语文园地六（分层作业）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

语文园地六 分层作业 作业内容 分层要求 同学们，学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，更需要平时的勤学苦练。通过第六单元的学习，你对知识掌握得怎么样？让我们一起回顾整理，自我检测一下吧。 【字词句运用】 1.把下列加点字的读音补充完整。 ɡ____ ____n ___ù j____ ____ào zh____ 博物馆 展览馆 体育馆 研究所 哨所 诊所 2.读一读，选一选。（填序号） ①体育馆 ②哨所 ③诊所 ④博物馆 感冒发烧去 。 和朋友打羽毛球到 。 站岗放哨在 。 参观文物去 。 3．填一填，写一写。 (1)“含”是由“___”和“___”组成的，上半部分不能____(多 少)写一点。 (2“满”是____结构的字，“荡”是____结构的字。 (3)“迎”里面的部分和“柳”的右半部分是________(一样 不一样)的。 (4)描一描，写一写。 4．猜猜下列加点词语的意思。 （1）一向顽皮的弟弟，今天突然变得乖巧听话了。（ ） （2）戴上眼镜后，原来模糊的视野变得清晰了。（ ） （3）要是你在野外迷路了，可千万别慌张，一定要镇定。（ ） 必做题 【阅读与鉴赏】 5.补充古诗，完成练习。 悯农(其一) ____种一粒粟，____万颗子。 ____________，农夫犹饿死。 (1)诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。 (2)这首诗的作者是唐代诗人(①李白②李绅)。(打“√”) (3)诗句中“万”的意思是( )。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到( )。 ①很多 ②一万 ③农民劳动很辛苦 ④农民大丰收很高兴 6.阅读《最大的“书”》，完成练习。 (1)最大的“书”指的是_______。 (2)从这本“书”中，勘探队员读出了什么？( )(填序号) ①知道一个地方的地质变化。 ②知道哪些地方有宝藏。 ③看到了文字和图画。 (3)自然界中除了这种“书”，还有很多其他的“书”，请选一选。 A．天气 B．方向 ①北极星是一本书，看见它人们就能____。 ②云也是一本书，看到它人们就能____。 必做题 【表达与交流】 1. 学会管理图书角 ①红楼梦 ②《笨狼的故事》 ③《西游记》 ④《小猪唏哩呼噜》 ⑤《地球之舞》 ⑥《十万个为什么》 （1） 同学们带来一些书，请把图书摆到图书正确的位置。（填序号） （2） 小明每次还书时都会乱放，导致下疑问同学找不到想借阅的书。作为图书管理员，你会对小明说： 。 （3） 在图书借阅过程中，同学们的做法正确的一项是（ ） A. 在借来的书上做笔记。 B.借阅的书可以不用归还。 C.借阅和归还时都登记。 D.撕下书中自己不喜欢的一页。 2. 对于奇妙的大自然，你有什么发现吗？把你的疑问讲给大家听。 （写写问号后面的诗行：试试用上“怎么、谁、为什么、在哪里”等疑问词提问。 例： 为什么星星会眨眼睛？ 你怎么知道这么多小秘密？ ？ ？ ？ ？ 3. 搜集关于岩石的知识，看谁知道的多。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 作业内容 分层要求 同学们，学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，更需要平时的勤学苦练。通过第六单元的学习，你对知识掌握得怎么样？让我们一起回顾整理，自我检测一下吧。 【识字与写字】 1.把下列加点字的读音补充完整。 ɡuǎn lǎn yù jiū shào zhěn 博物馆 展览馆 体育馆 研究所 哨所 诊所 2.读一读，选一选。（填序号） ①体育馆 ②哨所 ③诊所 ④博物馆 感冒发烧去 ③ 。 和朋友打羽毛球到 ① 。 站岗放哨在 ② 。 参观文物去 ④ 。 3．填一填，写一写。 (1)“含”是由“_今__”和“_口__”组成的，上半部分不能__多__(多 少)写一点。 (2“满”是__左右__结构的字，“荡”是_上下___结构的字。 (3)“迎”里面的部分和“柳”的右半部分是__不一样__(一样 不一样)的。 (4)描一描，写一写。 4．猜猜下列加点词语的意思。 （1）一向顽皮的弟弟，今天突然变得乖巧听话了。（ 调皮，不听话 ） （2）戴上眼镜后，原来模糊的视野变得清晰了。（ 清楚 ） （3）绿萝的生命力真顽强，本来已经快枯萎了，浇了些水居然又绿茵茵的了。（ 坚强） 必做题 【阅读与鉴赏】 5.补充古诗，完成练习。 悯农(其一) _春_种一粒粟，_秋收_万颗子。 _四海无闲田__，农夫犹饿死。 (1)诗句中“种”的读音是_zhòng_。“种”的另一种读音是_zhǒng_，可以组词：_种子。 ( √ )(2)这首诗的作者是唐代诗人(①李白 ②李绅)。(打“√”) (3)诗句中“万”的意思是(① )。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到( ③ )。 ①很多 ②一万 ③农民劳动很辛苦 ④农民大丰收很高兴 6.阅读《最大的“书”》，完成练习。 (1)最大的“书”指的是_岩石_。 (2)从这本“书”中，勘探队员读出了什么？( ① ②)(填序号) ①知道一个地方的地质变化。 ②知道哪些地方有宝藏。 ③看到了文字和图画。 (3)自然界中除了这种“书”，还有很多其他的“书”，请选一选。 A．读懂天气 B．读懂方向 ①北极星是一本书，看见它人们就能_B__。 ②云也是一本书，看到它人们就能_A__。 必做题 【表达与交流】 4. 学会管理图书角 E②④ ①③ ⑤⑥ （4） 同学们带来一些书，请把图书摆到图书正确的位置。（填序号） （5） 小明每次还书时都会乱放，导致下疑问同学找不到想借阅的书。作为图书管理员，你会对小明说： 借阅的书归还时应放在原来的位置。 。 （6） 在图书借阅过程中，同学们的做法正确的一项是（ C ） 5. 对于奇妙的大自然，你有什么发现吗？把你的疑问讲给大家听。 （写写问号后面的诗行：试试用上“怎么、谁、为什么、在哪里”等疑问词提问。 例： 为什么星星会眨眼睛？ 你怎么知道这么多小秘密？ 天空为什么是蓝色的？ 石头上怎么会有贝壳呢？ 3.搜集关于岩石的知识，看谁知道的多。 略。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 学科网（北京）股份有限公司 $$