第九章浮力单元练习 2024- 2025学年沪粤版物理八年级下册

2025年永修三中沪粤版物理八年级下学期第九章浮力单元练习

一、选择题

1．如图所示各情景中，物体没有受到浮力的是

A．立在河水中的桥墩       B．在水中沉底的鸡蛋

C．游泳的鸭子             D．浮在空中的热气球 

2．估算空气对自己身体的浮力大小，采集的数据有：你自己的体重、自己身体的密度(与水接近，约为1.0×103kg/m3)、空气的密度(约为1.3kg/m3)。则空气对你的浮力大小与下列哪个数据最接近

A．0.006N B．0.6N C．60N D．600N

3．在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，下列说法正确的是（　　）

A．种子上浮过程中盐水对种子的压强变大   B．漂浮的种子受到的浮力大于自身重力

C．下沉的种子密度比盐水的密度大         D．沉底的种子只受到重力和支持力

4．2025年3月28日，“探索一号”科考船搭载“奋斗者”号全海深载人潜水器返回海南三亚。“奋斗者”号在水面以下作业时，若海水密度保持不变，下列说法正确的是（　　）

A．“奋斗者”号在上浮过程中，所受浮力变大

B．“奋斗者”号匀速下潜过程中，所受浮力等于“奋斗者”号受到的重力

C．“奋斗者”号下潜过程中，排开海水的质量保持不变

D．“奋斗者”号在水下作业时，所受浮力小于其排开海水的重力

5．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲中只有水，乙中有一小球漂浮在水面上，丙中悬浮着一个小物块， 则下列四个说法正确的是（　　）

A．如果向乙中加入盐水，小球受到的浮力不变

B．如果向丙中加入酒精，物块受到的浮力不变

C．水对三个容器底部的压力关系：F甲<F乙<F丙

D．三个容器对桌面的压强关系：p甲<p乙<p丙

6．如图所示，欢欢同学把一个苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后又向上运动，最终漂浮在水面上。下列分析正确的是（　　）

A．在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变

B．在下沉的过程中，苹果受到水的浮力不变

C．在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它受到的重力

D．在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向下

7．下列关于浮力知识的应用，说法正确的是（　　）

A．一艘轮船在海里和河里航行时，在海里受的浮力大

B．密度计在不同液体中漂浮，浸入体积越小，则所测液体密度越大

C．阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体

D．潜水艇像鱼一样是靠改变自身体积，从而改变所受的浮力，实现上浮下潜的

8．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有三种不同的液体，将三个完全相同的长方体A分别放入三种液体中，静止时三个容器的液面恰好相平，下列判断正确的是（　　）

A．容器对桌面的压强

B．物体受到的浮力F甲>F乙=F丙

C．液体的密度ρ甲>ρ乙>ρ丙

D．物体下表面受到液体的压力F甲>F乙=F丙

9．如图，小军用图中实验过程验证阿基米德原理，下列说法正确的是（　　）

A．由甲、乙两实验过程得出，大于，说明石块重力减小

B．由甲、乙两实验过程得出，石块受到浮力，

C．为操作方便利于减小实验误差，合理的实验顺序是甲、丙、乙、丁

D．由可以得出，石块受的浮力等于石块排开液体受的重力

二、填空题

10．用手将某重力为12N的物体全部压入水中，排开水的重力为14.7N，则物体受到的浮力为　     　N，物体排开水的体积为　             　，放开手后物体上浮，物体静止时，物体下表面受到水的压力为　     　N。

11．“天宫课堂”上、航天员与地面共同做了一个有关浮力的实验。如图甲，同学们在地面观察到乒乓球在水中上浮、乒乓球受到的浮力方向是竖直　     　，如图乙，在太空环境下，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，浮力消失的原因是水对乒乓球各方向压力的合力为　     　 (由于液体存在表面张力，太空中水对乒乓球有压强)

12．浸没在水中的物体，受到水对它向上、向下的压力分别为15牛、6牛，其受到浮力的大小为　     　牛。增大物体在水中的深度，水对物体向上的压力将　     　，物体受到向上和向下的压力差将　     　（后两空均选填“变大”“不变”或“变小”）。

13．小晨进行了验证阿基米德原理的实验，其正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。若小晨由实验数据得到关系式　            　（用字母表示），则说明本次实验结果符合阿基米德原理。

14．为保证安全，海船的船舷上画有载重线， 如第13题图是部分载重线。当船从北大西洋驶入印度洋时，船受到的浮力　     　(选填“变大”、“变小”或“不变”)；根据载重线，可知北大西洋的海水密度　     　印度洋的海水密度(选填“大于”、“小于”或“等于”)，判断的理由是：　                                                                                                   　 。

15．如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度在被测液体中　     　(选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉")。将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1　     　ρ2，若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1　     　m2.(后两空选“<"、“=”或“>")