专题02 Units 8～10 教材知识复习课件【考点串讲】-2024-2025学年八年级英语下学期期末考点大串讲（人教版）

人教版八年级下期末考点串讲 Units8-Unit10 目 录 CONTENT Unit8-10 重点短语 语法精讲：现在完成时（I)的用法 语法精讲：现在完成时（II）的用法 语法精讲：现在完成时（III）的用法 2 3 4 1 1.____________________ 出海 2.___________ 满是⋯的；（有）大量的 3.__________________ 完成干某事 4.______________ 放下 5.______________ 赶快；急忙（做某事） 6.______________ 至少；不少于 8.________________把......拖到......上面去 9.___________________在返回的路上 10._________________ 教某人不要干某事 11.______________ 放弃 12.__________________ 即使 13._____________ 最后 14. _______________对.....厌烦 15._______________ 思考；考虑 16.__________________多于；超过 17.________________ 对......感兴趣 18.________________迫不及待干某事 19._________________ 一点儿 20._________________ 醒来 21.______________.因......而争吵/打架 22._________________海外学习 go out to sea full of finish doing sth put down hurry up at least pull...onto... on one’s way back teach sb not to do sth give up even though in the end be tired of think about more than be interested in can’t wait to do sth a bit wake up fight over ..... study abroad Unit 8 Have you read Treasure Island yet ? 一、重点短语 23.__________________ 通过无线电 24.____________________等待 25.___________________ 乡村音乐 26.______________________ ....的迹象 27.____________________ 在 ...的中间 28.______________________ 自从 29.___________________ 大自然之美 30.___________________ .....的发源地 31._______________________....迷 32.__________________________ 例如 33.____________________ 超过；多于 34._______________________ 做一些关于.....的研究 35.______________属于；是........的成员 36.___________( = _________) 互相 37._______________ 一些，若干 38._____________________..的数量 39._______________ ....的结尾/末端 40._______________有朝一日 on the radio wait for country music the marks of. in the middle of ever since the beauty of nature the home of... a fan of .. such as more than do some research on sth. belong to one another each other a number of the number of at the end of one day Unit 8 Have you read Treasure Island yet ? 1.sand（n.沙滩；沙）—____________（adj. 含沙的；铺满沙子的） 2.technology（n. 科技；工艺）—________________（adj. 科技的；工艺的） 3.French（n.法语）一__________（n.法国）—___________（n. 法国人） 4.south（n. 南方）—____________（adj. 南方的） 5.success（n. 成功）-__________（adj. 成功的）—_____________（adj. 成功地）-_______________（v. 成功） 6.record n.唱片；记录 v.录制；录（音）—______________（n.录音机） 7.laugh（v.发笑，笑）—_______________（n. 笑；笑声） 8.beauty（n.美；美丽）一____________（adj. 美丽的；美好的）一____________（adj. 漂亮地） 9.introduce（v.介绍；引见）—____________（n.介绍） sandy technological France Frenchman southern successful successfully succeed recorder laughter beautiful beautifully introduction Unit 8 Have you read Treasure Island yet ? 二、词汇知其变[注意词性变化] 三、重点词汇解读 1、yet与already辨析 Have you seen the film yet? 你已经看过那部电影了吗？ We have already got everything ready. 我们已经准备好了一切。 【拓展延伸】not yet意为“尚未；还没有”常用作对现在完成时一般疑问句的否定回答。 —Have you finished reading the new book? 你读完这本新书了吗？ —Not yet. 还没有。 2、put down的用法 put down意为“放下”，为“动词+副词”型短语，当宾语为代词时，必须放在put和down之间；当宾语为名词时，放在down前后均可。 Unit 8 Have you read Treasure Island yet ? yet 意为“还；已经”，一般用于否定句或疑问句中，通常放在句末（中/末） already 意为“已经；早已”，通常用于肯定 句中 Put them down. They are too heavy. 把它们放下吧，它们太重了。 Put down your bag and have a rest. = Put your bag down and have a rest. 把包放下，休息一会吧。 【拓展延伸】put构成的其他常见短语： 3、hurry up的用法 hurry up为固定短语，意为“赶快；快点”。例如： Hurry up, or you will be late.快点，否则你会迟到的。 【拓展】常见的hurry短语集锦： (1)hurry off/away意为“匆匆离去”。 Miss Zhao hurried off to look after the man.赵老师匆匆赶去照看那个人。 put on 穿上；发胖；上演 put up 举起；张贴；搭建 put off 推迟 put away 把……收好 put out 扑灭；熄灭 (2)hurry into意为“匆忙进入”。 Her parents are trying to hurry her into marriage.她父母设法催她快点结婚。 (3)hurry out意为“匆忙出去”。 The man hurried out of the car before reporters could speak to him. 记者们还未来得及与他交谈，这人就匆匆离开了汽车。 (4)in a hurry意为“匆忙地”。 Don’t be in a hurry.不要着急。 4、be full of的用法 be full of =be filled with表示“充满，装满...”, The island is full of/ filled with treasures.   full full of 表示“满是...的；有大量的；有丰富的”, The bottle full of milk is Lucy’s. 【注意】fill…with…意为“用……装满……”，其主语通常是人，被动语态为be filled with，相当于be full of。生活充满了意料以外的事情。 5、due to的用法 due to为固定短语，意为“由于，因为”，后接代词或名词。 He didn’t come to school due to his illness.他因生病没有来学校。 【拓展】 （1）due作形容词，意为“预期，预订”，其后可接动词不定式。 The guests are due to arrive very soon. 客人们很快就会到。 （2）due作形容词，意为“到期的，应付的”，通常与介词to连用，due to sb.意为“应付或应给予某人”。 A great deal of money is due to you. 要付你一大笔钱。 6、pull的用法 pull v. 拉；拖 【固定搭配】与pull有关的词组 pull out 驶出；拔出；离开 pull back 拉回；撤回 pull down 摧毁；推翻 pull together齐心协力；团结起来 【拓展】pull的反义词push 推 push against 推；推撞；推靠 push ahead 推进；推动；继续进行 push at朝……推 push aside把……推到一边；忽视；不理会 push back把……向后推；推回；击退 push over推倒；推翻 7、defeat的用法 defeat vt.&n. 击败；战胜；defeat 指在比赛中“战胜、击败”对手；在战争中“战胜、 击败”敌人。 辨析 defeat, beat 和 win (1）beat 意为“战胜”；defeat和 beat 都可接sb.作宾语，其宾语通常是“人”或“一个团体”，如a team, a class, a school, an army 等。 I defeated him in the competition and won the prize.我在比赛中击败了他，赢得了奖品。 (2）win 意为“赢得”,接 sth.作宾语，如 game,war, prize,love, respect等。 They won the game.他们赢得那场比赛。 8、recommend的用法 recommend v.推荐;建议 【常用结构】 recommend doing sth.建议做某事 recommend sth. to sb.=recommend sb. sth.向某人推荐/介绍某物 recommend sb. for (sth.)推荐某人做(某职位) I highly recommend doing morning exercises.我强烈建议做早操。 Can you recommend a good dentist to me?你能推荐一个好的牙医给我吗？ I’ll recommend him for the job.我将推荐他担任这份工作。 9、can't wait to do sth. 的用法 【详解】can't wait to do sth.意为“迫不及待做某事”。 这个女孩迫不及待地打开了这个盒子。The girl can't wait to open the box. 我真是迫不及待地想去澳大利亚度假。I really can't wait to go on holiday in Australia. 朱莉亚迫不及待地要闯进去见老板。Julia couldn't wait to run in and see the boss. 【考点拓展】（1）wait for sb. to do sth. 意思是“等待某人去做某事”；wait for sb. sth. 意为“等待某人或某物”；wait to do sth. 意为“等着做某事”。 （2）wait的其他短语：waiting room候诊/车室；wait one's chance等待时机； wait on服侍，伺候。 10、number of的用法 【详解】number of在本句中相当于 the number of，意为“……数量/数目/人数”，后面接可数名词复数，做主语时谓语动词用单数。 【考点辨析】the number of, a number of （1）the number of意为“……的数量”，后面接可数名词的复数形式。做主语时，中心词是 number，而不是of后面的复数名词，故谓语动词应用单数形式。 我们需要的汽车数是20辆。The number of cars we need is20. （2）a number of意为“若干；很多”，相当于many，其后接复数名词。number前面可以用 large/great/ small等修饰。此短语做主语时，谓语用复数。 今天我有许多事要做。I have a large number of things to do today. 11、fight over的用法 【详解】fight over意为“为……争吵”，其中 fight为不及物动词，意为“吵架；争吵”，表示“为某事与某人争吵”则用fight over/about sth. with sb.。 【考点拓展】（1）fight with意为“和……斗争/打斗”，后接表示人或国家的名词，也可接表示疾病等的名词。 （2）fight against意为“为反对……而斗争”，后接表示人和国家的名词时，表示“同……作战”。 （3）fight for意为“为（事业、自由、真理、权利等）而斗争”，其后接抽象名词。 12、come to的用法 【详解】come to在这里意为“（事情）逐渐……；终于……”，表示达到某种状态，常与 realize, know, understand, like, love等静态动词连用，强调渐变的过程。 他逐渐懂得了家庭的重要性。He came to know the importance of the family. 13、belong to的用法 【详解】belong为动词，意为“属于，归属”，其后接介词to，意为“属于；是……成员”，表示属于某人，为某人之物，表示持续的过程，不可用于被动语态，也不能用于进行时态。“belong to+人”相当于be sb.'s。 14、one another的用法 【详解】one another意为“互相”，与 each other同义，二者常用作动词或介词的宾语，不可做主语。一般情况下，each other指两者，one another指三者或三者以上，但在实际运用中，两者常可互换，one another与 each other的所有格均是在其后加“'s”。 我们都尽力互相帮助。We all try and help one another. 15、million的用法 【详解】million为数词，意为“一百万”。 【拓展】（1） million前面加具体数字，表示具体指几百万，后面不可以加of短语。 这些山上种了6百万棵树。Six million trees were planted on these hills. （2）millions of意为“数以百万计的”，后接复数名词，前面不与数字连用。 世界上有数以百万计的生物。There are millions of living things on the earth. 16、one day的用法 【详解】总有一天你会明白英语的重要性。You'll come to see the importance of English one day. 有一天我在去上学的路上遇到了她。One day met her on my way to school. 【考点拓展】some day意为“有一天”，只用于将来时，不表示过去时。 将来有一天我会来看你。I'll com to you some day. 17、introduce的用法 【详解】introduce为及物动词，意为“介绍；引见”。 他把他的妹妹介绍给我们大家。He introduced his sister to us all. 固定搭配（1）introduce sb. to sb. 向某人介绍某人。 我可以把王先生介绍给你吗？May introduce Mr. Wang to you? （2）introduce oneself自我介绍。 让我自我介绍一下。Let me introduce myself. （3）introduce oneself to sb. 向某人做自我介绍。 请允许我向你们做自我介绍。Permit me to introduce myself to you. （4）introduce...into...把……传入/引入……。 18、make sb. do sth. 的用法 【详解】make sb. do sth. 使某人做某事。使役动词make和see, hear, listen to, look at, watch, notice等感官动词都接省略to的不定式做宾语补足语。help后可带to，也可不带to。 【考点拓展】（1）“make sb. /sth. +形容词”表示“使某人（感到）……；使某物……”。 这个消息让我很高兴。The news makes me happy. （2）“make up+名词”表示“使某人成为……”，名词做宾语补足语。 我们选他当队长。We make him captain. （3）“make sb.+动词的过去分词（动词过去分词做宾语补足语）”表示“使某人被……”，有被动含义，可以翻译成主动语态形式，宾语可以是反身代词。 她大声说话，以使别人能听到。She spoke aloud to make herself heard. （4）make sb. /sth. do...用于被动语态时不定式to不能省略。 （5）make it表示事业获得成功、某人做成某事、约定时间、及时赶上火车、及时抵达某地等。 不必担心；他会办成的。Don't worry; he will make it. 19、at the end of的用法 【详解】at the end of表示“在……结尾/末尾；在……尽头”，后接时间名词地点名词，其对应词组为 at the beginning of。 【考点拓展】（1）in the end最后；终于。（2）to the end与延续性动词连用，指把某种行为持续到底。（3）by the end of表示“到……为止”，后接时间名词，常与一般将来时或过去完成时连用。 四、句型解读 1、Oliver Twist is about a boy who goes out to sea and finds an island full of treasures. 雾都孤儿是关于一个出海并找到一个充满珍宝的海岛的男孩（的故事）。 1）该例中包含了一个定语从句，boy为先行词，who为关系代词，在定语从句中充当句子的主语。 2）go out to sea 意为“出海”。 I have gone out to sea before. 我以前出过海了。 3）full of的用法 full of 充满be full of = be filled with 充满 ①作后置定语。 This is a bottle full of water. 这是一个装满水的瓶子。 She has taken a bag full of money. 她拿了一个装满钱的包。 I have seen a classroom full of students. 我看见了一个充满学生的教室。 Unit 8 Have you read Treasure Island yet ? ②作表语。 主语 + be + full of sth./sb. 意为“主语充满/装满···” The bottle is full of water. 瓶子装满了水。 The bag is full of money. 包里装满了钱。 The classroom was full of students yesterday. 昨天教室充满了学生。 ②作表语。 主语 + be + full of sth./sb. 意为“主语充满/装满···” The bottle is full of water. 瓶子装满了水。 The bag is full of money. 包里装满了钱。 The classroom was full of students yesterday. 昨天教室充满了学生。 2、It was really good, so I couldn’t put it down. 它（故事）太棒了，因此我没办法放下它（书）来。 【详解】put sth. down与put down sth. 意为“把···放下”。（代词只能放中间，名词则都可以） Put down your guns. = Put your guns down. 把你的枪放下。 When I put down my pen, my mom came home. 当我把钢笔放下来的时候，我妈妈回家了。 拓展：put相关短语 put up搭起；张贴；举起 put off推迟 put away放好；存钱 put back放回； put out伸出；扑灭 put into放进；翻译 put on穿 put one’s heart into用心去做 3、Would you like something to drink? 你想喝点东西吗？ 【详解】would like“想要、愿意”，=want意思接近，比want语气委婉、客气。后接名词、代词宾格或动词不定式。其中would是情态动词，常可缩写为’d Lucy would like some eggs.露茜想要一些鸡蛋。 We’d like to watch TV after school.放学之后，我们想要看电视。 would like的固定句型 ①Would you like some …?你想要一些……吗？ 该句型常用于征求对方的意见。肯定回答常用“Yes, please.”，否定回答常用“No, thanks.”需要特别注意的是，在该句型中要用some，而不用any，以表示说话人希望得到肯定回答。 ---Would you like some apples?你想要一些苹果吗？---Yes, please. 是的，我想要。---No, thanks. 不，谢谢。 ②Would you like to do sth ? 你愿意去做…吗？ 该句型表示向对方有礼貌地提出建议或发出邀请，其中like可用love替换。 ---Would you like/ love to play football with me?你想要和我一起踢足球吗？ ---Yes, I’d like / love to. 是的，我非常愿意。 ---I’d like/ love to. But I’m too busy.我非常愿意，但我太忙了。 ③Would like to do sth. 想要做某事； Would like sb. to do sth. 想要某人去做某事。 He would like to go out for a walk.他想要出去散步。 Our parents would like us to study well.我们的父母想要我们好好学习。 4、But five years ago, while she was studying abroad in England, she heard a song full of feelings about returning home on the radio.但是五年前当她正在英国留学时，她在收音机上听到了一首充满着思乡之情的歌曲。 【详解】1）on the radio 介词短语，意为“在收音机里，通过无线广播”。常做表语或后置定语。 The news on the radio makes me feel sad.广播中播放的新闻让我伤心。 2）feeling n. 感觉，情绪，预感。（可数） I have a bad feeling. 我有一种不好的感觉/预感。 n. 感情。（只用复数形式） She hurt my feelings. 她伤害我的感情了。 3）return vi. 返回 She went out in a hurry. Not long after that, she returned. 她急匆匆的出门了。在那之后不久，她返回了。 return to sp. 返回某地。（注意home等特殊情况） I decided to return to New York. 我决定返回纽约。 5、I hope to see him sing live one day! 我希望将来有一天看他现场演唱。 【详解】1）live adv. 在现场直播，在现场表演。 sing live 意为“现场演唱” play live 意为“现场演奏”。 John is good at playing the drums. He is going to play live in our school tonight. 约翰擅长打架子鼓。他今晚打算在我们学校现场演出。 2）hope与wish hope hope to do sth希望做某事 We hope to see you again.我们希望再次见到你。 hope+that从句，表示可以实现或能达到的“希望” We hope that we can see you again.我们希望能再次见到你。 wish wish to do sth希望做某事 I wish to place an order right now.我想马上下订单。 wish sb to do sth希望某人做某事 I wish him to make progress.我希望他取得进步。 wish+that从句，表示某种强烈而又难以实现的“愿望” I wish that I could fly like a bird!希望我能像鸟儿一样飞翔！ 表示良好的“祝愿”，后接“宾语+宾补(形容词或名词)” I wish you happy.祝你幸福。I wish you a pleasant journey.祝你旅途愉快。 现在完成时（一） 一、基本用法 （一）现在完成时的用法 1. 表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，常和just（刚刚），already（已经），yet（已经），never（从不），ever（曾经），before（以前），so far（到目前为止）等时间状语连用。 —Have you had breakfast yet？你吃过早饭了吗？ —Yes, have. I've just had it. 是的，我吃过了。我刚吃过。（现在我不饿了） 2. 表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态，还有可能继续下去，常和时间状语“for+段时间”或“since+表示过去的时间点或从句”连用。 He has taught French for five years. 他教法语五年了。 He has taught French since he came to this school. 他自从来到这个学校就一直教法语了。 五、语法讲解 Unit 8 Have you read Treasure Island yet ? （二）现在完成时的构成 现在完成时由“助动词have/has+动词的过去分词”构成。 （三）现在完成时的句式结构 1. 肯定句：主语+have/has+过去分词+其他。 I have seen the film. 我看过那部电影。 2. 否定句：主语+have/ has not (haven't/hasn't)+过去分词+其他. Tom hasn't finished his homework. 汤姆还没有完成他的家庭作业。 I haven't met him since last week. 从上周到现在我一直没有见过他。 3. 一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他？ 肯定回答：Yes, 主语have/has. 否定回答：No, 主语+haven't/hasn't. —Have you ever climbed that mountain? 你爬过那座山吗？ —Yes, I have. /No, I haven't. 是的，我爬过。/不，我没有。 4. 特殊疑问句：特殊疑问词+have/has+主语+过去分词+其他？ How long have you worked in Japan? 你在日本工作多长时间了？ （四）动词过去分词的变化规则 动词过去分词的变化分为规则变化和不规则变化。 1. 规则变化 （1）一般情况加-ed finish—finished （2）以-e结尾的，加-d。live—lived （3）以“辅音字母+y”结尾的，变y为i加-ed。carry—carried （4）重读闭音节单词，并且末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加-ed。stop—stopped 2. 不规则变化 不规则变化见《不规则动词表》。 二、特殊用法 （一）already意为“已经”的用法 1. 通常用于完成时的肯定句中，放在助动词have/has后，过去分词前或句尾。 We have already read the book. 我们已经读过这本书了。 Some visitors have come already. 一些游客已经来了。 2. already也可用于疑问句，表示期望得到肯定的回答、惊异或明知故问等感情色彩， already常放在句末。 Has he already got home alone?他已经独自到家了？（惊讶） 3. 在陈述客观事实的情况下，already也可用于一般现在时或一般过去时。 He is already middle school student. 他已经是一名中学生了。 （二）yet的用法 1. yet用于完成时的疑问句中，意为“已经”，用来询问说话人期望发生的事情是否已经发生，通常放于句末。 Have you found your wallet yet? 你已经找到你钱包了吗？ 2. yet也可用于完成时的否定句中，意为“还”，表示说话人期望发生的事情尚未发生，通常放于句末。 I haven't found my wallet yet. 我还没找到我的钱包。 3. yet还可用作连词，意为“然而”，通常位于并列句的后一个分句的句首。 Though I was very tired, yet I didn't want to give up. 虽然我很累，然而我不想放弃。 （三）already与yet的转换 在现在完成时的句子中，含有already的陈述句变为否定句或疑问句时，要把already改为yet，并放在句末。 I have already known the good news. 我已经知道这个好消息了。 →I haven't known the good news yet. 我还不知道这个好消息。（否定句） I have already eaten all the food. 我已经把所有的食物都吃完了。 三、现在完成时和一般过去时的区别 现在完成时和一般过去时都表示在过去发生的动作，现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能和表示过去的时间状语连用；一般过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生联系；可以和表示过去的时间状语连用。 I have lost my new book. 我把新书丢了。（现在还未找到） I lost my new book yesterday. 昨天我把新书丢了。（昨天丢的，现在找到与否没有说明） 1．—Have you finished your science project yet, Danny? —No. I ________ anything useful so far, but I won’t stop trying. A．didn’t invent B．haven’t invented C．won’t invent D．don’t invent 2．—Would you like to watch the movie with me? —I’d love to, but I ______________ it already. A．watch B．watched C．have watched D．was watching 3．—Tom, could you lend me your Harry Potter?   —Sorry, I ________ reading it yet. A．don’t finish B．didn’t finish C．won’t finish D．haven’t finished 4．—How do you like Mount Huang, Lucy? —Oh, I ________ such a beautiful place before. A．don’t visit B．didn’t visit C．haven’t visited D．can’t visit 5．—Would you like to see the film YOLO with me? —Sorry, I ________ it twice. A．will see B．was seeing C．have seen D．saw 语法专练 √ √ √ √ √ 1.______________ 游乐场　　　　　　 2._____________茶艺　　　　　　　　 3.______________ 茶具 4.___________ 两个，几个 5._________________玩得高兴 6._________________ 乘地铁 7.______________ 搭建 8.___________________ 导致 9.___________________ 了解 10. _______________ 以如此快的方式= _______________________ 11. ________________ 能够 12. ______________________ 难以置信 13. ________________不同种类的…… 14. _____________________想出 15. ________________ 用美丽的茶具 16. ______________数以千计的 17._________________ 在东南亚 amusement park tea art tea set a couple of have a good time take the subway put up lead to learn about in such a rapid way in so a rapid way be able to couldn’t believe one’s eyes different kinds of think about with beautiful tea sets thousands of in Southeast Asia Unit 9 Have you ever been to a museum ? 一、重点短语 18.__________________ 休假 19.____________超过，多于 20.__________________________ 一方面……另一方面…… 21._________________________ 一个讲英语的国家 　　　　　　　　　　 22.______________ 不管……还是…… 23.________________自然环境 24._______________ 在晚上 25.__________________在白天 26.____________________ 靠近 27. ______________一整年 28._______________ 醒来 29.______________ 与……距离不远 30. _____________ 兜风 31.______________听说 take a holiday more than on the one hand… on the other hand… an English­speaking country whether… or… natural environment at night during the daytime close to all year round wake up be not far from take a ride hear of Unit 9 Have you ever been to a museum ? 1.invent 发明(v.) →____________ (n.)发明；发明物 →____________ (n.)发明家 2.believe 相信(v.) →____________ (adj.)可信的→____________ (adj.)难以置信的；不真实的 3.rapid 迅速的(adj.) →____________ (adv.)迅速地 4.usual 平常的(adj.) →____________ (adv.)通常 →____________ (adj.)不寻常的 5.encourage 鼓励(v.) →____________ (n.)鼓励 6.society 社会(n.) →____________ (adj.)社会的 7.peace 和平(n.) →____________ (adj.)和平的 →____________ (adv.)和平地 8.perform 表演(v.) →____________ (n.)表演；演出 9.perfect 完美的；完全的(adj.) →____________ (adv.)完美地；完全地 invention inventor believable unbelievable_ rapidly usually unusual encouragement social peaceful peacefully performance perfectly Unit 9 Have you ever been to a museum ? 二、词汇知其变[注意词性变化] 10.collect 收集；采集(v.) →____________ (n.)收集；收藏品 →____________ (n.)收集者；收藏家 11.German德语；德国人；德国的(n./adj.) →____________ (复数) →____________ (n.)德国 12.safe 安全的(adj.) →____________ (adv.)安全地 →____________ (n.)安全 13.simple 简单的(adj.) →____________ (adv.)仅仅；只；不过 14.India 印度(n.) →____________ (adj./n.)印度的；印度人 15.Japan 日本(n.)→____________ (adj./n.)日本的；日本人→____________ (复数) 16.fox 狐狸(n.)→____________ (复数) 17.most 大多数的(adj.)→____________ (adv.)主要地；通常 collection collector Germans Germany safely safety simply Indian Japanese Japanese foxes mostly Unit 9 Have you ever been to a museum ? 三、重点词汇解读 1、somewhere的用法 【详解】somewhere，副词，意为“在某处，到某处”。somewhere是不定副词，形容词修饰somewhere时，形容词要后置。 【辨析】 Unit 9 Have you ever been to a museum ? 2、invent的用法 【详解】invent动词，意为“发明；创造”。其名词形式是 invention ，意为“发明”； inventor 意为“发明家”。 【易混辨析】invent与discover 单词 用法 图解助记 invent “发明”，指创造发明出新的、原来并不存在的东西Eg.He has inventeda new way of making silk. 他发明了一种制造丝绸的新方法。 discover “发现”，指发现或偶然发现原本存在的、但一直未被认识或不为人知的东西Eg.Columbus discoveredAmerica. 哥伦布发现了美洲。 3、have been to的用法 【详解】1）has / have been to: 去过某地(表示经历)，人现在已回来，常与ever, never，次数等连用。 I have been to Beijing twice. 我已去过北京两次了。 2) has /have gone to: 去某地了（表示此人不在这儿），不能用于第三人称。 --- May I speak to Li Tao? 我可以和李涛通话吗？ --- Sorry. He has gone to Beijing. 很抱歉。他去北京了。 3) has / have been in: 住在/ 在，是延续性动词短语，可以与时间段连用。 He has been in Shanghai / for ten years. \ since he worked . 4、反义疑问句的用法 【详解】重点：这是一个反意疑问句，反意疑问句的结构为 【注意】反意疑问句前后两部分的主语在人称和数方面要保持一致，be动词、助动词或情态动词也要保持一致。 【拓展延伸】 （1）反意疑问句的回答： ① 答语都要与事实情况一致。 ② 肯定回答：Yes, 主语+肯定结构. 否定回答：No, 主语+否定结构. ③ 当陈述部分是否定句时，答语中的Yes译为“不”，No译为“是”. 肯定的陈述句 + 否定的附加问句（be动词/助动词/情态动词+主语） “前 肯 后 否 ” 否定的陈述句 + 肯定的附加问句（be动词/助动词/情态动词+主语） “前 否 后 肯 ” Eg. --- You don’t like classical music, do you ? --- Yes, I do. / No, I don’t. 不，我喜欢。 / 是的，我不喜欢。 （2）陈述句部分含有nothing、never、hardly等表示否定意义的词时，附加疑问句用肯定形式。 Eg.You hardly understand me, do you? 你几乎不理解我，是吗？ 5、put up的用法 【详解】put up意为“搭起；建造”，为“动词+副词”型短语。名词作宾语时，可放在动词和副词之间或副词后面；代词作宾语时，只能置于动词和副词之间。 举起；拾起 张贴 put up 搭起；搭建 We put up a tent and cooked outside. 我们搭起帐篷并在外面做饭。 We should put up a notice here. 我们最好在这儿贴一张通知。 There is a lot of rubbish here, please pick it up.这里有很多垃圾，请捡起来。 Put构成的短语 put up挂；张贴；公布；举起；搭起； put off 推迟 put away 收起来 put on 穿上；戴上；体重上升 put down 放下 put up with 忍受 put out 扑灭；熄灭 6、thousands of的用法 【易混辨析】重点：thousand与thousands of 【拓展延伸】与thousand用法类似的还有hundred（百）、million（百万）和billion（十亿）等。 thousand 表示确数（意为“千”）：当其前面有具体的基数词修饰时，thousand后不能加-s one thousand一千 thousands of 表示概数（意为“数以千计的”）：thousand必须用复数形式，且前面不能再用具体的基数词修饰 Thousands ofpeople come to visit the town every year. 每年有数以千计的人来参观这个城镇。 【记忆口诀】模糊数字“两有”（有-s有of），具体数字“两无”（无-s无of） 7、encourage的用法 【详解】encourage动词，意为“鼓励”，常用结构为：encourage sb. to do sth.,意为“鼓励某人做某事”。 【拓展】encouragement是encourage的名词形式，意为“鼓舞/鼓励”。 encourage 词形变化及短语用法： encourage (v.) 鼓励----->常用短语 encourage sb to do sth鼓励某人去做某事 encourage sb in sth在某事上鼓励某人 courage (n.) 勇气------>常用短语 have the courage to do sth 有勇气去做某事 8、whether的用法 【详解】whether连词，意为“不管……（还是）；或者……（或者）”，可与or（not）连用，引导让步状语从句。 Whether it is cloudy or rainy tomorrow, I’ll go camping.不管明天是阴天还是下雨天，我都要去野营。 【拓展延伸】whether用作连词，还可意为“是否”，引导宾语从句，有时可与if互换。 He asked whether/if we wanted a drink. 他问我们是否想喝一杯。 9、progress的用法 【详解】progress进步，进展。progress作动词，通常是不及物动词；作名词时，为不可数名词。短语：make progress 取得进步，取得进展；make progress in在……方面取得进步。 10、“Neither+助动词/情态动词/be动词+主语”的用法 【详解】“Neither+助动词/情态动词/be动词+主语.”表示主语的情况与上述否定句中所说内容一样，是省略句型。 —He has never been to Beijing.他从来没有去过北京。 —Me neither./Neither have I.我也没去过。 【知识拓展】 （1）“So+助动词/be动词/情态动词+主语I.”相当于Me, too.。 They have been to England. So have I.(Me, too.) 他们去过英国。我也去过。 （2）neither也可用作形容词，意为“两者都不”，放在单数名词前。 Neither student is from Canada.两个学生都不是来自加拿大。 （3）neither也可用作代词，常与of连用，表示“两者都不”。也可单独用作宾语或主语。Neither of them is very clever but both study hard.他们两个都不是很聪明，但学习都挺刻苦。 11、since的用法 【详解】 （1）作为介词，意为“自……以来”，后接时间点作时间状语，常用于现在完成时，可以和“for + 时间段”互换。 I have known him since 10 years ago.自从10年前我就认识他了。 = I have known him for 10 years.我认识他已经有10年了。 （2）作为连词，意为“自……以来”,引导时间状语从句，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。 The young man hasn’t done much exercise since he got a mobile phone. 年青人自从买手机以来，就不做大量运动了。 （3）作为连词，还可译为“由于；既然”，引导原因状语从句，表示很明显的原因。 Since everybody is here, let’s begin the meeting.既然人都齐了，我们就开会吧。 12、wonder的用法 【详解】wonder意为“想知道”，其后可以接who、what、why、how much等引导的宾语从句或“疑问词+不定式”结构。 【拓展】 (1)wonder后还可以接if或whether引导的宾语从句，表示委婉的请求或提问。 (2)wonder后接that引导的宾语从句时,表示“对……感到惊讶”。 (3)wonderful adj. 精彩的 Welcome to the wonderful world of Disneyland! 欢迎来到精彩的迪士尼世界! (4)wonderfully adv. 精彩地 Listen! How wonderfully the girls are singing! 听！女孩们唱得多么精彩啊! (5)no wonder=It’s no wonder that 怪不得 No wonder he jumped out of the car.=It’s no wonder that he jumped out of the car. 怪不得他当时跳车了。 13、fear的用法 【详解】fear为及物动词，意为“害怕，惧怕”，后接名词、代词、动词不定式和that从句，相当于be afraid of，在口语中多用 be afraid of接动词不定式时，表示某次具体的动作；接动名词时，则表示习惯性的动作。 【考点拓展】fear还可做不可数名词，意为“惧怕，担忧”。常用结构： be in fear (of...)（为……）提心吊胆； in fear惊恐地。 14、whenever的用法 【详解】whenever，连词，意为“在任何……的时候，无论何时”，是由“疑问词when+ever”构成的，引导时间状语从句，与when用法相似，但语气更强。whenever还可以引导让步状语从句，表示“无论何时”，相当于no matter when。 四、句型解读 1、It’s really interesting, isn’t it?它真的很有趣，难道不有趣吗？ 【详解】反意疑问句/附加疑问句：前肯后否，前否后肯。回答：yes后面接肯定句，no后面否定句，yes不一定翻译成 “是”, no 不一定翻译成“不是” ---You are not doctor, are you? 你们不是医生，对吗？ ---Yes, we are.不，我们是。 / No, we aren’t. 是的，我们不是 拓展：反义疑问句常考的特殊类型 ①陈述部分有no, nothing, nobody, never, few, little, seldom, hardly等否定含义的词时，附加疑问用肯定形式。 There is little water in the cup, is there?这里只有一点点水，是不是？ ②祈使句的反意疑问句一般用“will you?”; 以let me 和let us开头的祈使句，后面用 “will you”以“let’s” 开头的祈使句便反意疑问句时，后面用 “shall we?” Let’s go and listen to music, shall we?我们去听音乐吧，去不去？ Unit 9 Have you ever been to a museum ? ③主句含有I think/ suppose / believe/ guess/ expect,便反意疑问句时，注意否定的转移 I don’t think he will come, will he?我认为他不会来，是吗？ 2、It’s unbelievable that technology has progressed in such a rapid way！科技进步如此之快真是难以置信。 【详解】such & so的辨析 so修饰形容词或副词，such修饰名词 My brother runs so fast that I can’t follow him.我哥哥跑得如此之快，我都跟不上他。 so+adj.+a/ an+可数名词单数 such +a/an +adj.+可数名词复数/不可数名词 He told us such a funny story.他给我们讲了如此有趣的一个故事。 3、For thousands of tourists from China, this small island in Southeast Asia is a wonderful and safe place to take a holiday.对来自中国成千上万的游客来说,这个位于东南亚的小岛是一个度假的好地方 【辨析】方位介词in, on, to in, on , to都可可与表示方向的名词east, west, north, south, northeast, southeast, southwest连用 ①甲地在乙地境内用in Dongguan is in the east of Guangdong Province.东莞在广东省的东部。 ②甲地与乙地是两个相互独立的地区并且不相连（有一段距离）用to Japan is to the east of China. 日本在中国东部。 ③甲地与乙地相连（邻）时，用on The State of Mongolia is on the east of China.蒙古国在中国的东部。 4、I learned about the inventions that led to color movies, too. 我还了解了一些发明物，它们成就了彩色电影。 【详解】1）learn v. 学习。 learn的新含义。表示“了解, 获知, 得知” learn about/of sth. 了解到...，获知...，得知...。 乙 甲 甲 乙 甲 乙 I learned about/of the accident after he died. 他死后我才得知了事故（的情况）。 2）lead vi. 促使，导致，引出。（过去式与过去分词均为为led） ① lead to sth 导致…… Too much work and too little rest often lead to illness. 过量的工作和过少的休息会引起疾病。 ②lead sb. to sw 引导某人去某地 The tour guide led us to many differnet places. 导游带我们去了很多地方。 ③lead sb. to do sth 引导某人干某事 He leads us to work hard. 他带着我们努力工作。 3）a color movie 一部彩色电影 5、Fish sleep with their eyes open.鱼睡觉的时候睁着眼睛。 【详解】“with+名词+形容词/介词短语”在句中用作伴随状语。 Don’t sleep with windows open. 不要开着窗户睡觉。 He came in the room with a smile on his face. 他微笑着进了房间。 拓展：without介词，意为“没有”，其后跟名词、代词或动名词。without后跟人称代词作宾语时，用其宾格形式。 Most plants can’t grow without sunshine. 大多数植物没有阳光就不能生长。 I went to school without eating breakfast. 我没吃早饭就上学去了。 6、On the one hand, more than three quarters of the population are Chinese, so you can simply speak Putonghua a lot of the time. 一方面，华人占到了人口的四分之三还多，因此，大部分时间里你只要讲普通话就可以。 【详解】1）population 集合名词，意为“人口，人口总数”，常与the连用。（此时，若population作主语，可将其视作整体，谓语动词常用单数。若主语表示“人口的百分之几或几分之几时，谓语动词则用复数。） The population of China is very large. 中国的人口总数十分巨大。 Seventy percent of the population in China are farmers. 中国人口的百分之70为农民。 What’s the population of your town? 你们小镇的人口是多少？ How large is the population of your town. 你们小镇的人口数量有多大？ 2）populationn. 人口，人口总数。（可数） 描述某一个地区的人口或人口总数时可用作普通的可数名词，此时用单数。描述多个地区的人口或总数时，可用作普通的可数名词，此时用复数。 描述人口数量时可用形容词big/large，small来修饰，用于表示其人口总数的大小 China has a bigger population than the US. 中国有着比美国更大的人口。 New York is a big city with a population of 10 million. 纽约是一个有1千万人口的大城市。 Many parts of the world have large populations.世界上的许多地方有庞大的人口。 3）quarter n. 四分之一，一刻钟。（可数） three quarters = three fourths 意为“四分之三”。 拓展：英语中分数词的表达法 ①总规则：分子在前，用基数词表示；分母在后，用序数词表示；当分子大于1时，分母用复数。 ②特殊规则：有几种特殊的分数除了可以用上述表达法书写外还可以写作其他形式。 Ⅰ.当分子为1时，one可以写为a。 one third = a third 三分之一 one fifth = a fifth 五分之一 Ⅱ.当分母为2时，second可以写为half。 one second = a second = one half = a half 二分之一 Ⅲ.当分母为4时，fourth可写为quarter，fourths可写为quarters. one fourth = one quarter = a fourth = a quarter 四分之一 three fourths = three quarters 四分之三 Ⅳ.当分数词作主语时，谓语动词根据分数词后面的名词来确定. One fifth of the water is dirty. 五分之一的水是脏的。 Three fifths of the students in our class are girls. 我们班五分之三的学生是女生。 现在完成时 1.现在完成时的构成 基本结构:主语+have/has+动词的过去分词 2.现在完成时的用法 (1)表示过去发生的或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。如: —Have you had your lunch yet?你吃过午饭了吗? —Yes,I have. I’ve just had it.是的,我刚吃过。(说明现在饱了) I have lost my pen.我把我的钢笔弄丢了。(过去某个时间丢的,现在还没有找到) I have already watched the TV play.我已经看过这部电视剧了。 —Have you found your lost pen yet?你找到你丢失的钢笔了吗? —No. I haven’t found it yet.没,我还没有找到它。 五、语法讲解 Unit 9 Have you ever been to a museum ? 注意:already,yet常和现在完成时连用,already用于肯定句,可放在助动词之后、过去分词之前,也可放在句末。yet用在疑问句或否定句中,常放在句末。 (2)表示动作或状态在过去已经开始,持续到现在,也许还要持续下去,常和“for+时间段”或“since+时间点”连用,动词多为延续性动词。如: We have lived here since 2000.自从2000年我们一直住在这里。(说明一直住在这里,也许还会住下去) 3.现在完成时的几个标志词 (1)just 意为“刚刚”,表示动作刚刚结束,常放在助动词与过去分词之间。如: He has just come back from Beijing.他刚从北京回来。 (2)ever意为“曾经”,放在助动词与过去分词之间。如: Have you ever been to Shanghai?你曾去过上海吗? (3)never意为“从来没有”,常与before 连用,多放在助动词与过去分词之间。如: I have never traveled by plane before.我以前从来没有乘飞机旅行过。 (4)before 意为“以前”,指过去不确定的某个时间,总是放在句末,不受句型的限制。I think we’ve met before.我觉得我们以前见过面。 (5)since+时间点,for+时间段。如: I have been in Beijing for two years.我在北京两年了。 She has been a teacher since two years ago.她从两年前就当老师了。 4.have been to, have gone to和have been in的区别 形式 意义及用法说明 例句 have been to 表示“曾去过某地”,说话时已从某地回来或已从某地去了其他地方,总之,现在已不在某地 Have you ever been to New York?你曾去过纽约吗?(人已回来) have gone to have gone to则表示“已去了某地”,说话时不在说话地点或在去某地的途中,或已到了某地,总之,现在还未回来 Jim has gone to New York with his family.吉姆和他的家人去了纽约。(人还没回来) have been in have been in 表示“已在某地(待了多久)”,若表示“已在小地方多久”,in需用at 代替,但后面跟副词时只用have been,不需用任何介词 The Greens have been in New York for three years.格林一家在纽约(生活)已有3年了。Mr.Li has been at this school for ten years.李先生在这个学校已有10年了。The Greens are in Nanjing now.They have been here for half a year.格林一家现在在南京。他们在这儿已有半年了。 1．—What do you think of Kunming, Yunnan Province? —Oh, it’s quite beautiful. I ________ Kunming twice. A．have gone to B．have been to C．will go to D．have been in 2．—Where is Miss Smith, Tina? —She ________ her company for an important meeting. She left ten minutes ago. A．has been to B．has gone to C．is going to D．goes to 3．—Where is your father? —He ________ Australia and ________ Sydney for two weeks. A．has gone to; has been in B．has been in; has been to C．has gone to; has been to D．has been to; has been in 4．—The Smiths have ______ Hong Kong on vacation. —Oh, really? I’ve never ______ there. A．been to; gone to B．gone to; been to C．been to; gone D．gone to; been 5．Jim ______ Beijing since last November. A．have been B．has left C．has gone to D．has been in 语法专练 √ √ √ √ √ 1.________________庭院拍卖会 2.__________________带回 3._________________捐献 4.______________处于困境中的 5._______________有点儿 6._____________面包机 7.______________软体玩具；布绒玩具 8._____________________察看；观察 9._________________棋类游戏 10.__________________初级中学 11.______________清理；丢掉 12.________________不再；不复 13.____________放弃、交出（尤指不舍得的东西） 14.________________至于；关于 15.__________________说实在 16._________________处理 17.________________ 即使 yard sale bring back give away a bit soft toy in need bread maker check out board game junior high school clear out no longer part with as for to be honest do with even though Unit 10 I’ve had this bike for three years . 一、重点短语 18._____________________几个月 19.______________起初 20._____________________考虑干某事 21.________________一段时间 22.________________至少 23.__________________选择干某事 24.________________寻找 25._____________________有时间干某事 26._________________返回到...... 27.________________搬回去 28.______________多亏；由于 29.__________________开一家网店 30._______________在......中间 31._______________把.....当作...... 32._______________依据；按照 33._______________ ……的象征 34._______________依某人的观点 a couple of mouths at first think about doing sth for a while at least choose to do sth search for have time to do sth return to ..... move back thanks to open an online shop in the middle of regard...as... according to a symbol of in one’s opinion Unit 10 I’ve had this bike for three years . 1.memory 回忆(n.) →____________ (复数) 2.toy 玩具(n.) →____________ (复数) 3.make 制造(v.) →____________ (n.)生产者 4.scarf 围巾(n.) →____________ (复数) 5.soft 软的(adj.) →____________ (adv.)温柔地 6.clear 清理;清晰地(v./adj.) →____________ (adv.)清楚地 7.own 拥有(v.) →____________ (n.)物主；主人 8.certain 某种；某事(adj.) →____________ (adv.)当然 9.truth 事实(n.) →____________ (adj.)诚实的；真实的 10.century 世纪(n.) →____________ (复数) 11.especial 特别的(adj.) →____________ (adv.)尤其；特别 12.hold 拥有；抓住(v.) →____________ (过去式)→____________ (过去分词) memories toys maker scarves softly clearly owner certainly truthful centuries especially held held Unit 10 I’ve had this bike for three years . 二、词汇知其变[注意词性变化] 三、重点词汇解读 1、how long 的用法 【详解】how long在此处引导特殊疑问句，用于询问“多长时间”，常与现在完成时连用。对其回答时常用"for + 时间段 (for 可省略)" " since + 过去的时间点或从句"或"since + 时间段 + ago"。 【拓展延伸】(1) how long还可以用来提问物体的长度，意为“多长”。 (2)由how组成的其他疑问词组： Unit 10 I’ve had this bike for three years . 短语 含义 用法 答语 how often 多久一次 提问频率 " once / twice / three times + 一段时间”或 always, usually, never 等频度副词 how soon 多久以后 提问时间，常用于一般将来时 in +时间段 how far 多远 提问距离 表示距离的词或短语 2、check的用法 【详解】check➡ (过去式) checked 动词“检查，审查”。 【注意】*check out意为“察看；观察”，是动副短语。考点：名词放后面，代词放中间。 3、clear的用法 【详解】 check check out结账离开；查明；察看；观察； check on核实，检查； check in报到，登记； 变副词➡clearly 清晰地；清楚地 clear 动词，清理;打扫 = clean 形容词，清晰的；清楚的 常见短语： clear out清理，丢掉； clear up澄清，放晴，收拾； clear away收拾，整理； clear off离开，逃离 4、no longer的用法 【详解】no longer意为“不再”，通常位于be动词之后，行为动词之前。no longer可与not...any longer互换，注意any longer放在句末。 【易混辨析】no longer与no more Eg.He no longer lives in Shanghai. 他不再住在上海了。 There is no more bread. 没有面包了。 no longer 相当于not...any longer，强调时间或状态上不再延续，通常和延续性动词连用 no more 相当于not...any more，强调数量或程度上不再变化，多与短暂性动词连用 5、part的用法 【详解】①part作动词，part with意为”放弃、交出(尤指不舍得的东西)”，为“动词+介词”构成的短语，其后常接名词或代词作宾语。 ②part还可作名词，意为"角色；参与”。 常用短语有： take part in 参加 Play a part in在……中扮演角色/起作用 6、certain的用法 【详解】certain，形容词，意为“某种，某事，某人”。作形容词，还有“确实的；无疑的”之意。表示“某一”时，常用“a certain +可数名词单数”；表示“某些”时，常用“certain +复数名词”。 常用结构有： be certain to do sth.肯定要做某事； be certain of/about sth.对某事确定、有把握；be certain of doing sth.有把握做某事 be certain+从句 一定……。 【拓展*】certain的副词形式为 certainly ，意为“当然（可以）”，常用于口语中回答别人的请求。 7、search的用法 【详解】(1)search用作不及物动词时，意为“搜索，搜查”。短语:search for意为“搜寻，找寻”。 (2)search作及物动词，意为“在……搜查，搜身”。 (3) search还可以作名词, in search of寻找，寻求。 【易混辨析】search与search for 单词 用法 search +地方/人 强调搜寻的范围，后直接跟地方或人，表示“在什么地方搜索或搜某人的身” Eg.search the whole village 搜寻整个村庄 search for +目标 强调搜寻的具体目标，后直接跟要寻找的人或事物Eg.search for the girl 寻找那个女孩 8、among的用法 【详解】among，介词，意为“在(其)中，……之一”。用于三者或三者以上的情况，其常见用法如下： (1)用来引出最高级的比较范围。 The movie is the best among the modern movies. 在现代电影中这部是最好的。 (2)表示”……之一”，相当于"one of..."。 Eg. New York is among (= one of) the largest cities in the world. 纽约是世界上最大的城市之一。 【辨析】among与between 单词 用法 among 表示“在三者或三者以上的人或事物之间”，其宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数意义的名词或代词 Eg.Tom sits amonghis family. 汤姆坐在他的家人中间。 between 表示“在两者之间”，常和and连用 Eg.Tom sits betweenhis father and mother. 汤姆坐在父母之间。 表示在三者或三者以上的人或事物中的“每两个之间”Eg.The medicine should be taken betweenthree meals. 这药应该在三餐之间服用。（每两餐之间） 9、opposite的用法 【详解】 opposite prep. 与……相对；在……对面 adj. 对面的；另一边的 ①作介词，”与……相对；在……对面" There is a bank opposite our school.我们学校对面有一家银行。 ②作形容词，"对面的；另一边的” We live on the opposite side of the road.我们住在马路对面。 ③ 作名词，"对立的人或物" What's the opposite of active? 积极的反义词是什么？ 10、shame的用法 【详解】shame作名词，意为“羞耻；羞愧；惭愧”可与不定冠词a连用，表示“一件令人惋惜的事”。 真遗憾/真可惜！ That’s a shame/pity! It’s a shame/pity! What a shame/pity! 11、regard的用法 【详解】regard此处用作及物动词，意为“（以某种方式）注视；关注”。 【拓展延伸】regard作动词，还可以为“将……认为；把……视为；看待”。常用短语：regard ... as ...表示“将……认为……；把……视为……”，as为介词，其后可接名词或代词。 12、especially的用法 【详解】especially为副词，意为“尤其，特别，格外”，修饰形容词、动词等。与particularly同义，不能位于句首。当陈述某一事实之后，要列举一个具有代表性的例子做进一步强调时，常用especially其后可接名词、介词短语、从句等。 【考点辨析】 especially, specially especially “尤其；特别”，用于列举某事或某物的特殊性。 She never likes long walks, especially in hot days.她向来不喜欢长距离散步，尤其是在炎热的天气里。 specially “专门；特地”，多指为了某一特别的目的而做某事。 The bikes are specially made for the children.这些自行车是专门为孩子们制造的。 13、consider的用法 【详解】consider为及物动词，意为“注视；仔细考虑”，可接名词、代词、动名词、带疑问词的动词不定式或wh-从句做宾语。接动名词做宾语时，可用于进行时态。 【固定搭配】 14、hold的用法 【详解】hold为及物动词时，意为“拥有；抓住”，其过去式和过去分词均为held。 【固定搭配】hold on坚持；（电话）别挂；稍等 hold back阻止 hold out伸出 hold to坚持 hold up举起 consider consider+名词／代词 consider doing sth. 考虑做某事 consider sb to be... 认为某人…… consider+从句 四、句型解读 1、How long have you had that bike over there?你拥有这辆车多久了？ 【详解】how long意为“多长时间”，询问某一动作或状态持续了多久，故句中的谓语动词必须是延续性动词或 表示状态的连系动词。 How long do you watch TV? 你看电视多长时间了？ How long can I keep the book? 这本书我可以借多久？ 辨析：how long; how often; how soon的辨析： Unit 10 I’ve had this bike for three years . how long 表示“多长时间”，主要对时间段提问。---How long is he staying? 他打算待多久？---He’s staying for a week. 他打算一个星期。 how often 表示“多久一次”，主要对频率进行提问。---How often do you watch TV?你多久看一次电视？---Twice a week. 一周两次。 how soon 意为“还要多久”，多用在一般将来时中。---How soon will he be back? 他要多久才回来？---In an hour. 一小时以后。 2、Amy thinks it’s hard to sell her old things.艾米觉得把她的旧东西卖出去很难。 【详解】It is/was + adj. + to do sth. 意为“做某事是…的”，to do sth.为句子的真正的主语，而it为形式主语，形式主语不能用别的词来代替，句中可在形容词后加for sb.，意为“对于某人来说，做某事是…的”。 It’s important for us to learn a foreign language. 对我们来说，学习一门外语是相当重要的。 It’s necessary for us to eat more fruit and vegetables. 对我们来说，多吃蔬菜和水果是必要的。 拓展：这个句型中的for sb.有时也可以用of sb. 二者意义有区别： ①在It’s + adj. + for sb. to do sth. 中，for sb.意为“对某人来说”，句中的形容词是用来说明to do sth.的，形式主语只能用it。 It’s necessary for the students to do some housework. 对于学生们来说，做些家务是十分必要的。 ②在It’s + adj. + of sb. to do sth. 中of sb. 意为“某人…”，句中形容词可与逻辑主语sb. 构成系表结构，即形容词是用来说明或形容sb.（某人）的。例如： It’s very kind of you to help us. 你能帮助我们真是太好了。 3、a 46-year-old husband and father一个46岁的帅气爸爸 【详解】46-year-old是复合形容词，这种形容词有两个特点：一是词与词之间要用连字符连接；二是数词之后的名词用单数形式。 a three-meter-long line一条三米长的绳子 拓展：岁数的表达方式小结： ①基数词 + years old。 He is 8 years old.他八岁了。 基础词-year-old。 Lucy is an eighteen-year-old girl. Lucy是一位18岁的女孩。 ③名词 + of + 基础词。 Tom is a boy of 18. Tom是一位18岁的男孩。 ④at the age of + 基数词。例如： She is at the age of 18. 她18岁了。 4、It’s a shame that I had to return to his village often.真遗憾，我不得不经常回到他的村庄。 【详解】It’s a shame是交际用语，意为“真遗憾、多可惜”，表示一种不如人愿的情形。（1）it指代前面提到的“我过去常常至少每年回家一次，但现在我几乎三年都没回去了。” —I would like to go shopping with you，but I have to care for my brother. 我想和你一起去购物，但我必须照顾我弟弟。 —It’s a shame.真遗憾。（it指前句内容） （2）还可以构成句型“It is a shame+动词不定式/that引导的主语从句.”，表示“很遗憾......”（it是形式主语，真正的主语是动词不定式和that引导的主语从句）。 It's a shame to cover this table with this nice tablecloth. 用这张漂亮的桌布盖住这张桌子真是可惜。 It’s a shame that you can’t come with us.真遗憾，你不能和我们一起去。 知识拓展：shame作不可数名词时意为“羞愧、羞耻”。 Her face burns with shame.她的脸因羞愧而发烫。 I don't want to bring shame on the family name. 我不想给家庭的声誉带来耻辱。 4、Zhong Wei regards such developments as important steps for his hometown.钟伟认为这些发展是他家乡的重要步骤。 【详解】regard在此作及物动词，意为“注视、关注”。它可以接表示“人、事物”的词作宾语，也可以接宾语从句。其后接的with great interest是“with+抽象名词”结构，作方式状语修饰regard。how their hometowns have changed是how引导的宾语从句，作regard的宾语。 It is necessary for to regard our school records. 关注我们的学习成绩是很必要的。 Why do you regard that man carefully？你为什么要专心地注视那个男人？ We regard what he can do for our class. 我们关注他能为我们班做什么。 知识拓展：regard的其他用法 （1）作及物动词时还可以构成regard...as...短语，表示“把...视作...”，as后面可以接名词、形容词。 I regard him as a friend.我把他视为朋友。 He regards the situation as serious.他认为形势严峻。 （2）作及物动词时意为“（以某种情感）看待”。 He regards drug dealers with loathing. 他带着憎恶去看待毒贩子。 （3）作不可数名词时意为“尊敬、注意”。 His statements show little regard for women.他的陈述表示出对女性的不敬。 Tom seems to have little regard for detail in his work. 汤姆似乎不注意他的工作细节。 5、The old school opened in the middle of the last century.那所老学校在上个世纪中期开办。 【详解】century是可数名词，意为“世纪”，常用结构如下： 1）表示“在......世纪”用in the+序数词+century。 The palace was built in the fifteenth century.这宫殿建于十五世纪。 2）表示“......世纪早期”，用the early+序数词+century。表示“......世纪中期”用 “the mid+连字符+序数词的缩写+century”，同义表达是the middle of the+序数词+century。表示“......世纪晚期”用the late+序数词+century。 The material position of the Church has been declining since the late eighteenth century. 自18世纪晚期以来，教堂的世俗地位一直在下降。 India may become the most populated in the middle of the twenty-first century. =India may become the most populated country in the mid-21th century. 印度也许在21世纪中期成为人口最多的国家。 现在完成时（三） 一、现在完成时的“未完成用法” 现在完成时表示动作或状态从过去某时开始，一直延续至今，还可能继续下去。这种用法称为“未完成用法”。此时常与for或since引导的时间状语（从句）连用。 五、语法讲解 Unit 10 I’ve had this bike for three years . 表示“未完成”的句式 示例 现在完成时+ for +一段时间 We have known each other for twenty years. 我们认识有二十年了。 现在完成时+ since +表示过去的时间点 Mr. Smith has worked here since 1984. 自从1984年史密斯先生就在这里工作。 现在完成时+ since +从句 I have lived here since I was born. 我从出生就住在这儿。 二、拓展延伸 1.在现在完成时中，for与since引导的时间状语可以进行相互转换，即“for +时间段= since +时间段+ ago”。 Eg.I have kept the book for a month. = I have kept the book since a month ago. 我已经借这本书一个月了。 2.在现在完成时中，当谓语动词是延续性动词时，可以用how long提问。 Eg.He has been a soldier for three years.他参军三年了。→ How long has he been a soldier?他参军多长时间了？ 3.延续性动词与非延续性动词的用法 (1)现在完成时表示动作从过去某个时候开始一直持续到现在,与一段时间连用时应注意肯定句中的谓语动词应是延续性动词,非延续性动词不可和一段时间连用。 我离开这所学校已八年了。 误:I’ve left this school for eight years. 正:I’ve been away from this school for eight years. 他借用我的词典已两天了。 误:He has borrowed my dictionary for two days. 正:He has kept my dictionary for two days. 不过,在否定句中非延续性动词可与一段时间连用。如: I haven’t gone to see him for several months.我已经好几个月没去看他了 (2)非延续性动词与一段时间连用时可采用下列三种方法: 1)将非延续性动词转化为延续性动词 非延续性动词 延续性动词 buy have borrow keep 非延续性动词 延续性动词 come be here go be there finish be over die be dead catch a cold have a cold put on wear wake up be awake fall asleep be asleep lose not have join be in leave be away arrive/reach be open be open close be closed begin/start be on 3)用句型“It is+一段时间+since从句(从句中的谓语动词用非延续性动词的过去式)”表示。 It is two years since the old man died.这个老人死了两年了。 4.现在完成时和一般过去时的区别 时态 意义及用法说明 例句 侧重点不同 现在完成时　 与现在有关的时态,属于现在时态范畴,它侧重于过去的动作对现在造成的影响或结果 I have seen the film already.我已看过那部电影了。(说明“看”这个动作发生在过去,我现在对这部电影的内容有所了解) 一般过去时　 是一种过去时态,侧重于表示过去的动作,与现在无关 I went to Nantong yesterday.昨天我去了南通。(仅说明昨天去了南通这件事情,与现在无关) 连用的时间状语不同 现在完成时　 与现在完成时连用的时间状语有:already,yet,still,just,so far,in the last/past...,before,ever,never,since引出的时间和for引出的时间等 Have you ever picked flowers or stepped on the grass in a park?你曾经在公园里摘过花或踩过草坪吗? 一般过去时　 一般过去时则常与ago,yesterday,last...,in 1990,just now等连用 Father bought this bike five years ago.父亲5年前买了这辆自行车。 1．—How long has your uncle ________ this personal computer? —Since ten years ago. He wants to buy a new one. A．has B．bought C．kept D．have 2．She has ________ from her hometown for nearly ten years. A．left B．gone away C．to leave D．been away 3．—Your new watch is really nice! When did you buy it? —In April. I ________ it for two months. A．had B．bought C．have had D．have bought 4．Though the great scientist __________ for three years, we will never forget the contribution he made. A．died B．has died C．has been dead D．was dead 5．I _________ the book club last month and I _________ 10 books already. A．joined, have read B．have joined, have read C．joined, read D．have joined, read 语法专练 √ √ √ √ √ $$