2025年中考物理二轮专题题型复习--电学实验

2025年中考物理二轮专题题型复习

----电学实验

题型一：串、并联电路的电流特点探究

1．在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图1所示的电路进行实验。

（1）连接电路时，开关应处于　     　状态；

（2）根据图1连接实物图，电流表测量L1的电流。（画在答题纸上）

（3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是　         　（写出关系式，用IA 、IB、IC表示）；

（4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.30 A，观察到A处电流表指针位置如图3所示，则A处电流大小为　     　A。

2．如图甲是小明在探究并联电路电流规律的实验电路图。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　                     　；

（2）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　             　；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　A；

（3）他测量B处的电流后，发现A、B两处电流相等，于是得出结论：在并联电路中各支路的电流相等。小红认为他的结论不正确，原因　                         　

3．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。

（1）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，画了电路图甲，请你在图乙中用笔画线代替导线，分别将导线a，B符合题意的连接到相应的接线柱上。

（2）实验中，两个小灯泡的规格应选择　     　(填“相同”或“不相同”)的更加合理。

（3）当她刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因分别是　           　和　                 　。

（4）过了一会后，观察到灯L2继续发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是　     　。

（5）排除故障后，她测出了L1支路的电流后想再测L2支路以及干路上的电流，于是她连接了如图丙所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图丁所示，则通过灯L1的电流为　     　A，通过灯L2的电流为　     　A。

4．如图甲所示是同学们设计的“探究串联电路电流特点”的实验电路图， 请完成下列探究：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是　     　(选填“相同”或“不相同”) 的；

（2）小科组同学实验中的一组数据如下表所示，表格所记录的数据中，有一处明显错误， 造成错误的原因是下列选项中的        ；

A．分度值搞错了 B．正负接线柱接反了

C．用小量程测，读大量程 D．用大量程测，读小量程

（3）请你指出小科组实验的不足之处：　                     　；

（4）小丽实验试触时， 发现电流表指针摆动出现了如图丙所示情况， 请分析她在使用电 流表时存在的问题：　                       　。

5．做“串联与并联电路中电流的关系”实验时，实验室用的两个灯泡为L1、L2。

（1）串联时，小科连接了如图甲所示的电路，闭合开关，她先把电流表接在A处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是（　　）

A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良

C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏

（2）并联时，小科连接了如图乙所示的电路。闭合开关前，小科检查发现电路连接有误，但只

要改动根导线即可。请你在要改动的这根导线上打“x”， 并用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接正确。

（3）在测量串并联电路电流时，小明分别测得A、B处的电流并记录于下表，测量C处电流时，示数如图丙所示，则下表处应该填写　     　.

 

 

题型二：串、并联电路的电压特点探究

1．下面是某同学对串联电路电压规律的探究过程，回答下列问题。

猜想与假设：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

进行实验：①按图示电路图连接电路；②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；③在测L2两端的电压时，某同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；④测出B、C间的电压。

（1）在连接导线时，开关必须　     　。

（2）他用上面的方法能否测出L2两端的电压？　     　。为什么？　                　。

（3）改进方法后，记录实验数据如右表。他分析数据后得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。他收集到的证据是否支持他的猜想？　     　。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是　                                                 　(写出一条)。

2．拓展性学习小组的同学合作进行“探究串联电路的电压特点”实验，设计了如图1所示电路，并按图1连接了如图2所示电路。 

（1）图2的实验电路连接中有一处错误，使实验无法完成，连接错误的导线是 　     　（填“a”“b”或“c”）；

（2）按图1所示电路图正确连接电路后，继续实验，根据实验测得的数据绘制了如图3所示的电流与电压关系图；已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图3所示的关系图，得出的实验结论是 　                                         　；

（3）拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图4所示电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作可行的是 　     　（填序号）。

①先闭合S1，断开S2，读出电压表示数U1；后闭合S2，断开S1，读出电压表示数U2

②先闭合S1，断开S2，读出电压表示数U1；后闭合S1、S2，读出电压表示数U2