专题10 动词时态四大要点归纳（讲义）-安徽省2026年分类考试和对口招生一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：安徽省2026年分类考试招生和对口招生一轮复习《英语知识点清单》，依据最新的《中等职业学校英语课程标准》和《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是安徽省2026年分类考试招生和对口招生一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第10个专题，内容为动词时态时态。 2026年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试一轮复习 英语语法知识清单 专题10 动词时态（讲+练） ( 【考点解读】 1. 最近几年安徽省分类考试中对于 动词时态 的考查在单选及阅读理解中都有涉及，一般为 2题左右 。 2. 单选中多考查 动词时态 的 基本用法和时态与语态的用法。 ) 【知识点清单一】16种动词时态的构成 【要点精讲】 英语动词时态通过时间（现在、过去、将来、过去将来）和状态（一般、进行、完成、完成进行）的组合，形成16种动词时态（以do为例）。 时间 状态 一般式 进行式 完成式 完成进行式 现在 一般现在时 （do/does） 现在进行时 （am/is/are doing） 现在完成时 （have/has done） 现在完成进行时 （have/has been doing） 过去 一般过去时 （did） 过去进行时 （was/were doing） 过去完成时 （had done） 过去完成进行时 （had been doing） 将来 一般将来时 （will/shall do） 将来进行时 （will/shall be doing） 将来完成时 （will/shall have done） 将来完成进行时 （will/shall have been doing） 过去 将来 过去将来时 （would do） 过去将来进行时 （would be doing） 过去将来完成时 （would have done） 过去将来完成进行时 （would have been doing） 【即时训练】 1.We ________ if we perform community service. A．benefits B．benefited C．will benefit D．has benefited 2.I _______ busy now, but I ________ free next week. A．am; am B．am; will C．am; will be D．being; will be 3.She ________ there at nine tomorrow morning. A．will B．is C．will be D．be 4. Sarah _________ an art class when you come home the day after tomorrow. A．am taking B．will be taking C．was taking D．have been taking 5.By the time you get back, great changes ________ in this area. A．will take place B．will be taken place C．are going to take place D．will have taken place 6.—How is your project? —By the end of the week, I ________ the entire project. A．will complete B．have completed C．will have completed D．had completed 7.When Peter ________ the car door, he found the key was left inside his car. So he had to call for help. A．opened B．was opening C．was to open D．had opened 【知识点清单二】常见动词时态的用法 【要点精讲】 根据《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》规定，学生要求掌握五种时态，为：一般现在时、一般过去式、一般将来时、现在进行时和现在完成时。 种类及定义 用法 示例 一般现在时 一般现在时(Simple Present Tense）是英语中最基本的时态之一，用于描述普遍性、习惯性或规律性的动作或状态。它不强调动作发生的具体时间，而是关注动作的重复性或永恒性。 表示习惯性或经常性的动作 用于描述每天、每周、每月等固定时间发生的动作 She goes to school by bus.（她坐公交车上学。） I brush my teeth every morning.（我每天早上刷牙。） 表示普遍真理或客观事实 用于描述不受时间限制的科学事实、自然规律或普遍现象 The earth revolves around the sun.（地球绕太阳公转。） Water boils at 100°C.（水在100摄氏度时沸腾。） 表示现在的状态或特征 用于描述某人或某物当前的状态或特征 He is a doctor.（他是一名医生。） My cat has black fur.（我的猫有黑色的毛。） 表示按计划或安排即将发生的动作 用于描述按时间表或计划确定会发生的事情（常与时间状语连用）。 The train leaves at 3 PM.（火车下午3点出发。） The meeting starts at 9 AM tomorrow.（会议明天上午9点开始。） 在时间状语从句或条件状语从句中表示将来 在“if”引导的条件状语从句或“when”引导的时间状语从句中，用一般现在时表示将来。 If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们就待在家里。） I will call you when I arrive.（我到了就给你打电话。） 一般过去时 一般过去时（Simple Past Tense）用于描述过去某个时间点或过去某段时间内发生的动作或存在的状态。它强调动作已经完成，与现在无关。 表示过去某个具体时间发生的动作 动作发生在过去的某个明确时间（如昨天、去年、上周三等）。 I met my friend yesterday.（我昨天见到了我的朋友。） She went to the park last Sunday.（她上周日去了公园。） 表示过去某段时间内持续的状态或习惯 动作在过去一段时间内反复发生，但现在可能已停止。 He played football every weekend when he was a child.（他小时候每个周末都踢足球。） They lived in Beijing for five years.（他们曾经在北京住了五年。） 表示过去发生的系列动作 用于叙述过去发生的一系列事件（常与时间顺序词连用，如 first, then, after that）。 I woke up at 7 AM, brushed my teeth, and had breakfast.（我早上7点醒来，刷了牙，然后吃了早餐。） 用于间接引语中转述过去的话 当直接引语变为间接引语时，时态通常需要回退（如一般现在时变为一般过去时）。 Direct: She said, "I am busy." Indirect: She said that she was busy.（她说她很忙。） 在时间、条件、方式或让步等状语从句中，要用一般过去时代替过去将来时。 He said he would let us know if he got any news.(他说如果他有任何消息，他会通知我们的。) She said she would write to us as soon as she arrived in Beijing.(她说她一到北京就会给我们写信。) 一般将来时 一般将来时（Simple Future Tense）用于描述将来某个时间会发生或可能发生的动作、状态或事件。它不强调动作是否已经开始或完成，而是关注未来的计划、预测或意愿。 will + 动词原形 表示客观的将来动作、预测、承诺、意愿或即兴决定。 It will rain tomorrow.（明天会下雨。）→ 预测 I will help you with your homework.（我会帮你做作业。）→ 承诺 be going to + 动词原形 表示计划、打算、意图，或基于现有证据的预测。 We are going to visit Paris next summer.（我们打算明年夏天去巴黎。）→ 计划 Look at those clouds! It is going to rain.（看那些云！要下雨了。）→ 基于证据的预测 现在进行时表将来（仅限移动动词）表示按计划或安排即将发生的动作（常与具体时间状语连用）。适用动词：go, come, leave, arrive, fly, start 等。 The train is leaving at 3 PM.（火车下午3点出发。） I am meeting my friend tomorrow.（我明天要见我的朋友。） 用一般现在时表示将来 在时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句中， I’ll tell you when I'm through with the work.我工作干完了会告诉你的。 If you look around, you will find many examples of matter.你若环顾四周，就会发现许多有关物质的例子。 “be about to+动词原形”表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。 We are about to leave Beijing for Shanghai.我们将离京赴沪。 The meeting is about to begin.会议就要开始。 “be due to十动词原形”表示“定于....” She is due to start at nine tomorrow morning.她于明天早上九点出发。 The building is due to be completed next autumn.大楼定于明年秋季完成。 shall（较正式用法，常用于第一人称）在疑问句中表示征求意见或建议，或用于正式文体中表达将来。 Shall we go to the cinema tonight?（我们今晚去看电影好吗？） The contract shall be signed next week.（合同将于下周签署。） 现在进行时 现在进行时（Present Continuous Tense）用于描述当前正在进行的动作或现阶段持续的状态。它强调动作在说话的“此刻”正在发生，或动作在一段时间内持续但未完成。 表示此刻正在进行的动作 描述说话时正在发生的动作（常与时间状语 now, at the moment, right now 连用）。 I am reading a book now.（我现在正在读书。） She is cooking dinner in the kitchen.（她正在厨房做晚饭。） 表示现阶段持续的动作（不一定正在发生） 描述动作在一段时间内持续，但不一定在说话时正在进行（常与时间状语 this week, these days, lately 连用）。 He is learning French this year.（他今年在学法语。） They are renovating their house these days.（他们这些天在装修房子。） 表示按计划或安排即将发生的动作 用于描述按计划或安排确定会在不久的将来发生的动作（常与表示将来的时间状语连用，如 tomorrow, next week）。 We are flying to London tomorrow.（我们明天要飞往伦敦。） My sister is getting married next month.（我姐姐下个月要结婚了。） 表示反复发生的动作（带感情色彩） 描述某人反复发生的动作，通常带有不满、抱怨或赞赏等感情色彩（常与 always, constantly, forever 连用）。 He is always forgetting his keys.（他总是忘记带钥匙。）→ 抱怨 She is constantly helping others.（她总是帮助别人。）→ 赞赏 现在完成时 现在完成时（Present Perfect Tense）用于描述过去发生的动作或状态对现在造成的影响或结果，或从过去某一时间点开始持续到现在的动作或状态。它强调动作与现在的关联性，而非具体发生的时间 表示过去动作对现在的影响或结果 动作发生在过去，但其结果或影响延续到现在（常与不确定的过去时间状语连用，如already, yet, just, ever, never）。 I have lost my keys.（我把钥匙弄丢了。）→ 钥匙现在还没找到，影响持续到现在。 She has broken her leg.（她摔断了腿。）→ 腿现在还没好，影响持续到现在。 表示从过去持续到现在的动作或状态 动作从过去某一时间点开始，一直持续到现在（常与时间状语 for（一段时间）或 since（时间点）连用）。 I have lived in this city for 10 years.（我在这座城市住了10年。） They have been friends since childhood.（他们从小就是朋友。） 表示过去反复发生的动作 动作在过去多次发生，但与现在仍有联系（常与 often, several times, ever, never 连用）。 I have seen that movie three times.（那部电影我已经看过三次了。） He has visited Japan many times.（他去过日本很多次。） 现在完成时还可用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。 Come here when you have finished your homework.你的家庭作业做完后到这儿来一下。If it has stopped snowing in the morning, we'll go to the park.如果今天上午雪停了，我们就去公园。 【即时训练】 8．Tom often ________ to songs on this app. A．listens B．listened C．has listened D．will listen 9．Yesterday I_________ my work on the project and gave it to the manager. A．have finished B．will finish C．finishes D．finished 10．—Is Jack in the classroom now? —No, he ___________ football on the playground. A．plays B．played C．is playing D．was playing 11．Hurry up! The film __________ for five minutes. A．has begun B．had begun C．has been on D．began 12．What ________ at seven yesterday morning? A．is she doing B．was she doing C．did she do D．does she do 13．They ________ to the park if the weather ________ sunny. A．will go; is B．will go; will be C．go; is D．go; will be 14．It ________ people’s choices that cause pollution in our world. A．were B．does C．did D．is 15．Mary, the new girl in our class, and I ________ good friends. A．are B．was C．am D．were 16．Sandy often ________ his homework on Sundays . A．do B．does C．did D．don’t 17．A new student ________ to be a member of the school. A．are applying B．is applying C．are applied D．is applied 【知识点清单三】一般过去式与现在完成时之间的比较 【要点精讲】 项目 类别 现在完成时 一般过去时 时 间 概 念 强调过去的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态，与现在有联系。 例如：I have visited the Great Wall.（我已经参观过长城了。）这句话暗示因为已经参观过长城，所以现在有相关的经验或记忆等。 单纯描述过去某个具体时间发生的动作或存在的状态，与现在没有直接联系，强调动作发生在过去。 例如：I visited the Great Wall last year.（我去年参观了长城。）这里“last year（去年）”明确指出动作发生在过去，只是客观陈述过去的一个事件。 与 时 间 状 语 搭 配 常与以下时间状语搭配： 不确定的过去时间：如 already（已经）、yet（还，用于否定句和疑问句）、just（刚刚）、ever（曾经）、never（从未）等。 例如：Have you ever been to Paris?（你曾经去过巴黎吗？） 与现在有关的时段：如 for + 一段时间（for three years 持续三年）、since + 过去时间点（since 2010 从2010年起）等。 例如：I have lived in this city for ten years.（我在这座城市已经住了十年了。） 常与表示过去具体时间的状语连用，如 yesterday（昨天）、last week（上周）、in 2020（在2020年）、three days ago（三天前）等。 例如：She bought a new dress yesterday.（她昨天买了一条新裙子。） 对 现在 的 影响 过去的动作对现在产生了影响或结果。 例如：I have broken the vase.（我把花瓶打碎了。）这句话暗示现在花瓶处于破碎的状态，对现在的情况有影响。 动作发生在过去，对现在没有影响或影响已经结束。 例如：I broke the vase yesterday.（我昨天打碎了花瓶。）这只是陈述过去打碎花瓶这一事件，现在花瓶已经碎了，重点在于过去的行为。 侧 重 点 侧重于强调过去的动作与现在的联系，突出动作的结果或影响，或者动作的持续性。 例如：He has played football for two hours.（他已经踢了两个小时足球了。）强调从过去到现在踢足球这个动作持续的时间，以及目前可能还在进行或已经对现在产生了某种影响（比如现在可能累了）。 侧重于描述过去发生的动作或存在的状态本身，强调动作发生的时间和过程。 例如：He played football in the park last Sunday.（他上周日在公园踢足球了。）重点在于描述上周日踢足球这个动作。 【即时训练】 18.Yesterday I_________ my work on the project and gave it to the manager. A．have finished B．will finish C．finishes D．finished 19．Our city ________ increasingly modern in the past decade. A．grew B．has grown C．will grow D．had grown 20.I ______ to the museum last Sunday. It was really interesting. A. go B. went C . will go D. have gone 21．The movie ________ for half an hour. A．start B．started C．has started D．has been on 22.Mr. Green isn’t here. He with his family ________ home in England. A．have been B．has been C．has gone back D．have gone to 23.He ______ to Beijing last month. A. goes B. went C. has gone D. will go 24.She ______ this book since last week. A. has read B. reads C. read D. is reading 25.I ______ this film before. I don't want to see it again. A. saw B. have seen C. see D. am seeing 【知识点清单四】现在进行时和一般现在时之间的比较 【要点精讲】 项目 类别 现在进行时 一般现在时 时 间 概 念 强调此刻正在发生的动作，时间指向当下这一具体时刻。 例如：Look! The cat is chasing a mouse.（看！那只猫正在追一只老鼠。）明确指出说话时猫正在进行追老鼠的动作。 表不受时间限制的客观事实、普遍真理、习惯性或经常性的动作，动作发生的时间具有普遍性，没有特定的当下指向性。 例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）这是客观的自然规律，无论何时都成立；I go to school by bike every day.（我每天骑自行车上学。）描述的是日常习惯。 与 时 间 状 语 搭 配 常与 now（现在）、at the moment（此刻）、Look!（看！）、Listen!（听！）等表示当前时刻的时间状语或提示语连用。 例如：Listen! She is singing a beautiful song.（听！她正在唱一首动听的歌。） 常与 always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、every day（每天）、on Sundays（在周日）、in the morning（在早上）等表示习惯性或常规性的时间状语连用。 例如：She often reads books in the evening.（她经常在晚上读书。） 动 词 形 式 由“be 动词（am/is/are）+ 动词的现在分词（-ing 形式）”构成。 例如：They are playing football.（他们正在踢足球。） 主语为第三人称单数（he, she, it 或单数名词）时：动词要加 -s 或 -es。 例如：He plays basketball every weekend.（他每个周末都打篮球。） 主语为第一人称（I）、第二人称（you）或复数名词时：动词用原形。例如：We like apples.（我们喜欢苹果。） 语 义 侧 重 点 侧重于描述动作正在进行的状态，强调动作的即时性和动态性。 例如：The baby is crying loudly.（婴儿正在大声哭。）突出婴儿此刻正在哭的状态。 侧重于描述动作的频率、习惯或客观事实，强调动作的规律性和普遍性。 例如：I get up at 6 a.m. every day.（我每天早上6点起床。）重点在于说明起床这个动作的规律性。 【即时训练】 26.The phone is ringing, but nobody is answering it.Look! My mother ______ in the kitchen. Maybe she didn't hear it. A. cooks B. is cooking C. cooked D. will cook 27.Listen! The birds ______ in the tree. A. sing B. are singing C. sang D. will sing 28.Tom usually ______ to school by bike, but today he ______ a bus because of the rain. A. goes; takes B. goes; is taking C. is going; takes D. is going; is taking 29.I ______ English every morning, but I ______ it now. A. study; am not studying B. am studying; study C. study; study D. am studying; am not studying 30.Look! The children ______ happily in the playground. Usually, they ______ football after school. A. are playing; play B. play; are playing C. play; play D. are playing; are playing 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：安徽省2026年分类考试招生和对口招生一轮复习《英语知识点清单》，依据最新的《中等职业学校英语课程标准》和《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是安徽省2026年分类考试招生和对口招生一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第10个专题，内容为动词时态时态。 2026年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试一轮复习 英语语法知识清单 专题10 动词时态（讲+练） ( 【考点解读】 1. 最近几年安徽省分类考试中对于 动词时态 的考查在单选及阅读理解中都有涉及，一般为 2题左右 。 2. 单选中多考查 动词时态 的 基本用法和时态与语态的用法。 ) 【知识点清单一】16种动词时态的构成 【要点精讲】 英语动词时态通过时间（现在、过去、将来、过去将来）和状态（一般、进行、完成、完成进行）的组合，形成16种动词时态（以do为例）。 时间 状态 一般式 进行式 完成式 完成进行式 现在 一般现在时 （do/does） 现在进行时 （am/is/are doing） 现在完成时 （have/has done） 现在完成进行时 （have/has been doing） 过去 一般过去时 （did） 过去进行时 （was/were doing） 过去完成时 （had done） 过去完成进行时 （had been doing） 将来 一般将来时 （will/shall do） 将来进行时 （will/shall be doing） 将来完成时 （will/shall have done） 将来完成进行时 （will/shall have been doing） 过去 将来 过去将来时 （would do） 过去将来进行时 （would be doing） 过去将来完成时 （would have done） 过去将来完成进行时 （would have been doing） 【即时训练】 1.We ________ if we perform community service. A．benefits B．benefited C．will benefit D．has benefited 【答案】C 【解析】考查时态。句意：如果我们做社区服务，我们将受益。分析句子可知，“if we perform community service”是if引导的条件状语从句，时态是一般现在时，主句应用一般将来时（will do），时态遵循“主将从现”原则。故选C。 2．I _______ busy now, but I ________ free next week. A．am; am B．am; will C．am; will be D．being; will be 【答案】C 【解析】考查时态。句意：我现在很忙，但下周有空。第一空，根据“now”可知，“I ... busy now”描述的是现在的状态，应使用一般现在时，主语“I”后be动词使用am；第二空，由时间状语“next week”可知，“but I ... free next week”的时态是一般将来时，结构为“will+动词原形”，本句动词为be，故用will be。故选C。 3．She ________ there at nine tomorrow morning. A．will B．is C．will be D．be 【答案】C 【解析】考查一般将来时。句意：她明天上午九点会在那儿。根据“tomorrow morning”可知，子的时态应该是一般将来时，般将来时常见的表达结构是“will + 动词原形”或者“be going to + 动词原形” ，“will”是情态动词，不能单独作谓语，后面必须接动词原形。故选C。 4. Sarah _________ an art class when you come home the day after tomorrow. A．am taking B．will be taking C．was taking D．have been taking 【答案】B 【解析】考查动词的时态。句意：你后天回家时莎拉将上艺术课。根据“the day after tomorrow”可知，这是一个将来的时间点，且强调在后天你回家这个将来的时刻，萨拉“正在上美术课”，描述的是将来某个时刻或时间段正在进行的动作，要用将来进行时，其构成形式为“will+be+动词的现在分词”。故选B。 5.By the time you get back, great changes ________ in this area. A．will take place B．will be taken place C．are going to take place D．will have taken place 【答案】D 【解析】考查时态。句意：等你回来的时候，这个地区已经发生了巨大的变化。分析句子可知，by引导的是时间状语从句，时态上从句用一般现在时，主句应用将来完成时will have done，表示“到……为止，将已经……”；故用will have taken place。故选D。 6.—How is your project? —By the end of the week, I ________ the entire project. A．will complete B．have completed C．will have completed D．had completed 【答案】C 【解析】考查动词时态。句意：—你的项目怎么样了？—到周末的时候，我整个项目会全部完成。介词短语“by the end of”意为“到……末为止”，如果后面接过去的时间，通常与过去完成时（ had done）连用；如果与将来的时间连用，用将来完成时will have done。句中时间状语“By the end of the week”可知，句子描述的是将来的某个时间点之前会完成的动作，即到这个周末之前，所以空处应用将来完成时。故选C。 7.When Peter ________ the car door, he found the key was left inside his car. So he had to call for help. A．opened B．was opening C．was to open D．had opened 【答案】C 【解析】考查动词时态。句意：当彼得正要打开车门时，他发现钥匙落在车里了。所以他不得不寻求帮助。open：打开，动词。根据“he found the key was left inside his car. So he had to call for help. (他发现钥匙落在车里了。所以他不得不寻求帮助。)”可知，车门没有打开呢，结合选项分析，C选项was to open属于be to do结构，表示将要做某事，是过去将来时的一种特殊表达形式，此处表示要打开车门时。符合题意。故选C。 【知识点清单二】常见动词时态的用法 【要点精讲】 根据《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》规定，学生要求掌握五种时态，为：一般现在时、一般过去式、一般将来时、现在进行时和现在完成时。 种类及定义 用法 示例 一般现在时 一般现在时(Simple Present Tense）是英语中最基本的时态之一，用于描述普遍性、习惯性或规律性的动作或状态。它不强调动作发生的具体时间，而是关注动作的重复性或永恒性。 表示习惯性或经常性的动作 用于描述每天、每周、每月等固定时间发生的动作 She goes to school by bus.（她坐公交车上学。） I brush my teeth every morning.（我每天早上刷牙。） 表示普遍真理或客观事实 用于描述不受时间限制的科学事实、自然规律或普遍现象 The earth revolves around the sun.（地球绕太阳公转。） Water boils at 100°C.（水在100摄氏度时沸腾。） 表示现在的状态或特征 用于描述某人或某物当前的状态或特征 He is a doctor.（他是一名医生。） My cat has black fur.（我的猫有黑色的毛。） 表示按计划或安排即将发生的动作 用于描述按时间表或计划确定会发生的事情（常与时间状语连用）。 The train leaves at 3 PM.（火车下午3点出发。） The meeting starts at 9 AM tomorrow.（会议明天上午9点开始。） 在时间状语从句或条件状语从句中表示将来 在“if”引导的条件状语从句或“when”引导的时间状语从句中，用一般现在时表示将来。 If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们就待在家里。） I will call you when I arrive.（我到了就给你打电话。） 一般过去时 一般过去时（Simple Past Tense）用于描述过去某个时间点或过去某段时间内发生的动作或存在的状态。它强调动作已经完成，与现在无关。 表示过去某个具体时间发生的动作 动作发生在过去的某个明确时间（如昨天、去年、上周三等）。 I met my friend yesterday.（我昨天见到了我的朋友。） She went to the park last Sunday.（她上周日去了公园。） 表示过去某段时间内持续的状态或习惯 动作在过去一段时间内反复发生，但现在可能已停止。 He played football every weekend when he was a child.（他小时候每个周末都踢足球。） They lived in Beijing for five years.（他们曾经在北京住了五年。） 表示过去发生的系列动作 用于叙述过去发生的一系列事件（常与时间顺序词连用，如 first, then, after that）。 I woke up at 7 AM, brushed my teeth, and had breakfast.（我早上7点醒来，刷了牙，然后吃了早餐。） 用于间接引语中转述过去的话 当直接引语变为间接引语时，时态通常需要回退（如一般现在时变为一般过去时）。 Direct: She said, "I am busy." Indirect: She said that she was busy.（她说她很忙。） 在时间、条件、方式或让步等状语从句中，要用一般过去时代替过去将来时。 He said he would let us know if he got any news.(他说如果他有任何消息，他会通知我们的。) She said she would write to us as soon as she arrived in Beijing.(她说她一到北京就会给我们写信。) 一般将来时 一般将来时（Simple Future Tense）用于描述将来某个时间会发生或可能发生的动作、状态或事件。它不强调动作是否已经开始或完成，而是关注未来的计划、预测或意愿。 will + 动词原形 表示客观的将来动作、预测、承诺、意愿或即兴决定。 It will rain tomorrow.（明天会下雨。）→ 预测 I will help you with your homework.（我会帮你做作业。）→ 承诺 be going to + 动词原形 表示计划、打算、意图，或基于现有证据的预测。 We are going to visit Paris next summer.（我们打算明年夏天去巴黎。）→ 计划 Look at those clouds! It is going to rain.（看那些云！要下雨了。）→ 基于证据的预测 现在进行时表将来（仅限移动动词）表示按计划或安排即将发生的动作（常与具体时间状语连用）。适用动词：go, come, leave, arrive, fly, start 等。 The train is leaving at 3 PM.（火车下午3点出发。） I am meeting my friend tomorrow.（我明天要见我的朋友。） 用一般现在时表示将来 在时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句中， I’ll tell you when I'm through with the work.我工作干完了会告诉你的。 If you look around, you will find many examples of matter.你若环顾四周，就会发现许多有关物质的例子。 “be about to+动词原形”表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。 We are about to leave Beijing for Shanghai.我们将离京赴沪。 The meeting is about to begin.会议就要开始。 “be due to十动词原形”表示“定于....” She is due to start at nine tomorrow morning.她于明天早上九点出发。 The building is due to be completed next autumn.大楼定于明年秋季完成。 shall（较正式用法，常用于第一人称）在疑问句中表示征求意见或建议，或用于正式文体中表达将来。 Shall we go to the cinema tonight?（我们今晚去看电影好吗？） The contract shall be signed next week.（合同将于下周签署。） 现在进行时 现在进行时（Present Continuous Tense）用于描述当前正在进行的动作或现阶段持续的状态。它强调动作在说话的“此刻”正在发生，或动作在一段时间内持续但未完成。 表示此刻正在进行的动作 描述说话时正在发生的动作（常与时间状语 now, at the moment, right now 连用）。 I am reading a book now.（我现在正在读书。） She is cooking dinner in the kitchen.（她正在厨房做晚饭。） 表示现阶段持续的动作（不一定正在发生） 描述动作在一段时间内持续，但不一定在说话时正在进行（常与时间状语 this week, these days, lately 连用）。 He is learning French this year.（他今年在学法语。） They are renovating their house these days.（他们这些天在装修房子。） 表示按计划或安排即将发生的动作 用于描述按计划或安排确定会在不久的将来发生的动作（常与表示将来的时间状语连用，如 tomorrow, next week）。 We are flying to London tomorrow.（我们明天要飞往伦敦。） My sister is getting married next month.（我姐姐下个月要结婚了。） 表示反复发生的动作（带感情色彩） 描述某人反复发生的动作，通常带有不满、抱怨或赞赏等感情色彩（常与 always, constantly, forever 连用）。 He is always forgetting his keys.（他总是忘记带钥匙。）→ 抱怨 She is constantly helping others.（她总是帮助别人。）→ 赞赏 现在完成时 现在完成时（Present Perfect Tense）用于描述过去发生的动作或状态对现在造成的影响或结果，或从过去某一时间点开始持续到现在的动作或状态。它强调动作与现在的关联性，而非具体发生的时间 表示过去动作对现在的影响或结果 动作发生在过去，但其结果或影响延续到现在（常与不确定的过去时间状语连用，如already, yet, just, ever, never）。 I have lost my keys.（我把钥匙弄丢了。）→ 钥匙现在还没找到，影响持续到现在。 She has broken her leg.（她摔断了腿。）→ 腿现在还没好，影响持续到现在。 表示从过去持续到现在的动作或状态 动作从过去某一时间点开始，一直持续到现在（常与时间状语 for（一段时间）或 since（时间点）连用）。 I have lived in this city for 10 years.（我在这座城市住了10年。） They have been friends since childhood.（他们从小就是朋友。） 表示过去反复发生的动作 动作在过去多次发生，但与现在仍有联系（常与 often, several times, ever, never 连用）。 I have seen that movie three times.（那部电影我已经看过三次了。） He has visited Japan many times.（他去过日本很多次。） 现在完成时还可用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。 Come here when you have finished your homework.你的家庭作业做完后到这儿来一下。If it has stopped snowing in the morning, we'll go to the park.如果今天上午雪停了，我们就去公园。 【即时训练】 8．Tom often ________ to songs on this app. A．listens B．listened C．has listened D．will listen 【答案】A 【解析】考查时态。句意：汤姆经常在这个应用程序上收听歌曲。当句子无过去时的时间状语或语境时，默认为现在；根据频率副词“often”可知，是强调经常性、习惯性动作，故时态应用一般现在时；句子主语Tom是专有名词，不可数，谓语动词要用三单形式listens。故选A。 9．Yesterday I_________ my work on the project and gave it to the manager. A．have finished B．will finish C．finishes D．finished 【答案】D 【解析】考查时态。句意：昨天我完成了这个项目的工作，并把它交给了经理。根据时间状语“Yesterday”可知，描述的是过去已发生事件，句子应用一般过去时，谓语动词用过去式，finish的过去式是finished。故选D。 10．—Is Jack in the classroom now? —No, he ___________ football on the playground. A．plays B．played C．is playing D．was playing 【答案】C 【解析】考查时态。句意：——杰克现在在教室里吗？——没有，他正在操场上踢足球呢。根据“now”可知，表示现在正在进行的动作，用现在进行时（am/is/are+动词现在分词）。故选C。 11．Hurry up! The film __________ for five minutes. A．has begun B．had begun C．has been on D．began 【答案】C 【解析】考查时态。句意：快点！这部电影已经放映五分钟了。begin开始（短暂性动词，不能与“for+段时间”连用）；be on上映（延续性动词短语，可与“for+段时间”连用）。根据“for five minutes”可知，表示过去已发生动作持续到现在的状态，句子需用现在完成时（have/has+动词过去分词），且要求动词是延续性动词，be on（has been on）符合要求。故选C。 12．What ________ at seven yesterday morning? A．is she doing B．was she doing C．did she do D．does she do 【答案】B 【解析】考查动词时态。句意：昨天早晨7点她在干什么？根据时间状语“at seven yesterday morning”可知，表示过去某一时刻正在做某事，用过去进行时was doing。故选B。 13．They ________ to the park if the weather ________ sunny. A．will go; is B．will go; will be C．go; is D．go; will be 【答案】A 【解析】考查条件状语从句。句意：如果天气晴朗，他们将去公园。分析可知，本句是if 引导的条件状语从句，遵循“主将从现”的原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。在这个句子中，“They ... to the park”是主句，用一般将来时“will go”；“if the weather ... sunny”是从句，用一般现在时“is”。故选A。 14．It ________ people’s choices that cause pollution in our world. A．were B．does C．did D．is 【答案】D 【解析】考查强调句型。句意：是人们的选择造成了我们世界的污染。分析句子可知，这是一个强调句型，其结构是“It is/was +被强调部分+that /who+其它”，此处强调的是“people’s choice”，指事，去掉强调结构，原句为“people’s choices cause pollution in our world.”,根据谓语动词“cause”可知，句子时态是一般现在时，强调结构中的be动词应用is。故选D。 15．Mary, the new girl in our class, and I ________ good friends. A．are B．was C．am D．were 【答案】A 【解析】考查动词的时态及主谓一致。句意：玛丽，我们班的新同学，和我是好朋友。句子描述的是一般事实，应用一般现在时。句子的主语“Mary, the new girl in our class, and I”是复数，be动词用are。故选A。 16．Sandy often ________ his homework on Sundays . A．do B．does C．did D．don’t 【答案】B 【解析】考查动词时态和主谓一致。句意：他经常在星期天做作业。“often”表示经常，一般用于一般现在时之中，主语是Sandy，是第三人称单数，谓语用第三人称单数形式does。故选B。 17．A new student ________ to be a member of the school. A．are applying B．is applying C．are applied D．is applied 【答案】B 【解析】考查现在进行时及主谓一致性。句意：一名新学生正在申请成为学校的一员。分析句子可知，主语“A new student”和谓语动作“申请”之间是主动关系，即“新学生主动申请成为成员”，需用主动语态；“申请”通常表示当前正在进行的动作，应用现在进行时（am/is/are+现在分词）；句子主语“A new student”是单数，谓语动词也应用单数形式is，“is applying”表示“正在申请”符合语境。故选B。 【知识点清单三】一般过去式与现在完成时之间的比较 【要点精讲】 项目 类别 现在完成时 一般过去时 时 间 概 念 强调过去的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态，与现在有联系。 例如：I have visited the Great Wall.（我已经参观过长城了。）这句话暗示因为已经参观过长城，所以现在有相关的经验或记忆等。 单纯描述过去某个具体时间发生的动作或存在的状态，与现在没有直接联系，强调动作发生在过去。 例如：I visited the Great Wall last year.（我去年参观了长城。）这里“last year（去年）”明确指出动作发生在过去，只是客观陈述过去的一个事件。 与 时 间 状 语 搭 配 常与以下时间状语搭配： 不确定的过去时间：如 already（已经）、yet（还，用于否定句和疑问句）、just（刚刚）、ever（曾经）、never（从未）等。 例如：Have you ever been to Paris?（你曾经去过巴黎吗？） 与现在有关的时段：如 for + 一段时间（for three years 持续三年）、since + 过去时间点（since 2010 从2010年起）等。 例如：I have lived in this city for ten years.（我在这座城市已经住了十年了。） 常与表示过去具体时间的状语连用，如 yesterday（昨天）、last week（上周）、in 2020（在2020年）、three days ago（三天前）等。 例如：She bought a new dress yesterday.（她昨天买了一条新裙子。） 对 现在 的 影响 过去的动作对现在产生了影响或结果。 例如：I have broken the vase.（我把花瓶打碎了。）这句话暗示现在花瓶处于破碎的状态，对现在的情况有影响。 动作发生在过去，对现在没有影响或影响已经结束。 例如：I broke the vase yesterday.（我昨天打碎了花瓶。）这只是陈述过去打碎花瓶这一事件，现在花瓶已经碎了，重点在于过去的行为。 侧 重 点 侧重于强调过去的动作与现在的联系，突出动作的结果或影响，或者动作的持续性。 例如：He has played football for two hours.（他已经踢了两个小时足球了。）强调从过去到现在踢足球这个动作持续的时间，以及目前可能还在进行或已经对现在产生了某种影响（比如现在可能累了）。 侧重于描述过去发生的动作或存在的状态本身，强调动作发生的时间和过程。 例如：He played football in the park last Sunday.（他上周日在公园踢足球了。）重点在于描述上周日踢足球这个动作。 【即时训练】 18.Yesterday I_________ my work on the project and gave it to the manager. A．have finished B．will finish C．finishes D．finished 【答案】D 【解析】考查时态。句意：昨天我完成了这个项目的工作，并把它交给了经理。根据时间状语“Yesterday”可知，描述的是过去已发生事件，句子应用一般过去时，谓语动词用过去式，finish的过去式是finished。故选D。 19．Our city ________ increasingly modern in the past decade. A．grew B．has grown C．will grow D．had grown 【答案】B 【解析】考查时态。句意：在过去的十年里，我们的城市变得越来越现代化了。时间状语“in the past + 时间段”和现在完成时（have/has+动词过去分词）连用，根据句中时间状语“in the past decade”可知，此句需用现在完成时；主语“Our city”是单数名词短语，谓语需用三单形式，即“has grown”。故选B。 20.I ______ to the museum last Sunday. It was really interesting. A. go B. went C. will go D. have gone 【答案】B 【解析】考查时态。句意：上周日我去了博物馆，真是很有意思。句中有“last Sunday（上周日）”，这是一个明确表示过去时间的状语，说明句子描述的动作发生在过去。B选项“went”：是“go”的过去式，符合一般过去式表示过去动作的用法，与“last Sunday”所表示的时间相匹配，所以B选项正确。 21．The movie ________ for half an hour. A．start B．started C．has started D．has been on 【答案】D 【解析】考查动词时态和延续与非延续性动词。句意：电影已经演了半个小时了。start：开始，非延续性动词，不能与时间段连用；be on：上映，是延续性动词短语。根据“for half an hour”可知，表示动作持续的时间段，需用现在完成时（have/has+动词过去分词），且动词需为延续性动词，be on (has been on)符合要求。故选D。 22.Mr. Green isn’t here. He with his family ________ home in England. A．have been B．has been C．has gone back D．have gone to 【答案】C 【解析】考查现在完成时态及主谓一致。句意：格林先生不在这里。他和他的家人已经回英国的家了。have been表示去过，去已回；have gone表示去了；have gone back表示已返回。根据“He with his family”可知，主语是He（第三人称单数），with his family是介词短语，不影响主语的单复数，因此谓语动词需用单数形式；再根据“Mr. Green isn’t here. (格林先生不在这里)”可知，格林先生已返回家中，要用has gone back。故选C。 23.He ______ to Beijing last month. A. goes B. went C. has gone D. will go 【答案】B 解析：本题考查时态。句意：他上个月______到北京。句中有“last month（上个月）”，这是一个明确表示过去时间的状语，所以句子要用一般过去时。选项A“goes”是一般现在时第三人称单数形式；选项C“has gone”是现在完成时；选项D“will go”是一般将来时，均不符合题意。选项B“went”是“go”的过去式，所以答案是B。 24.She ______ this book since last week. A. has read B. reads C. read D. is reading 【答案】A 【解析】：本题考查时态。句意：她从上周开始读这本书。句中有“since last week（自从上周）”，“since + 过去时间点”是现在完成时的典型时间状语，表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作。选项B“reads”是一般现在时；选项C“read”是一般过去时；选项D“is reading”是现在进行时，都不符合要求。选项A“has read”是现在完成时，所以答案是A。 25.I ______ this film before. I don't want to see it again. A. saw B. have seen C. see D. am seeing 【答案】B 【解析】：本题考查时态。句意“我以前看过这部电影。我不想再看了”。选项A“saw”是一般过去时，单纯表示过去某个时间看了这部电影。选项B“have seen”是现在完成时，强调过去看这部电影的经历对现在造成的影响，即因为已经看过了，所以不想再看。选项C“see”是一般现在时，不符合句子语境。选项D“am seeing”是现在进行时，也不符合题意。根据句意，这里强调过去的经历对现在的影响，所以应该用现在完成时，答案是B。 【知识点清单四】现在进行时和一般现在时之间的比较 【要点精讲】 项目 类别 现在进行时 一般现在时 时 间 概 念 强调此刻正在发生的动作，时间指向当下这一具体时刻。 例如：Look! The cat is chasing a mouse.（看！那只猫正在追一只老鼠。）明确指出说话时猫正在进行追老鼠的动作。 表不受时间限制的客观事实、普遍真理、习惯性或经常性的动作，动作发生的时间具有普遍性，没有特定的当下指向性。 例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）这是客观的自然规律，无论何时都成立；I go to school by bike every day.（我每天骑自行车上学。）描述的是日常习惯。 与 时 间 状 语 搭 配 常与 now（现在）、at the moment（此刻）、Look!（看！）、Listen!（听！）等表示当前时刻的时间状语或提示语连用。 例如：Listen! She is singing a beautiful song.（听！她正在唱一首动听的歌。） 常与 always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、every day（每天）、on Sundays（在周日）、in the morning（在早上）等表示习惯性或常规性的时间状语连用。 例如：She often reads books in the evening.（她经常在晚上读书。） 动 词 形 式 由“be 动词（am/is/are）+ 动词的现在分词（-ing 形式）”构成。 例如：They are playing football.（他们正在踢足球。） 主语为第三人称单数（he, she, it 或单数名词）时：动词要加 -s 或 -es。 例如：He plays basketball every weekend.（他每个周末都打篮球。） 主语为第一人称（I）、第二人称（you）或复数名词时：动词用原形。例如：We like apples.（我们喜欢苹果。） 语 义 侧 重 点 侧重于描述动作正在进行的状态，强调动作的即时性和动态性。例如：The baby is crying loudly.（婴儿正在大声哭。）突出婴儿此刻正在哭的状态。 侧重于描述动作的频率、习惯或客观事实，强调动作的规律性和普遍性。例如：I get up at 6 a.m. every day.（我每天早上6点起床。）重点在于说明起床这个动作的规律性。 【即时训练】 26.The phone is ringing, but nobody is answering it.Look! My mother ______ in the kitchen. Maybe she didn't hear it. A. cooks B. is cooking C. cooked D. will cook 【答案】B 【解析】考查时态。句意：电话响了，但是没有人接。看！我妈妈在厨房里______。也许她没听见。题目开头提到“The phone is ringing, but nobody is answering it.（电话在响，但是没人接。）”接着说“Look!（看！）”这是一个很关键的提示信息。在英语中，“Look!”“Listen!”这类词通常用于引起对方对当下正在发生事情的注意，说明后面的句子描述的动作是此刻正在进行的，用现在进行时（am/is/are+动词现在分词）。故选B。 27.Listen! The birds ______ in the tree. A. sing B. are singing C. sang D. will sing 【答案】B 【解析】考查时态。句意：听！树上的鸟儿______。句中有“Listen!（听！）”这个提示词，它表明说话人想让对方注意此刻正在发生的事情，所以句子描述的是现在正在进行的动作，应该用现在进行时。选项A“sing”是一般现在时，表示经常发生的动作或存在的状态，不符合语境。选项C“sang”是一般过去时，用于描述过去发生的动作，不符合题意。选项D“will sing”是一般将来时，表示将来要发生的动作，也不符合要求。选项B“are singing”是现在进行时，所以答案是B。 28.Tom usually ______ to school by bike, but today he ______ a bus because of the rain. A. goes; takes B. goes; is taking C. is going; takes D. is going; is taking 【答案】B 【解析】考查时态。句意：汤姆通常骑自行车去学校，但是今天因为下雨他坐公交车去学校。第一空，“usually（通常）”表明这是一个经常发生的动作，所以要用一般现在时。主语“Tom”是第三人称单数，动词“go”要用第三人称单数形式“goes”。第二空，“because of the rain（因为下雨）”说明今天的情况和平时不同，强调此刻正在发生的动作，要用现在进行时。主语“he”是第三人称单数，所以用“is taking”。选项A中第二空“takes”是一般现在时，不符合语境。选项C第一空“is going”是现在进行时，不符合“usually”所表达的经常性动作，第二空“takes”也不符合语境。选项D第一空“is going”不符合题意。所以答案是B。 29.I ______ English every morning, but I ______ it now. A. study; am not studying B. am studying; study C. study; study D. am studying; am not studying 【答案】A 【解析】考查时态。句意：我每天早上都学英语，但现在我不学了。第一空，“every morning（每天早上）”说明这是一个经常性的动作，要用一般现在时，所以用“study”。第二空，“now（现在）”表明此刻没有在学习英语，要用现在进行时的否定形式“am not studying”。选项B第一空“am studying”是现在进行时，不符合“every morning”的语境，第二空“study”是一般现在时，不符合“now”所表达的此刻状态。选项C第二空“study”是一般现在时，不符合“now”的语境。选项D第一空“am studying”不符合“every morning”的语境。 所以答案是A。 30.Look! The children ______ happily in the playground. Usually, they ______ football after school. A. are playing; play B. play; are playing C. play; play D. are playing; are playing 【答案】A 【解析】考查时态。句意：看！孩子们正在操场上高兴地玩耍。通常，他们下课后踢足球。第一空，句首有“Look!（看！）”这个提示词。在英语中，“Look!”“Listen!”等词常用来引起对方对当下正在发生事情的注意，暗示句子描述的动作是此刻正在进行的。现在进行时用于表示此刻正在进行的动作，其结构为“be动词（am/is/are）+动词的现在分词”。此句主语“The children”是复数，be动词用“are”，“play”的现在分词是“playing”，所以第一空应该用“are playing”。第二空，“Usually（通常）”是一个表示频率的副词，常与一般现在时连用，用于描述经常发生的动作或存在的状态。一般现在时表示经常性、习惯性的动作，此句表达孩子们通常放学后踢足球，所以第二空应该用一般现在时。主语“they”是复数，动词“play”用原形即可。故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$