2025年中考物理二轮专题复习 - 热学实验

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2025年中考物理二轮专题复习---热学实验

 

1.分析实验现象,回答相关问题:

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(1)甲图说明      分子在永不停息地运动.

(2)乙图说明      分子在永不停息地运动.

(3)把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,5年后它们可以互相渗入约eqId5fa25b89e8066bc43b915a0a7a75168a深,说明      分子也在永不停息地运动着.

(4)以上分析可得出结论:      .

2.如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。

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(1)安装好器材后,按如图甲的方式进行读数,会造成所测温度偏          ;

(2)此实验中判断水沸腾的依据是          ;

(3)图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知,水沸腾的特点为          。

3.实验测得1 kg某物质温度随时间变化的图象如图所示.已知该物质在固态下的比热容c1=2.1×103J/(kg·℃),设物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图象解答下列问题:

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(1)在最初2 min内,物质温度升高了40 ℃,则吸收的热量为              J,吸热功率为       W.

(2)在t=6 min时,物质处于         (选填“固体”“液体”或“固液共存”)状态,且仍在         (选填“吸热”或“放page number 0

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热”).

 (3)求该物质在液态下的比热容c2          .

4.笑笑同学在做“探究水在沸腾时温度变化特点”的实验中,当水温超过80℃时每隔2min记录一次温度,如下表所示:

时间/min

0

2

4

6

8

10

水的温度/℃

80

86

92

98

98

98

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(1)水沸腾前某时刻温度计的示数如图甲所示,该时刻温度是      ℃;

(2)水在持续沸腾过程中      (选填“质量”或“温度”或“内能”)保持不变;

(3)根据表格中的数据,在图乙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。     

5.太阳能热水器是把太阳能转化为内能的装置,为有效地利用太阳能,某“研究性学习小组”对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验探究;在黑色塑料袋与无色透明塑料袋内装入相同质量的水,插入温度计后密封好,放在阳光下曝晒,每隔相同的时间,读出温度计的示数,数据记录如下:

塑料袋

水的质量m/kg

初温t0/℃

温度t1/℃

温度t2/℃

温度t3/℃

…

黑色

1.0

15

24

29

32

…

无色透明

1.0

15

18

20.5

22

…

(1)学习小组的同学对实验数据进行了分析,得出的结论是                ;

(2)他们在实验中采用的科学研究方法是                 ;

(3)由以上研究可知,太阳能热水器的集热管表面颜色以           色主宜。

6.在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中,所用的实验装置如图甲所示。

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(1)小明找到的实验器材有:①温度计、②石棉网、③装水的烧杯、④酒精灯、⑤装有冰的试管,还缺少一个重要的测量工具是     。

(2)该实验采用“水浴法”加热, 是为了使试管中的物质      (写出一种即可)。

(3)图甲温度计的示数为     ℃。

(4)图乙是根据实验数据描绘的冰的温度随时间变化的图像,第6min的冰的状态是     (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”);

(5)冰熔化时不断     (选填“吸收”或“放出”)热量,内能     (选填“增大”、“不变”、或“减小”)。

7.如图甲是“比较不同物质吸热情况”的实验装置,两个相同的烧杯中分别装有质量和初温都相等的水和食用油.

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(1)选用两个相同规格的电加热器加热,目的是使水和食用油在相等时间内        .

(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和         .

(3)如图乙中能合理反映该实验结果的图象是          .

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8.如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置.

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(1)除了图示的器材外,本实验要用到的测量工具还有     ;加热过程中,用搅棒搅动的目的是     :水和沙子吸热的多少可以通过     来反映的(选填“温度计示数的升高值”或“加热时间”)

(2)在本实验中,可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是:若加热时间相同,比较     ;若温度计示数的升高值相同,比较     .

(3)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是     (填字母).

A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与易拉罐底的距离等)

B.易拉罐中分别装入相同体积的水和沙page number 2

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