我的爱心卡（教学设计）-2024-2025学年浙美版（2012）美术二年级下册

我的爱心卡（教学设计）2024-2025学年浙美版（2012）美术二年级下册

一、教学基本信息

课程名称：我的爱心卡

教材版本：浙美版（2012）美术二年级下册

适用年级：二年级

课时：1课时（40分钟）

授课教师：XXX

授课日期：2024年X月X日

二、教学目标（核心素养导向）

（1）审美感知：通过观察生活中常见的爱心卡实物与优秀范作，感知爱心卡的外形美、色彩美与情感表达美，能描述不同主题爱心卡的视觉特征（如母亲节卡的温馨色调、生日卡的活泼图案），提升对视觉符号与情感关联的敏感度。

（2）艺术表现：掌握剪、贴、画等基础技法，能运用点线面、色彩等造型元素设计并制作一张主题明确的爱心卡，准确表现“爱心”的核心寓意，发展手眼协调能力与基础造型表现能力。

（3）创意实践：结合具体情感需求（如感谢父母、关心朋友），从外形（心形、花形、动物形等）、图案（具象插画、抽象装饰）、文字（祝福语、暖心短句）三方面进行个性化创意设计，在实践中体会“艺术来源于生活”的创作理念。

（4）文化理解：通过制作爱心卡，理解“以物传情”是中外共通的情感表达方式，感受中国传统文化中“礼轻情意重”的人文内涵，增强用艺术表达善意的社会责任感。

三、教学重难点

（1）重点：掌握爱心卡的基本构成要素（外形设计、图案绘制、文字书写），能运用剪、贴、画等技法完成一张主题明确、情感真挚的爱心卡。

（2）难点：将个人情感与视觉元素有机结合（如用暖色调表现对妈妈的爱、用卡通图案表达对朋友的关心），实现“形式”与“情感”的统一。

（3）关键：通过实物观察、范作分析、教师示范，引导学生理解“爱心卡是情感的视觉载体”，从“模仿设计”过渡到“创意表达”。

四、教学准备

（1）教师准备：

① 实物教具：不同主题的爱心卡（母亲节卡、生日卡、感谢卡）6张（附信封），内含手写祝福语与手绘图案；

② 多媒体素材：动画短片《小美的爱心卡》（讲述小女孩为生病的朋友制作卡片的故事）、优秀学生作品照片12张（包含不同外形、图案、材质的案例）；

③ 示范工具：彩色卡纸（A4大小）、剪刀、固体胶、水彩笔、马克笔、亮片贴纸、丝带等；

④ 板书设计底板（磁贴式）：包含“外形设计”“图案绘制”“文字书写”“情感表达”四大模块。

（2）学生准备：

① 工具材料：彩色卡纸（至少2种颜色）、剪刀、固体胶、水彩笔、马克笔（每人一套）；

② 课前任务：回忆最近想表达感谢或关爱的人（如父母、老师、朋友），简单记录想对TA说的话（23句）。

五、教学过程

（一）情境导入（5分钟）

1. 播放动画，激发情感

教师播放动画短片《小美的爱心卡》：小美看到好朋友丽丽生病没来上学，便用彩色卡纸、贴纸和水彩笔制作了一张爱心卡，卡片上画了太阳、花朵和“丽丽，早日康复！”的字样。丽丽收到卡片后非常开心，病也好得更快了。

提问引导：“小美为什么要做爱心卡？如果你遇到同样的情况，你会为谁做爱心卡？想对TA说什么？”

学生反应预设：

生1：“小美想让丽丽开心，我想为妈妈做，因为她每天辛苦做饭。”

生2：“我想给同桌做，他昨天借我橡皮，我想写‘谢谢你’。”

教师小结：“爱心卡是我们传递关心和爱的小礼物，它不需要很贵，但能让对方感受到温暖。今天，我们就来学习制作‘我的爱心卡’。”

（二）新知探究（12分钟）

1. 观察实物，分析构成

（1）展示6张不同主题的爱心卡（母亲节卡：粉色心形，画有妈妈和孩子手拉手；生日卡：黄色星形，贴有蛋糕贴纸和“生日快乐”字样；感谢卡：绿色树叶形，写有“谢谢老师”和简笔粉笔图案），引导学生分组观察（4人一组，每组1张卡片）。

观察要求：“看看卡片是什么形状？上面有什么图案？写了哪些字？摸一摸用了哪些材料？”

学生观察记录（5分钟后汇报）：

生1（观察母亲节卡）：“形状是爱心，图案是妈妈和我，用了水彩笔画的，还有亮片贴在衣服上。”

生2（观察生日卡）：“形状像星星，图案是蛋糕，贴了彩色贴纸，字是‘生日快乐’，用马克笔写的。”

生3（观察感谢卡）：“形状像树叶，图案是粉笔和书本，用了绿色卡纸剪的，字是‘谢谢老师’，是手写的。”

教师总结板书（磁贴展示）：“爱心卡的三要素——外形（形状）、图案（画面）、文字（祝福）。”

2. 深入分析，理解设计

（1）外形设计：展示圆形、方形、心形、花形、动物形（兔子形、小熊形）等卡片图片，提问：“哪种形状最能表达‘爱心’？为什么？”

学生讨论后明确：“心形最常见，因为像爱心；但其他温暖的形状（如花形、兔子形）也可以，只要让人感觉亲切。”

（2）图案绘制：播放PPT对比两组图案（一组是简单的线条画，如“妈妈的笑脸”；另一组是复杂的装饰画，如“妈妈的连衣裙贴满亮片”），提问：“哪幅图案更能让妈妈感动？为什么？”

学生总结：“简单的画只要画得像、有感情就很好，装饰画可以加贴纸、亮片，但不要太乱。”