5.2 社会历史的发展 学案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

课题2　社会历史的发展

学习目标

1. 理解社会历史发展的规律。

2. 理解社会历史发展的总趋势。

活动设计

 1. 在中国古代哲学中，有许多注重经济因素在社会生活中的作用的思想。如《管子》中说：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”孔子主张先使民“富之”，然后才能“教之”。

物质生产在社会的存在和发展中起着什么作用？

 

 

 

 

 

 2. 阅读教材内容，结合材料，回答下列问题：

马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”

(1) 什么是生产力？什么是生产关系？

 

 

 

 

 

(2) 请简述生产力与生产关系之间的关系。

 

 

 

 

 

 

 3. 关于生产关系一定要适应生产力发展状况的规律，下列说法正确的是________。

①是人类社会发展的一般规律    ②决定了生产关系促进生产力的发展

③在一切社会形态中都起作用    ④决定着人类社会形态的发展

 4. 简述经济基础和上层建筑的含义，据此判断下列哪些现象属于经济基础，哪些现象属于上层建筑。

a.公有制经济； b．政党； c．按劳分配； d．劳动中平等协作的关系； e．政治文明； f．均衡教育改革； g．修改法律； h．农村土地承包权； i．设立监察委。

 

 

 

 5. 阅读教材内容，结合材料，回答下列问题：

实施乡村振兴战略，要物质文明和精神文明一起抓，特别要注重提升农民精神风貌。各地农村深化集体产权制度改革，保障农民财产权益；完善农村基本经营制度，建立符合市场经济要求的集体经济运行机制。同时，加强农村思想道德建设，普及科学知识，推进农村移风易俗，推动形成文明乡风、淳朴民风，为乡村经济社会的发展提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。

(1) 贯穿人类社会始终的基本矛盾是什么？

 

 

 

(2) 实施乡村振兴战略，既要深化农村集体产权制度改革、完善农村基本经营制度，又要加强思想道德建设的哲学依据是什么？

 

 

 

 

 

 6. 《中国共产党章程》指出：“我国社会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。”

请简述生产力、生产关系、经济基础、上层建筑之间的关系。

 

 

 

 

 

 

 

 7. 阅读教材内容，结合材料，回答下列问题：

经济新常态的到来，要求中国经济从要素驱动更多地转向改革与创新驱动，以市场改革开路，激发创新活力，促进中国经济转型升级；又要运用法治规范政府与市场的行为，牢固树立市场主体“法无禁止即可为”、政府部门“法无授权不可为”的法治思维，激发创新活力。

(1) 人类社会的基本矛盾和普遍规律分别是什么？

 

 

 

 

 

 

(2) 人类社会普遍规律的发现有何深远意义？

 

 

 

 

 

 

 8. 释疑解惑：下列说法是否正确并说明理由。

(1) 生产关系是人类社会存在和发展的基础。

 

 

(2) 生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。

 

 

(3) 国务院机构改革属于上层建筑的变革。

 

 

(4) 意识形态属于上层建筑范畴。

 

 

(5) 经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。

 

 

(6) 当上层建筑与经济基础相适应时，它就会促进生产力的发展。