广东省惠州市惠阳区2024-2025学年七年级下学期期中综合素质训练道德与法治试题

2024—2025学年第二学期期中综合素质训练 2025.5 2024级道德与法治科目 说明：1、本卷总分100分，考试时间 60分钟。 2、 考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡指定范围内作答。 一．选择题（共20小题，满分60分，每小题3分） 1．“进入初中后，我的声音变粗了。”“最近，我的同桌脸上长了很多痘痘！”面对上述青春期的变化，我们应该（　　） A．摆脱烦恼，只追求外在美 B．接纳自己，不嘲弄他人 C．寻求帮助，改变这一状况 D．待在家里，少与人交往 2．中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这昭示青年要（　　） A．独立思考，标新立异B．青春飞扬，自信自强 C．行己有耻，降低要求D．积极进取，漠视挫折 3．教育部发布《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》指出：每个人是自己心理健康第一责任人。学校开展“我的心理，我负责”为议题研讨活动，下面观点符合该《通知》精神有（　　） ①小福：生活充满阳光，学会自我调节情绪 ②小闽：生活不尽如意，自己化悲痛为力量 ③小中：同桌考试失利，用心安抚他的悲伤 ④小华：道路荆棘丛生，在生活中得过且过 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．小寻升入中学后发现自己不再像以前一样什么都表现在脸上，而是喜欢把情感写在日记里面。但是，她仍然渴望能有一个无所不谈的知己。这里体现的青春期的矛盾心理是( ) A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 独立与反抗 D. 闭锁与开放 5．“天昏昏令人郁郁”是指阴雨连绵的季节，人的精神比较懒散，心情也不畅快。这反映了影响情绪的因素是（　　） A．生理周期 B．对某件事情的预期 C．舆论环境 D．自然环境 6．某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题展开交流、讨论。开展这些活动（　　） ①有助于学生了解性知识，树立正确的性观念 ②能够杜绝性骚扰和性侵害这类事件再次发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④利于学生解决青春期遇到的各种烦恼和问题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．小江在班会上分享了自己最近的一段经历：我和朋友参加了一场历史文化展，听了很多精彩的历史故事，我们相互交流参展心得，收获了不少，这让我感到身心愉悦。这一经历告诉我们（　　） ①学会享受当下，杜绝负面情感体验 ②情感决定选择，促使我们作出行动 ③参加有意义的活动能获得美好情感 ④美好的情感会促进我们的精神发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．对下列古语理解正确的是（　　） A．己所不欲，勿施于人——抵制诱惑，挑战自我 B．羞恶之心，义之端也——行己有耻，明辨是非 C．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——自强不息，磨砺意志 D．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成——身体力行，律己宽人 9. 在劳动教育课上，同学们各展风采：男生身强力壮，负责搬运物品，砍柴生火；女生心灵手巧，负责淘米、择菜洗菜；厨艺好的同学主动亮出自己的拿手绝活……大家合力煮出了一桌美味的餐食。从中可以看出( ) A. 男生女生相互学习绝对更优秀 B. 男生身强力壮绝不适合干细活 C. 男生女生拥有各自的性别优势 D. 对性别的认识受社会文化影响 10．下列诗句与情绪表达一致的是（　　） 序号 诗句 情绪表达 ① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 ② 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 怒 ③ 锦江春色逐人来，巫峡清秋万壑哀 哀 ④ 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 惧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．下列调节情绪的方法不属于同一类的是（　　） A．与朋友倾诉B．唱歌 C．做运动 D．深呼吸 12．七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（　　） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人基本的精神需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A．③④ B．②④ C．②③ D．①④ 13．小明在学习新知识时总是有些不自信，害怕尝试新的事物，担心失败了会被人嘲笑。下列做法有助于小明增强自信的是（　　） ①先从自己较擅长的开始学习 ②客观认识自己，准确定位自己 ③依赖他人的帮助 ④充分发挥自己的优势 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14．平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（　　） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 15．小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、送快递、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，始终以学业为重，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明自强（　　） ①使人自主自立 ②能发掘自身的力量 ③使人积极进取，知不足而奋进 ④主要依靠他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．2025年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》取得了令人瞩目的成就，成为中国影史上首部票房破百亿的动画电影。在班级开展的影评活动中，同学们对电影中的台词进行了解读，其中合理的是（　　） 序号 台词 解读 ① 你说我这形象，会不会给人第一印象不太好啊？ 他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价最客观、完整和清晰。 ② 太好了，还剩一点点!留得青山在，不怕没柴烧。 积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ③ 我知道你会回来的，因为我们都太年轻，不知天高地厚。 年轻人都容易过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 ④ 若前方无路，我便踏出一条路!若天地不容，我便扭转这乾坤! 自强的人，能够依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 17．下列做法中展现了自信的是（　　） A．小华追求个性，故意把头发染成棕色 B．明明觉得自己长大了，可以不受父母的干涉了 C．小惠认为“我的青春我作主”，任意挥霍 D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但仍然相信自己能行 18．七年级学生小于，在学习上，他认真刻苦、勤于思考；在生活上，他克服家庭困难，从不自怨自艾，乐观阳光。他热心班级事务，责任心强，深受老师和同学的好评。小于的品质启示我们（　　） ①只要自立自强，就能战胜一切困难 ②要培养自立自强的品质 ③要充满青春热情，自强不息 ④要做到“行己有耻”，从重要的事情做起 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 19．自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下面体现该观点的事例有（　　） ①小明认为，与老师顶嘴、与父母吵架是有个性的表现 ②小刚忘记打扫卫生使班级被扣分。他第二天主动承认过失、弥补过错 ③小雪在公交车上自觉地把座位让给需要帮助的人 ④小蕾经常随意拿取好朋友东西，她觉得朋友之间就应该不分彼此 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 20．习近平总书记在一篇文章中回忆说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”总书记的青春感言给我们的启示有（　　） ①青春的探索需要自信 ②我们要树立远大理想 ③我们要树立自强的青春态度 ④自信自强的人必定能够成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二．非选择题（21题10分，22题14分，23题16分，共40分） 21．（10分）阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班道德与法治课老师以“青春期的烦恼”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与并完成下列任务。 议题一【面对青春困惑】 青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。 困惑一：同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，让人产生忧虑。 困惑二：难以融入班集体引起的心理压力，还有对教师不理解，甚至产生对抗心理。 困惑三：过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落。 （1） 面对青春期的困惑，你有哪些好的方法?(4分) 议题二【辨析青春萌动】 课上，同学们围绕“与异性同学交往”这一话题进行了一次激烈的讨论，请你参与其中。 （2） 请你对乙同学的观点进行评析。(6分) 22．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一：“情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 材料二：“我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她为国家拿到奥运会金牌了，创造了历史！ （1） 结合材料一，请你谈谈我们应如何管理自己的情绪。（8分） （2） 结合材料二中郑钦文的故事，运用所学知识，谈谈情感对人的影响。（6分） 23．（16分）阅读材料，完成下列要求。 自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信自强的心态，焕发向上的青春活力”为议题的探究活动,请你一起参与。 【子议题一：以史为鉴,人须有自尊】 （1） 从自尊的角度谈谈，上面的典故对我们有什么启发？（4分） 【子议题二：分享经历,展现青春自信】 同学甲：我从小练习街舞，老师说校庆文艺演出时让我代表班级参加，我欣然接受了，并保证一定会好好表现。 同学乙：我因考试成绩不理想而感到沮丧,老师和同学们都鼓励我,说我进步了很多,我顿时信心倍增,我要继续努力,下次肯定能达到理想目标! 同学丙：我出国旅游时看到中国制造的商品畅销海外，中国餐厅开遍各地，我觉得很骄傲。 （2） 运用所学知识，分别指出他们“欣然接受”“信心倍增”“觉得骄傲”的原因。（6分） 【子议题三：展望未来，吾辈当自强】 自强要从少年始。青少年要做自强的中国人,在人生征途中劈波斩浪,抵达成功的彼岸。活动尾声,班主任带领全班同学制订了自强手册。 (3)请你结合所学知识，参考“关切社会篇”的示例，制订属于你的自强手册。(6分) 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/4/27 16:54:30；用户：方英佩；邮箱：17727218836；学号：46315355 七年级道德与法治 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第二学期期中综合素质训练参考答案 一．选择题（共20小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A D D B C B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D A A C D C D A 21．(1)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，比如写日记、进行体育活动等。（每点1分，共4分，言之有理，可酌情给分） (2)乙同学的观点是错误的。（1分）①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。（2分）②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，相互学习，共同进步。（2分）③我们要正确对待与异性同学的交往，把握好交往的原则和尺度，而不是拒绝交往或过度亲密交往。（1分）（判断1分，分析4分，如何正确与异性交往1分，共6分） 22．（1）①要了解自己的情绪，合理表达情绪，正确对待自己的情绪感受。（2分）②掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。当出现“情绪中暑”的症状时，可以通过听音乐、做运动、与朋友倾诉等方式来调节情绪。（2分）③学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让自己的生活更加美好。同时，要学会承受一些负面情绪，善于将负面情绪转化为成长的动力。（2分）④还可以通过培养兴趣爱好、自我暗示、自我激励等方式来调节情绪，提高自己的情绪管理能力。（2分）（一点2分，答出四点得8分，共8分，言之有理，可酌情给分） （2）①情感是人最基本的精神需求，郑钦文心中有对国家的热爱和渴望获得奥运金牌之情，促使她在赛场上努力拼搏。（2分）②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。郑钦文对国家的热爱和对荣誉的追求，让她在比赛中克服困难，坚持到底，最终赢得金牌。（2分）③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。郑钦文不断提升自己的能力，丰富自己的情感体验，在面对挑战时能够保持坚定的信念，不断超越自我。（2分）（一点2分，共6分，言之有理，可酌情给分） 23．（1）①我们应当学会维护自己的人格尊严，面对他人的侮辱，我们应对予以回击。（2分）②我们要学会尊重他人，不取笑、歧视、侮辱他人。（2分）（每点2分，共4分） （2）①甲同学的自信来源于他在成长过程中积累的实力。（2分）②乙同学的自信来源于她在和他人交往中获得的肯定。（2分）③丙同学的自信来源于源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。（2分）（每点2分，共6分） （3）①要树立远大理想，热爱祖国，立志报国，把个人命运与祖国发展结合起来。（2分）②求得真学问，练就真本领。勤学好问、夯实基础，提高解决问题的能力，更好地为民造福、为国争光。（2分）③要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。不断磨炼意志、锤炼品格，不怕吃苦、努力耕耘。（2分） （考点：如何做自强不息的中国人？如结合实际，从“有理想、有本领、有担当”等方面作答，也可酌情给分，满分不超6分。） 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$