四川省江油中学2024-2025学年高二上学期12月月考物理试题

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2025-05-17
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 绵阳市
地区(区县) 江油市
文件格式 ZIP
文件大小 253 KB
发布时间 2025-05-17
更新时间 2025-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-16
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来源 学科网

内容正文:

江油中学2024级高一上期12月月考 物 理 试 题 本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)组成,共4页;答题卡共2页。满分100分,考试时间75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后将答题卡收回。 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.某辆汽车启动后经过时间10 s,速度表指针位置如图所示,则 A.此时汽车的速率是50 km/h B.此时汽车的速率是50 m/s C.启动后10 s内汽车的平均速率是50 km/h D.启动后10s内汽车的平均速率是50 m/s 2.下列说法正确的是 A.研究哈雷彗星的运动可以不选择参考系 B.研究地球的运动,在任何情况下都不可以视为质点 C.由于原子很小,在任何情况下都可以视为质点 D.物体质量大,其惯性大,运动状态不容易被改变 3. 物理学发展史上,有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法,并研究了落体运动的规律,这位科学家是 A. 伽利略 B. 牛顿 C. 亚里士多德 D. 笛卡尔 4.一根细绳能承受的最大拉力是G。现把一重为G的物体系在绳的中点,分别握住绳的两端,先并拢,然后缓慢地左右对称地分开。若要求绳不断,则两绳间的夹角不能超过 A.45° B.60° C.120° D.135° 5.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;改用大小为F2的力拉弹簧,平衡时长度为l2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为 A.   B. C. D. 6. 在“车让人”交通安全活动中,交警部门要求汽车在斑马线前停车让人。以8 m/s匀速行驶的汽车,当车头离斑马线8 m时司机看到斑马线上有行人通过,已知该车刹车时最大加速度为5 m/s2,驾驶员反应时间为0.2 s。若驾驶员看到斑马线上有行人时立即紧急刹车,则 A.汽车通过的距离是6.4 m B.汽车能保证车让人 C.汽车运动的时间是1.6 s D.在驾驶员反应时间内汽车通过的距离是1 m 7.如图所示,两完全相同的光滑小球M和N放在竖直挡板和固定斜面间,处于静止状态。现顺时针缓慢转动挡板,在挡板缓慢转动到与斜面垂直的过程中M N A.N球对斜面的压力减小 B.M球对挡板的压力逐渐减小 C.M、N两球间的弹力逐渐增大 D.M球对斜面的压力逐渐增大 8.如图所示,直角支架竖直放置,水平段粗糙,竖直段光滑。质量相同的小圆环 P、Q,分别套在水平和竖直杆上,并用不可伸长的细线连接,恰好处于静止状态。若将 P 环向右移动一小段距离,两环再次达到平衡后,下列说法正确的是P Q A. 绳子中的拉力大小不变 B. 水平杆对 P 环的支持力增大 C.水平杆对 P 环的摩擦力增大 D.竖直杆对 Q 环的弹力减小 二、本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 9.下列情况中的运动物体,可以看做质点的是 A.研究飞船飞往火星的最佳运行轨道 B.调整人造卫星的姿态,使卫星的照相窗口对准地面 C.研究花样滑冰运动员的动作 D.计算从北京往上海的一列高铁的运行时间 10.一个物体做直线运动,下列关于这个物体的加速度、速度及速度变化量的说法,正确的是 A. 物体的速度越大,加速度越大 B. 物体的速度变化量越大,加速度越大 C. 物体单位时间内的速度变化量越大,加速度越大 D. 如果物体做匀加速直线运动,加速度的方向和速度变化量的方向相同 11.a、b 两质点在同一直线运动,其运动的位移—时间关系图像如图甲所示;c、d 两质点在另一直线上运动,其运动的速度—时间关系图像如图乙所示。则下列说法正确的是c d 甲 乙 A.t1 到 t2 时间内,b 和 d 的运动方向均改变 B.t1 到 t2时间内,b 和 d 的速度先减小后增大 C.若t1时刻a、b相遇,则t2时刻a、b再次相遇 D.若t1时刻c、d相遇,则t2时刻c、d再次相遇 12.如图甲所示,水平传送带AB逆时针匀速转动,一个质量为M=1.0 kg的小物块以某一水平初速度滑上传送带左端,通过速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示,取向左为正方向,以小物块滑上传送带时为计时起点。已知传送带的速度保持不变,g取10 m/s2。下列说法正确的是1 2.0 乙 O v/m·s-1 t/s -2.0 -4.0 2 3 4 A B v M 甲 A.物块与传送带间的动摩擦因数为0.5 B.物块在传送带上相对传送带滑动的距离是9 m C.物块距离传送带左端的最大距离是8 m D.物块在传送带上的时间4.5 s 第Ⅱ卷(非选择题,共52分) 三、本题共2小题,每空2分,共16分。 13. (6分)在“探究共点力的合成规律”实验中: (1)供选用的器材如下,其中不需要的器材是 (选填序号)。 A.方木板 B.图钉(若干只) C.天平 D.橡皮条 E.白纸 F.刻度尺 G.弹簧秤(两只) H.铅笔 I.细线(两条) (2)某同学根据实验数据画出力的图示,如图所示,图上标出的 F1、F2、F、F′四个力中,不是由弹簧秤直接测得的是 ;若 F 与 F′的大小和方向在实验误差范围内相同,则验证了力的平行四边形定则。 (3)对实验操作,下列要求合理的是 (选填序号)。 A.两细绳必须等长 B. 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C.用两弹簧秤同时拉细绳时,要保证两条细绳相互垂直 D.用两弹簧秤同时拉细绳时,要保证两个拉力大小必须相等 14.(10分)“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。 (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02 s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=________ m/s2。(计算结果保留两位有效数字) (2)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持__________不变,分别改变施加在物体上的力F,测出相应的加速度a。 (3)在探究物体的加速度与物体的质量的关系时,应保持__________不变,分别改变物体的质量m,测出相应的加速度a。 (4)如果a ­F图像是通过原点的一条直线,说明物体的加速度a与施加在物体上的力成_______关系. (5)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用两者的关系图像表示出来,该关系图像应选用(  ) A.a ­m图像  B.m ­a图像 C.a ­图像 D. ­a图像 (6)如果a ­图像是通过原点的一条直线,则说明(  ) A.物体的加速度a与质量m成正比 B.物体的加速度a与质量m成反比 C.物体的质量m与加速度a成正比 D.物体的质量m与加速度a成反比 四、本题共3小题,共36分。解答过程中,要求必须写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案。 15. (8分) 如图所示,斜面与水平面的夹角为37°,物体A质量为2 kg,与斜面间摩擦因数为0.4,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2)。求: (1)A受到斜面的支持力多大? (2)若要使A在斜面上静止,求物体B质量的最大值和最小值? 16.(12分) 如图所示,静止在水平地面上的物体质量为2 kg,在水平恒力F拉动下开始运动,4 s末它的速度达到4 m/s;此时将F撤去,物体又运动了16 m停下来.如果物体与地面间的动摩擦因数不变,g取10 m/s2,求: (1)物体与地面间的动摩擦因数; (2)拉力F的大小。 17. (16分) 如图所示,甲、乙两车沿平直公路同向匀速行驶,其中甲车的速度v1=36 km/h,乙车的速度v2=72 km/h。当两车相距x0时,甲车遇紧急状况急刹车,刹车过程可视为匀减速直线运动,刹车后第1 s内的位移为x1=9 m。 (1)求甲车刹车过程中加速度a1的大小; (2)为避免两车相撞,在甲车刹车的同时,乙车也立即开始刹车,讨论乙车刹车过程中加速度a2的大小与x0的关系。 物理试卷共4页 (第4页) 学科网(北京)股份有限公司 $$江油中学2024级高一上期12月月考 物理试题答亲 1、A,2、D,3、A,4、C,5、C,6、B,7、B,8、C, 9、AD,10、CD,11、BC,12、BD 13(6分)(1)C (2)F(3)B 每空2分 14、(10分)(1)0.16或0.15(3分)(2)物体质量m(1分)(3)合外力F(1分)(4)正比(1分) (5)C(2分)(6)B(2分) 解析:(1a=完-63.68-352×10 0.12 m/s2=0.16m/s2 或a=祭-8.83-3.68)×102 0.12 m/s2=0.15m/s2 我们探究一个量与另外两个量之间的关系时,一般采用控制变量的方法,这样可以使实验变得简单明 了.探究实验表明,在保持物体受力不变的情况下,其产生的加速度随物体质量的增大而减小,我们可以 猜想它们成反比关系.若用图像表示,-m图像应为曲线,这给我们总结实验结论带来了不便.这时我们 可以用a图像来代替,若a图像是道过原点的一条直线,则说明物体的加速度口与质量m成反比. m m 15.(8分)解析:(1)对物体A,由共点力的平衡条件 FN=m4gcos37°=2×10×0.8N=16N …(2分) (2)若B的质量较大时,A受到的摩擦力向下 mag=magsin 37+umagcos 37 …(2分) 解得mB的最大值为mB=1.84kg …(1分) 若B的质量较小时,A受到的摩擦力向上 mB'g+magcos37°=magsin37° …(2分) 解得mB的最小值mB'=0.56kg. …(1分) 答案:(1)16N(2)1.84kg0.56kg 16.(12分)解析:(1)撤去F后,物体做匀减速直线运动, 由02=2a1x …(2分) 得a1=0.5m/s2, …(1分) 由牛顿第二定律mg=ma …(2分) 得u==0.05. …(1分) g (2)撤去F前,物体做匀加速直线运动, 由v=00十a2t …(2分) 得a2=1m/s2, …(1分) 由牛顿第二定律F-mg=ma2 (2分) 得F=3N. (1分) 17、(16分)1)甲车的初速度为=36km/h=10m/s 根据运动学公式得x1=1t2 (2分) 解得:a1=2m/s2。 …(1分) (2)情况一:若乙车较甲车先停下来,则不会相撞的条件为当两车速度大小相等时不相撞。 乙车速度减为零所用时间: 号=碧=55 …(1分) 设经时间t(tK5s)两车速度相等,则有:v1-a1t=v2-a2t① ………………… (1分) 解得:a2>4m/s2 …(1分) 到两车速度相等时, 甲车位移x=af ② …(1分) 乙车位移x乙=v2ta2 ③ …(1分) 当x甲+xo>x乙时,两车不会相撞。 …(1分) 联立①②③得加速度a2的大小与0的关系为a2>50+2≥4, 故当0≤25时,加速度a2的大小与0的关系为42>50+2 …(1分) x0 情况二:若甲车较乙车先停下来,则不会相撞的条件为当两车速度均为零时不相撞。 设乙车经时间(t≥5s)停下来,则有: y2-a2t=0 …(1分) 解得:a2≤4m/s2 …(1分) 甲车位移x=22m=25m …(1分) 乙车位移xt202=2xa2 -2=20ms ……(1分) 当x甲+xo>x乙时,两车不会相撞。 …(1分) 联立得加速度2的大小与0的关系为4>42>200 x0+25 故当0>25时,加速度a2的大小与0的关系为4≥42>200 x0+25 …(1分) 2

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