2025年地理中考复习课件 地球的运动 (湘教)
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内容正文:
第2课时 地球的运动
2025湖南地理
(湘教版)
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1.运用地球仪或软件,演示地球运动,了解地球自转和公转的基本特征。
2.结合实例,理解自转引起的昼夜更替、日月星辰的东升西落和时间差异。
3.结合实例,理解公转引起的昼夜长短变化、正午太阳高度角的变化、四季更替和五带划分。
第2课时 地球的运动
目
录
1
2
3
依标扣本 掌握必备知识
主题探究 培育核心素养
情境创设 强化关键能力
1
依标扣本 掌握必备知识
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地球的运动
1.地球的两种运动规律
旋转
中心 运动方向 周期 产生的地理现象
自转
公转
地轴
太阳
自西向东(北逆南顺)
一天
一年
昼夜更替(日月星辰的东升西落)
时间差异(东早西晚)
四季更替、五带的形成、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化
自西向东
知识点
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位
置 北半球节 气 日期 太阳
直射点 昼夜长短状况 北极圈内
A
B
C
D
春分
夏至
秋分
冬至
3月21日
前后
6月22日
前后
9月23日
前后
12月22日
前后
赤道
北回归线
赤道
南回归线
昼夜平分
昼长夜短
昼夜平分
昼短夜长
极昼
极夜
A
B
C
D
读地球公转示意图,完成表格内容。
2.地球公转及二分二至日 (以北半球为例)
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南北回归线之间的地区一年中有 太阳直射;
南北回归线上的地区一年中有 太阳直射;
纬度大于23.5°的地区没有太阳直射。
【温馨提示】
【易错易混】
赤道地区全年昼夜平分,纬度越高的地区,昼夜长短变化幅度越大。
3.直射现象及直射点的移动
两次
一次
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地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季,南半球的季节与北半球相反。
4.地球公转引起四季变化
3~5月 6~8月 9~11月 12~次年2月
北半球 春季 夏季 秋季 冬季
南半球 秋季 冬季 春季 夏季
半球
月份
【易错易混】
季节即春夏秋冬四季,各有3个月,南北半球季节相反;节气共24个,是一年中特殊的24天。
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5.地球公转引起五带的划分
有极昼极夜
无阳光直射
无阳光直射
有极昼极夜
终年
炎热
四季
分明
终年寒冷
四季
分明
终年寒冷
有阳光直射
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6.影长日变化与地球自转
物体的影子在日出和日落时达到一天中的最长(大)值,在正午时达到一天中最短(小)值。一天之中,上午物体的影子越变越短,下午的影子越变越长。影子的方向在一天之中也在不断变化。物体影子在一天中长短和方向的变化都是由于地球自转引起的,这些地理现象可以说明地球在自转。
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6.正午影长、昼夜长短与地球公转
正午物体的影长一天一天地在发生变化,其中北温带夏至日正午的影长达到最短,冬至日正午的影长达到最长,南温带与此相反。这种地理现象可以说明地球在公转。
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冬至日正午的影子
春、秋分正午的影子
夏至晶正午的影子
北温带柱子正午影长的年变化
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6.正午影长、昼夜长短与地球公转
北半球的白昼在夏至日达到最长,夜晚在夏至日达到最短,南半球与此相反。这种地理现象可以说明地球在公转。
第2课时 地球的运动
下表为北京上半年每月1日日出日落时刻和昼夜长时间
日期 日出 日落 昼长 夜长
1月1日 07:12:01 16:41:34 09:29:33 14:30:27
2月1日 07:00:11 17:13:49 10:13:38 13:46:22
3月1日 06:25:16 17:46:18 11:21:02 12:38:58
4月1日 05:37:26 18:17:11 12:39:45 11:20:15
5月1日 04:55:04 18:46:09 13:51:05 10:08:55
6月1日 04:29:47 19:13:07 14:43:20 09:16:40
白昼越来越长
夜晚越来越短
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6.正午影长、昼夜长短与地球公转
北半球的白昼在夏至日达到最长,夜晚在夏至日达到最短,南半球与此相反。这种地理现象可以说明地球在公转。
第2课时 地球的运动
下表为北京下半年每月1日日出日落时刻和昼夜长时间
日期 日出 日落 昼长 夜长
7月1日 04:32:03 19:22:58 14:50:55 09:09:05
8月1日 04:54:51 19:04:55 14:10:04 09:49:56
9月1日 05:22:47 18:24:06 13:01:19 10:58:41
10月1日 05:49:47 17:36:23 11:46:36 12:13:24
11月1日 06:21:07 16:53:06 10:31:59 13:28:01
12月1日 06:53:24 16:31:57 09:38:33 14:21:27
白昼越来越短
夜晚越来越长
2
主题探究 培育核心素养
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地球自转产生的地理现象
主题探究1
【地理实验】下图示意某地理学习小组进行某种地理现象的演示实验,在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪,并自西向东拨动地球仪。结合所学知识,完成下面小题。
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1.该实验能较好地演示( )
A.昼夜现象 B.昼夜更替现象
C.季节变化 D.昼夜长短变化
B
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2.如图所示时刻,北京正处于( )
A.日出
B.日落
C.夜晚
D.白天
C
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3.实验选在越暗的区域,实验效果越好,如果在白天做此实验,我们首先应关灯,其次拉上______,防止日光干扰,在拨动地球仪的过程中,除了要注意方向应__________,还要保持速度________。
均匀
第2课时 地球的运动
窗帘
自西向东
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总结归纳:地球自转产生昼夜更替和时间差异
(1)昼夜更替:由于地球是一个不发光、不透明的球体,任何时候太阳只能照亮半个地球,被照亮的半球是昼半球,未被照亮的半球是夜半球,昼夜分界处是晨昏线。地球不停地自转,在地球表面产生了昼夜更替现象。
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主题探究1
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总结归纳:地球自转产生昼夜更替和时间差异
主题探究1
(2)时间差异:由于地球不停地自西向东自转,同纬度地区,相对位置偏东的地方比位置偏西的地方先看到日出,东边的地方时刻要比西边的地方时刻早,从而出现了时间差异。不同经线上,东早西晚。
地球自转一周所需的时间为 天,约 小时。
360°÷ 24 =
一
24
15°
由此可知:经度相差15 度,地方时相差1小时。
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太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系
主题探究2
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太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系
主题探究2
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材料一:2024年4月25日,神舟十八载人飞船发射取得圆满成功。航天员叶光富、李聪、李广乘组将在太空“出差”半年之久,按照计划开展大量科学实验,预计10月下旬返回地球。
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材料二:左图为“地球公转和二十四节气图示意图”,右图为“太阳直射点回归运动示意图”,据此完成下面3~5小题。
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4.此次“天宫对话”时,地球运行最接近的节气是( )
A.立春 B.谷雨
C.处暑 D.霜降
B
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5.航天员叶光富、李聪、李广乘组将在太空“出差”期间,太阳直射点的移动方向是( )
A.向南移 B.向北移
C.先向南再向北 D.先向北再向南
D
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6.当太阳直射点位于d处时,长沙市昼夜分布情况为__________________,直射d 点前一月之内长沙的昼夜变化情况为__________________________,直射 d点后一个月长沙的昼夜变化情况为____________________________。
昼逐渐变长,夜逐渐变短
第2课时 地球的运动
昼最短,夜最长
昼逐渐变短,夜逐渐变长
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总结归纳:太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系
主题探究2
(1)太阳直射点的运动:地球绕太阳公转时,地轴与公转轨道平面约成 的固定夹角,使得一年内太阳直射点在 往返运动。
66.5°
南、北回归线之间
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主题探究2
总结归纳:太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系(以北半球为例)
3月21日前后
6月22日前后
9月23日前后
12月22日前后
第二年
3月21日前后
0°
23.5°N
23.5°S
昼长夜短
昼短夜长 昼最短
昼最长
(2)观察太阳直射点所在半球:从3月21日到9月23日,太阳直射点都在北半球,北半球昼长夜短,其中 6月22日前后白昼时间最长。
(口诀:点北北长,点南南长。)
从9月23日到次年3月21日,太阳直射点都在南半球,北半球昼短夜长,其中 12月22日前后白昼时间最短。
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主题探究2
总结归纳:太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系
3月21日前后
6月22日前后
9月23日前后
12月22日前后
第二年
3月21日前后
0°
23.5°N
23.5°S
昼渐长
昼渐短
昼渐短
昼渐长
(3)观察太阳直射点移动方向:从12月22日到次年6月22日,太阳直射点向北移,北半球白昼时间逐渐变长。从6月22日到9月23日,太阳直射点向南移,北半球白昼时间逐渐变短。
(口诀:点往北,北渐长;
点往南,南渐长。)
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地球运动与物影的关系
主题探究3
图1示意长沙某地冬、夏季某日正午楼房的影子,图2示意不同纬度地区某日正午的景观图,图3为“二分二至地球位置示意图”。读图,回答下列问题。
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(1)观察现象:图1中,夏季楼房影子较______(长或短),说明夏季正午太阳升得较______(高或低),该日地球最可能位于图3中的________(②~③或④~①)段。图2中,_____带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较_____(多或少)。
短
高
②~③
热
多
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(2)说明原因:据图3推断,由于地球_______(直立或倾斜)着围绕太阳进行公转运动,所以太阳直射位置在__________(纬线)和__________(纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。
倾斜
北回归线
南回归线
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(3)体验生活:长沙位于五带中的_______带,为保证后排低层房屋正午时间能够采光,楼与楼之间距离的设计应参考图1中_______(季节)的光照情况。
北温
冬季
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总结归纳:地球运动与物影的关系
主题探究3
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总结归纳:地球运动与物影的关系
主题探究3
(1) 一天中,正午左右影子最 ,日出、 日落时影子最 。
(2)夏至日,太阳直射在 ,北回归线及以北各地正午的物体影子达一年中最 ,而南半球各地正午的物体影子达一年中最 。冬至日,太阳直射在 ,南回归线及以南各地正午的物体影子达一年中最 ,而北半球各地正午的物体影子达一年中最 。
(3)南、北回归线之间的地区由于存在太阳直射现象,太阳直射时影子最短。
短
长
长
北回归线
短
长
南回归线
短
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3
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(2023·宜宾)某地理兴趣小组利用材料自制地球仪并演示地球的运动状况。如图为兴趣小组演示地球运动的示意图。据此完成下面1~2小题。
1.该地理兴趣小组演示的地球自转和公转运动方向,正确的一组是( )
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
D
第2课时 地球的运动
②
①
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2.在图示位置,拨动自制的地球仪可以演示( )
A.四季更迭
B.五带形成
C.昼夜交替
D.昼长变化
C
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第2课时 地球的运动
3.同学们在演示实验过程中记录了如下步骤、注意事项和目的,请你把下面表格补充完整并按先后将步骤排序。
实验步骤 注意事项 操作目的
①关闭门窗、拉上窗帘、关灯 窗帘一定要拉紧 防止太阳光照入
②拨动地球仪 A (填从左向右/ 从右向左)匀速拨动 模拟地球B (填自转/公转),观察昼夜更替现象
③平托地球仪 防止地球仪倾斜 模拟地球在宇宙中的姿态
④打开电源 模拟太阳光
⑤平托地球仪绕光源做圆周运动,同时拨动地球仪 逆(填顺/逆)时针方向匀速圆周运动 模拟地球公转,观察昼夜长短的变化
按照操作先后顺序,请将上述步骤排序: 。
④①③②⑤
自左向右
自转
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(2023·新疆)数九是我国古代民间一种计算寒天的方法,从冬至日算起,每九天算“一九”。民间有描画九九消寒图的习俗,人们用墨笔每天晕染一瓣梅花,九九八十一天后,梅花点遍,春回大地。左图是九九消寒图,右图是太阳直射点移动路线图。读图,完成下面4~6小题。
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4.当九九消寒图晕染第一瓣梅花时(12月22日前后),阳光直射( )
A.北半球 B.南半球
C.高纬度地区 D.中纬度地区
5.当九九消寒图晕染最后一瓣梅花时,下列描述与实际相符的一项是( )
A.步入春季开学季 B.开启暑假生活
C.观赏金色胡杨最佳时节 D.准备冬至日的饺子
B
A
第2讲 地球的运动
6.“数九”期间请你列举两例生活中的地理现象,说明地球公转。
白昼越来越长;夜晚越来越短;正午物体影子越来越短;夜晚同一时刻的头顶的星座不同。(言之有理即可,但不能回答点梅、气温越来越高或气温越来越低等)
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Lavf55.33.100
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