山东省乳山市2024-2025学年(五四学制)七年级下学期期中考试道德与法治试题

初二道德与法治

 

友情提示：

1.本试卷共6页，合计70分。考试时间为60分钟。闭卷考试。

2.选择题和非选择题的答案必须填涂和写在答题卡指定区域内相应的位置，不能涂写在试卷上。

3.非选择题答案要点必须要标明序号和标点符号，不同要点要分段，未按要求作答的每题扣1分。

 

一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题1分，共20分）

1.2024年12月8日，中国乒乓球队在成都国际乒联混合团体世界杯的决赛中以8:1战胜韩国队，成功卫冕，让全国人民欢欣鼓舞。赛后的采访中，孙颖莎表示，这次比赛不 仅是她个人意义上的成功，也是整个团队努力的最好证明。这说明了

①集体的力量可以帮助我们实现一切目标

②包容他人的不同，有助于我们完善个性

③实现集体目标也为个人发展提供了条件

④在集体中可以发展个性，不断完善自我

A.①③       B.①④       C.②③       D.③④  

2.小南说：“老师推荐我担任宣传委员，在与其他同学的配合过程中我们培养出深厚的友谊。”小南的经历体现了

A.集体生活有助于塑造最完美的自己      

B.集体生活有助于我们学会与人交往

C.集体生活有助于充分发挥个人力量      

D.集体生活帮助我们彻底告别孤单

3.中学生小钦是学校文学社社长，他与社团里的同学相互帮助、共同进步。而他的好友小圆则性格内向，不善于表达，但通过参与班级丰富多彩的活动，在同学们的热情帮助下也变得越来越活泼了。这说明

A.个人依靠集体就能获得成功        B.集体不是个体的简单相加

C.集体生活有助于我们发展个性      D.愿景是集体的精神动力之源

4.集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。以下诗句能体现集体智慧的有

A.乘众人之智，则无不任也      B.海内存知己，天涯若比邻

C.会当凌绝顶，一览众山小      D.青青园中葵，朝露待日晞

5.集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度等因素密切相关。下列有助于提高班集体联结度的做法有

①班级里有几个同学特立独行，班级活动从不参加

②班级里的同学都努力学习，互帮互助，共同进步

③参加学校组织的集体活动时，同学们配合默契

④班级里的所有事情都由班主任来负责和决定

A.①③       B.①④       C.②③       D.③④

6.乒乓球运动员王楚钦在一次比赛上因比分落后导致情绪失控，将手中的球拍甩了出去，被禁赛3个月。教练安排他参加队内循环赛，他将此当作一次重新站起来的机会，4天赢下了20场比赛，在与队友们比赛中心性也得到磨炼，球技得到提升。这说明

A.集体的存在限制了个性的发展       B.集体生活是我们成长的必由之路

C.集体生活影响甚至改变一个人       D.集体是联合起来的有组织的整体

7.巴黎奥运会女子网球单打冠军郑钦文赛后接受记者采访时说，“获得奥运冠军，不是我一个人的荣誉，我也不是一个人在战斗，我的背后有强大的祖国。”这给我们的启示是

①集体的力量有助于成就个人     ②个人利益与集体利益本质一致

③个人利益与国家利益紧相连     ④个人依靠集体一定能获得成功

A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.②③④

8.哪吒在陈塘关面临危机时，不顾自身安危，挺身而出与敖丙战斗，最终保护了百姓。这表明

A.个人利益与集体利益总是对立的

B.为了集体利益可以忽视个人生命

C.当集体利益受到威胁时，应勇于担当，维护集体利益

D.只有神话人物才能做到为集体利益牺牲个人利益

9.在过去的几十年里，我国航空航天科技不断突破技术壁垒，取得了卓越的成就，如探月工程、神舟系列载人飞船、长征系列火箭等。而这些成就凝聚着广大科技工作者、航天员、干部职工、解放军指战员的智慧和心血。很多航天员被授予“航天功勋奖章”“航天英雄”“英雄航天员”等荣誉称号。由此表明

①集体利益和个人利益是相互依存的

②国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的

③集体取得成就的大小，取决于集体成员的数量和质量

④维护集体利益的同时也充分保障个人的正当利益

A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.②③④

10.在学校，我是学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；外出旅游时，我是游客，要文明旅行，不乱刻乱画……对于我们在集体中的责任和角色，下列说法正确的有

①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律

②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任

③我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调

④当我们在集体中的角色不重要时，可以逃避该角色的责任

A.①②③       B.①③④       C.①②④       D.②③④

11.“我”作为学生，有完成学业之责；作为社会成员，有建设美好社会之责。这说

明

①责任太多，“我”无法承担

②“我”属于多个集体

③在不同的集体中，“我”扮演不同的角色，承担不同的责任

④角色之间的冲突可能给“我”带来烦恼

A.①③       B.②③       C.①④       D.②④

12.七年级小强、小风、小亮和小凯四名同学都喜欢打排球，球场活跃着他们的身影。他们热爱体育运动，团结互助，为班级争得了很多荣誉。他们形成小群体的原因是

A.兴趣相投          B.个性相似      

C.成绩相同          D.生活背景类似

13.在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉的形成小群体。在小群体中

①所有的小群体都能很好地融入大集体生活中

②在与同伴的相处中学习交往，在互学共进中增长才干

③成员相互接纳，相互欣赏，找到了自己的位置

④成员会体验到归属感和安全感

A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.②③④

14.与“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”这句话意思表达一致的是

①三人行，必有我师焉  

②合群得力，离群失援；得力则胜，失援则败

③单则易折，众则难摧  

④能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣

A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.②③④

15.“小海豚听障儿童合唱团”是全球第一支全部由佩戴人工耳蜗或助听器的听障儿童组成的合唱团。在合唱团这个温暖的集体中，他们用歌声获得了自信，拥抱快乐时光。这说明

①集体是温暖的、有力量的     ②优秀的集体只有合作没有竞争

③集体成员越多，力量越大     ④集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人

A.①②       B.①④       C.②③       D.②④

16.小花爱好唱歌，善于组织，她负责班上的文娱活动；小阳学习好，爱帮助同学，他是班上的学习委员；小鲁书法好，有绘面特长，他负责办黑板报……这说明

A.在集体中，只有当班干部才能发挥自己的作用

B.在集体中，有特长的同学才能为班级作贡献

C.在集体中，成员各尽所能，奉献集体

D.在集体中，可以培养人际交往的基本态度

17.我们每个人都希望自己能在一个充满活力的集体中学习、生活，那么，集体活力的重要表现在

①集体成员之间和而不同      ②集体成员之间相互激励