专题02 密度、压强与浮力（考点串讲）-- 2024-2025学年八年级物理下学期期末考点大串讲（北师大版·2024）

GREEN BUSINESS 专题02 密度、压强与浮力 物理 八年级期末大串讲·北师大版（2024） 目录 04 01 02 03 考向动态·押题预测 知识导图·思维引航 核心精讲·知识必备 考点突破·考法探究 01 知识导图·思维引航 知识导图·思维引航 02 核心精讲·知识必备 精准划分题型以把握命题规律，深入掌握考试动态与趋势 5 核心精讲·知识必备 考点一  质量与密度 核心精讲 知识点一 质量 1.常见质量的估测：①一名中学生的质量约50kg；②一个鸡蛋的质量约50g；③一瓶普通瓶装矿泉水的质量约500g；④一元硬币的质量约6g；⑤物理课本的质量约300 g；⑥一个苹果的质量约200g 2.天平的使用 （1）调节天平平衡：称量前先将游码 ，再调节 ，根据指针位置“左偏 调,右偏 调”的原则，使指针指在分度盘的中央。 调零 平衡螺母 右 左 核心精讲·知识必备 考点一  质量与密度 核心精讲 （2）称量时调节天平平衡：只能加减 或移动 ， 再调平衡螺母。当往右盘加上最小砝码时指针偏左，则直接移动游码调节平衡；当往右盘加上最小砝码时指针偏右，则取下最小砝码，再移动游码调节平衡。 （3）称量时，待测物体与砝码要遵循“ ”的原则。右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对应的质量，就等于被测物体的质量，即 。如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量 。 （4）加减砝码时，要用 ，不能用手直接拿。 3.质量时物体本身的一种属性，它不随物体的 、 和所处的空 间 的变化而变化 砝码 游码 不能 左物右码 镊子 形状 状态 位置 核心精讲·知识必备 考点一  质量与密度 核心精讲 知识点二 密度 1.密度的概念：在物理学中，某种物质组成的物体的 与它的 之比叫作这种物质的密度，用ρ表示。 2.密度公式： ；密度的变形公式： 、 。 3.密度的单位 在国际单位制中，密度的单位是千克/米3，符号是kg/m3；密度的常用单位还有克/厘米3，符号是g/m3。1g/cm3= kg/m3。 质量 体积 1×103 核心精讲·知识必备 考点一  质量与密度 核心精讲 4.性质 密度是物质的一种特性，与物质的 、 、 有关。 ①同种物质，ρ不变，m与V成 ； ②物体的密度与物体的质量、体积、形状 ； 5.密度与温度 （1）温度能改变物质的密度：温度升高时，通常物质的体积会变大，密度会变 ，这种规律我们称之为热胀冷缩。固体、液体密度受温度影响较小；气体密度除受温度影响较大外，还与大气压强有关；压强一定时，温度越高，气体的密度越小。 种类 状态 温度 正比 无关 小 核心精讲·知识必备 考点一  质量与密度 核心精讲 （2）水具有反常膨胀的特性：在4℃时，水的密度 。温度升高时，若在4℃以下，水的密度会变大，若在4℃以上，水的密度会变小；水凝固成冰时，体积变大，密度变小。 （3）风的形成：风就是空气受热是体积变大，密度变小而上升，热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。 最大 核心精讲·知识必备 考点一  质量与密度 核心精讲 6.密度的应用 应用 原理 方法 计算物体的质量 根据公式，可以推导出。物体的质量等于它的密度与体积的乘积。因此，知道了物体的体积，查出组成物质的密度，就可以算出物体的质量。对于不易直接称量质量的庞大物体，这种办法很方便。 计算物体的体积 根据公式，可以推导出。利用这个公式，知道了物体的质量，查出组成物质的密度，就可以算出物体的体积。对于形状不规则或不便于直接测量体积的物体，这是一种很方便的求体积的办法。 鉴别物质 如果测出由某种物质组成的物体的密度，再把测得的密度跟密度表中各种物质的密度比较一下，就可以知道该物体可能是由什么物质构成的了。 核心精讲·知识必备 考点一  质量与密度 核心精讲 7.利用密度判断物体是否空心有三种方法： （1）求密度：如果计算出的密度比已知物质密度小，说明物体是空心的。 （2）求体积：假设物体是实心的，如果求出的体积比已知体积小，说明物体是空心的。求出的体积是物体的实心体积。 （3）求质量：假设物体是实心的，如果求出的质量比已知质量大，说明物体是空心的。 核心精讲·知识必备 考点二  压强 核心精讲 知识点一 压强 概念 解释 压强 在物理学中，物体所受 的大小与 之比。 公式 。F-压力，单位为N；S-受力面积，单位m2；p-压强（单位Pa） 单位 ，简称 ，用符号 表示 变形公式 根据公式p=及其变形公式 、 可以进行压强、压力和受力面积的计算 压力 受力面积 帕斯卡 帕 Pa 1. 压强 核心精讲·知识必备 考点二  压强 核心精讲 目的 方法 实例 增大压强 压力一定时， 受力面积 刀斧、切削工具的刀刃都磨得很薄、钉子、针 受力面积一定时， 压力 自行车刹车时必须用力握住车闸、压路机的碾子质量很大等 增大压力的同时减小受力面积 用铁锤用力钉钉子 减小压强 压力一定时， 受力面积 高楼大厦的墙基很宽、铁轨下铺有枕木 受力面积一定时， 压力 现代建筑中常采用空心砖、车辆限载等 减小压力的同时增大受力面积 在冰面行走时，采用爬行并丢弃一些负重 2．减小压强和增大压强的方法 减小 增大 增大 减小 核心精讲·知识必备 考点二  压强 核心精讲 3．探究影响压力作用效果的因素常考考向 （1）转换法：通过 反映压力的作用效果。 （2）控制变量法：①探究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制 不变，只改变压力大小；②探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制 不变，只改变受力面积。 （3）海绵凹陷说明了力可以使物体发生 。 （4）压力作用效果的物理表述： 。 （5）在研究压力作用效果与受力面积的关系时： 。 海绵的凹陷程度 受力面积 压力大小 形变 压强 控制压力大小相同 核心精讲·知识必备 考点二  压强 核心精讲 知识点二 液体的压强 1．液体压强的特点 在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 ；深度越大，压强越 ；液体内部压强的大小还与液体的 有关，在深度相同时，液体的 越大，压强越大。 2 ．液体压强的大小 公式 ，变形公式 ， 。 相等 大 密度 密度 核心精讲·知识必备 考点二  压强 核心精讲 物理量与单位 （1）压强：用p表示，单位帕斯卡（Pa）； （2）液体的密度：用ρ表示，单位千克每立方米（kg/m3）； （3）重力常数：用g表示，单位牛顿每千克（N/kg）； （4）液体的深度：用h表示，单位米（m） 对液体压强的理解 （1）由公式p=ρgh可知，在g值不变的情况下，液体压强只与密度和深度有关，与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 （2）液体深度是指液体中某处到液体自由液面的竖直距离 核心精讲·知识必备 考点二  压强 核心精讲 3．固体和液体压强、压力的计算 固体 液体 一般情况 先求压力(水平面上F＝G) 再求压强 先求压强p＝ρgh 再求压力F＝pS 特殊情况 柱体对水平面的压强：p＝ρgh 粗细均匀容器中的液体对容器底的压力等于液体的重力F＝G 核心精讲·知识必备 考点二  压强 核心精讲 4．液体对容器底的压力与液体重力的关系     F＝G F＞G F＜G 液体产生向下的力刚好全部作用在容器底部 除液体产生向下的力全部作用在容器底部外，容器壁还受到了压力 液体产生向下的力没有全部作用在容器底部 容器壁是竖直的，容器壁对液体水平方向的压力对容器底没有影响 容器壁是向下倾斜的，容器壁对液体产生向下的压力 容器壁是向上倾斜的，承担了部分压力 F＝pS＝ρghS＝ρgV＝G F＝pS＝ρghS＞ρgV＝G F＝pS＝ρghS＜ρgV＝G 核心精讲·知识必备 考点二  压强 核心精讲 5．连通器：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是 的。 6．探究液体压强与哪些因素有关常考考向 （1）转换法：通过U形管中液面的 反映液体压强大小 （2）控制变量法：①探究液体压强与深度的关系时，在同种液体中控制金属盒方向不变，改变金属盒的 ；②探究液体压强与方向的关系时，在同种液体中控制金属盒的深度不变，改变金属盒 ；③探究液体压强与密度的关系时，控制金属盒的方向和深度不变，选择 的液体。 相平 高度差 深度 方向 不同 核心精讲·知识必备 考点二  压强 核心精讲 （3）实验前检查U形管压强计： ①检查U形管压强计的气密性：用手按压金属盒橡皮膜,观察U形管中液面高度差 的 ,若变化明显则气密性 ,否则应拆下软管 。 ②U形管内液面调平：不平的原因是软管中有过多气体,应拆下软管 。 （4）测量值小于计算值的原因：橡皮膜分担了压强(压力使橡皮膜发生了形变) （5）（更换不同液体）多次实验的目的： 。 （6）压强计重的U型管不是连通器： 。 变化 良好 重新安装 重新安装 寻找普遍规律，避免偶然性 一端密封 核心精讲·知识必备 考点二  压强 核心精讲 1．最早证明大气压存在的实验： 实验。 2．大气压与高度的关系：大气压随高度增加而 。 3．沸点与气压：一切液体的沸点，都是随气压减小而 。 4．体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越 ；气体体积越大压强越 。 5．应用：吸盘、自来水笔吸墨水、用吸管吸饮料、抽水机抽水、吸尘器、打针输液、真空压缩包装袋等。 6．最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利， 马德堡半球 减小 降低 大 小 核心精讲·知识必备 考点二  压强 核心精讲 知识点四 流体压强与流速的关系 1．流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越 。 2．飞机的升力：机翼上表面受到的压强对机翼产生的压力F1，机翼下表面受到的压强对机翼产生的压力F2，因为机翼上、下表面存在压强差，这样就产生了向上 的 ，即飞机的升力（F=F2-F1）。 3．现象：①窗外有风吹过，窗帘会向外飘；②汽车开过以后两侧的尘埃或树叶向路中间靠拢；③踢足球时的“香蕉球”；④打乒乓球时打出的“旋风球”；⑤火车站的站台线；⑥跑车尾部的“气流偏导器”产生向下的压强，让轮子紧紧抓地面。 小 压力差 核心精讲·知识必备 考点三  浮力 核心精讲 知识点一 浮力 1. 浮力 （1）定义：浸在液体或气体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。 （2）方向： 。 （3）浮力产生的原因：浸在液体或气体中的物体上下表面存在着一个向上的 。 2. 探究浮力的大小跟哪些因素有关常考考向 （1）控制变量法：①探究浮力大小和排开液体体积的关系时，控制液体密度不变， 改变 ；②探究浮力大小和液体密度的关系时，控制排开液体体积不变， 改变 ；③探究浮力大小和浸没深度的关系时，控制排开液体的体积和液体密度不变，改变浸没的深度。 竖直向上 压力差 物体排开液体的体积 液体密度 核心精讲·知识必备 核心精讲 （2）浮力的计算方法：F浮＝G物－F示 （3）浮力的方向与大小判断：竖直向上,弹簧测力计示数变小时，浮力 。 （4）绘制液体密度一定时，浮力F和物体浸人的深度h的关系图像 （5）物体所受浮力的大小与物体本身的形状、密度均 。 （6）阿基米德原理的应用：①测固体密度：分别测出物体所受重力G和浸没在水中所受到的浮力F浮，固体密度 。 ②测液体密度：分别测得物体浸没在两种液体中所受到的浮力F水和F液，液体密 度 。 变大 无关 ρ=ρ水 ρ液=ρ水 考点三  浮力 核心精讲·知识必备 考点三  浮力 核心精讲 知识点二 阿基米德原理 阿基米德原理 内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小 它排开的液体所受的重力。 公式： 。 推导式： ，其中ρ液指的是液体的密度，单位是kg/m3；V排指的是排开液体的体积，单位是m3。 变形式：物体排开液体的体积 ；液体密度 。 等于 F浮=G排 F浮=m排g=ρ液gV排 核心精讲·知识必备 考点三  浮力 核心精讲 知识点二 阿基米德原理 “浸在”有两层含义：物体浸没在液体中，；物体部分浸入液体中。如图所示。 核心精讲·知识必备 考点三  浮力 核心精讲 知识点三 物体的浮沉条件及应用 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮 G物 F浮 G物 F浮 G物 F浮 G物 F浮+F支=G物 实心体 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 处于动态（运动状态改变），受非平衡力作用 可停留液体中任意深度 上浮过程的最终状态 下沉过程的最终状态 处于静态，受平衡力作用 > < = = > < = > < 核心精讲·知识必备 考点三  浮力 核心精讲 （1）轮船 原理：采用空心的办法， 排开水的体积， 轮船受到的浮力 轮船的大小用排水量表示，轮船排水量=轮船满载时货物的质量+船身质量。 轮船航行时处于漂浮状态，只要轮船的重力不变，无论轮船是在海里还是在河里，它受到的浮力都 ，由于海水、河水密度不同，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，轮船在海里航行时浸在水下的体积较 。 增大 增大 不变 小 核心精讲·知识必备 考点三  浮力 核心精讲 （2）潜水艇 原理：靠改变自身 ，实现上浮和下沉 浸没在水中的潜水艇排开的水的体积是不变的，故潜水艇所受浮力始终 。若要下沉，可 水，使F浮<G；若要上浮，可 水，使F浮>G。 注意：在潜水艇浮出水面的过程中，因为排开水的体积逐渐减小，所以浮力逐渐减小。 重力 不变 吸 排 核心精讲·知识必备 考点三  浮力 核心精讲 （3）气球和飞艇 原理：气球和飞艇靠充入、排出密度较 的气体来实现升降 F浮=ρ空气gV排可知，G=ρ气gV+G壳，当F浮>G，气球（飞艇）可升上天空，若要使气球（飞艇）降回地面，可以放出一部分气体，使排开空气的体积减小，浮力减小；对于热气球，加热时内部空气膨胀，一部分空气排出，球内空气密度变小，使浮力大于重力而上升；停止加热，热空气冷却，使重力大于浮力而落地 小 核心精讲·知识必备 考点三  浮力 核心精讲 （4）密度计 原理：密度计在液体中呈 状态，所受浮力大小不变，都 它受到的重力。根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，液体密度较大时，V排较小，密度计露出液体的体积较大，反之较小，因此密度计上的刻度值是上面小、下面大，且刻度不均匀。 漂浮 等于 核心精讲·知识必备 考点三  浮力 核心精讲 方法 图示 公式 适用范围 称重法   F浮=G物-F’ 已知物体的重力和物体浸在液体中弹簧测力计的示数 压力差法   F浮=F向上-F向下=F2-F1 已知物体上、下表面所受的压力 公式法   F浮=G排=m排g=ρ液gV排 任何物体（在计算时要统一单位，清楚物体是浸没还是部分浸入） 平衡法   F浮=G物=m物g 物体在液体中处于悬浮或漂浮时 03 考点突破·考法探究 精准划分题型以把握命题规律，深入掌握考试动态与趋势 34 考点突破·考法探究 考点一  压力与压强 真题研析 压强在生活中的应用 考法01 （23-24八年级下·重庆·期末）下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用，其中说法正确的是（    ） A．菜刀不锋利了在磨石上磨一磨，是为了减小压强 B．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压的作用 C．用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压大液体沸点低 D．水坝上窄下宽，是因为液体内部的压强随深度的增加而减小 B 35 考点突破·考法探究 考点一  压力与压强 真题研析 压强的变化 考法02 不变 如下图所示，物体A在水平推力F的作用下，从图甲位置匀速运动到图乙位置。在此过程中，A对桌面的压力       ，A对桌面的压强       。 变小 36 考点突破·考法探究 考点一  压力与压强 真题研析 压强的计算 考法03 40 如图所示，大小活塞的面积之比时5:1，不计摩擦及活塞的重力，则要使左侧大活塞上200N重物被匀速举起，右侧小活塞上的压力F至少为        N。 37 考点突破·考法探究 考点二  液体压强 真题研析 液体压强产生的原因 考法01 B （23-24八年级下·江西抚州·期末）为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一个容器分成左右两部分，隔板下部有一个圆孔用橡皮膜封闭。当左右两侧各注入适量的液体后，下列符合实际情况的是（　　） 38 考点突破·考法探究 考点二  液体压强 真题研析 对深度的理解 考法02 B （23-24八年级下·湖南长沙·期末）如图所示，容器中装有水，其中h1=1m，h2=0.2m，h3=0.2m。则容器内A、B两点的压强之比为（　　） A．1∶5 B．1∶4 C．1∶1 D．4∶1 39 （23-24八年级下·江苏扬州·期末）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①液体对容器底部的压强：p甲>p乙； ②液体的密度：ρ甲<ρ乙 ③容器对桌面的压力：F甲=F乙；   ④容器对桌面的压强：p甲′>p乙′  A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④ 考点突破·考法探究 考点二  液体压强 真题研析 压力与压强的大小比较 考法03 A 40 （23-24八年级下·四川遂宁·期末）关于下面三幅图的说法正确的是（　　）   A．如甲图，实验中玻璃管内水银柱上方会有少量气体 B．如甲图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变高 C．如乙图，把自制气压计从山顶移到山下，细管内的水柱下降 D．如丙图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 考点突破·考法探究 考点三  大气压强 真题研析 大气压的利用 考法01 C 41 考点突破·考法探究 考点二  液体压强 真题研析 大气压与海拔的关系 考法05 C （23-24八年级下·福建厦门·期末）厦门植物园以其独特的植物资源和多元化的娱乐设施，吸引着无数游客前来参观。已知在海拔3000m以内，每升高10m，大气压减小约100Pa。厦门当日海拔0m的地方大气压1.013×105Pa，小明登上植物园的山顶，测得大气压为9.96×104Pa，该地的海拔约为（   ） A．17m B．100m C．170m D．1700m 42 考点突破·考法探究 考点三  流速与压强的关系 真题研析 流速压强的关系 考法01 D （23-24八年级下·陕西咸阳·期末）假期小明全家坐高铁去旅游，在站台等待列车时，站台的乘务人员让旅客在安全线后面候车，是因为列车进站时车体附近（   ）   A．空气流速小，压强小 B．空气流速大，压强大 C．空气流速小，压强大 D．空气流速大，压强小 43 考点突破·考法探究 考点三  流速与压强的关系 真题研析 流体压强在生活中的应用 考法02 减小受力面积      （23-24八年级下·江苏宿迁·期末）图甲所示为和吊瓶。针头很尖是通过            来增大压强：若出现“回血”现象（血液进入输液软管中），则需将药液袋举高，这是利用了液体压强与           有关。图乙所示的水中气泡随着水流动，从水管较粗的一端流入较细的一端，其体积           （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 深度  变大 44 考点突破·考法探究 考点四  浮力基础 真题研析 判断浮力的有无 考法01 A （23-24八年级下·福建三明·期中）下列物体没有受到浮力的是（　　） A．在太空中遨游的“天宫一号” B．在海面上航行的航母“山东号” C．在海水中下潜的“奋斗者号” D．在空气中上升的热气球 45 考点突破·考法探究 考点四  浮力基础 真题研析 浮力产生的原因 考法02 = （23-24八年级下·吉林长春·期末）如图所示将完全相同的两个长方体分别水平和竖直放置在水中，它们上下表面受到的压力差和压强差的大小关系是：FA          FB，pA             pB。 < 46 考点突破·考法探究 考点五  阿基米德原理 真题研析 浮力的比值计算 考法01 D （24-25八年级上·四川眉山·期末）甲、乙两物体的密度之比为3：5，质量之比为3：4，现将它们完全浸没在水中，则它们受到的浮力之比F甲：F乙为（     ） A．3：5 B．4：5 C．4：3 D．5：4 47 （23-24八年级下·云南曲靖·期末）如图所示，用一根细线 （质量和体积均不计）将A、B两个实心物体相连接并轻轻地放入水中，当两物体保持静止时，正方体A的上表面恰好与水面齐平。已知正方体A的边长为10cm、重力为8N，球形物体B的重力为7N。此时物体A受到的浮力为       N；物体B的体积为          m³。 考点突破·考法探究 考点四  浮力基础 真题研析 漂浮时浮力相关计算 考法02 10 5×10-4 48 考点突破·考法探究 考点五  物体的沉与浮 真题研析 D 1.（23-24八年级下·安徽马鞍山·期末）一木块在水中漂浮时，有2/5的体积露出水面，将露出水面的部分锯掉，当剩余部分的木块静止时，下列说法正确的是（　　） A．木块的密度是0.4×103kg/m3 B．悬浮在水中 C．沉入水底 D．漂浮，露出水面的体积为剩余部分的2/5 49 考点突破·考法探究 考点四  浮力基础 真题研析 C （23-24八年级下·四川成都·期末）如图所示，水槽里有不相溶的A、B两种液体，A液体的密度为ρ，B液体的密度为2ρ。一个正方体小物块，有3/5浸没在A液体中，其余部分浸没在B液体中，物块的上表面与A液体的上表面齐平，则物块的密度为（　　） A．1.2ρ B．1.3ρ C．1.4ρ D．1.5ρ 50 04 考点动向·押题猜想 精准划分题型以把握命题规律，深入掌握考试动态与趋势 51 考向动态·押题预测 命题预测 压强公式简单应用 考法01 【答案】 1.25×104 1.25×104 变大 少林功夫驰名中外，一武术爱好者以图中所示的姿势练功时，如果他的体重为500N，单只脚与地面的接触面积为2×10-2m2，他双脚站立时对水平地面的压强为           Pa，则其中的一只脚对地面的压强           Pa，他走路时对水平地面的压强相比双脚站立时           （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 52 考向动态·押题预测 命题预测 求柱状固体压强 考法02 3：4 53 考向动态·押题预测 命题预测 复杂情况下压强的计算 考法03 【答案】 ① 1.25 如图甲所示，A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，A的边长是B的2倍。将A沿水平方向切去高为L的部分，叠放在B的正上方。叠放后，B对地面的压强与L的变化关系、A剩余部分对地面的压强与L的变化关系如图乙所示。图乙中表示B对地面的压强与L变化关系的是图象       （填序号）； 叠放后，当B对地面的压强是A剩余部分对地 面的压强的2倍时，L的值是       cm。 54 考向动态·押题预测 命题预测 切割体的压强 考法04 A 如图所示，质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上。现经过以下几种变化，使得变化后的甲、乙对地面的压强可能相等，下列方案中可行的有（　　）   A．甲、乙都沿水平方向切去相同高度Δh B．甲、乙都沿水平方向切去相同质量Δm C．甲、乙都沿竖直方向切去相同体积△V D．甲、乙都沿竖直方向切去相同厚度Δd 55 考向动态·押题预测 命题预测 压强的大小比较 考法05 C 56 下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用，其中说法正确的是（    ） A．菜刀不锋利了在磨石上磨一磨，是为了减小压强 B．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压的作用 C．用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压大液体沸点低 D．水坝上窄下宽，是因为液体内部的压强随深度的增加而减小 考向动态·押题预测 命题预测 改变压强的方法 考法06 B 57 考向动态·押题预测 命题预测 杯型容器问题 考法07 B 58 考向动态·押题预测 命题预测 液体对容器底的压强和压力 考法08 将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计，则瓶内水的质量为           ；倒立放置时瓶盖所受水的压力为               （g取10N/kg） 【答案】     0.28kg     1.04N 59 考向动态·押题预测 命题预测 压强公式简单应用 考法09 【答案】 1000 大于 60 考向动态·押题预测 命题预测 连通器 考法10 我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，如图是三峡船闸中轮船通过船闸的示意图，水对阀门A右侧的压力            （选填“大于”“等于”或“小于”）左侧的压力；此时打开上游阀门A，关闭下游阀门B，闸室和上游水道构成            。当上游水道下降到和闸室水面相平后，打开上游闸门，轮船驶向闸室。 【答案】     大于     连通器 61 如图所示，在一个一端开口的U形管内装有水，管的左端封闭着一些空气，一只小试管浮在水面，小试管中也封闭着一些空气。向右管中注入水，则小试管相对左管内的水面变化情况（　　）   A．小试管将不动 B．小试管将下沉一些 C．小试管将先向上浮一些，再下沉 D．小试管将上浮一些 考向动态·押题预测 命题预测 大气压的应用 考法11 B 62 考向动态·押题预测 命题预测 流体压强与流速的关系 考法12 广东夏季烈日炎炎，有不少摩托车主选择加装如图所示的遮阳伞。虽然这样的遮阳伞能够让车主免受阳光的荼毒，但是存在很大的安全隐患，这是因为，当摩托车快速行驶时，伞上方的空气流速      （选填“大于”或“小于”）下方的空气流速，导致上方的大气压强      （选填“大于”或“小于”）下方的大气压强，驾驶员会感觉车被向      （选填“上”或“下”）提起。 【答案】     大于     小于     上 63 考向动态·押题预测 命题预测 浮力产生的原因 考法13 A 64 考向动态·押题预测 命题预测 称重法求浮力 考法14 【答案】 2.7×103 0.8×103 如图，小明把一金属块挂在弹簧测力计下，然后浸没在水中，再浸没在另一种液体中，弹簧测力计的示数如图所示。则该金属块的密度为         kg/m3，丙图中液体的密度为        kg/m3。 65 考向动态·押题预测 命题预测 阿基米德原理 考法15 在科技节，小勇用传感器设计了如图甲所示的力学装置，竖直细杆下端通过力传感器固定在容器底部，它的上端与不吸水的实心正方体A固定，不计细杆B及连接处的质量和体积。力传感器可以显示出细杆B的下端受到的作用力的大小，现缓慢向容器中加水，当水深为13cm时正方体A刚好浸没，力传感器的示数大小随水深变化的图像如图乙所示，则细杆的长度为      cm，当容器中的水深为11cm时，力传感器的示数为        N。 【答案】     3     2 66 考向动态·押题预测 命题预测 沉浮的应用 考法16 【答案】 下沉 1.5 小明探究怎样使物体浮沉，如图用手将重力为2N，体积为1.5×10-4m3的苹果压入水中，松手后苹果将      （上浮/下沉/悬浮），静止时苹果受到的浮力为      N。 67 考向动态·押题预测 命题预测 浮力产生的原因 考法17 68 考向动态·押题预测 命题预测 浮力产生的原因 考法18 如图，孔明灯通过加热灯罩内的空气，使孔明灯内部的空气密度比外部空气密度      （填“大”或“小”），这样，孔明灯      （填“重力减小”或“浮力增大”），当浮力      （填“大于”“小于”或“等于”）重力时，孔明灯就会上升。 【答案】     小     重力减小     大于 69 GREEN BUSINESS 汇报：xxx 谢谢 聆听 $$