黑龙江省哈尔滨市第一一三中学校2024-2025学年八年级下学期期中物理测试题

哈113中学2024-2025学年度下学期八年物理 期中学生学情反馈 一、选择题（1-10题为单选题，11-12题为多选题) 1.下列一些物理量的估测，其中最接近实际的是() A.中学生的体重约为50kg B.成年人正常步行的速度约为4km/h C.一个苹果的质量约为2000g D.珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.013×10Pa 2,如图一个足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法正确的是 () A,足球既是施力物体也是受力物体 B.足球受到的支持力是足球发生弹性形变产生的 C.木板发生形变是由于足球重力的作用 D.木板受到足球竖直向下的压力就是足球的重力 3.下列力的作用效果与其它三个不同的是(】 A篮球受重力从篮筐内竖直下落 B.滚动的足球受阻力缓缓停下 C用力将实心球掷出很远距离 D.把橡皮泥捏成不同造型 4.如图甲所示，弹簧的一端固定在墙上，一人用5N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm: 如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm,则F,和F2的大小分别为 () A.5N、5N B.0N、5N C.5N、ON D.2.5N、2.5N 5.生活场景如图所示，下列有关惯性知识的说法正 甲 确的是() A.锤柄撞击硬物后，锤头会紧套在锤柄上，是利用了锤头具有惯性 B.汽车行驶速度越快，惯性就越大，拐弯时就越容易翻倒 C星际探测仪在脱离地球引力范围后，就不再具有惯性 D.掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶受到惯性力作用 6,用计算机辅助实验系统做验证相互作 用力的关系的实验，点击实验菜单中“力 的相互作用”。如图甲所示，把两个探头 的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察 显示器屏幕上出现的结果如图乙所示。观 察分析两个相互作用力随时间变化的曲线， 可以得到以下实验结论() A.作用力与反作用力时刻相同 B。作用力与反作用力作用在同一物上 C.作用力与反作用力大小相等 D.作用力与反作用力方向相同 7.如图为2025届亚冬会短道速滑我国选手滑行至弯道时的场景，下列说法正确的是 () A.冰刀受力面积小是为了增大压力 B.运动员在冰面上滑行需要力来维持 C.滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动 D.运动员滑行时弯着腰是为了增加稳定性 8.下列仪器与相关原理或规律对应不正确的是( A.弹簧测力计在一定范围内，弹簧受到拉力越大，伸长量越长 B.铅垂线-一重力的方向总是竖直向下的 C.给鸡自动喂水装置连通器原理D.飞机的机翼一流体压强与流速的关系 9.小欣和小怡同学对物理课本上的插图进行讨论，其中正确的是() 下游湘门D 上游用门C 阀门B 阀门A 图-1 图-2 图-3 图一 A.图-1：当水在玻璃管中流经A处时，流速较小，压强较小 B.图-2：三峡船闸此时上游闸门C左右两侧受到水的压强木等 C.图·3：同一密度计在不同液体中漂浮，所受浮力不同 D.图-4：马德堡半球实验精确测量了大气压的数值 10.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当静 止时鸡蛋在甲杯中悬浮，而在乙杯中漂浮，两个杯子中液面恰好相平，则() A.甲杯中盐水的密度大于乙杯电盐水的密度 B.甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强 C.甲杯中盐水对杯底的压强等于乙杯中盐水对杯底的压强 D.鸡蛋在甲杯中所受浮力等于在乙杯中所受浮力 11.（多选)观察图中的漫画，毛毛在同一水平地面上水平 方向施加力，推同一个箱子，乙图中比甲图中更用力。下列四个观点中，正确的是() A,甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力 B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力等于甲图此刻箱子受到的摩擦力 C.丙图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力 D.丁图此刻箱子在向前滑动时水平方向受到推力和摩擦力作用 (不动) (还不动 (匀速移动 哎喂 8 丙 12.(多选)彩球温度计同时是一种现代居家饰品，其结构模型如图所示，由体积相同 (保持恒定)、质量不同的小球和密度随温度变化的液体组成，随着温度升高，这种液 体的密度会减小。当环境温度降低到小球上标记的温度值时，该小球会悬浮。在某一环 境温度下，五个小球处于如图位置，编 特殊液体 号为4的彩球标牌所标温度值为22℃， 相邻编号的彩球标牌上的温度值间隔 为2℃，下列说法不正确的是() A,1球排开水的重力最小 B.4球所受浮力大于重力 C.若环境温度升高，则4球所受浮力 会增大 D.若环境温度降低，则1球所受浮力 甲 乙 会增大 二、非选择题 13.(2分)小超周末乘坐高铁去齐齐哈尔吃烤肉，在匀速直线运动的高铁上，竖直向 上抛出一枚硬币，硬币飞行到最高点时处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”）， 硬币将落在 (选填“抛出点”抛出点前方”“抛出点后方”)。 14.(2分)在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静 止加速滑下，这表明力能使物体的 发生改变：如图所示 是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景， 它说明力还能使物体的 发生改变。 15.(2分)天空中飞行的小鸟的质量为100g,它受到的重力是 N,施力物 体是」 (g取9.8N/kg) 16.(2分)如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一 块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会 如果书表面绝对光滑，上述现象中源成将会。 (以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”) 17.(2分)用弹簧测力计两 次水平拉同一木块，使它在 30 40 同一水平木板上做匀速直线 运动，图乙是它两次运动的 20 10 路程随时间变化的图像，图 甲中弹簧测力计的示数为 10 N,木块两次受到滑动摩擦力之比为 18.(2分)我国自行建造第二艘航空母舰下水，它满载时的排水量约为6万吨，满载时 它受到的浮力约为 N,排开水的体积是 m3。(g=10N/kg) 19.(2分)质量不均匀、不规则几何体重心用如图所示的“悬挂法”可以找到重心， 这个过程用到的物理知识有：二力平衡条件和 如图所示，用水平力轻推矿泉水瓶底部 时，瓶子沿桌面平稳移动：用等大的力轻 推瓶盖，瓶子翻了，这说明 20.(3分)用如图所示的装置验证“阿 基米德原理”时，若溢水杯中装满水后 水的深度为8cm,则水对溢水杯底的压 强为 Pa:在图丙中弹簧测力 计的示数应为 N,为便于操作， 实验的顺序为 较合 理。(g=10N/kg) 甲 丙 21.(2分)科技的飞速发展，人们已 可以利用5G技术控制机器人骑摩托车，在恶劣环境下代替人类运输货物，如图所示，机 器人在水平路面上匀速行驶完成任务，机器人和摩托车总质量150kg,车速36km/h,轮 胎与地面总接触面积为20cm,地面对摩托车的支持力和 是一对相互 作用力，摩托车对地面的压强为 Pa.(g取10N/kg) (21题图) (22题图) 22.(2分)如图所示，取一只空牙膏壳，一次将它挤瘪，另T歌将它撑开，两次都拧 紧盖后先后放入同一杯水中，牙膏壳所受浮力的大小关系是Pm F乙，杯 底受到水的压强关系是P」 23.(2分)某潜水艇从长江潜行（在水面下航行）到大海某地执行任务.若它悬浮在 江水中所受的重力为G,悬浮在海水中所受的重力为G2,则GG。(选填“>”、 “=”或“<”)，当它在海面下继续下沉的过程中，它所受浮力 ，(选填“变 大”、“不变”“变小”) 24.(2分)完全相同甲乙丙三个烧杯分别将装满酒精，水，盐水。同一小球分别轻放 入的三个烧杯中。待小球静止时，溢出酒精50g,溢出水60g。则溢出盐水 g.小 球的密为 kg/m'.p n=0.8g/cm',p=1.2g/cm') 25.(2分)在物理实验课上，小贺同学在弹簧 测力计下挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水 的容器上方离水面某一高度处缓缓竖直下降， 如图，使其逐渐浸入水中某一深度处，弹簧测 力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数 据如图像所示。(pk=1X10kgm3,g=10Nkg) 圆柱体刚好浸没时下表面受到的水的压强是 (厦米》 Pa,圆柱体受到的最大浮力是 甲 乙 26.(2分)如图所示，足球从斜面上加速滚下，请在图中画出此时足球对斜面压力F 的示意图。 27.(2分)如图所示，将铁球放入清水中，发现它下沉，请画出此时铁球所受力的示 意图。 28.(7分)如下图所示是小明“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验过程图： F F2 E B A】g A力CQAQ G1033 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） 丁（毛巾表面） 图1 A 图2 (1)该实验要求用弹簧测力计拉着木块做 运动，根据 可知此时摩擦力与拉力大小相等： (2)分析图甲和丙，发现弹簧测力计示数F1<F3,说明 ,滑动摩擦力越大： (3)分析图甲和乙，发现弹簧测力计的示数F1<2,说明滑动摩擦力的大小还跟 有关。人们通过大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩 擦力大小与压力大小成正比。如图丁所示，在丙图中物块A上叠放一块与之等重的物块B, 用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起匀速直线运动？此时弹簧测力计示数为 F4,则F4:F3= (4)小明发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，要对实验装置进行改动，如图2所示， 重复实验，发现效果更好。实验中，小明 (选填“一定”或“不一定”)要匀速 拉动长木板。他能够这样设计实验方案，依据的前提条件有：二力平衡条件和相互作用 关系以及 29.(5分)为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成 的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表 二、表三所示.实验时，他仔细观察细沙的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的 凹陷程度相同，而各种组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小， 表一 表二 实验序号 压力件 受力面积/厘米2 实验序号 压力/件 受力面积厘米2 6.0 10 3.0 10 2 9.0 15 5 4.5 15 3 12 名 6 6.0 20 表三 实验序号 压力/件 受力面积/厘米2 2 3.0 20 e 4.5 30 9 6.0 40 (1)分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论 是：在受力面积相同时 (2)分析比较 及观察到 的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越 ,压力的 作用效果越明显 (3)若想进一步综合分析比较表一、表二、表三中的1、5、7三组数据及观察到的现象， 并归纳得出结论，请写出你要如何比较才能得出结论。 30.(6分)某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究淫力的大小 .8N 7.8N 钢块 铝块 盐水 铜块 铜块 铝块 铜块 ① ③ ⑤ ⑥ ⑦ (1)实验前需要将弹簧测力计沿 方向调零：铜块浸没在盐水中时受到的浮力是 N (2)由①③④⑤四个步骤发现，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此 你正确的解释是浮力的大小与 有关 (3)比较①④⑦三幅图可得出的结论是 (具 体结论) (4)要探究物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，应选取图中 (选填 图中数字代号)步骤进行对比分析. (5)小丹在花盆里发现一个小矿石，她想知道这 mL mL mL 个矿石的密度，但只有量筒和一个空瓶，她也完 成了测量，其步骤如下： a将空瓶放入盛有适量水的量筒内，稳定后水面 位置为V1,如图甲所示： V: b.将小矿石放入瓶中，稳定后水面位置为V2,如 图乙所示： c将小矿石从瓶中取出放入量筒内，稳定后水面 位置为V3,如图丙所示： d.小矿石的密度p= 甲 乙 丙 (用已知量的字母表示，p*已知) 31.(4分)阅读短文，回答问题。 大气压与人类生活 我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。 人体肺部的模型如图1所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压①， 在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换：人体要 呼气时，隔肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压②， 使交换后的含二氧化碳的气 体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。 大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m,大气压约减少100Pa。高空 空气稀薄，大气压降低，空气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此，人在海拔3~ 4km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐：在海拔4km以上的高度 时，这些反应就更厉害了。 深圳是一个多台风的地区，台风是在热带洋面上生成发展的低气压系统也叫热带 气旋，因为热带低压中心气压比外界低，所以周围空气涌向热带低压，遇热上升，供给 了热带低压较多的能量，超过输出能量，此时，热带低压里空气旋转更厉害，中心最大 风力升高，中心气压进一步降低。等到中心最大风力达到一定标准时，就会提升到更高 的一个级别，热带低压提升到热带风暴，再提升到强热带风暴、台风，有时能提升到强 台风甚至超强台风，这要看能量输关与输出比获定，输入能量大于输出能量，台风就会 增强，反之就会减弱。一般低压区气流会上升，把近地面的水汽带到温度更低的空中， 从而凝结变成云并形成降水，所以多阴雨天气，反之高气压区多晴朗的天气。 低压地面 高 元 图1 A B (1)将文中①空格补充完整： (选填“增大”、“减小”、“不变”)。 (2)某同学在生物课上制作了如图所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在 (选填“吸气”或“呼气”)。 (3)深圳梧桐山海拔为943.7米，如果山脚入口大气压为1000百帕，则距山脚高度为 900米处的大气压为 百帕。夏季台风来临前，深圳陆地多被台风外围的高 压区所控制，所以这几天的天气一般多为 (选填“大风大雨”或“高温晴 朗”)。 32.如图是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇，它质量约为1.2×10kg,底面积约为 600m2,求：(g取10N/kg) (1)登陆艇静止在水平海滩上时对海滩的压强是多少？ (2)登陆艇漂浮在海面时的浮力是多少？ (3)登陆艇从海中行驶到淡水时吃水深度将 (选填“增大”、“减小”或 “不变”）。