Unit 2 Frineds A New Friend 绘本（教学设计）-2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）（2024）英语三年级上册
书名：A New Friend 一个新朋友 课标话题：朋友 |
词汇量： 104 教材单元：山东·五四学制版（新三起）三年级上Unit 2 Friends |
核心词汇：friend, this, is, he, he’s (he is), my, play, let’s (let us), OK, your, she, name, she’s (she is) |
核心句型：This is… He’s (He is)… She’s (She is)… Her name’s… |
设计者：胡雪萍 学校：山东省淄博市桓台县城南学校 |
文本分析 |
A New Friend 是《丽声北极星分级绘本（山东五·四学制版 新版）三年级上》中的一本故事类读物。 1. [What]主题意义和主要内容 本文是《丽声北极星分级绘本（山东五·四学制 新版）》中契合教材话题——介绍的一个故事类文本，书名为A New Friend。故事主题属于“人与社会”主题范畴。故事的主要内容是小主人公Amy和她的好朋友Tom每天一起玩，但是有一天Tom没有来，Amy去找他，发现他已经有了一个新朋友，Amy有些沮丧难过。最后她遇到Tom，才知道他的新朋友是一只小狗，于是他们又一起开心地玩耍起来。 2. [Why]写作意图 作者通过叙述主人公Amy和Tom的友情故事，引导读者认识到在和朋友的交往中会经历一些ups and downs，同时体味友情的重要性，并学会如何与朋友相处。在读故事的过程中，初步运用教材中与本课学习的内容介绍自己的朋友以及体会与朋友在一起的幸福快乐，激发读者的阅读兴趣，加深对友情的理解。 3. [How]文体结构和语言修辞 文体结构：本文体裁为记叙文，主题是Introduction介绍，以Amy的情绪变化为主线发展故事情节。从内容结构上看，故事分为四个部分。第一部分是Amy is happy. Amy与 |
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Tom每天开心快乐地一起玩耍；第二部分 Tom is not there. Amy寻找Tom；第三部分 Amy is sad. Amy发现Tom有了新朋友很伤心；第四部分Amy is happy again. Amy发现Tom的新朋友是一只小狗，他们又开心地在一起玩耍了起来。 语言功能角度：绘本中介绍朋友时用到的句型为This is... / She’s / He’s ... 句型与教材内容贴合，利于学生理解表达。绘本中主人公的对话与内心活动的句型主要为：They play together every day. He is playing with Jackie. Amy is sad. 学生也不难理解和表达。绘本中关于询问的句型：Where is Tom? Who is Jackie? 学生在授课中，通过图片和素材资源能够理解其意义。绘本的内容和情节易于理解，同时具有现实意义和教育意义。 |
学情分析 |
学生已有的认知水平： 本课的授课对象是三年级学生，年龄在10 岁左右，使用教材为山东科学技术出版社三年级起点小学英语（以下简称鲁科版）。鲁科版三年级上册第二单元主题为Introduction，通过教材学习，学生已掌握一些介绍朋友的词汇，并能够尝试介绍自己和朋友。 学生已有的知识储备： 绘本中的核心句型This is... / She’s / He’s... 对学生来说不陌生。结合教材，教师也可以教学生使用句型Let’s… 等来表达。在表达方式的运用上，学生很少存在不理解的情况。 学生已有的生活经验储备和学习能力： 三年级学生具备朋友和介绍相关话题的知识，能够运用英语正确地与别人打招呼，并能简单介绍自己的朋友和家人。他们喜欢阅读绘本故事，喜欢交朋友，在语言方面，也已经在听力、朗读、口语等方面有了初步的能力。不过，作为三年级起点上学期的孩子，语言储备及能够支持语言表达的语言结构知识较少。 |
教学目标 |
在本节课学习结束时，学生能够: （1）在教师的引导和讲解下阅读故事，能够理解故事脉络大意，朗读绘本。 |
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（2）在阅读绘本的同时加入自己的想象和思考，理解与感悟朋友之间会出现不同的问题，产生不同的情绪，体会友情的重要，并能说一说、演一演绘本故事。 （3）运用绘本里的重点句型和自己的话来介绍自己的朋友，懂得朋友是我们生活中很重要的一部分；明白人可以结交不同类型的朋友；懂得在结交新朋友时勿忘老朋友的道理。 | ||
教学重难点 | ||
教学重点： （1）能够在教师的引导和讲解下阅读故事，理解故事脉络大意。 （2）能够运用绘本里的重点句型来介绍自己的朋友，并且懂得结交新朋友勿忘老朋友的道理。 教学难点：能够在阅读绘本的同时加入自己的想象和思考，并能说一说、演一演绘本故事。 | ||
教学用具 | ||
《丽声北极星分级绘本（山东·五四学制版 新版）三年级上》A New Friend 2. PPT课件、单词卡片 3. 板书图片、句子 4. 小组活动用品 | ||
教学过程 | ||
教 | 教学活动 | 设计意图 |
Pre-reading | 复习：复习主教材“介绍”单元的内容 Step 1 Sing a song: “Friends” song （老师自选关于朋友的歌曲） Step 2 Review Unit 2: My friend
| 激活旧知，激发兴趣，导入主题。
在课文图片语境中复习所学内容。
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