山东省济宁市泗水县2024-2025学年七年级下学期期中考试生物试题

泗水县2024-2025学年第二学期期中质量监测 七年级生物学试题  注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。考试时间60分钟，共50分。 2.考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 第Ⅰ卷（选择题 共25分） 选择题（本大题包括25个小题，每小题1分。每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1．下列4种液体中，最适合代替无土栽培培养液的是（ ） A．土壤浸出液 B．雨水 C．河水 D．蒸馏水 2．根尖细胞的分裂、生长和分化，使根不断生长，逐渐长成庞大的根系，根尖的结构中使根不断长长的主要部位是（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．分生区和伸长区 3．在现代化农业工厂中，人们不需要土壤就可以种植许多农作物，在按一定比例配成的营养液中就可以种植出优质、无污染的蔬菜，这说明植物生长需要水和无机盐，其中植物生长需要最多的无机盐是（　　） A．氮、磷、钾 B．氮、硫、铁 C．氮、硫、钙 D．氮、磷、铁 4．热爱家务劳动的李明同学经常帮妈妈摘菜，善于观察的他发现大葱和芹菜的根系是不一样的，根据所学的生物学知识他判断大葱和芹菜的根系分别属于（　　） A．直根系 直根系 B．须根系 须根系 C．直根系 须根系 D．须根系 直根系 5．我国嫦娥五号探测器返回地球后，为使搭载的牧草种子顺利萌发，实验室环境调节器首先发出的“指令”是（　　） A．给予水分 B．给予光照 C．添加营养液 D．添加激素 6． 如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A．图乙中②是玉米种子的胚乳 B．解剖玉米种子时，要沿着图甲中的c线切开 C．图乙中的①和图丙中的⑨中都贮存着丰富的营养 D．图丙中菜豆种子的胚由⑥、⑦、⑧三部分组成 7.菜农在移栽幼苗时，通常将根系带原土一起移栽，其中的道理是（ ） A. 是利用土壤中的水和无机盐 B.为了减少对幼根和根毛的损伤 C.为了防止营养流失 D.为了防止植物不适应环境 8．一次施肥过多会造成植物萎蔫，解决的办法是（　　） A．移栽植物 B．大量浇水 C．疏松土壤 D．减少光照 9．2024年成都世界园艺博览会精彩亮相，园内栽种了众多绿色植物。关于这些植物的蒸腾作用对它们自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（　　） A．增加大气中氧气含量 B．促进生物圈中的水循环 C．促进水和无机盐运输 D．降低叶片表面温度 10． 某同学通过图1所示实验装置探究植物的蒸腾作用，测得甲、乙、丙植株在相同时间内散失的水量如图2所示。据图分析，下列说法错误的是（　　） A．该实验必须在黑暗处进行 B．甲植株的无机盐运输速度最快 C．丙植株的水分运输速度最慢 D．该实验能够说明叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 11．粮库中为了使储存的粮食保持更长的时间，可采取的措施是（　　） A．高温、干燥 B．高温、潮湿 C．低温、干燥 D．低温、潮湿 12．如图是利用盆栽天竺葵来探究影响蒸腾作用因素的几个实验装置，在光照、温度等条件都适宜的情况下，下列分析正确的是（　　） ​ A．如果用来探究“叶是植物蒸腾作用的主要器官”，应选取②④两个装置进行对照实验 B．如果用来探究光照对植物蒸腾作用的影响，可以选取③⑤两个装置进行对照实验 C．如果用来探究空气流动状况对植物蒸腾作用的影响，可以选取②⑤两个装置进行对照实验 D．在探究影响蒸腾作用的因素时首先需要对植物进行暗处理 13． 为了践行“绿水青山就是金山银山”理念，我们泗水县城市环境有了很大改变，走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看空气清新、湿润主要是由于（　　） A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的光合作用和蒸腾作用 C．动物的光合作用和呼吸作用 D．动物的光合作用和蒸腾作用 14．北方的夏季，从上午8时起，随着光照强度增强，光合作用也逐渐加强，但到了中午12时反而减弱了，减弱的原因最多可能是（　　） A．淀粉消耗过多 B．光合作用所需的水分少了 C．时间过长，影响了光合作用 D．气孔关闭，二氧化碳不能进入叶片 15．为探究光照强度对温室草莓产量的影响，某同学开展了如下实验，结果如表所示。下列说法正确的是（　　） 组别 处理方法 平均单果重（g） 平均单株产量（g） 甲组 不遮光 15.7 380 乙组 50%遮光 16.1 398 丙组 70%遮光 15.6 348 丁组 90%遮光 15.0 322 A．各组的温度、水分等条件应不同 B．50%遮光最适宜草莓生长 C．温室内的光照越强，越利于草莓增产 D．适度的遮光更利于温室草莓增产 16.如图是被子植物受精过程示意图。有关该过程的叙述中正确的是（　　） A．④和③结合的过程 B．①中的精子和②结合的过程 C．①和③结合的过程 D．④中的精子和②结合的过程 17．人们在种植黄瓜、豆角、葡萄等植物时，往往都要用竹竿搭架供其“攀爬”，这样做的主要意图是（　　） A．有利于施肥、浇水、采摘等管理活动 B．防止地面上的昆虫啃食植物体 C．为了使田地更加整齐、美观 D．可以帮助植物有效的利用光照 18．如图是黄瓜枝条上的花，请分析B花属于 （　　） A.雌花 B.雄花 C.两性花 D.完全花 19．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是有关花生的描述，结合概念图分析，下列叙述正确的是（　　） A．由图可知，①是花生的种子 B．②中“红帐子”是由甲发育而来的 C．“白胖子”指的是种子 D．甲是子房壁，乙是种子 20．农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不相符的是（　　） A．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度 B．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C．合理密植——增强植物的光合作用 D．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 21.在生产实践中，人们常利用顶端优势的原理，提高果树和作物的及花卉的观赏价值。下列不是利用顶端优势原理的是（　　） A．果农每年对桃树进行修剪，使其多结果 B．农民适时给棉花打顶，使棉花多开花 C．园艺师适时修剪景观树木，使树形圆润丰满 D．园林工人移栽树苗时，常去掉树木的大部分枝叶 22．槐是原产于我国的重要树种，泗水县中册镇西侯幽谷拥有大面积槐树森林，槐树每年都能不断增粗。槐树茎能持续长粗是因为茎内具有（　　） A．输导组织 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部 23． 水稻是我国重要的粮食作物，养育了一代又一代的中华儿女，水稻的生长和发育过程中涉及多种细胞的功能。让我们一起探索水稻细胞的两大关键功能——光合作用和呼吸作用，请找出分别负责这两种功能的细胞类型（　　） A．根尖伸长区细胞与叶肉细胞 B．保卫细胞与导管细胞 C．叶肉细胞与所有活细胞 D．所有活的细胞与叶肉细胞 24．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由芽发育而来，如图为叶芽。下列关于芽的说法中错误的是（　　） A．叶芽将来能够发育成枝和叶，叶芽是未发育的枝条 B．果农往往会把果树的顶芽减掉，目的是让侧芽更好的发育 C．叶芽发育时，叶原基发育成侧芽，芽原基发育成幼叶 D．叶芽发育时，能够使芽轴逐渐伸长发育成茎的结构是生长点 25．被子植物的一生会经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果几个过程，下列有关绿色植物体的花、果实和种子的表述，正确的是（　　） A．图甲中的①由图丁中的③发育而来，图丁萌发时最先突破种皮的是① B．图乙经过传粉和受精后才能形成图丙 C．图丙中的②由图乙中的③发育而来 D．图丁中①③④⑤组成种子的胚，胚是由图乙中的受精卵发育而来的 第Ⅱ卷（非选择题 共25分） 填空题（除特殊注明0.5分外，其余每空1分，共25分） 26．（4.5分）泗水县某初级中学的王老师喜欢带着学生做生物实验，在《蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输》这节课上，同学们在王老师的指导下一起做了“观察叶片的结构”实验。课后大家又一起讨论了叶片的结构和功能，请你参与其中并回答问题。 （1）在制作叶片横切面的临时切片时，同学们右手捏紧并排的两片刀片，沿着图一中横线所示角度切割，正确的切片方法是 ______。 A.迅速地一次切割 B.缓慢切下 C.迅速来回拉切 D.缓慢来回切 （2）用显微镜观察时，同学们发现叶片由多种组织构成，并认为每种组织的结构都是与其功能相适应的。请你仿照表中②、④的实例，完成下面表格中的填空： 结构 主要组织 结构与功能的关系 ②、④ 保护组织 细胞排列紧密，与其保护内部组织的功能相适应。 ③ ______ ______ （3） 2组同学首先制作了一个临时装片，放在显微镜下观察，看到如图三所示物像。从物像中可以看到成对的A 及其围成的 ______（填结构名称）（0.5分）。 （4）图中的[ ]______内有导管和筛管，起支持和输导作用。 27．（4分）绿色植物的机体像个复杂的不可思议的实验室，能从土壤和空气中吸收无机物，然后在阳光下把简单的无机物变成芳香扑鼻的玫瑰花，变成鲜美多汁的西红柿瓤，所以有人说光合作用是发生在植物体内的最神奇的魔术。人类对光合作用的研究经历了一个漫长曲折的发展过程，德国植物学家萨克斯实验就是探究光合作用产物的经典实验，请根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题。 （1）图①是“暗处理”，具体操作步骤是 ______，目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽。 （2）图②是将叶片局部遮光，目的是 ______。 （3）图③脱色处理时，大小烧杯里盛放的液体分别是 ____________。 （4）图④是滴加碘液，目的是检验光合作用制造的有机物是不是 ______（0.5分） 。 （5）图⑤显示叶片 ______（0.5分） 部分变成蓝色。 28．（4分）呼吸是生物的共同特征，生物呼吸时吸收了哪种气体？又产生了哪种气体呢？为了探究这个问题，课外兴趣小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，（把装置放在适宜的环境中，一天后进行观察），请分析并回答下列问题。 （1）A装置：甲瓶内温度计示数 ______（填“低于”、“高于”或“等于”）（0.5分） 乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用 释放能量。 （2）B装置：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变 ______（0.5分） ，说明萌发的种子进行呼吸作用放出了 ______。 （3）C装置：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收了 ______。 （4）呼吸作用可用反应式表示如下：有机物+氧气→______+水+能量 29．（4分）油桃是人们喜爱的水果，在泗水当地多有种植，为了能让油桃提前上市，获得更高的收益，果农常采用温室栽培油桃。下面是油桃花、根尖和叶的示意图，请据图分析回答下列问题： ​ （1）图一中，花的主要结构是 ____________（填序号）（0.5分） 。 （2）图二中，根吸收水分的主要部位是[ ]______。 （3）图三所示的叶绿体中的生理过程是 ______，其需要的原料有 ______（0.5分） 和水。 （4）为提高温室内油桃产量，请你为果农提一条合理化建议 ______。​ 30．（4分）习近平总书记曾多次强调，粮食安全是“国之大者”，要用中国的粮仓保护中国的粮食安全。玉米是泗水县主要的农产品，某初级中学兴趣小组的同学在校外考察了农民伯伯种植玉米的全过程，并绘制了玉米的生长发育过程及部分结构示意图。请据此回答下列问题： （1）玉米种子在萌发时所需的营养主要由种子中的 ______提供。 （2）玉米播种前要适度松土，目的是 ______。 （3）玉来幼苗在生长过程中需要营养，其中水和无机盐通过根尖从土壤中吸收，有机物来自于植物的 ______（填生理过程）（0.5分） ，根吸收的水分绝大部分用于进行 ______（填生理过程）。 （4）玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行 ______。（0.5分） 31．（4.5分）“二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中，结合植物的生长发育，加工、提炼而成的农耕社会的时间指南，体现了古人的生存智慧和生命哲学。请分析并回答问题。 （1）立春时节，万物复苏。如图甲是柳树叶芽的结构模式图，在生长季节，叶芽中的[ ]______将发育成叶，[③]将发育成 ______。 （2）清明前后，种瓜点豆。清明时节气温转暖，降雨量增多，适合播种，是因为这一时节给种子的萌发提供了______和一定的水分。 （3）立冬拔萝卜，小雪砍白菜。如图乙表示现代化大棚内白菜在不同二氧化碳浓度条件下，氧气释放量受光照强度影响的变化曲线。光照强度只有大于 ______（选填“A”或“B”）（0.5分） 点时，植物才能生长（指有机物积累）。请结合D点和E点差别的原因，提出白菜增产的一条措施：______。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期期中质量监测 七年级生物学试题参考答案 1、 选择题（每题只有一个最佳答案，每题1分，共25分。） 1-5 ADADA 6-10 CBBAA 11-15 CABDD 16-20 BDADB 21-25 DCCCB 二、填空题（除特殊注明0.5分外，其余每空1分，共25分） 26.（4.5分） （1） A （2）薄壁组织 含叶绿体与其进行光合作用有关 （含大量液泡与其储存大量的营养物质有关） （3）气孔（0.5分） （4）[①]叶脉 27.（4分） （1）把天竺葵放黑暗处一昼夜 （2）形成对照 （3）水和酒精 （4）淀粉 （0.5分） （5）见光（0.5分） 28.（4分） （1）高于（0.5分） （2）浑浊 （0.5分） 二氧化碳 （3）氧气 （4） 二氧化碳 29.（4分） （1） ⑥、⑦ （0.5分） （2）[1] 成熟区 （3）光合作用 二氧化碳（0.5分） （4）通风等措施适当增加温室内二氧化碳的浓度，延长光照时间，夜间适当降低温室内的温度，增施适量有机肥，人工辅助授粉等。 30.（4分） （1）胚乳 （2）为种子萌发提供充足的空气 （3）光合作用（0.5分） 蒸腾作用 （4）人工授粉（0.5分） 31.（4.5分） （1）[①]幼叶 茎 （2）适宜的温度 （3）B （0.5分） 适当提高二氧化碳浓度 学科网（北京）股份有限公司 $$