8.4俄罗斯(第2课时 世界能源大国及其交通状况) 教学设计-2024-2025学年人教版地理七年级下册
教学设计
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课题 | 俄罗斯(第2课时 世界能源大国及其交通状况)(教学设计)-2024-2025学年人教版地理七年级下册 | ||||
教学目标 | |||||
(1)人地协调观:通过分析俄罗斯能源与交通的分布特点,理解自然条件与人类活动之间的相互影响,树立可持续发展的理念。 (2)综合思维:运用地图和数据资料,综合分析俄罗斯能源对本国及全球经济的影响,培养学生多角度分析问题的能力。 (3)区域认知:通过探究俄罗斯能源与交通的区域分布特征,理解区域差异对经济发展的影响,增强区域分析能力。 (4)地理实践力:通过读图、分析和归纳俄罗斯能源与交通的相关信息,提升学生的地理观察、分析和表达能力。 | |||||
教学重难点 | |||||
(1)重点:通过分析俄罗斯能源资源的分布与出口,理解其在全球能源格局中的战略地位及其对本国经济发展的推动作用。 (2)难点:结合地理环境因素,解释俄罗斯交通分布 “西密东疏” 的成因,并探讨其对区域经济发展的影响。 | |||||
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教学内容 |
(1)本节课的主要教学内容是探索俄罗斯作为世界能源大国的地位及其交通网络的特点。 (2)本节课主要介绍了俄罗斯丰富的能源储备、能源出口的重要性,以及俄罗斯交通网络在地理上的分布特征。学生将通过分析俄罗斯的矿产资源分布、能源出口目的地和交通网络布局,理解这些因素如何塑造了俄罗斯的经济和国际地位。 (3)通过学习本节课,学生能够认识到自然资源对国家经济发展的重要性,理解俄罗斯在全球能源市场中的作用,以及西密东疏的交通布局背后的战略考量。同时,学生将提升地理实践能力,包括读图、数据分析和批判性思维,为进一步探索地理学中的区域认知和人地协调关系打下基础。 |
教学过程 |
一、新课导入 旅游小活动:了解时事新闻信息(通过热点新闻引入,激发学生对国际时事的关注和讨论兴趣) 师:2022 年 2 月 24 日,俄罗斯与乌克兰爆发了严重的军事冲突。这一局势不断变化,北约东扩被认为是引发此次冲突的直接原因。冲突主要发生在乌克兰东部地区,特别是顿巴斯地区。这个区域不仅拥有丰富的煤炭资源,还含有铁矿和锰矿,为冶金工业提供了坚实的基础。 |
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