普通高中思想政治 必修4《哲学与文化》第二单元教学质量监测试卷（原卷版+解析版+答案）

普通高中 思想政治 必修 4《哲学与文化》 第二单元教学质量监测试卷 答 案 及 解 析 一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的，错选、多选、少选均不得分） 1. 答案：A 解析：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，有时会先于或落后于社会存在发展，先进的社会意识对社会存在起推动作用，①②③正确；社会意识具有相对独立性，其变化与社会存在的变化并非完全同步，④错误，所以选 A。 2. 答案：A 解析：随着经济社会发展，“碳中和”“碳达峰” 理念深入人心，体现社会存在变化决定社会意识变化；这些理念推动相关产业变革，体现社会意识对社会存在的反作用，①②正确；社会意识有正确与错误之分，并非都是对社会存在的正确反映，③错误；社会意识不能直接转化为物质力量，需通过实践，④错误，因此选 A。 3. 答案：D 解析：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律包括：生产力是社会发展的最终决定力量，生产关系一定要适合生产力状况，生产关系对生产力有反作用，上层建筑一定要适合经济基础状况，上层建筑对经济基础有反作用，①②③④均正确，所以选 D。 4. 答案：B 解析：“放管服” 改革作为上层建筑的调整，优化营商环境，激发市场活力，表明改革是发展中国特色社会主义的强大动力，能够使上层建筑更好地适应经济基础的发展，①④正确；在社会主义社会，解决社会基本矛盾的主要方式是改革，而非阶级斗争，②错误；材料主要体现上层建筑与经济基础的关系，未涉及生产关系与生产力，③不符合题意，故选择 B。 5. 答案：A 解析：人民群众是历史的创造者，因为他们是社会物质财富、精神财富的创造者，也是社会变革的决定力量，①②③正确；社会发展规律是客观的，不是由人民群众制定的，④错误，所以答案是 A。 6. 答案：A 解析：坚持以人民为中心的发展思想，是因为人民群众是社会历史的主体，人民群众的利益是最高的价值标准，①②正确；生产方式决定社会历史的性质，③错误；社会基本矛盾是社会发展的根本动力，④错误，因此选 A。 7. 答案：B 解析：在疫情防控中医护人员坚守岗位、志愿者参与公益活动，体现了正确价值观对行为的导向作用，①③正确；企业忽视产品质量和安全、部分人非理性消费，是受错误价值观影响，②④不符合题意，所以选 B。 8. 答案：C 解析：人生的社会价值在于个人对社会的责任和贡献，个人为社会发展创造物质财富和精神财富体现了这一点，②④正确；①体现的是人生的自我价值，③是人生自我价值的体现，均不符合题意，故答案为 C。 9. 答案：B 解析：个人的发展离不开社会提供的客观条件，只有在奉献社会中才能实现自己的价值，①③正确；个人不能脱离社会实现自身价值，②错误；④强调的是实现人生价值的主观条件，不符合题意，所以选 B。 10. 答案：A 解析：作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，①②正确；以个人利益为出发点是错误的价值取向，③错误；④表述不准确，应是自觉站在最广大人民立场上，而非仅考虑不同群体利益诉求，因此选 A。 11. 答案：B 解析：面对人工智能带来的就业结构变化，不同人有不同看法，体现了价值判断和价值选择具有主体差异性，也说明价值观影响人们对事物的认识和评价，①③正确；材料未体现社会意识的相对独立性和社会存在决定社会意识，②④不符合题意，所以选 B。 12. 答案：D 解析：中国共产党把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为初心使命，是因为人民群众是历史的创造者，正确的价值观对社会发展有促进作用，社会意识对社会存在有反作用，实现人生价值需要坚定的理想信念，①②③④均正确，所以选 D。 13. 答案：A 解析：在乡村振兴中尊重农民意愿、发挥农民主体作用，体现了人民群众是社会变革的决定力量，要坚持群众观点和群众路线，①②正确；材料未涉及生产关系与生产力、社会意识与社会存在的关系，③④不符合题意，故选择 A。 14. 答案：D 解析：袁隆平院士致力于杂交水稻研究，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，①②③正确；人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，而非社会对个人的认可，④错误，所以答案是 D。 15. 答案：A 解析：随着时代发展人们对 “美” 的认识和追求变化，说明社会存在的变化决定社会意识的变化，价值观具有社会历史性，①②正确；材料未体现价值判断和价值选择的主体差异性及社会意识的反作用，③④不符合题意，因此选 A。 16. 答案：D 解析：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，社会发展在社会基本矛盾的不断解决中实现，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，①②③正确；改革是社会主义社会发展的强大动力，而非根本动力，根本动力是社会基本矛盾，④错误，所以选 D。 17. 答案：D 解析：青年学生要在实现中华民族伟大复兴的实践中放飞青春梦想，需要树立正确的价值观，把个人理想与国家命运相结合，积极投身社会实践，①②③正确；④只强调享受社会条件，未突出个人的责任与奉献，不符合题意，所以选 D。 18. 答案：A 解析：面对全球气候变化各国积极合作应对，体现了社会存在决定社会意识，各国基于气候变化这一社会存在作出合作的决策；也体现了价值观对人们行为的导向作用，各国在应对气候变化的价值观引导下采取合作行动，①②正确；材料未体现人民群众是历史的创造者和社会意识的反作用，③④不符合题意，所以选 A。 19. 答案：B 解析：社区工作者扎根基层为居民排忧解难实现人生价值，表明在平凡岗位上也能实现人生价值，个人对社会的贡献是人生价值的主要方面，①④正确；人生价值的实现受多种因素影响，不取决于个人职业选择，②错误；材料未强调理想信念，③不符合题意，故选择 B。 20. 答案：B 解析：“江山就是人民，人民就是江山” 强调了人民群众是历史的创造者，人民群众的利益高于一切，①④正确；②不是历史唯物主义原理，不符合题意；人民群众是社会历史的主体，但不是领导力量，③错误，所以答案是 B。 二、漫画解析题答案及解析 21. 答案 （1）漫画中年轻人迷茫的原因在于没有树立正确的价值观。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，对人生道路的选择具有重要导向作用。“金钱之路”“权力之路”“名誉之路” 体现的价值观往往以个人利益为中心，而 “奉献之路” 体现的是正确的、以社会和他人利益为重的价值观。年轻人受多种价值观影响，且没有明确正确价值观的指引，因此在人生道路选择上感到迷茫 。（5 分） （2）年轻人应选择 “奉献之路”。理由如下：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，只有在奉献社会中才能实现自己的人生价值。走 “奉献之路”，能够将个人的发展与社会的进步紧密结合，在为社会和他人作贡献的过程中，个人的能力会得到锻炼和提升，也能获得社会的尊重和认可，从而实现自我价值与社会价值的统一。同时，正确的价值观对人生道路的选择具有积极的导向作用，选择 “奉献之路” 是坚持正确价值观的体现 。（5 分） 三、材料分析说明题答案及解析 22. 答案 （1） ①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。我国经济社会发展进入新阶段，存在城乡发展不平衡等问题，为解决这些问题推动共同富裕，决定实施乡村振兴战略 。（3 分） ②社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。乡村振兴战略作为先进的社会意识，能够引导资源向农村流动，促进农村产业发展，推动农村经济社会进步，助力实现共同富裕 。（4 分） （2） ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。人才下乡创业，利用知识和技能发展特色农业、乡村旅游等产业，带动农民增收致富，为乡村发展作出贡献，实现了社会价值 。（3 分） ②在个人与社会的统一中实现价值。人才投身乡村，将个人发展与乡村振兴相结合，利用社会提供的乡村实践平台，发挥自身才能，同时也从乡村发展中获得成长和发展，实现了自我价值与社会价值的统一 。（2 分） ③在劳动和奉献中创造价值。人才通过在乡村的创业劳动，创造物质财富和精神财富，在奉献乡村的过程中实现自己的人生价值 。（2 分） 23. 答案 （1） ①价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。抗疫英雄们在正确价值观的指引下，挺身而出，不顾个人安危，坚守岗位 。（2 分） ②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。抗疫英雄们的行为选择符合人民群众的根本利益，是在正确处理个人与社会、个人与集体关系的基础上作出的，维护了人民群众的生命健康安全，遵循了社会发展规律 。（3 分） ③价值观是人生的重要向导。抗疫英雄们树立了为人民服务、无私奉献的价值观，在这种价值观的引导下，他们选择为抗击疫情作出贡献，实现了自己的人生价值 。（3 分） （2） ①要树立正确的价值观。以抗疫英雄为榜样，树立为人民服务、奉献社会的价值观，正确处理个人与社会的关系 。（2 分） ②在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，在平凡的岗位上踏实工作，通过劳动创造物质财富和精神财富，为社会发展作贡献 。（2 分） ③在个人与社会的统一中实现价值。认识到个人发展离不开社会，将个人理想与社会发展需求相结合，利用社会提供的条件，在推动社会进步的过程中实现自己的人生价值 。（2 分） ④在砥砺自我中走向成功。要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要有坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引 。（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 普通高中 思想政治 必修 4《哲学与文化》 第二单元教学质量监测试卷 考试时间：90 分钟 总分：100 分 一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的，错选、多选、少选均不得分） 1. 下列关于社会存在与社会意识关系的表述，正确的有（ ） ①社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 ②社会意识具有相对独立性，有时会先于或落后于社会存在的发展 ③社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识推动社会发展 ④社会意识的变化与社会存在的变化完全同步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 2. 随着我国经济社会的发展，“碳中和”“碳达峰” 等理念逐渐深入人心，并推动相关产业变革。这体现了（ ） ①社会存在的变化决定社会意识的变化 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用 ③社会意识是对社会存在的正确反映 ④社会意识能直接转化为物质力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映这一矛盾运动规律的是（ ） ①生产关系一定要适合生产力状况 ②上层建筑一定要适合经济基础状况 ③生产力是社会发展的最终决定力量 ④生产关系对生产力具有反作用，上层建筑对经济基础具有反作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 改革是社会主义制度的自我完善和发展。我国持续推进 “放管服” 改革，优化营商环境，激发市场活力。这表明改革（ ） ①是发展中国特色社会主义的强大动力 ②是解决社会基本矛盾的主要方式 ③能够使生产关系更好地适应生产力的发展 ④能够使上层建筑更好地适应经济基础的发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 人民群众是历史的创造者，这是因为人民群众（ ） ①是社会物质财富的创造者 ②是社会精神财富的创造者 ③是社会变革的决定力量 ④是社会发展规律的制定者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 习近平总书记强调，要坚持以人民为中心的发展思想。从历史唯物主义角度看，这是因为（ ） ①人民群众是社会历史的主体 ②人民群众的利益是最高的价值标准 ③人民群众决定社会历史的性质 ④人民群众是社会发展的根本动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。下列体现正确价值观导向作用的是（ ） ①在疫情防控中，广大医护人员坚守岗位，践行医者使命 ②一些企业为追求经济利益，忽视产品质量和安全 ③志愿者积极参与公益活动，服务社会 ④部分人盲目跟风，进行非理性消费 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 人生价值是社会价值和自我价值的统一。下列能体现人生的社会价值的是（ ） ①个人通过劳动满足自身的物质和精神需求 ②个人对社会的责任和贡献 ③社会对个人的尊重和满足 ④个人为社会发展创造物质财富和精神财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 实现人生价值需要正确处理个人与社会的关系。下列说法正确的是（ ） ①个人的发展离不开社会提供的客观条件 ②个人可以脱离社会实现自身价值 ③只有在奉献社会中才能实现自己的价值 ④实现人生价值要充分发挥主观能动性，全面提高个人素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 作出正确的价值判断和价值选择，必须（ ） ①遵循社会发展的客观规律 ②自觉站在最广大人民的立场上 ③以个人利益为出发点 ④考虑不同群体的利益诉求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 面对人工智能带来的就业结构变化，有人担忧失业，有人看到新的职业机遇。这表明（ ） ①价值判断和价值选择具有主体差异性 ②社会意识具有相对独立性 ③价值观影响人们对事物的认识和评价 ④社会存在决定社会意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。从历史唯物主义角度看，这是基于（ ） ①人民群众是历史的创造者 ②正确的价值观对社会发展具有促进作用 ③社会意识对社会存在具有反作用 ④实现人生价值需要有坚定的理想信念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③④ 13. 某地在乡村振兴中，充分尊重农民意愿，发挥农民主体作用，调动农民积极性。这一做法体现的历史唯物主义原理有（ ） ①人民群众是社会变革的决定力量 ②要坚持群众观点和群众路线 ③生产关系要适应生产力的发展 ④社会意识对社会存在具有反作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究，为解决我国粮食问题作出巨大贡献，实现了自己的人生价值。他的事迹启示我们（ ） ①要在劳动和奉献中创造价值 ②要在个人与社会的统一中实现价值 ③要在砥砺自我中走向成功 ④人生的真正价值在于社会对个人的认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③ 15. 随着时代发展，人们对 “美” 的认识和追求也在变化。从历史唯物主义角度看，这说明（ ） ①社会存在的变化决定社会意识的变化 ②价值观具有社会历史性 ③价值判断和价值选择具有主体差异性 ④社会意识对社会存在具有反作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 下列关于社会历史发展总趋势的说法，正确的是（ ） ①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的 ②社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的 ③阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 ④改革是社会主义社会发展的根本动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③ 17. 青年学生要在实现中华民族伟大复兴的实践中放飞青春梦想。从价值实现角度看，这要求青年学生（ ） ①树立正确的价值观 ②把个人理想与国家命运相结合 ③积极投身社会实践 ④充分享受社会提供的条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③ 18. 面对全球气候变化，各国积极合作应对。这体现的历史唯物主义道理有（ ） ①社会存在决定社会意识 ②价值观对人们的行为具有导向作用 ③人民群众是历史的创造者 ④社会意识对社会存在具有反作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 某社区工作者扎根基层，为居民排忧解难，赢得群众赞誉。这表明（ ） ①在平凡的岗位上也能实现人生价值 ②人生价值的实现取决于个人的职业选择 ③实现人生价值需要有坚定的理想信念 ④个人对社会的贡献是人生价值的主要方面 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 从历史唯物主义角度看，“江山就是人民，人民就是江山” 这一论断强调了（ ） ①人民群众是历史的创造者 ②要坚持以人民为中心的发展思想 ③人民群众是社会发展的领导力量 ④人民群众的利益高于一切 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、漫画解析题（10 分） 22. 观看漫画《路在何方》，回答问题。 （1）运用价值观的相关知识，分析漫画中年轻人迷茫的原因。（5 分） （2） 从实现人生价值的角度，为漫画中的年轻人指明正确的选择方向并说明理由。（5 分） 三、材料分析说明题（本大题共 2 小题，第 22 题 14 分，第 23 题 16 分，共 30 分） 22. （14 分）阅读材料，回答问题。 材料：为推动共同富裕，我国实施乡村振兴战略，鼓励人才下乡创业。许多大学生、科技工作者响应号召，放弃城市优越条件，投身乡村，利用自己的知识和技能，发展特色农业、乡村旅游等产业，带动农民增收致富，同时也在乡村实践中实现了自己的人生价值。 问题 （1） 运用社会存在与社会意识辩证关系的知识，分析我国实施乡村振兴战略的必要性。（7 分） （2） 结合材料，运用人生价值的知识，说明人才下乡创业对实现人生价值的意义。（7 分） 23. （16 分）阅读材料，完成下列要求。 材料：在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，广大医护人员、社区工作者、志愿者等挺身而出，不顾个人安危，坚守岗位，为抗击疫情作出巨大贡献。他们的行为体现了伟大的抗疫精神，也引发了人们对生命意义和价值的思考。 问题 （1） 运用价值观的知识，分析抗疫英雄们的行为选择。（8 分） （2） 结合材料，从历史唯物主义角度，谈谈我们应如何实现自己的人生价值。（8 分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 普通高中 思想政治 必修 4《哲学与文化》 第二单元教学质量监测试卷 答 案 及 解 析 考试时间：90 分钟 总分：100 分 一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的，错选、多选、少选均不得分） 1. 下列关于社会存在与社会意识关系的表述，正确的有（ ） ①社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 ②社会意识具有相对独立性，有时会先于或落后于社会存在的发展 ③社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识推动社会发展 ④社会意识的变化与社会存在的变化完全同步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 答案：A 解析：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，有时会先于或落后于社会存在发展，先进的社会意识对社会存在起推动作用，①②③正确；社会意识具有相对独立性，其变化与社会存在的变化并非完全同步，④错误，所以选 A。 2. 随着我国经济社会的发展，“碳中和”“碳达峰” 等理念逐渐深入人心，并推动相关产业变革。这体现了（ ） ①社会存在的变化决定社会意识的变化 ②社会意识对社会存在具有能动的反作用 ③社会意识是对社会存在的正确反映 ④社会意识能直接转化为物质力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：A 解析：随着经济社会发展，“碳中和”“碳达峰” 理念深入人心，体现社会存在变化决定社会意识变化；这些理念推动相关产业变革，体现社会意识对社会存在的反作用，①②正确；社会意识有正确与错误之分，并非都是对社会存在的正确反映，③错误；社会意识不能直接转化为物质力量，需通过实践，④错误，因此选 A。 3. 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映这一矛盾运动规律的是（ ） ①生产关系一定要适合生产力状况 ②上层建筑一定要适合经济基础状况 ③生产力是社会发展的最终决定力量 ④生产关系对生产力具有反作用，上层建筑对经济基础具有反作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 答案：D 解析：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律包括：生产力是社会发展的最终决定力量，生产关系一定要适合生产力状况，生产关系对生产力有反作用，上层建筑一定要适合经济基础状况，上层建筑对经济基础有反作用，①②③④均正确，所以选 D。 4. 改革是社会主义制度的自我完善和发展。我国持续推进 “放管服” 改革，优化营商环境，激发市场活力。这表明改革（ ） ①是发展中国特色社会主义的强大动力 ②是解决社会基本矛盾的主要方式 ③能够使生产关系更好地适应生产力的发展 ④能够使上层建筑更好地适应经济基础的发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 答案：B 解析：“放管服” 改革作为上层建筑的调整，优化营商环境，激发市场活力，表明改革是发展中国特色社会主义的强大动力，能够使上层建筑更好地适应经济基础的发展，①④正确；在社会主义社会，解决社会基本矛盾的主要方式是改革，而非阶级斗争，②错误；材料主要体现上层建筑与经济基础的关系，未涉及生产关系与生产力，③不符合题意，故选择 B。 5. 人民群众是历史的创造者，这是因为人民群众（ ） ①是社会物质财富的创造者 ②是社会精神财富的创造者 ③是社会变革的决定力量 ④是社会发展规律的制定者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 答案：A 解析：人民群众是历史的创造者，因为他们是社会物质财富、精神财富的创造者，也是社会变革的决定力量，①②③正确；社会发展规律是客观的，不是由人民群众制定的，④错误，所以答案是 A。 6. 习近平总书记强调，要坚持以人民为中心的发展思想。从历史唯物主义角度看，这是因为（ ） ①人民群众是社会历史的主体 ②人民群众的利益是最高的价值标准 ③人民群众决定社会历史的性质 ④人民群众是社会发展的根本动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：A 解析：坚持以人民为中心的发展思想，是因为人民群众是社会历史的主体，人民群众的利益是最高的价值标准，①②正确；生产方式决定社会历史的性质，③错误；社会基本矛盾是社会发展的根本动力，④错误，因此选 A。 7. 价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。下列体现正确价值观导向作用的是（ ） ①在疫情防控中，广大医护人员坚守岗位，践行医者使命 ②一些企业为追求经济利益，忽视产品质量和安全 ③志愿者积极参与公益活动，服务社会 ④部分人盲目跟风，进行非理性消费 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：B 解析：在疫情防控中医护人员坚守岗位、志愿者参与公益活动，体现了正确价值观对行为的导向作用，①③正确；企业忽视产品质量和安全、部分人非理性消费，是受错误价值观影响，②④不符合题意，所以选 B。 8. 人生价值是社会价值和自我价值的统一。下列能体现人生的社会价值的是（ ） ①个人通过劳动满足自身的物质和精神需求 ②个人对社会的责任和贡献 ③社会对个人的尊重和满足 ④个人为社会发展创造物质财富和精神财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：C 解析：人生的社会价值在于个人对社会的责任和贡献，个人为社会发展创造物质财富和精神财富体现了这一点，②④正确；①体现的是人生的自我价值，③是人生自我价值的体现，均不符合题意，故答案为 C。 9. 实现人生价值需要正确处理个人与社会的关系。下列说法正确的是（ ） ①个人的发展离不开社会提供的客观条件 ②个人可以脱离社会实现自身价值 ③只有在奉献社会中才能实现自己的价值 ④实现人生价值要充分发挥主观能动性，全面提高个人素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：B 解析：个人的发展离不开社会提供的客观条件，只有在奉献社会中才能实现自己的价值，①③正确；个人不能脱离社会实现自身价值，②错误；④强调的是实现人生价值的主观条件，不符合题意，所以选 B。 10. 作出正确的价值判断和价值选择，必须（ ） ①遵循社会发展的客观规律 ②自觉站在最广大人民的立场上 ③以个人利益为出发点 ④考虑不同群体的利益诉求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：A 解析：作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，①②正确；以个人利益为出发点是错误的价值取向，③错误；④表述不准确，应是自觉站在最广大人民立场上，而非仅考虑不同群体利益诉求，因此选 A。 11. 面对人工智能带来的就业结构变化，有人担忧失业，有人看到新的职业机遇。这表明（ ） ①价值判断和价值选择具有主体差异性 ②社会意识具有相对独立性 ③价值观影响人们对事物的认识和评价 ④社会存在决定社会意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：B 解析：面对人工智能带来的就业结构变化，不同人有不同看法，体现了价值判断和价值选择具有主体差异性，也说明价值观影响人们对事物的认识和评价，①③正确；材料未体现社会意识的相对独立性和社会存在决定社会意识，②④不符合题意，所以选 B。 12. 中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。从历史唯物主义角度看，这是基于（ ） ①人民群众是历史的创造者 ②正确的价值观对社会发展具有促进作用 ③社会意识对社会存在具有反作用 ④实现人生价值需要有坚定的理想信念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③④ 答案：D 解析：中国共产党把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为初心使命，是因为人民群众是历史的创造者，正确的价值观对社会发展有促进作用，社会意识对社会存在有反作用，实现人生价值需要坚定的理想信念，①②③④均正确，所以选 D。 13. 某地在乡村振兴中，充分尊重农民意愿，发挥农民主体作用，调动农民积极性。这一做法体现的历史唯物主义原理有（ ） ①人民群众是社会变革的决定力量 ②要坚持群众观点和群众路线 ③生产关系要适应生产力的发展 ④社会意识对社会存在具有反作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：A 解析：在乡村振兴中尊重农民意愿、发挥农民主体作用，体现了人民群众是社会变革的决定力量，要坚持群众观点和群众路线，①②正确；材料未涉及生产关系与生产力、社会意识与社会存在的关系，③④不符合题意，故选择 A。 14. 袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究，为解决我国粮食问题作出巨大贡献，实现了自己的人生价值。他的事迹启示我们（ ） ①要在劳动和奉献中创造价值 ②要在个人与社会的统一中实现价值 ③要在砥砺自我中走向成功 ④人生的真正价值在于社会对个人的认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③ 答案：D 解析：袁隆平院士致力于杂交水稻研究，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，①②③正确；人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，而非社会对个人的认可，④错误，所以答案是 D。 15. 随着时代发展，人们对 “美” 的认识和追求也在变化。从历史唯物主义角度看，这说明（ ） ①社会存在的变化决定社会意识的变化 ②价值观具有社会历史性 ③价值判断和价值选择具有主体差异性 ④社会意识对社会存在具有反作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：A 解析：随着时代发展人们对 “美” 的认识和追求变化，说明社会存在的变化决定社会意识的变化，价值观具有社会历史性，①②正确；材料未体现价值判断和价值选择的主体差异性及社会意识的反作用，③④不符合题意，因此选 A。 16. 下列关于社会历史发展总趋势的说法，正确的是（ ） ①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的 ②社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的 ③阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 ④改革是社会主义社会发展的根本动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③ 答案：D 解析：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，社会发展在社会基本矛盾的不断解决中实现，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，①②③正确；改革是社会主义社会发展的强大动力，而非根本动力，根本动力是社会基本矛盾，④错误，所以选 D。 17. 青年学生要在实现中华民族伟大复兴的实践中放飞青春梦想。从价值实现角度看，这要求青年学生（ ） ①树立正确的价值观 ②把个人理想与国家命运相结合 ③积极投身社会实践 ④充分享受社会提供的条件 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②③ 答案：D 解析：青年学生要在实现中华民族伟大复兴的实践中放飞青春梦想，需要树立正确的价值观，把个人理想与国家命运相结合，积极投身社会实践，①②③正确；④只强调享受社会条件，未突出个人的责任与奉献，不符合题意，所以选 D。 18. 面对全球气候变化，各国积极合作应对。这体现的历史唯物主义道理有（ ） ①社会存在决定社会意识 ②价值观对人们的行为具有导向作用 ③人民群众是历史的创造者 ④社会意识对社会存在具有反作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：A 解析：面对全球气候变化各国积极合作应对，体现了社会存在决定社会意识，各国基于气候变化这一社会存在作出合作的决策；也体现了价值观对人们行为的导向作用，各国在应对气候变化的价值观引导下采取合作行动，①②正确；材料未体现人民群众是历史的创造者和社会意识的反作用，③④不符合题意，所以选 A。 19. 某社区工作者扎根基层，为居民排忧解难，赢得群众赞誉。这表明（ ） ①在平凡的岗位上也能实现人生价值 ②人生价值的实现取决于个人的职业选择 ③实现人生价值需要有坚定的理想信念 ④个人对社会的贡献是人生价值的主要方面 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 答案：B 解析：社区工作者扎根基层为居民排忧解难实现人生价值，表明在平凡岗位上也能实现人生价值，个人对社会的贡献是人生价值的主要方面，①④正确；人生价值的实现受多种因素影响，不取决于个人职业选择，②错误；材料未强调理想信念，③不符合题意，故选择 B。 20. 从历史唯物主义角度看，“江山就是人民，人民就是江山” 这一论断强调了（ ） ①人民群众是历史的创造者 ②要坚持以人民为中心的发展思想 ③人民群众是社会发展的领导力量 ④人民群众的利益高于一切 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 答案：B 解析：“江山就是人民，人民就是江山” 强调了人民群众是历史的创造者，人民群众的利益高于一切，①④正确；②不是历史唯物主义原理，不符合题意；人民群众是社会历史的主体，但不是领导力量，③错误，所以答案是 B。 二、漫画解析题（10 分） 22. 观看漫画《路在何方》，回答问题。 （1）运用价值观的相关知识，分析漫画中年轻人迷茫的原因。（5 分） 漫画中年轻人迷茫的原因在于没有树立正确的价值观。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，对人生道路的选择具有重要导向作用。“金钱之路”“权力之路”“名誉之路” 体现的价值观往往以个人利益为中心，而 “奉献之路” 体现的是正确的、以社会和他人利益为重的价值观。年轻人受多种价值观影响，且没有明确正确价值观的指引，因此在人生道路选择上感到迷茫 。（5 分） （2） 从实现人生价值的角度，为漫画中的年轻人指明正确的选择方向并说明理由。（5 分） 年轻人应选择 “奉献之路”。理由如下：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，只有在奉献社会中才能实现自己的人生价值。走 “奉献之路”，能够将个人的发展与社会的进步紧密结合，在为社会和他人作贡献的过程中，个人的能力会得到锻炼和提升，也能获得社会的尊重和认可，从而实现自我价值与社会价值的统一。同时，正确的价值观对人生道路的选择具有积极的导向作用，选择 “奉献之路” 是坚持正确价值观的体现 。（5 分） 三、材料分析说明题（本大题共 2 小题，第 22 题 14 分，第 23 题 16 分，共 30 分） 22. （14 分）阅读材料，回答问题。 材料：为推动共同富裕，我国实施乡村振兴战略，鼓励人才下乡创业。许多大学生、科技工作者响应号召，放弃城市优越条件，投身乡村，利用自己的知识和技能，发展特色农业、乡村旅游等产业，带动农民增收致富，同时也在乡村实践中实现了自己的人生价值。 问题 （1） 运用社会存在与社会意识辩证关系的知识，分析我国实施乡村振兴战略的必要性。（7 分） ①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。我国经济社会发展进入新阶段，存在城乡发展不平衡等问题，为解决这些问题推动共同富裕，决定实施乡村振兴战略 。（3 分） ②社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。乡村振兴战略作为先进的社会意识，能够引导资源向农村流动，促进农村产业发展，推动农村经济社会进步，助力实现共同富裕 。（4 分） （2） 结合材料，运用人生价值的知识，说明人才下乡创业对实现人生价值的意义。（7 分） ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。人才下乡创业，利用知识和技能发展特色农业、乡村旅游等产业，带动农民增收致富，为乡村发展作出贡献，实现了社会价值 。（3 分） ②在个人与社会的统一中实现价值。人才投身乡村，将个人发展与乡村振兴相结合，利用社会提供的乡村实践平台，发挥自身才能，同时也从乡村发展中获得成长和发展，实现了自我价值与社会价值的统一 。（2 分） ③在劳动和奉献中创造价值。人才通过在乡村的创业劳动，创造物质财富和精神财富，在奉献乡村的过程中实现自己的人生价值 。（2 分） 23. （16 分）阅读材料，完成下列要求。 材料：在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，广大医护人员、社区工作者、志愿者等挺身而出，不顾个人安危，坚守岗位，为抗击疫情作出巨大贡献。他们的行为体现了伟大的抗疫精神，也引发了人们对生命意义和价值的思考。 问题 （1） 运用价值观的知识，分析抗疫英雄们的行为选择。（8 分） ①价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。抗疫英雄们在正确价值观的指引下，挺身而出，不顾个人安危，坚守岗位 。（2 分） ②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。抗疫英雄们的行为选择符合人民群众的根本利益，是在正确处理个人与社会、个人与集体关系的基础上作出的，维护了人民群众的生命健康安全，遵循了社会发展规律 。（3 分） ③价值观是人生的重要向导。抗疫英雄们树立了为人民服务、无私奉献的价值观，在这种价值观的引导下，他们选择为抗击疫情作出贡献，实现了自己的人生价值 。（3 分） （2） 结合材料，从历史唯物主义角度，谈谈我们应如何实现自己的人生价值。（8 分） ①要树立正确的价值观。以抗疫英雄为榜样，树立为人民服务、奉献社会的价值观，正确处理个人与社会的关系 。（2 分） ②在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，在平凡的岗位上踏实工作，通过劳动创造物质财富和精神财富，为社会发展作贡献 。（2 分） ③在个人与社会的统一中实现价值。认识到个人发展离不开社会，将个人理想与社会发展需求相结合，利用社会提供的条件，在推动社会进步的过程中实现自己的人生价值 。（2 分） ④在砥砺自我中走向成功。要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要有坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引 。（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $$