内容正文:
九年级道德与法治试题参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题 共20分)
1.D 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.D 8.A 9.B 10.C
第Ⅱ卷(非选择题 共40分)
11. 小明:①中学阶段学习是我们的重要任务,学习不仅能够让我们生存,还能让我们拥有更充实的生活,点亮我们心中的明灯,激发前进的动力;在学习中我们分享生命经验,获得成长,为幸福生活奠基。②编织人生梦想是青少年时期重要生命主题,梦想能激发我们的热情和勇气,有梦想就有希望,有梦想才能不断进步和发展。③青春的创造是多姿多彩的,不断开发自己的创造潜力,用自己的双手去探索、尝试、实践,通过劳动改变自己,影响世界。④培养勤俭节约的传统美德,积极弘扬中华传统美德,践行美德。(答出2点即可,每点2分,共4分)
小天:①朋友见证了我们一起走过的成长历程,朋友丰富了我们的生活经验,让我们更深刻体悟生命的美好。②学会孝亲敬长,理解父母行为中蕴含的爱,体会亲情的珍贵,用实际行动表达孝敬之心。③老师是我们成长的引路人和学习的指导者,学会尊重老师,亲近老师,更深入了解老师。(答出2点即可,每点2分,共4分)
12.(1)①他们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,在平凡中创造伟大;(做好本职工作,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己生命的价值);②他们服务社会、奉献社会,积极参加社会公益活动,养成亲社会行为;③他们具有高度的社会责任感,积极承担社会责任,不言代价与回报;④他们践行社会主义核心价值观,做到爱国(爱家)、敬业、诚信、友善;⑤他们传承、弘扬中华民族传统美德,以良好的家风和孝道养护精神;⑥他们从点滴小事做起,积少成多,积善成德,追求至善的人生境界;(关爱他人,心怀善意,尽己所能,传递温暖,休戚与共);等。(3点即可,每点2分,共6分,其他言之有理可酌情给分)
(2)言之有理即可,如:①学习榜样人物,弘扬中华传统美德;②传递社会正能量,营造积极向上的城市发展氛围;等等。(2点即可,每点2分,共4分,其他言之有理可酌情给分)
13.(1)①百年大计,教育为本。我国重视发展教育事业②我国实行全面依法治国,走法治化道路③未成年人的生存和发展事关中华民族的未来,我国法律给予未成年人特殊关爱和保护④党和政府努力促进社会公平正义,推动社会和谐稳定发展⑤党和政府关心和重视青少年健康成长⑥全国人大及其常委会享有最高立法权(答出其中3点即可,每点2分,共6分)
(2)责任角度:青少年要认识到“骑飞车”是对自身和他人生命安全不负责任的表现,应该增强责任意识,自觉承担对自己和社会的责任。(2分)
规则角度:社会规则明确社会秩序的内容并保障其实现,青少年要树立规则意识,自觉遵守交通规则,将规则内化于心、外化于行,依法文明驾驶电动自行车。(2分)
14.(1)①泗水建设生态银行,改善环境,实现人与自然和谐共生,贯彻创新、协调、绿色新发展理念,走绿色发展道路,绿色富民,绿色惠民,实现经济繁荣、生态良好,人民幸福。(或坚持绿色发展,走生产发展,生活富裕,生态良好的文明发展之路。)
②邹城市实施科教兴农(国)战略,依靠科技发展特色农业,转变发展方式 ,优化经济结构,走高质量发展之路,有力推进乡村振兴。
③曲阜重视弘扬儒家文化,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,发展研学旅游产业,促进经济发展,助力乡村振兴。
④金乡当地党与政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果,引领人民朝着共同富裕的方向稳步前进,不断提升人民的幸福感、安全感、获得感。(或人民对美好生活的向往是党的奋斗目标或发展的根本目的是增进民生福祉。)(每则内容2分,共8分。没有结合材料,并且一一对应的酌情扣分)
(2)①查阅秸秆的综合利用方法,向村民宣传,并与他们一起处理秸秆。(或邀请农业专家来村开展讲座,传授秸秆还田技术以及落叶堆肥的方法,实现资源再利用。或组织村民成立手工制作小组,把秸秆、落叶加工成手工艺品,通过电商平台售卖,增加村民收入等等。(符合题意1条即可,2分)
②直播带货是售卖农产品的好渠道,帮着村民做好直播,掌握直播带货技巧。(或与知名电商平台合作,申请流量扶持,定期举办村里农副产品专场直播活动。 或打造本村农副产品品牌,设计特色包装,在直播中突出品牌优势,提升产品竞争力等等。(符合题意1条即可,2分 )
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