河南省三门峡市渑池县2024-2025学年七年级下学期期中学情监测生物试卷

七年级生物期末试卷 第 1 页 共 6 页 2024—2025 学年下期期中学情监测 七 年 级 生 物 题 号 1－25 26 27 28 29 总 分 分 数 Ⅰ 选 择 题（50 分） 本部分 25 个题，每题 2 分，共 50 分。在每题列出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D B D D A D B C C A D B A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B B C D C A B B D B B D 渑池县某中学生物兴趣小组同学在试验田开展种植番茄实践活动，并按如下步骤进 行：①催芽，用湿的纱布把种子包起来放到容器里，放置在 25～30 ℃的地方，保持种 子和纱布湿润。②播种育苗。③移栽幼苗。④锄地松土，不但能清除杂草，还利于根系 发育。⑤浇水追肥。⑥搭架，用树枝、竹竿等给番茄搭架。⑦番茄打杈，摘心和疏花疏 果。⑧收获番茄。完成 1～19 题。 1．“催芽”即种子的萌发，下列环境条件不影响催芽的是： A．适宜的温度 B．适量的水 C．充足的空气 D．充足的光照 2．小福发现一些种子很久都没发芽，最可能的原因是： A．子叶被破坏 B．胚已死亡 C．种皮被破坏 D．缺少土壤 3．番茄是双子叶植物，其种子萌发过程中，营养物质来自： A．胚乳 B．胚芽 C．胚根 D．子叶 4．育苗前施底肥，深翻深耕疏松土壤，主要是为番茄生长提供： A．二氧化碳和氧气 B．水和无机盐 C．二氧化碳和水 D．无机盐和氧气 5．根据实际情况进行苗床覆膜，关于早春地膜覆盖的说法正确的是： A．主要是保持番茄育苗的适宜温度 B．主要是锁住番茄育苗所需水分 C．主要是避免土壤中进入过多空气 D．避免鸟类等野生动物偷食种子 6．移栽幼苗时，往往会使根部带一个土坨，这一操作的主要目的是: A．保存植物所需的水分 B．防止害虫啃食幼根 C．减弱植物的蒸腾作用 D．保护幼根和根毛 7．为保证幼苗成活，番茄幼苗移栽时，要适当遮阴或选择阴天移栽，目的是： A．抑制呼吸作用 B．降低蒸腾作用 C．促进呼吸作用 D．促进蒸腾作用 评卷人 得 分 七年级生物期末试卷 第 2 页 共 6 页 8．俗话说：“蔬菜不怕痒，越锄它越长。”锄地松土的主要作用是: A．促进光合作用 B．促进蒸腾作用 C．促进呼吸作用 D．促进根吸收水分 9．番茄在生长过程中需要合理的灌溉，下列叙述错误的是： A．植物吸水的主要部位是根尖成熟区 B．水的主要运输路径是“根→茎→叶” C．筛管是运输水的主要通道 D．吸收的水大部分用于蒸腾作用 10．番茄生长期应适当追肥，氮、磷、钾肥的配合比例约为 1∶1∶2。番茄根尖吸收氮、 磷、钾的主要部位是： A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 11．种植一段时间后发现，番茄长得细弱矮小，叶片颜色发黄。此时可适当补充： A．硼肥 B．磷肥 C．钾肥 D．氮肥 12．种植中往往要用树枝、竹竿等给番茄搭架，这样做的目的是： A．利于浇水、采摘等管理活动 B．使植物充分接受光照进行光合作用 C．利于观赏，促进植物体的呼吸作用 D．促进植物体的蒸腾作用 13．选择试验田中的一株番茄植株进行一昼夜的暗处理后，用黑纸片将其中一片叶子的 一部分(B 区域)从上、下两面遮盖起来，然后在阳光下照射(如图)。几小时后，摘下 此叶片，去掉遮光的黑纸片，放在酒精中水浴加热进行脱色后，用清水漂洗。该叶 片滴加碘液后的颜色变化情况是： A．只有 A区域变蓝 B．只有 B区域变蓝 C．A、B区域都变蓝 D．A、B区域都不变蓝 14．如图为番茄叶肉细胞内部分生理过程示意图。下列叙述错误的是： A．番茄根尖细胞的分裂生长所需要的能量来源于过程乙 B．甲过程必须在光下进行，乙过程必须在黑暗条件下进行 C．甲过程合成有机物，乙过程分解有机物 D．图中①代表叶绿体，a代表二氧化碳 15．番茄打杈、摘心可减少养分消耗，以保证主干或结果枝的正常生长和开花结果。下 列叙述正确的是: 七年级生物期末试卷 第 3 页 共 6 页 A．运输有机物的是导管 B．打杈、摘心可促进有机物更多地输送给果实 C．有机物在植物体内从下向上运输 D．打杈、摘心有利于水的吸收和运输 16．以下是四位同学解剖和观察番茄花的结构后做的笔记，叙述正确的是: A．花的雄蕊由花药和花柱组成 B．花萼和花瓣组成花冠，是花的主要结构 C．番茄花的子房中有多枚胚珠 D．花的雌蕊，由柱头、花丝和子房组成 17．劳动实践课加深了小福对番茄发育过程的认识，下图中①②③④分别表示: A．子房、受精卵、果皮、胚 B．胚珠、受精卵、种子、胚 C．子房、胚乳、种皮、种子 D．子房、胚珠、果皮、种子 18．下列储藏方法不利于番茄保存较长时间的是: A．5℃低温冷藏 B．保鲜袋密封 C．喷水保持湿润 D．放在阴凉处 19．现在常常采用无土栽培技术种植番茄。下列做法中不能提高番茄产量的是: A．降低室内二氧化碳浓度 B．增加光照强度 C．延长光照时间 D．定期施加营养液 20. 某同学用显微镜观察蚕豆叶片下表皮临时装片，看到如图甲、乙视野。下列有关分 析正确的是： A．由甲变为乙时视野变亮 B．乙中的结构 1是气体交换的“门户” C．乙中的细胞 3内能观察到叶绿体 D．将甲变为乙时需将装片向左下方移动 21. 北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是： A．减少氧气含量，促进呼吸作用 B．降低温度，抑制呼吸作用 C．增加氧气含量，抑制呼吸作用 D．提高温度，促进呼吸作用 22. 在温暖、有阳光的地方，将一株植物用塑料袋套住，在枝条下端扎紧袋口，过一段 时间发现塑料袋内有水雾或水珠出现，说明植物进行 A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用 23. 为探究植物光合作用过程中气体变化，某兴趣小组设计如图的实验装置。2小时后向 瓶内滴加 BTB溶液观察颜色变化。下列叙述错误的是： 七年级生物期末试卷 第 4 页 共 6 页 A．向瓶内吹气可以使瓶内含有大量的二氧化碳 B．实验说明植物在光下吸收氧气，释放二氧化碳 C．滴加 BTB溶液后，甲瓶内的溶液呈现黄色，乙瓶内的溶液呈现蓝绿色 D．若改成向瓶内加入澄清的石灰水，甲瓶内的石灰水会变浑浊 24. 你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发 生重要变化的时期。对于这些变化，下列说法正确的是： A．自己已经长大，遇到的所有事情都不能跟家长交流 B．女孩开始身高突增的年龄一般早于男孩 C．对异性会产生朦胧依恋，应该禁止交往 D．进入青春期，男女的性器官才开始发育 25.大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应。其控制温室效应的依据是： A．绿色植物能释放出氧气，增加空气中氧气的浓度 B．绿色植物能降低空气温度，增大大气湿度和降雨量 C．绿色植物能涵养水源，保持水土，防风固沙的作用 D．绿色植物能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度 Ⅱ 非选择题（50 分） 26.（12分）右图为显微镜下菠菜叶片横切面的部分结构示意图, 图中序号代表结构。请据图回答下列问题。 (1)图中① 和③具有避免叶片 受到病菌侵害等功能,属于 组织。 (2)该叶片的光合作用主要在② 细胞中进行,其合 成的有机物通过④ 中的 向下运输,为茎和 根的生长提供有机物。 (3)植物通过根吸收的水主要以水蒸气的形式由⑤ 散失到大气 中的过程,称为蒸腾作用。 评卷人 得分 七年级生物期末试卷 第 5 页 共 6 页 27. （14分）清晨,不少市民喜欢到绿树成荫的公园散步、晨跑。 有人认为清晨到林间锻炼身体对健康不利。小明对此产生了兴趣, 并进行了一系列探究。 探究一 小明取同一植物大小相同的两根枝条,分别标记为 A、B,枝条 A保留叶片,枝条 B 摘除叶片,然后,将它们分别插入两个大小相同、盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加 油滴,让油滴铺满水面。将图 1两个装置放在相同环境条件下 24小时,观察量筒中液面的 变化。 图 1 图 2 图 3 图 4 (1)实验变量是 。 (2)实验现象:A 枝条量筒液面比 B枝条量筒液面 。 (3)实验结论: 。 探究二 小明将图 2 密闭装置连通二氧化碳浓度测定仪,在夏季晴朗的室外测定一昼夜 二氧化碳浓度的变化,并绘制了图 3所示的曲线图。图 4是叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸 收和释放气体的过程示意图。 (4)图 3中表示光合速率等于呼吸速率的点是 (填字母)。 (5)叶肉细胞在图 3中 C点进行的生理过程与图 4中 (填序号)过程相对应。 (6)植物通过 在维持生物圈的碳氧平衡中起重要作用。 (7)据图 3可知,一天中 时左右氧气浓度最高。因此,小明认为傍晚是适宜到林间锻 炼的最佳时段。 28.（14分）图一和图二分别是有关人体生殖发育的概念图和母亲节小朋 友献给母亲的漫画，A、B为人体器官，C、D、E为发生的主要部位， 据图回答问题： 图一 图二 评卷人 得分 评卷人 得分 七年级生物期末试卷 第 6 页 共 6 页 (1)A 是________，它的主要功能是产生精子，分泌雄激素。精子和卵细胞结合形成受精卵的过程 称为________作用。 (2)妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是________。 (3)________(填“卵细胞”“受精卵”或“胚泡”)缓慢移动到子宫内，并附着于子宫内膜上即为怀 孕。 (4)图二中妈妈“挺”你的器官是________，它是胚胎和胎儿的发育场所，在发育过程中，胎儿与 母体进行物质交换的器官是________。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫作 ________。妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，我们应该懂得珍惜自己的生命， 感恩父母。 29.（10分）小王同学非常爱喝碳酸饮料，觉得这样的饮料口感美妙，可 以带来美的享受，但妈妈却经常限制小王喝碳酸饮料，认为经常喝碳酸 饮料可能会对身体造成不健康的影响。小王也想知道碳酸饮料对身体到 底有没有影响，因此利用植物种子代替人体，设计实验探究“碳酸饮料对种子萌发的影响”，以下为 相关的实验设计，请你帮他一起完善实验方案，并回答相关问题： (1)实验步骤 ①将20粒绿豆种子随机均分为甲、乙两组，每组10粒。 ②将甲、乙两组均放置在23 ℃的环境中，甲组每天喷洒适量的 清水，乙组每天喷洒________(填“等量”或“过量”)的可口可 乐饮料。 ③观察记录种子萌发情况。 (2)实验分析 ①每组用10粒种子而不用1粒，目的是____________________________。 ②甲、乙两组均放置在23 ℃的环境，这是因为种子萌发需要______________。 ③若实验最后观察到甲组有9粒种子萌发，乙组种子未萌发，可以得出的结论是：该碳酸饮料(可 口可乐)会________(填“促进”或“抑制”) 绿豆种子的萌发。 (3)实验探讨 小王同学可不可以只根据碳酸饮料对种子萌发的影响结论就推导得出碳酸饮料对人体健康的影响 呢？请说说你的理由： ________________________________________________________________________ 。 （列举一个即可） 评卷人 得分 2024—2025学年下期期中学情监测 七年级生物参考答案 Ⅰ 选 择 题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D B D D A D B C C A D B A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B B C D C A B B D B B D Ⅱ 非选择题 26. (1)上表皮　保护　(2)叶肉　叶脉　筛管　(3)气孔 27. (1)叶片的有无　(2)低　(3)叶是植物进行蒸腾作用的主要器官(4)B、D(5)①②⑤⑥(6)光合作用　(7)18 28. (1)睾丸　受精(2)受精卵(3)胚泡(4)子宫　胎盘　分娩 29. (1)等量 (2)①避免偶然性，减小实验误差②适宜的温度③抑制(3)不可以，因人与植物的结构和功能有很大差异，对植物有影响的碳酸饮料不一定对人体会产生同样的影响(合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$