2025届山西省吕梁市高三第三次模拟考试生物试题

吕梁市2025年高三年级第三次模拟考试 生物学试题 2025.5 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.下列关于生物体结构与组成物质的叙述，正确的是 A.小球藻进行光合作用的场所是叶绿体 B.诺如病毒的遗传物质彻底水解后的产物有4种 C.支原体细胞内不存在DNA一蛋白质复合物 D.细胞中的水可与脂肪、蛋白质等生物大分子结合形成结合水 2.下列有关实验所用方法或原理的叙述，错误的是 A.调查某草地上草本植物类群的丰富度时，可以采用样方法 B.水绵的叶绿体呈带状，在恩格尔曼实验中有利于使叶绿体局部受光 C.可用2mol/L NaCl溶液析出洋葱根尖细胞提取液中的DNA D.通过对照实验研究过氧化氢在不同条件下的分解 3.下列关于细胞的物质输人和输出的叙述，错误的是 A.脂溶性物质如甘油和脂肪酸以自由扩散的方式进出细胞 B.与物质运输有关的载体蛋白镶嵌于细胞膜外表面 C.水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白进出细胞 D.土壤板结会影响植物从外界环境中吸收无机盐 4.外泌体是细胞向外释放的一种小型囊泡(30~150nm),其通过内容物(DNA、RNA、 蛋白质等)传递信息、重编程受体细胞，过程如图所示。下列叙述错误的是 A.外泌体中的内容物不属于内环境的组成成分 外泌体 B.推测外泌体的形成过程需要内质网和高尔基体的 九河 受体细胞 参与 R C.推测外泌体传递信息需依赖膜蛋白 D.若阻断分泌细胞的氧气供应，则细胞将无法释放外 外泌体 泌体 分泌细胞 生物学试题第1页（共8页） 5.当CO2/O2比值低时，催化CO2固定的Rubisco酶， 叶绿体 还可催化C与O2结合生成乙醇酸，再经一系列过程 生成C,释放CO2,此过程称为光呼吸，相关过程如 C,卡尔文循环 ADP+Pi 图所示。光呼吸只在有光条件下进行，会明显降低植 0 C021 物的光合作用效率。下列相关分析错误的是 乙醇酸 甘油酸ATP A.叶肉细胞中的Rubisco酶分布在叶绿体基质中 乙醇酸 过氧化物酶体甘油酸 B.图中甘油酸生成C的过程属于吸能反应 C.光呼吸与有氧呼吸的区别在于利用O2的场所不 甘氨酸 丝氨酸 同以及是否需要线粒体参与 甘氨酸之NH xC0, D.在强光照或干旱条件下，叶片气孔会部分关闭，导 丝氨酸 致光呼吸增强 线粒体 6.单体小麦和缺体小麦是用于小麦育种和遗传分析的重要材料。单体比正常个体少一 条染色体，缺体比正常个体少一对同源染色体。普通小麦含有42条染色体（用2= 42M表示)。在选育能稳定遗传的可育缺体小麦过程中，研究团队用到了带有蓝粒 性状标记的单体小麦（如图所示F代表携带蓝粒基因的染色体），在减数分裂时，未配 对的染色体随机移向细胞的一极。下列叙述错误的是 A.小麦育种过程中可能发生染色体变异，从而出现单 体或缺体 蓝粒基因 B.若不考虑同源染色体之间的差异，普通小麦共有21种单体 0 C.蓝粒单体小麦减数分裂时，能形成20个四分体，产生 的配子类型及比例为n:（n一1)=1：1 D.蓝粒单体小麦自交会产生两种染色体组成的后代，即 蓝粒单体小麦染色体组成 40M+F、40M+FF 7.大肠杆菌发酵产生色氨酸的基因表达过程如图1所示，其中R为调节基因，P为启动 基因，O为操纵基因，结构基因(trpE、rpD、trC、trpB、trpA)为与色氨酸合成有关 的一系列酶的基因。当大肠杆菌细胞内色氨酸的含量达到一定浓度时会发生图2所 示过程。下列分析错误的是 RNA聚合酶 RNA聚合酶 R P■o rpEtrpDirpCtrpBtrpA■ -2 trpEtpDtrpCtrpBtrpA■ mRNA : 阻遏蛋白 色氨酸合成酶 阻遏蛋白 色氨酸 图1 图2 A.阻遏蛋白和色氨酸合成酶的生成都需要经过转录和翻译过程 B.操纵基因O通过调控RNA聚合酶与P结合，最终影响色氨酸的产量 C.由图可知，大肠杆菌细胞内存在多个基因控制一种蛋白质合成的过程 D.合成色氨酸合成酶时，核糖体的移动方向是从mRNA的5→3 生物学试题第2页（共8页） 8.生活中，有人吃了鱼、虾等食物会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒难熬；有人吸人 花粉会发生鼻炎或哮喘，这些都是过敏反应的表现。过敏反应发生时，机体会释放组 胺等炎性因子，引发炎症反应，造成组织损伤或功能紊乱。下列叙述正确的是 A.初次接触过敏原会导致肥大细胞释放出组胺等物质引起过敏反应 B.在过敏原刺激下，B细胞活化产生的抗体可吸附在呼吸道黏膜表面 C,与过敏反应不同，类风湿性关节炎是免疫监视功能异常导致 D.海鲜过敏是一种常见的免疫失调病，不受遗传和个体差异影响 9.机体在受到病毒感染时，会产生一些炎症物质（如组胺），该类物质进人人体中枢系统 后，会导致人体体温调节中枢的体温调定点上移，引起身体发热、引发神经冲动使人 产生疼痛等症状，药物布洛芬可以缓解此类发烧症状。下列相关叙述正确的是 A.组胺引发的神经冲动传至体温调节中枢一下丘脑处产生痛觉 B.病毒感染会导致大脑皮层的体温调定点上移，引起体温升高 C.若患者的体温稳定在39℃，则此时机体的产热量大于散热量 D.推测布洛芬能使体温调定点下移来缓解发烧症状 10.下列关于群落的叙述，正确的是 A.人为去除某群落中的顶级捕食者可能会改变群落中的优势种 B.草原群落退化后可通过植树造林使之演替为森林群落 C.季节性变化会使群落外貌发生改变，但群落的空间结构不变 D.群落的演替都是向着结构越来越复杂的方向进行 11.立体种植是充分利用立体空间的一种农业生产方式，如“稻一萍一蟹”种养模式，可 在稻田中饲养公众号三晋高中指南河蟹，河蟹喜食底栖动物和杂草，其爬行能起到松 动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。下列叙述错误的是 A.蟹粪便中的能量需经分解者分解后才能被水稻所利用 B.稻田中的蚯蚓为生态系统组成成分中的分解者 C.“稻一萍一蟹”种养模式中，不同生物占据着不同空间，体现了群落的垂直结构 D.与传统农业相比，“稻一萍一蟹”种养模式可充分利用空间资源并提高能量利用率 12.溶磷菌可以使土壤中难以利用的磷转化为植物易吸收的磷。某研究小组按如下配 方制备了分离培养基，用以筛选某植物根系附近土壤样品中的溶磷菌。分离培养基 配方：葡萄糖10g、硫酸铵0.5g、硫酸镁0.3g、氯化钠0.3g、氯化钾0.2g、硫酸铁 0.03g、硫酸锰0.03g、磷酸三钙5g、琼脂15g、蒸馏水定容。如图为分离溶磷菌并 进行计数的过程。下列叙述错误的是 生物学试题第3页（共8页） 0.1mL0.1mL0.1mL 每支试管 9.9mL无菌水 10m 各0.2mL接种 ② ③ ④ A.在该分离培养基中，为微生物提供氨源和碳源的物质分别是硫酸铵、葡萄糖 B.用选择培养基筛选目的菌并对其计数时，常用的接种方法是稀释涂布平板法 C.若②、③、④中菌落数分别为48、57、63，则①中溶磷菌的数目约为5.6×107个 D.在农业生产中可将溶磷菌作为微生物肥料 13.野生大豆(A)具有耐盐碱特性，栽培大豆(B)具有产量高的优势。研究人员通过植 物细胞工程技术培育兼具野生大豆和栽培大豆特性的优良植株，实验流程如图。在 进行“处理1”时，可使用蜗牛消化道提取液。下列叙述错误的是 A植物细胞 A原生质体 处理1 C诱p匣 ☑ 诱导 培养 诱导 选择试管苗选择 目的植株 B植物细胞 B原生质体 A,推测蜗牛消化道提取液中可能含有果胶酶、纤维素酶 B.“甲→乙”过程和“乙→试管苗”过程不需要更换培养基 C,通过高Ca+一高pH诱导形成的甲细胞具有全能性 D.“乙→目的植株”的培养过程应该在一定浓度的高盐碱环境下进行 14.矮牵牛的花色有紫色、蓝色、红色和白色四种，受两对独立遗传的等位基因A/a和 B/b控制，基因控制性状的途径如图所示。该植物的株高有高茎和矮茎，受一对等 位基因H/h控制，且该对基因与基因A/a位于同一对同源染色体上。为研究株高 和花色的遗传机制，科研人员以纯合植株为材料做了如下实验：蓝花高茎×红花矮 茎→F1全为紫花高茎→F:自交得F2。下列叙述正确的是（不考虑突变和基因重组） A.高茎对矮茎为隐性性状 基因A B.F,能产生ABH、AbH、aBh、abh四种配子 白色前物质1酶L红色素 C.实验中F2有6种不同的表型 白色前物质Ⅱ2蓝色刻 紫色素 D.实验中F2高茎中的蓝花所占比例为1/3 15.关于生态位的概念及其应用，下列说法错误的是 基因B A.生态位是指一个物种在生态系统中的空间位置 B.物种占据的生态位宽度越大，其对环境资源的利用率越高 C.两个物种的生态位完全重叠时，通常会导致竞争排斥 D.生态位分化可以减少物种间的竞争，增加生物多样性 生物学试题第4页（共8页） 16.北方白犀牛是极度濒危物种，全球仅存两头雌性个体。某科研团队利用冷冻保存的 体细胞和卵母细胞，通过胚胎工程技术扩大种群，已成功获取了多个重构胚，并准备 进行后续操作。下列有关胚胎工程技术的应用，叙述错误的是 A.胚胎移植技术可以用于快速繁育濒危物种，提高北方白犀牛的繁殖效率 B.胚胎分割技术可以将北方白犀牛的早期胚胎分割成多份，获得同卵双胎或多胎 C.北方白犀牛体细胞核移植的受体细胞必须是MⅡ期的卵母细胞 D.操作过程中用Ca+载体诱导细胞融合，继而可以用电刺激激活重构胚 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(10分)光质（光的波长）作为光因子的重要组成部分，影响着植物的光合作用、种子 萌发、器官形成和发育、开花结果等过程。科研人员以小白菜幼苗为实验材料，研究 不同光质对植物气孔导度以及光合作用的影响，实验结果如下，回答下列问题： 叶绿素含量 胞间CO2浓度 光合作用速率 处理 气孔导度 (mmol·m-2·s-lj (mg·g1) (μmol·mol-1) (μmol·m-2·s-l) 白光 0.20±0.02 1.40±0.09 300±14 11.0±0.7 蓝光 0.25±0.02 1.80±0.12 280±10 12.5±0.8 红光 0.18±0.01 1.50±0.10 320士15 10.2±0.6 远红光 0.12±0.01 1.20士0.08 250士12 8.0±0.5 (1)科研人员设置白光处理组的作用是 。 每组处理重复3次，目的是 。远红光处理下，气孔导度最低，表明远红光对气孔开放有 (填“促进”或“抑制”)作用。 (2)小白菜叶肉细胞中的叶绿素主要吸收 ,并可将其中的能量转化为 的化学能，供暗反应利用。由实验结果可知，相对于红光处理组， 蓝光处理组的胞间CO2浓度较低，主要原因是 (3)研究发现，蓝光可作为 激活保卫细胞中的质子泵(H+一ATPase), H+一ATPase被激活后会将H+分泌到细胞外，建立H+电化学梯度，K+、Cl 等依赖于H+电化学梯度大量进人保卫细胞，从而使气孔张开，气孔张开运动的 相关机理如图所示。 HHH 气孔张 ATPO HH+ ADPHT H-ATPase H K+ 内向K+通道 气孔 保卫细胞 舟6 C 据细胞吸水与失水的原理推测，蓝光诱导气孔张开的机理是 生物学试题第5页（共8页） 18.(10分)瘦素是一种由脂肪细胞分泌的蛋白质类激素，它在血清中的含量与动物脂 肪组织大小成正比。瘦素作用于中枢神经系统，从而调控生物的行为以及新陈代 谢。当生物体的体脂增加时，血清中瘦素含量升高，进而抑制进食并且加速新陈代 谢。图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，已知瘦素可分别引起神经元A兴 奋、神经元B抑制；图2为图1中局部结构放大图。回答下列问题： 下丘脑 >饱中枢 神经元A x饥中枢 脂肪 瘦素 ① 神经元B ② 细胞 ③ 图1 图2 (1)脂肪细胞分泌的瘦素通过 方式分泌出细胞，可作用于神经元A和 B,原因是 ,其作用效果不同的直接原因是 (2)当图2中神经元B释放物质甲，并引起③抑制时，③处的膜内外电位为 ,神经递质只能从①释放作用于③的原因是 (3)图1中饥中枢决定发动摄食，饱中枢决定停止进食，研究人员将实验动物下丘脑 的食欲中枢某区域破坏，引起动物食欲下降，据此判断该区域属于下丘脑中的 。瘦素分泌增加会通过下丘脑使胰岛素分泌减少，这种调节方式 为 (4)研究发现，肥胖小鼠的脑组织中存在某种蛋白酶，该酶可以破坏瘦素受体，此时 机体产生的瘦素会增多。某科研小组选取不表达该种蛋白酶的突变型肥胖小鼠 和正常肥胖小鼠为实验材料，设计实验验证该蛋白酶的作用。请根据实验思路 写出预期结果。 实验思路：将相同数量的生长发育相同的突变型肥胖小鼠和正常肥胖小鼠，在相 同环境下饲喂等量高脂肪食物，一段时间后，测量两组小鼠体内的瘦素含量和体 重变化量。 预期结果： 生物学试题第6页（共8页） 19.(10分)白洋淀是华北平原最大的淡水湖泊，被誉为“华北之肾”，对维护华北地区生 态系统平衡具有不可替代的作用。然而，由于气候变化、工农业用水增加、上游水库 修建等原因，白洋淀曾面临水量减少、水质恶化等问题。雄安新区的设立为白洋淀 的生态恢复提供了契机，通过系统性生态治理，白洋淀的生态环境得到了根本性改 善。回答下列问题： (1)从生态系统稳定性的角度来看，白洋淀湿地生态修复过程中，随着水质改善和水 生植物群落的恢复，生态系统的 (填“抵抗力”或“恢复力”)稳定性 增强，原因是 (2)白洋淀湿地生物多样性丰富，生物多样性包括三个层次，即基因多样性、物种多 样性和 多样性。保护白洋淀湿地生物多样性最有效的措施是 。在治理过程中，考虑到当地的经济、社会发展状况，合理规划旅 游项目，这主要体现了生态工程中的 原理。 (3)白洋淀湿地生态系统中存在着复杂的食物网，假设其中一条食物链为：浮游植物 →浮游动物→鱼类→鸟类。若由于某种原因，鱼类的数量急剧减少，在短时间 内，浮游动物的数量会 (填“增加”“减少“或“基本不变”)，原因是 。从能量流动的角度分析，这体现了生态系统能量流动 的特点。 20.(10分)青蒿素是一种有效的抗疟疾药物，ADS酶是青蒿素生物合成途径中的一种 关键酶，由ADS酶基因控制，科研人员已经成功将ADS酶基因导入酵母菌，获得了 能够生产ADS酶的酵母菌。回答下列问题： 启动子 Spe I BamH I 模板链5 ATTGCG......TTAGCT3' 氨苄青霉素 EcoR I 3 TAACGC…AATCGA5' 抗性基因 HindΠ ADS酶基因 BclI 5' AUCILO C Bom mmnD 终止子 30 5 复制原点 图1 图2 限制酶 Spe I BamH I EcoR I Hind I Bcl I 识别序列及5'A↓CTAGT35'G↓GATCC3'5'GAATTC3'5'AAGCTT35'T↓GATCA3' 切割位点 3'TGATC↑A5 3'CCTAG G5 3'CTTAA G53'TTCGAA5' 3'ACTAG↑T5 图3 (1)利用PCR技术以图1中的DNA片段为模板扩增ADS酶基因，需要的引物有 (从A、B、C、D四种单链DNA片段中选择)，第5轮循环结束后， 生物学试题第7页（共8页） 合成的双链等长的ADS酶基因的数量为 个。 (2)研究人员利用图2质粒来构建基因表达载体，不宜同时选用限制酶 ,若 其中一个限制酶选用HindⅢ，利用PCR技术扩增ADS酶基因时，加人与模板 链结合的引物碱基序列为5' 3'(写出12个碱基)。 (3)构建重组DNA时，在ADS酶基因前端加人甲硫氨酸的编码序列，置于β-半乳糖 苷酶基因（不含终止子序列）末端，再插人到质粒中，并将重组质粒导人酵母菌 (缺失内源性阝-半乳糖苷酶基因)，经培养、切割和纯化等得到ADS酶。重组 DNA分子在酵母菌中开始转录时，RNA聚合酶首先结合的位点是 ,已 知R-半乳糖苷酶能分解X-gl产生蓝色物质，将经过导人重组DNA的酵母菌涂 布在含氨苄青霉素和X-gal的培养基中培养，若观察到 色菌落，可 以确定酵母菌成功表达了ADS酶，原因是 21.(12分)某种花卉是自花传粉的植物，其花的颜色由两对基因(A/a、B/b)控制，A/a 基因控制色素的有无，B/b基因控制色素的种类，自然条件下有紫花、白花两个品 系。经诱变处理后，紫花品系中出现了一株突变体蓝花，科研人员首先通过无性繁 殖培养了大量突变体蓝花植株，进行了以下四组杂交实验，回答下列问题： 实验组 亲本 子代 1 突变体蓝花×白花 紫花：蓝花=1：1 2 突变体蓝花×紫花 紫花：蓝花=1：1 3 突变体蓝花×突变体蓝花 紫花·蓝花：黄花=1：2：1 4 实验1子代蓝花相互交配 紫花：蓝花：黄花：白花=3：6：3：4 (1)该植株花色的遗传遵循 定律，判断依据是 (2)自然条件下白花的基因型有 种，突变体蓝花的基因型为 ,让 实验4子代中蓝花植株相互交配，所得后代蓝花所占比例为 (3)为进一步研究蓝花产生的原因，对上述实验的部分个体进行电泳检测，结果如图所示。 突变体蓝花 实验1白花 实验2紫花 实验3黄花 条带1 条带2 条带3 条带4 条带2、3分别代表 基因，结合电泳结果，分析蓝花出现的原因是 。蓝花在市场上更受欢迎，可以利用 类型杂交（写出杂交组合）， 获得大量蓝花种子。 生物学试题第8页（共8页） 吕梁市2025年高三年级第三次模拟考试 生物学试题参考答案及评分标准 2025.5 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A【解析】小球藻是一种单细胞绿藻，属于真核生物，故其进行光合作用的场所是叶绿体，A正 确；诺如病毒的遗传物质为单链RNA,彻底水解后的产物有磷酸、核糖、四种碱基(A、U、C、G), 共6种，B错误；支原体细胞内存在DNA一蛋白质复合物，在DNA复制时，DNA与DNA聚合 酶（蛋白质）结合形成复合物，C错误；细胞中的水可与蛋白质、多糖等生物大分子结合形成结合 水，但脂肪不属于生物大分子，D错误。故答案为A。 2.C【解析】样方法可用于调查某草地草本植物类群的丰富度，A正确；带状叶绿体在极细光束照 射下，一些区域接受光照，一些区域不接受光照，B正确；DNA粗提取过程中，DNA可溶解在 2mol/L的NaCI溶液中，C错误；研究过氧化氢在不同条件下的分解是对照实验，其中常温组是 对照组，D正确。故答案为C。 3.B【解析】甘油和脂肪酸能以自由扩散的方式进出细胞是因为其均为脂溶性物质，A正确；与物 质运输有关的载体蛋白为跨膜蛋白，B错误；水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白进出细 胞，少数水分子以自由扩散方式进出细胞，C正确；土壤板结引起氧气供应不足，导致细胞呼吸产 生的能量减少，从而影响植物从外界环境吸收无机盐，D正确。故答案为B。 4.D【解析】由图可知，外泌体中的内容物不会释放到组织液中，所以不属于内环境的组分，囊泡 的形成过程一般需要经历内质网和高尔基体，A、B正确；外泌体是一种囊泡，推测其传递信息与 细胞表面的膜蛋白有关，C正确；没有氧气供应的情况下，分泌细胞还可通过无氧呼吸提供能量， 会继续释放外泌体，D错误。故答案为D。 5.C【解析】Rubisco酶是催化CO2固定的酶，CO2固定的场所是叶绿体基质，A正确；由图可知， 图中甘油酸生成C3的过程需要ATP提供能量，因此属于吸能反应，B正确；光呼吸需要光，有氧 呼吸有光无光都可以进行。光呼吸利用O2的场所是叶绿体基质，有氧呼吸利用O2的场所是线 粒体内膜，利用O2的场所不同。由图可知，光呼吸和有氧呼吸都需要线粒体参与，没有区别，C 错误；在强光照或干旱条件下，植物蒸腾作用过强，叶片气孔会（部分）关闭，导致叶绿体中CO2 O2比值减小（或CO2供应不足），使光呼吸增强，D正确。故答案为C。 6.D【解析】据题意可知单体和缺体都属于染色体数目变异，故小麦育种过程中发生染色体数目 变异可导致单体和缺体的出现，A正确；单体比正常个体少一条染色体，普通小麦含有42条染 色体，即21对同源染色体，若不考虑同源染色体之间的差异，普通小麦共有21种单体，B正确： 据题意可知蓝粒单体小麦体内染色体为20对染色体十1条染色体（即40M+F),由于未配对的 那条染色体随机移向细胞的一极，其余染色体可正常配对，所以其减数分裂时理论上能形成20 个正常的四分体，且该单体植株产生数目相等的型和一1型配子，C正确；蓝粒单体小麦 (40M十F),由于F染色体不能配对，只考虑该染色体，可产生F型和O型（不含F)两种配子，故 后代有40M+F、40M+FF、40M三种染色体组成，D错误。故答案为D。 生物学试题参考答案及评分标准第1页（共5页） 7.C【解析】由图可知，阻遏蛋白和色氨酸合成酶都是蛋白质，两者的合成需要经过转录过程产生 RNA,再翻译生成阻遏蛋白和色氨酸合成酶，A正确；阻遏蛋白一色氨酸复合物与操纵基因O 结合，可抑制RNA聚合酶与启动基因P结合，来抑制色氨酸合成酶的生成，从而影响色氨酸的 产量，B正确；图中色氨酸合成酶为一系列的酶，因此并未体现多个基因控制一种蛋白质合成的 过程，C错误；合成蛋白质时，核糖体在mRNA上的移动方向是5'→3'，D正确。故答案为C。 8.B【解析】初次接触过敏原时，机体产生的抗体吸附在某些细胞表面，不会引起过敏反应，当相 同过敏原再次进入机体时才会引起过敏反应，A错误；过敏原刺激下，B细胞活化（浆细胞）产生 的抗体可吸附在呼吸道黏膜表面，B正确；与过敏反应不同，类风湿性关节炎是免疫自稳功能异 常导致，属于自身免疫病，C错误；过敏反应具有遗传倾向和个体差异，D错误。故答案为B。 9.D【解析】感觉的形成在大脑皮层，痛觉是感觉的一种，所以组胺引发的神经冲动传至大脑皮层 处产生痛觉。体温调节中枢位于下丘脑，应为下丘脑的体温调定点上移，A、B错误；体温维持在 稳定状态时，机体产热量等于散热量，C错误；病人服用布洛芬后，体温下降至正常，说明机体重 新调整了体温调节的标准，也就是体温调定点下移使机体的产热量和散热量重新在正常体温水 平达到平衡，D正确。故答案为D。 10.A【解析】去除某群落中的顶级捕食者可能改变生物的生态位，从而使优势种发生变化，A正 确；草原群落由于环境的影响，只能进行退牧还草，不宜植树造林，B错误；若某群落发生季节性 变化，如秋冬季节草本层会消失，其空间结构也会发生改变，C错误；群落演替是群落内部因素 和外界环境因素综合作用的结果，在一些环境恶劣的地区群落演替可能向着结构简单的方向 进行，D错误。故答案为A。 11.A【解析】蟹粪便中的能量被分解者利用，不能被水稻所利用，A错误；稻田中的蚯蚓能将动植 物遗体和动物排遗物中的有机物分解为无机物，属于分解者，B正确；“稻一萍一蟹”立体种养模 式中，自上而下依次为水稻、绿萍、河蟹，构成了群落的垂直结构，C正确；与传统农业相比， “稻一萍一蟹”立体种养模式具有的生态优势表现在可以充分利用空间资源，并提高能量利用 率，D正确。故答案为A。 12.C【解析】该培养基中硫酸铵可作为氮源，葡萄糖可作为碳源，A正确；获得纯培养物的分离方 法有平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法可以对微生物进行计数，B正确；根据 计算公式N=C/V×M,①中溶磷菌密度约为(48+57+63)/3×5×10=2.8×108（个/mL), ①中液体体积为10L,则①中溶磷菌总数约为2.8×10°个，C错误；溶磷菌可以使土壤中难 以利用的磷转化为植物易吸收的磷，因此在农业生产中可将溶磷菌作为微生物肥料，D正确。 故答案为C。 13.B【解析】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，“处理1”是利用纤维素酶和果胶酶去除植 物细胞壁，据此推测蜗牛消化道提取液中可能含有纤维素酶和果胶酶，A正确；“甲→乙”过程 是脱分化，“乙→试管苗”过程是再分化，由于诱导愈伤组织的形成和诱导愈伤组织分化形成试 管苗所需的生长素和细胞分裂素的比例不同，所以“甲→乙”过程和“乙→试管苗”过程需要更 换培养基，B错误；甲为诱导原生质体融合后形成的杂种细胞，借助植物组织培养技术，将甲在 一定条件下能培育成完整植株，说明甲细胞具有全能性，C正确；为淘汰掉不耐盐碱的植株，以 便筛选出符合耐盐碱特性的杂交植株，故“乙→目的植株”的培养过程应该在一定浓度的高盐 碱环境下进行，D正确。故答案为B。 生物学试题参考答案及评分标准第2页（共5页）