期中复习Units1-6 看图写句 2024-2025学年人教版（2012）八年级英语下册
八年级（下）英语期中复习U1
Class________ Grade_________ No.________ Name_____________
单词：乘客 _______； 击，打______ ; 膝盖________; 情况____________; 千克________; 岩石________; 刀________; 血________; 意思是________; 勇气，意志________; 护士________; 登山者________; 重要性________; 死亡____________
反身代词：你（们）自己__________她自己 __________ 我们自己______________他们自己__________
短语：下车_________; 使…惊讶的_______________; 多亏了____________; 立即，马上 ____________
呼吸困难 ______________________习惯做某事________________________; 冒险_________________;
用完;用尽_____________; 切除 ____________; 做出决定_______________; 放弃_______________
掌管;管理____________________; 继续或坚持做____________________; 毫不犹豫_____________________
句子：1. 我胃痛。______________________ 你下次不应该吃这么多。 ____________________________
2. 他伤到自己。______________________ 他背痛。______________________
他应躺下休息。______________________
3. 他牙痛。______________________他应该去看牙医并拍X-ray. _____________________________
4. 你发烧了吗？ ______________________是的。_________/ 不。_________我不知道。_________
5. 她应该怎么办？ ______________________ 她应该量下体温。 ______________________
6. 我应该要上药吗？__________________________________________
是的，你应该。______________________ / 不， 不用。______________________
健康问题 | 建议 |
头痛 | 躺下休息 |
背/腿/脖子酸痛 | 拍片 |
喉咙痛 | 喝蜂蜜热茶 |
咳嗽 | 多喝水 |
感冒 | 多睡觉 好好休息 |
有心脏病 | 吃药 去医院 |
觉得不舒服/病了 | 去看医生 |
意外 | 措施 Treatment |
伤到自己 伤到背/手臂 摔倒 被球打到头 | 涂药___________________________________________________ 带他去医院 休息几天 |
*1. 他对攀爬的热爱是如此的强烈以至于这次经历之后，他仍然继续攀爬。
2. 他在那次意外后没有放弃，他现在还坚持攀登。_________________________________________________
中文情景：
1. 医生问你哪儿不舒服, 可以这么问：
2. 当你的妈妈头痛时, 你会这样给她建议：
3. 你看到Tony的脸色不太好,可以关切地询问: Tony， ?
4. 你想知道Jim是否牙疼,你可以这么问他妈妈: ?
5. 医生建议你一天要吃三次药，他会这么说:
看图写句
1.
2. 
3. 
4. 
1. （should, lie） ____________________________________________________________________
2. (should) ___________________________________________________________________________
3. ( Linda, yesterday) _________________________________________________________________
4. ( Jim，yesterday) _____________________________________________________________________
订正：
1
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八年级（下）英语期中复习U2
Class________ Grade_________ No.________ Name_____________
单词：
欢呼，喝彩 义务做，自愿做，志愿者 筹集，征集
通知，注意；意识到 标志，信号 感觉，感触
满足，满意 高兴，愉快 （长途）旅行，行程
主人，物主 午夜，子夜 孤独的，寂寞的 独自，单独
强烈的，强壮的 几个，数个；一些
修理，修补 = 修理，安装 想象
打开 拿，提，扛 训练，培训 理解，领会
兴趣，关注，使感兴趣 变化，改变 破损的，残缺的
有残疾的 瞎的 聋的 聪明的
激动的，兴奋的 车轮，轮子 信函 门
困难，难题 （复数 ） 训练，培训 仁慈，善良
女士，小姐 先生 夫人，女士
短语：
打扫（或清除）干净 （使）变得更高兴，振奋起来
分发，散发 想出，提出 推迟（做某事）
分发 打电话给（某人） 张贴
曾经，过去 照顾 参加……选拔，试用
赠送，捐赠 （外貌或行为）像 建立，设立
影响，有作用
句子：
1.她决定参加课后阅读课程处的志愿者选拔。
2.她在那里一周做-次义工，帮助孩子们学习阅读。
3.我正在做一些标语用来张贴在学校周围。
4.“幸运儿”对我的生活产生了很大的影响。
*5. 我可以做我喜欢做的事同时又可以帮助其他人。
*6. 用我们的时间来当志愿者帮助这些人是度过我们业余时间的很好的方法。
中文情景：
1. 你建议去医院探望生病的孩子们来让他们高兴起来,应这样说:
2.尽管正在下雨，但我们不能推迟制定计划，你这样子说:
3. 当志愿者，可以帮助你获得未来理想的工作，应这样表达：
4. 你告诉朋友，本周末你将去帮助打扫城市公园，你可以这样说：
5.你想帮助无家可归的人，妈妈建议你可以帮忙分发食物给他们，她会这么说：
看图写句
1. 2. 3. 4.
1. （would like, help）___________________________________________________________
2. （will, park）________________________________________________________________
3. （hospital, cheer）____________________________________________________________
4. （put, sign）_________________________________________________________________
订正：
1
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八年级（下）英语期中复习U3
Class________ Grade_________ No.________ Name_____________
单词：
垃圾 杂乱，不整洁 衬衫 手指 扔，掷
递给，通过 厌恶，讨厌 借用 借出
与…同时；当….时候 也不；两者都不 打扫 地板
提供 精神压力，心理负担 浪费，垃圾 公正性，合理性
邻居 依靠，依赖 发展，壮大 落下；掉下
而且 有病的，不舒服的 合理的，公正的 折叠
不合理的，不公正的 因为，既然，从…以后，自…以来
短语：
频繁，反复 一……就……. 倒垃圾
目的是，为了 依赖，信赖 照顾，处理
句子：
1.我能和朋友一起出去吃(晚)饭吗?当然,那是可以的。
- 看完电影后我们能去喝点东西吗?不，你们不能。明天你们有一场篮球比赛。
- 请你把垃圾倒掉好吗?行，当然可以。
*4. 做家务有助于培养孩子们的独立性，教会他们如何照顾自己。
*5. 为了取得好成绩,并进入一所好大学,他们应当把时间花在学业上。
*6. 他们长大后必须做家务，所以没有必要现在让他们做。
*7. 既然他们与父母住在同一屋檐下,他们就应该知道每个人应当尽一份力来保持房子干净整洁。
中文情景：
1. 妈妈问你，能不能帮她去溜溜狗吗？她可以这样问：
2.你问妈妈这个周末你可以邀请朋友一起去吃饭吗，你这样子问：
- 妈妈问你，能不能帮忙打扫房间，她可以这样问：
4. 妈妈告诫你，不能永远依赖父母，她说：
看图写句
1. 
2. 
3. 
4. 
1.(could, take) ？ 2. (could, sweep) ？
3. (could, fold)
4. (could, dishes)
订正：
1
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