精品解析：湖南省郴州市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖南省郴州市2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 考试范围：1-3单元；考试时间：60分钟； 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题(共16小题，每小题3分，共48分) 1. 下面是小丽同学绘制的一张思维导图，其中正确的是（ ） A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现、青春期心理变化的表现、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 ①②：青春期生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故①②说法正确； ③：情感世界的丰富属于青春期的心理变化，故③说法错误； ④：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会调适青春期矛盾心理，不能“回避”，故④说法错误； 故本题选D。 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要独立自主，固执己见 B. 青春期心理矛盾只会对我们产生消极的影响 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，须做到身心协调发展 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 A：“固执己见”不符合青春期应培养的开放、理性态度。故A说法错误； B：青春期矛盾心理具有双重影响（如激发潜力），而非“只会消极”。 故B说法错误； D：“时刻追求完美”不现实，应接纳成长中的不完美并积极改进。 故D说法错误； C：强调青春期作为过渡阶段的特点，符合身心协调发展的要求。故C说法正确； 故本题选C。 3. 心理学家研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男生……这告诉我们男性女性（ ） ①生理性别特征是与生俱来的 ②拥有各自性别优势，要善于增强对性别角色的认识 ③要欣赏自身的优势的同时相互取长补短，促进个性的全面发展 ④看问题的角度也有一定差异，难以找到共同语言，不利于很好交流沟通 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男生女生的性别角色和性别差异。 ①：依据教材知识，男生女生的生理性别特征是与生俱来的。但题文没有体现这一观点，故①不符合题意； ④：男生女生看问题的角度可能会有差异，但只要男生女生能相互理解，一定可以找到共同语言，实现良好的交流和沟通，故④说法错误； ②③：题文中的研究结果说明男性和女性拥有各自的性别优势。启示我们要增强对性别角色的认识，了解自己与异性的不同特点。在欣赏自己优势的同时，也发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，故②③说法正确； 故本题选C。 4. “青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”老师指导同学们在异性交往上要（ ） A. 慎重对待，理智处理异性情感 B. 追求爱情，让生活美好和愉悦 C. 言语得当，追求止于至善之境 D. 远离异性，避免自己受到伤害 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 A：保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机，说明老师指导同学们在异性交往上要慎重对待，理智处理异性情感，故A说法正确； B：青春期，对异性的朦胧情感不是爱情，故B说法错误； C：题干没有涉及止于至善，故C不符合题意； D：要与异性正常交往，不能远离异性，故D说法错误； 故本题选A。 5. 下框是七年级学生小王某日上午的情绪记录表。 时间 事件 情绪感受 表现及影响 第一节课 上学迟到被老师批评 懊恼 早读心不在焉 第二节课 政治测验得了满分 兴奋 上课精神饱满 第三节课 历史抽背 紧张 大脑突然短路 第四节课 同学开玩笑没有把握分寸 愤怒 跟同学大打出手 以上情绪记录可以得出的结论是（ ） ①青少年的情绪波动较大，不够稳定 ②情绪受多种因素影响，我们无法控制 ③情绪会通过语言、行为等表现出来 ④情绪多元化是青春期的生理变化之一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对影响情绪的因素、情绪调节的方法的认识和理解。 ①③：从表格中可以看出，小林在短短一个上午内经历了懊恼、兴奋、紧张和愤怒等多种情绪，这表明青少年的情绪波动较大，不够稳定；同时表格中明确描述了小林在不同情绪状态下的表现及影响，如“早读心不在焉”、“上课精神饱满”、“跑步超常发挥”和“跟同学大打出手”等体现了情绪会通过语言、行为等表现出来，故①③说法正确； ②：虽然情绪确实受多种因素影响，但是通过适当的方法和技巧，我们是可以管理和控制自己的情绪的，故②说法错误； ④：情绪多元化属于心理变化而非生理变化，故④说法错误； 故本题选B。 6. 习近平主席在2025年新年贺词中指出：“嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。”对此，我们的情感体验是（ ） ①历经磨难沧桑后挫败感和成就感 ②国家强大的自豪感和安全感 ③建成世界科技创新强国后的优越感 ④努力建设美丽中国的责任感和使命感 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感体验。 ①：挫败感在题文中没有体现，故①不符合题意； ③：我国还没有建成世界科技创新强国，故③说法错误； ②④：国家主席习近平在2025年新年贺词中强调了我国取得的巨大成就，让我们感受到祖国强大的自豪感和安全感，努力建设美丽中国的责任感和使命感，故②④符合题意； 故本题选C。 7. “高原现象”是指学生学习过程中成绩出现停滞不前的现象：但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的是（ ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对战胜挫折、自信、自强的认识和把握。 ①：要追求更好的自己，而不是完美，悦纳自己与应对“高原现象”无直接关系，①说法错误； ②④：要想突破“高原现象”，不断提高成绩，就需要具有自信自强的品质，敢于迎接并战胜学习中的挑战和挫折，坚持不懈地努力，②④说法正确； ③：与应对“高原现象”无直接关系，③说法不符合题意； 故本题选D。 8. “天雷滚滚我好怕怕，劈的我浑身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”，“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”这是电影《哪吒》中的台词，哪吒努力突破“魔丸”身份束缚，从被排斥的“魔童”蜕变为守护陈塘关的英雄，面对命运不公，没有选择屈服，而是努力抗争。这体现了（ ） A. 人生难免有挫折，只要有勇气就能成功 B. 要具有自信自强品质，勇于战胜自我 C. 自负自满，不考虑实际情况 D. 人定胜天，只要敢想，梦想一定会实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查自信自强的相关知识。 B：“我命由我不由天”体现出面对挫折要自信自强，勇于战胜自我，故B说法正确； A：有勇气有助于成功，只要有勇气就能成功，说法绝对，故A说法错误； C：我们要具有自信自强的品质，单不能自负自满，不考虑实际情况，故C说法错误； D：有梦想还要付出努力，才有助于实现梦想，故D说法错误； 故本题选B。 9. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的来源的相关知识。 A：各民族都有其独特的文化和贡献，都应该得到尊重和平等对待，不能说中华民族是世界上 “最优秀” 的民族，这种说法过于绝对且不符合平等、包容的理念，故A说法错误； B：目前中华民族伟大复兴的中国梦还在奋斗过程中，尚未实现，故B说法错误； C：我国追求的是共同富裕，且目前还未实现共同富裕，“同等富裕” 的说法本身错误，同时也不符合我国的发展现状，故C说法错误； D：外交部发言人的自信源于国家的强大，包括社会稳定、经济发展、国际地位提升等，这些都让国人有了安全感、成就感和自豪感，故D说法正确； 故本题选D。 10. 2024年是北斗30年。历经30年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三步走”战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成绩的取得来自坚定不移地走自信自强之路。材料体现了（ ） ①青春的自信体现在个人成长的努力之中 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③做自尊的人要学会准确定位，扬长避短 ④少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人重要性和要求。 ①②：北斗系统成功离不开每一位航天人的努力，在这个过程中，航天人展现出了个人成长中的自信与坚韧，说明青春的自信体现在个人成长的努力之中；他们以坚定的信念和不懈的努力，攻克了一个又一个难关，展现出了青春的自信和担当，为民族的振兴贡献了自己的力量，故①②符合题意； ④：北斗系统的成功是中国航天事业的重大成就，激励着广大青少年要努力学习，为国家的未来发展贡献自己的力量，体现了少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连的关系，故④符合题意； ③：题干中未涉及自尊以及准确定位、扬长避短相关内容 ，故③不符合题意； 故本题选B。 11. 2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 ③④：“外卖诗人”在谋生奔忙中寻梦，“麦子阿姨”60多岁仍骑车南下寻梦，“种花爷爷”在种花小事中倾尽心血，都体现了他们奋发进取、自强不息，不向生活低头，努力追求梦想的人生态度；展现出他们乐观向上的心态和为了梦想努力拼搏的生命追求，故③④符合题意； ①②：材料中未体现出这些平凡人有换位思考、宽容他人和诚信待人以及遇事不避等责任担当，故①②不符合题意； 故本题选D。 12. 某校同学学习《历久弥新的思想理念》时学唱了《江山》这首歌。以下是部分歌词，这部分的歌词体现了（ ） 《江山》 打天下 坐江山 一心为了老百姓的苦乐酸甜 谋幸福 送温暖 日夜不忘老百姓康宁团圆 老百姓是地 老百姓是天 老百姓是共产党永远的挂念 …… A. 道法自然、天人合一的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 脚踏实地、实事求是的思想 D. 革故鼎新、与时俱进的思想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 B：惠民利民、安民富民思想认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活；一心为了老百姓的苦乐酸甜，老百姓是共产党永远的挂念，体现了惠民利民、安民富民的思想，故B说法正确； ACD：题干体现的是惠民利民、安民富民的思想，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 下面是道德与法治老师出示的卡片，这节课她讲的内容是（ ） 处事方法 教化思想 美学追求 生活理念 A. 中华人文精神 B. 核心思想理念 C. 中华传统美德 D. 社会主义核心价值观 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的表现。 A：中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神。中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等，故A说法正确； B：传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，B与题意不符； C：中华传统美德包括孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，精忠报国、振兴中华的爱国情杯，天下兴亡、匹夫有责的担当意识，C与题意不符； D：社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，D与题意不符； 故本题选A。 14. ［原创题］下列名言警句和人文精神及理念对应正确的是（ ） ①“穷则变，变则通，通则久”——革故鼎新、与时俱进的思想 ②“治国有常，而利民为本”——惠民利民、安民富民思想 ③“四海之内皆兄弟”——形神兼备、情景交融的美学追求 ④“采菊东篱下，悠然见南山。”——俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 ①：“穷则变，变则通，通则久”：这句话表达了在遇到困难时要寻求变革，变革后才能通达，通达才能持久。这明显体现了革故鼎新、与时俱进的思想，因此与给定的人文精神及理念匹配。故①符合题意； ②：“治国有常，而利民为本”：这句话强调了治理国家的根本在于有利于人民，体现了惠民利民、安民富民的思想，与给定的人文精神及理念相符。故②符合题意； ④：“采菊东篱下，悠然见南山”：这句诗描绘了一种闲适、淡泊的生活状态，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，与给定的人文精神及理念相符。故④符合题意； ③：“四海之内皆兄弟”：这句话表达的是天下人皆如兄弟般的平等和团结，它并不指向形神兼备、情景交融的美学追求，而是强调人与人之间的和谐关系。因此，这个选项与给定的人文精神及理念不匹配。故③不符合题意； 故本题选B。 15. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是 （ ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极进取，向着更高更远的目标努力 ③只有牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求，薪火相传的传统美德。 ①②④：材料通过黄旭华同志隐姓埋名、为国奉献的事迹，启示我们要见贤思齐，向榜样学习，提升自我；要积极进取，向着更高更远的目标努力；要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下”，故①②④符合题意； ③：实现生命价值并非必须牺牲个人利益，题干表述过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 16. 安阳街头，小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（ ） ①践行了社会主义核心价值观 ②做到了精忠报国 ③弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐，传递正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①③④：小女孩为老人撑伞、小伙子捐献造血干细胞、大爷自带 “勿需让座” 小牌等行为，分别体现了尊老、关爱生命、为他人着想等中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观中的友善等价值准则，他们的行为传递了正能量，有助于促进社会和谐，让社会充满温暖和爱，故①③④符合题意； ②：精忠报国主要强调对国家的忠诚和为国家奉献，材料中并未体现精忠报国相关内容，故②不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题(本部分共5大题，共52分) 17. 读漫画《烦恼》，回答问题。 （1）漫画体现了青少年的我们进入了人生中哪一时期? （2）作为青少年的我们该如何面对漫画中出现的变化? 【答案】（1）青春期。 （2）①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 【解析】 【分析】考点考查：青春期，正确对待生理变化； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用青春期有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：出现青春痘，嗓音变得瓮声翁气→可联系青春期； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用正确对待生理变化有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：出现青春痘，嗓音变得瓮声翁气→可联系正确对待生理变化； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【学做情绪主人,情铸担当映家国】 【情绪管理】 “情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 （1）结合相关知识，请你分享几点应对“情绪中暑”的金点子。 【情铸担当】 《哪吒2》中，哪吒成长令人动容。陈塘关危机时，他不再调皮，而是挺身而出守护百姓。面对强敌，即便力量悬殊也毫不退缩，这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。他冲破偏见，凭借正义和责任感勇挑守护陈塘关的重担。哪吒的每个行动、每次抉择，都淋漓尽致地展现出爱国与责任。《哪吒2》让我们在欣赏动画时，也感受到这些高级情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。 （2）结合相关知识，哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义? 【答案】（1）①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 （2）①这些情感让我们的内心世界更加丰富，有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ②责任感激励我们积极向上，努力做好自己该做的事情，不断成长进步。③爱国情感能增强我们的民族自豪感和凝聚力，让我们为祖国的发展贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：调控情绪、合理表达情绪、培养积极健康的情绪、美好情感的作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用调控情绪、合理表达情绪、培养积极健康的情绪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“情绪中暑”指在盛夏酷暑时人们在心理和生理上出现的诸如烦躁易怒、情绪低落、行为怪异等负面症状→可链接学会认识自己的情绪、学会调节情绪、学会合理表达情绪、培养积极健康的情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用美好情感的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：哪吒冲破偏见，凭借正义和责任感勇挑守护陈塘关的重担→可链接丰富内心世界、积极向上、增强民族自豪感和凝聚力； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。郴州市某中学七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强的精神，点燃向上向善的青春激情”为议题的探究活动，请你参与其中。 【子议题一 以史为鉴，人须有自尊】 晏子使楚 春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。"楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 论丈不论里 一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里?”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈?”老者回答：“因为你不论里(礼)啊！ （1）请从自尊角度，探讨两则典故给我们的借鉴之处。(两点) 【子议题二 立足当下，青年更自信】 在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面：他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。 （2）请你说说新时代中国青年自信来源于何处。 【子议题三 展望未来，吾辈当自强】 吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时；不惧艰难险阻，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦…… （3）根据材料，阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。 【答案】（1）①自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们要像晏子和老者一样，维护自己尊严的同时尊重他人。②自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严。面对侮辱，晏子用智慧捍卫尊严；面对无礼的年轻人，老者巧妙回应。 （2）①来源于国家的强大、民族的振兴，从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。②来源于对自身的正确认识，不自我矮化、不自我设限，敢于展示自我。③来源于对中华文化的自信，在文化传承与创新中增强自信。 （3）①树立远大理想，坚定理想信念，为实现民族复兴努力奋斗。②努力学习科学文化知识，发扬“挤”和“钻”的精神，提高自身本领。③勇于担当社会责任，积极参与社会实践，为祖国建设贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：维护人格尊严的要求、自信的来源、树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护人格尊严的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：晏子使楚→自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们要像晏子和老者一样，维护自己尊严的同时尊重他人。 关键词②：论丈不论里→自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严。面对侮辱，晏子用智慧捍卫尊严；面对无礼的年轻人，老者巧妙回应。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的来源的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新时代中国青年身上，自信体现→来源于国家的强大、民族的振兴，从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 关键词②：不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界→来源于对自身的正确认识，不自我矮化、不自我设限，敢于展示自我。 关键词③：“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点→来源于对中华文化的自信，在文化传承与创新中增强自信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念→树立远大理想，坚定理想信念，为实现民族复兴努力奋斗。 关键词②：做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神→努力学习科学文化知识，发扬“挤”和“钻”的精神，提高自身本领。 关键词③：做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上→勇于担当社会责任，积极参与社会实践，为祖国建设贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 回顾世界近现代史，西方列强通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路损人利己，给包括中国在内的广大发展中国家人民带来了深重苦难。我们党坚定站在历史正确的一边，站在人类文明进步的一边，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，明确提出中国将始终不渝坚持走和平发展道路。中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展，共谋和平、共护和平、共享和平。 （1）请指出上述材料主要反映的中华优秀传统文化的核心思想理念并予以解读。 材料二 有人说：“随着AI技术的快速发展，人工智能可以解决所有问题，中华人文精神已经过时了，没有必要再弘扬。” （2）请你对此观点进行辨析。 【答案】（1）①核心思想理念：爱好和平。②解读：中国坚持走和平发展道路，愿意与世界各国和睦相处、和谐发展，共谋、共护、共享和平，体现了中华民族在对外交往中友好、和平的理念，反对战争、掠夺，追求和平共处、共同发展。 （2）①这种观点是错误的。②中华人文精神源远流长、博大精深，蕴含着丰富的智慧和价值，在当今社会依然具有重要意义。③AI技术虽然能解决很多问题，但它无法替代人类的情感、道德、审美等精神层面的追求。中华人文精神强调以人为本、注重人的精神世界和道德修养，能引导人们正确对待科技发展，促进人与社会、人与自然的和谐发展。所以，我们仍需弘扬中华人文精神。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化的核心思想理念、中华人文精神 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国将始终不渝坚持走和平发展道路→可链接爱好和平 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查对爱好和平的解读，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：随着AI技术的快速发展，人工智能可以解决所有问题，中华人文精神已经过时了，没有必要再弘扬。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：中华人文精神的特点和价值。 论据②：AI技术虽然能解决很多问题，但它无法替代人类的情感、道德、审美等精神层面的追求。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 在我们身边，有无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，率领团队在一次次失败中总结经验，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国的防御工程装上了“金钟罩”；“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山…… （1）学校开展“践行中华传统美德”的演讲比赛，根据以上材料，结合所学知识，请你写一份演讲提纲。 材料二 《新时代公民道德建设实施纲要》提出，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民；深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育；持续深化社会主义核心价值观宣传教育，引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循；深入阐发中华优秀传统文化蕴含的思想理念，深入挖掘传统美德；继承和发扬党领导人民创造的优良传统，传承红色基因，赓续精神谱系。 （2）加强公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦立根塑魂。结合材料，运用中华传统美德的相关知识对此观点加以说明。 【答案】（1）①中华传统美德内涵丰富，博大精深。钱七虎、钱海军、李培生、胡晓春等榜样人物在各自岗位上践行着敬业奉献、关爱他人等传统美德。 ②我们要向榜样学习，学习他们的高尚品德和奉献精神。在学习和生活中，努力做到敬业乐学，积极帮助他人，关心集体和社会。 ③传承和践行中华传统美德，需要我们从点滴小事做起，从现在做起，让美德之花在生活中绽放。 （2）①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②加强公民道德建设，深入阐发中华优秀传统文化蕴含的思想理念和传统美德，能为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和道德支撑。 ③加强公民道德建设，传承红色基因，赓续精神谱系，能增强民族凝聚力和向心力，激励人们为实现中国梦而努力奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：中华传统美德的内涵、传承和践行中华传统美德的做法、中华传统美德的重要性、践行传统美德的意义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物    核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用中华传统美德的内涵、传承和践行中华传统美德的做法的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在我们身边，有无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了社会正能量→可链接中华传统美德的内涵+传承和践行中华传统美德的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用中华传统美德的重要性、践行传统美德的意义的有关知识，从说明类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：继承和发扬党领导人民创造的优良传统，传承红色基因，赓续精神谱系→可链接中华传统美德的重要性+践行传统美德的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省郴州市2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 考试范围：1-3单元；考试时间：60分钟； 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题(共16小题，每小题3分，共48分) 1. 下面是小丽同学绘制一张思维导图，其中正确的是（ ） A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①② 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要独立自主，固执己见 B. 青春期心理矛盾只会对我们产生消极的影响 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，须做到身心协调发展 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 3. 心理学家研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男生……这告诉我们男性女性（ ） ①生理性别特征是与生俱来的 ②拥有各自性别优势，要善于增强对性别角色的认识 ③要欣赏自身的优势的同时相互取长补短，促进个性的全面发展 ④看问题的角度也有一定差异，难以找到共同语言，不利于很好交流沟通 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. “青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”老师指导同学们在异性交往上要（ ） A. 慎重对待，理智处理异性情感 B. 追求爱情，让生活美好和愉悦 C. 言语得当，追求止于至善之境 D 远离异性，避免自己受到伤害 5. 下框是七年级学生小王某日上午的情绪记录表。 时间 事件 情绪感受 表现及影响 第一节课 上学迟到被老师批评 懊恼 早读心不在焉 第二节课 政治测验得了满分 兴奋 上课精神饱满 第三节课 历史抽背 紧张 大脑突然短路 第四节课 同学开玩笑没有把握分寸 愤怒 跟同学大打出手 以上情绪记录可以得出的结论是（ ） ①青少年的情绪波动较大，不够稳定 ②情绪受多种因素影响，我们无法控制 ③情绪会通过语言、行为等表现出来 ④情绪多元化是青春期的生理变化之一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 习近平主席在2025年新年贺词中指出：“嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。”对此，我们的情感体验是（ ） ①历经磨难沧桑后的挫败感和成就感 ②国家强大的自豪感和安全感 ③建成世界科技创新强国后的优越感 ④努力建设美丽中国的责任感和使命感 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. “高原现象”是指学生学习过程中成绩出现停滞不前的现象：但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的是（ ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. “天雷滚滚我好怕怕，劈的我浑身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”，“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”这是电影《哪吒》中的台词，哪吒努力突破“魔丸”身份束缚，从被排斥的“魔童”蜕变为守护陈塘关的英雄，面对命运不公，没有选择屈服，而是努力抗争。这体现了（ ） A. 人生难免有挫折，只要有勇气就能成功 B. 要具有自信自强品质，勇于战胜自我 C. 自负自满，不考虑实际情况 D. 人定胜天，只要敢想，梦想一定会实现 9. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 10. 2024年是北斗30年。历经30年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三步走”战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成绩的取得来自坚定不移地走自信自强之路。材料体现了（ ） ①青春的自信体现在个人成长的努力之中 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③做自尊人要学会准确定位，扬长避短 ④少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 某校同学学习《历久弥新的思想理念》时学唱了《江山》这首歌。以下是部分歌词，这部分的歌词体现了（ ） 《江山》 打天下 坐江山 一心为了老百姓的苦乐酸甜 谋幸福 送温暖 日夜不忘老百姓康宁团圆 老百姓是地 老百姓是天 老百姓是共产党永远的挂念 …… A. 道法自然、天人合一的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 脚踏实地、实事求是的思想 D. 革故鼎新、与时俱进的思想 13. 下面是道德与法治老师出示的卡片，这节课她讲的内容是（ ） 处事方法 教化思想 美学追求 生活理念 A. 中华人文精神 B. 核心思想理念 C. 中华传统美德 D. 社会主义核心价值观 14. ［原创题］下列名言警句和人文精神及理念对应正确的是（ ） ①“穷则变，变则通，通则久”——革故鼎新、与时俱进的思想 ②“治国有常，而利民为本”——惠民利民、安民富民的思想 ③“四海之内皆兄弟”——形神兼备、情景交融的美学追求 ④“采菊东篱下，悠然见南山。”——俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是 （ ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极进取，向着更高更远的目标努力 ③只有牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 安阳街头，小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（ ） ①践行了社会主义核心价值观 ②做到了精忠报国 ③弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐，传递正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(本部分共5大题，共52分) 17. 读漫画《烦恼》，回答问题。 （1）漫画体现了青少年的我们进入了人生中哪一时期? （2）作为青少年的我们该如何面对漫画中出现的变化? 18. 【学做情绪的主人,情铸担当映家国】 【情绪管理】 “情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 （1）结合相关知识，请你分享几点应对“情绪中暑”的金点子。 【情铸担当】 《哪吒2》中，哪吒成长令人动容。陈塘关危机时，他不再调皮，而是挺身而出守护百姓。面对强敌，即便力量悬殊也毫不退缩，这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。他冲破偏见，凭借正义和责任感勇挑守护陈塘关的重担。哪吒的每个行动、每次抉择，都淋漓尽致地展现出爱国与责任。《哪吒2》让我们在欣赏动画时，也感受到这些高级情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。 （2）结合相关知识，哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义? 19. 自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。郴州市某中学七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强的精神，点燃向上向善的青春激情”为议题的探究活动，请你参与其中。 【子议题一 以史为鉴，人须有自尊】 晏子使楚 春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。"楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 论丈不论里 一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里?”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈?”老者回答：“因为你不论里(礼)啊！ （1）请从自尊角度，探讨两则典故给我们的借鉴之处。(两点) 【子议题二 立足当下，青年更自信】 在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面：他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。 （2）请你说说新时代中国青年自信来源于何处。 【子议题三 展望未来，吾辈当自强】 吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时；不惧艰难险阻，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦…… （3）根据材料，阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 回顾世界近现代史，西方列强通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路损人利己，给包括中国在内的广大发展中国家人民带来了深重苦难。我们党坚定站在历史正确的一边，站在人类文明进步的一边，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，明确提出中国将始终不渝坚持走和平发展道路。中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展，共谋和平、共护和平、共享和平。 （1）请指出上述材料主要反映中华优秀传统文化的核心思想理念并予以解读。 材料二 有人说：“随着AI技术的快速发展，人工智能可以解决所有问题，中华人文精神已经过时了，没有必要再弘扬。” （2）请你对此观点进行辨析。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 在我们身边，有无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，率领团队在一次次失败中总结经验，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国的防御工程装上了“金钟罩”；“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山…… （1）学校开展“践行中华传统美德”的演讲比赛，根据以上材料，结合所学知识，请你写一份演讲提纲。 材料二 《新时代公民道德建设实施纲要》提出，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民；深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育；持续深化社会主义核心价值观宣传教育，引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循；深入阐发中华优秀传统文化蕴含的思想理念，深入挖掘传统美德；继承和发扬党领导人民创造的优良传统，传承红色基因，赓续精神谱系。 （2）加强公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦立根塑魂。结合材料，运用中华传统美德的相关知识对此观点加以说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$