5.2氮及其化合物 第1课时 氮气和氮氧化物 课件 2024-2025学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

| 13页
| 729人阅读
| 4人下载
普通

内容正文:

人教版 高二年级 选择性必修二 第2节 第1课时 氮气和氮氧化物 第五章 高中化学 必修二 新课导入 一、氮气与氮的固定 1.氮元素 N 7 氮 位置: 结构: 性质:既不易得到 个电子,也不易失去 个电子 第二周期第ⅤA族 3 5 一般通过 (形成 )与其他原子结合 共用电子对 共价键 自然界 游离态 (单质) 化合态 (化合物) 主要以 的形式存在 存在于动植物体内的 中,土壤、海洋里的 中 N2 蛋白质 硝酸盐和铵盐 化学式 电子式 结构式 2.氮气 (1)物理性质 (2)结构 N2 颜色 气味 状态 水溶性 密度 _____ _____ 气体 ____溶于水 比空气略小(占78%) 无色 无味 难 化学键形成 放出能量,自身能量降低,变稳定 化学键断裂 吸收能量,自身能量升高,变活泼 排水法收集 N≡N断裂需要消耗较多能量,化学性质稳定 (3)化学性质 弱还原性 N2 + O2 === 2NO 放电或高温 弱氧化性 3Mg + N2 === Mg3N2 自然固氮 人工固氮 Mg在空气中燃烧可以得到哪几种产物? MgO、Mg3N2、C (4)实验室合成N2 NaNO2 + NH4Cl = NaCl + N2↑ + 2H2O +2 0 +4 +5 -3 3.氮的固定与氮的循环 将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程。 自然固氮 高能固氮(如雷雨天气N2转化为NO) 生物固氮(如豆科植物的根瘤菌固氮) 人工固氮 合成氨(工业上合成氨) 仿生固氮(某些金属有机化合物可起到根瘤菌的作用) 教材P12 最重要的人工固氮 俗语说“雷雨发庄稼”,体现了怎样的氮元素转化过程? N2 O2 NO O2 NO2 H2O HNO3 NH3 NH4NO3 课堂练习 1.下列关于氮气的说法中错误的是(  ) A.通常情况下N2性质很稳定,所以N2可以在电焊时作保护气 B.N2+O2 2NO,该反应是汽车尾气造成污染的主要因素之一 C.N2在空气中约占的质量比为 4/5 D.在反应3Mg+N2 Mg3N2中,N2作氧化剂 高温 高温 C 2.下列属于氮的固定的是( ) A.植物从土壤中吸收氮肥 B.大豆的根瘤菌将含氮的化合物转变为植物蛋白质 C.将空气中的氮气转变为含氮化合物 D.NO和O2反应生成NO2 C 二、氮的氧化物 1.氮的不同价态氧化物 氧化物的化学式 N2O NO N2O3 NO2、N2O4 N2O5 氮元素的价态 +1 +2 +3 +4 +5 ①氮的氧化物都有毒 ②只有N2O3 、N2O5是酸性氧化物 ③N2O俗称“笑气” 颜色与状态 气味 水溶性 收集方法 NO NO2 无色气体 红棕色气体 无味 刺激性气味 不溶 易溶 2.一氧化氮和二氧化氮 向上排空气法 排水法 2.一氧化氮和二氧化氮 反应现象 ①吸入水后气体体积 ; ②吸入空气后气体变为 色; ③ 振荡后气体逐渐变为 色,活塞向 移动(气体体积变 )。 反应结论 ①NO不溶于水; 3NO2+H2O=2HNO3+NO 反应方程式 2NO+O2=2NO2 ②NO在常温下很容易与氧气化合形成NO2; ③NO2可溶于水且与水反应生成硝酸和NO 不变 红棕 无 左 小 NO NO2 O2 H2O 拓展探究 1.如何将注射器中的NO完全转化为硝酸?本实验对工业生产硝酸有什么启示? 采取的措施是继续通入过量的空气。上述实验对工业上生产硝酸的启示是在用水吸收NO2制取硝酸的反应过程中,要不断地补充空气,使NO2尽可能多地转化为硝酸。 2.如果同时向水中通入NO和O2,恰好完全转化为HNO3,则NO和O2的物质的量之比是多少?同时向水中通入NO2和O2呢? 4NO+3O2+2H2O=4HNO3 4NO2+O2+2H2O=4HNO3 3.如果将NO、NO2、O2的一种或多种气体与足量水反应,若有气体剩余,则剩余气体可能是什么? 剩余气体只能是NO或者O2 3.NO与NO2与水反应的相关计算 例题:现有NO2、O2的混合气体12mL,通入足量水中,充分反应后剩余气体2mL(同温同压),则原混合气体中O2的体积可能是 mL。 1.2或4 ①若剩余气体为NO,则NO2过量 3NO2+H2O=2HNO3+NO 直接与水反应的NO2的体积为6mL 4NO2+O2+2H2O=4HNO3 与O2反应的NO2和O2的总体积为(12-6)mL O2体积为(12-6)/5mL ②若剩余气体为O2,则O2过量 4NO2+O2+2H2O=4HNO3 与O2反应的NO2和O2的总体积为(12-2)mL 参加反应的O2体积为(12-2)/5mL O2总体积为[(12-2)/5+2]mL 3.NO与NO2与水反应的相关计算 练习:一定条件下,将盛有12mLNO和NO2 混合气的试管到立于盛满水的水槽中,充分反应后,容器内残留6mL的气体,则原混合气中NO与NO2的体积比为(   ) A.1 :3 B 3:1 C.2:3 D.3:4 A 3NO2+H2O=2HNO3+NO 剩余气体为NO,包括原有的NO和反应生成的NO NO 3x mL x mL y mL 3x+y=12 x+y=6 x=3 y=3 如何使用差量法计算呢? 补充积累 1.NO2、NO的尾气处理: 2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O 2.NO2可以进行自身二聚,生成N2O4,故NO2中总混有N2O4: 2NO2(红棕色) ⇌ N2O4(无色) 3.如何区分Br2和NO2 (1)物理方法:用CCl4吸收,能吸收且溶液为橙红色的是Br2,不能被吸收的为NO2 (2)化学方法:和水反应,溶液为橙黄色的为Br2,溶液为无色且有无色气体剩余的是NO2 注意:Br2和NO2都能使淀粉-KI试纸变蓝 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

资源预览图

5.2氮及其化合物 第1课时 氮气和氮氧化物   课件   2024-2025学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册-第1页
1
5.2氮及其化合物 第1课时 氮气和氮氧化物   课件   2024-2025学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册-第2页
2
5.2氮及其化合物 第1课时 氮气和氮氧化物   课件   2024-2025学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册-第3页
3
5.2氮及其化合物 第1课时 氮气和氮氧化物   课件   2024-2025学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册-第4页
4
5.2氮及其化合物 第1课时 氮气和氮氧化物   课件   2024-2025学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册-第5页
5
5.2氮及其化合物 第1课时 氮气和氮氧化物   课件   2024-2025学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。