4.2 概念的方法（示范课课件）-【优课帮】2024-2025学年高二政治《逻辑与思维》教学示范课课件（统编版选择性必修3）

DESIGNED BY IBOTU DESIGNED BY IBOTU 小鱼思政 A SIMPLE AND NICE TEMPLATE HOPE YOU LIKE BY VITO RAY 明确概念的方法 6\政尔八经 质疑短剧、理解短剧、付费观看短剧…… 最近，你和身边的人被短剧包围了吗？ 短剧，到底是什么？它有着怎样的魔力让人欲罢不能呢？ 作为短视频时代的新产物，让你聊聊某部短剧作品你可能非常熟知 但，如果让你准确把握“短剧”的概念呢？ 不要担心，咱们马上就学！ DESIGNED BY IBOTU DESIGNED BY IBOTU 明确内涵的方法 PART .01 1.何为定义 01 是从内涵方面明确概念的逻辑方法； 给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 含义 02 构成：由被定义项、定义项和定义联项三部分组成 文学 就是 以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术。 被定义项 定义 联项 定义项 要想明确一个概念的内涵，一个好方法就是给这个概念——下定义 6\政尔八经 1.何为定义 03 定义的最基本、最常用的方法：种差+属概念 文学 就是 以语言文字为工具形象化地反映客观现实的 艺术。 被定义项 定义 联项 种差 要想明确一个概念的内涵，最好的方法就是给这个概念——下定义 属概念：被定义项的属概念； 种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别； “种差”+“属概念”构成定义项 →用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 属概念 + 定义项 6\政尔八经 短剧 是 影视形式 被定义项 定义 联项 属概念 单集时长从几十秒到15分钟左右、有着相对明确的主题和主线、较为连续和完整的故事情节、主要以手机小屏方式传播、网络达人参与制作的一种新型的 种差 定义项 同学们发现没有，要想准确下定义， 我们就必须把握认识对象的本质属性， 这就需要我们具备相应的科学知识！ 除此以外，我们还需避开哪些“坑”呢？ 请你试着给“短剧”下个定义 6\政尔八经 商品是劳动产品 商品是用人民币交换的劳动产品 1 麻醉就是麻醉剂所起的作用 原因就是引起结果的事件 2 哲学不是文学 3 儿童是祖国未来的花朵 4 假设以下语句都是定义： 议一议： 这几组定义分别存在什么问题？这给我们准确下定义提出了哪些要求？ 议学提示：阅读教材P27页，了解下定义的相关要求以及需避免哪些逻辑错误。 商品是劳动产品 商品是用人民币交换的劳动产品 1 “定义过宽” “定义项”的外延 “被定义项”的外延 ＞ 议一议： 这几组定义分别存在什么问题？这给我们准确下定义提出了哪些要求？ “定义过窄” “定义项”的外延 “被定义项”的外延 ＜ 定义项与被定义项的外延必须全同 下定义应遵循的逻辑规则1： 麻醉就是麻醉剂所起的作用 原因就是引起结果的事件 2 “同语反复” “定义项”中间接包含“被定义项” 议一议： 这几组定义分别存在什么问题？这给我们准确下定义提出了哪些要求？ “循环定义” 定义项不能直接或间接地包含被定义项 下定义应遵循的逻辑规则2： “定义项”中间接包含“被定义项” 哲学不是文学 3 “否定定义” 只是说明被定义项不是什么， 而没有揭示它究竟是什么 议一议： 这几组定义分别存在什么问题？这给我们准确下定义提出了哪些要求？ 定义一般不能用否定形式 下定义应遵循的逻辑规则3： 儿童是祖国未来的花朵 4 “比喻定义” 只是对一事物作了形象生动的说明， 但没有揭示出事物的本质属性 定义 不能用比喻 下定义应遵循的逻辑规则4： 2.下定义的要求 (1)具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； (2)遵循必要的逻辑规则： ①定义项与被定义项的外延必须全同 →否则犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误 ④定义不能用比喻→否则犯“比喻定义”的逻辑错误 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项 →否则犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误 ③定义一般不能用否定形式→否则犯“否定定义”的逻辑错误 刑法是国家的法律 1 中国式现代化就是中国特色的现代化 2 罪犯就是犯罪的人 3 书籍是人类进步的阶梯 4 商品是在超市出售的物品 5 哲学不是文学 6 妻子是丈夫的配偶，丈夫是妻子的配偶 7 正方形是平面上每个内角都是直角的四边形 8 “定义过宽” 迁移运用：判断下列定义所犯的逻辑错误？ “循环定义” “定义过窄” “循环定义” “同语反复” “比喻定义” “否定定义” “定义过宽” 2.下定义的要求 (1)具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； (2)遵循必要的逻辑规则： ①定义项与被定义项的外延必须全同 →否则犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误 ④定义不能用比喻→否则犯“比喻定义”的逻辑错误 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项 →否则犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误 ③定义一般不能用否定形式→否则犯“否定定义”的逻辑错误 DESIGNED BY IBOTU VITO DESIGNED BY IBOTU 明确外延的方法 PART .02 1.何为划分 01 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 含义 要想明确一个概念的外延，我们可以采取这个方法——划分 02 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类； 小类是大类的种，大类是小类的属； 划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 划分方法 03 划分由母项和子项两部分构成 构成 战争 分为 正义战争 与 非正义战争。 母项 子项 子项 注意： 本例中划分标准为“战争是否具有正义属性” 同一个母项，在不同标准下，可以得到不同的子项 那么，猜一猜“短剧”的外延如何划分 战神回归类、一夜暴富类、重生年代类、悬疑类、穿越古装类、都市甜宠类、校园青春类等。 “短剧”根据内容特点分类： 单集时长15—30分钟的系列剧，集数在6集内的系列单元剧，20集内的连续剧，或者周播剧。 “短剧”根据集数和时长分类： 明星短剧、达人短剧、演员短剧和素人短剧。 “短剧”根据制作方式分类： 长视频平台短剧、短视频平台短剧、小程序短剧。 “短剧”根据播放平台分类： 所以，我们要想准确一个概念的外延， 我们就必须把握概念所反映的对象之间的客观关系！ 此外，我们还需要避开哪些逻辑错误呢？ 选票分为赞成票和反对票。 实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。 01 犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。 02 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。 03 议一议： 这几组语句划分分别存在什么问题？我们应遵循怎样的划分方法？ 议学提示：阅读教材P28-29页，了解划分的相关要求以及需避免哪些逻辑错误。 选票分为赞成票和反对票。 实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。 01 议一议： 这几组语句划分分别存在什么问题？我们应遵循怎样的划分方法？ “划分不全” 选票还包括弃权票 子项外延之和小于母项的外延。 “多出子项” 拟声词和介词不属于实词 子项外延之和大于母项的外延。 子项的外延之和必须等于母项的外延 划分的逻辑规则1： 议一议： 这几组语句划分分别存在什么问题？我们应遵循怎样的划分方法？ “划分标准不一” 故意犯罪、过失犯罪以犯罪动机为标准划分；共同犯罪以犯罪主体为标准划分。 电子邮件以邮件的介质为标准划分、平寄邮件以邮件处理方式为标准划分、国际邮件以邮件所达地域为标准划分。 犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。 02 在同一次划分中，只能用同一个标准 划分的逻辑规则2： 议一议： 这几组语句划分分别存在什么问题？我们应遵循怎样的划分方法？ “越级划分” “棉花””黄麻“属于”经济作物，而“经济作物”与“粮食作物”才是同一级关系。 划分应该逐级进行，不能越级 划分的逻辑规则3： 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。 03 2.划分的要求 (1)充分了解概念所反映的对象之间的客观关系； (2)遵循划分的逻辑规则： ①子项的外延之和必须等于母项的外延 →否则犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误 ②在同一次划分中，只能用同一个标准 →否则犯“划分标准不一”的逻辑错误 ③划分应该逐级进行，不能越级 →否则犯“越级划分”的逻辑错误 6\政尔八经 拓展：划分不等于分解 划分是把一个属概念分成若干种概念，分解是把整体分为部分。 桌子——圆桌、方桌 桌子——桌腿、桌面 树——松树、柏树、桉树 树——树干、树叶、树根 比较下列两组概念，指出哪个是划分，哪个是分解： 划分 分解 划分 分解 划分和分解可用一种逻辑方法来检验、区分： 划分和分解有相同的结构：A分为A1,A2,…，An。 如果“Ai是A”（i=1,2,…，n)，这一断定成立，则说明表达的是划分，否则不是。 我校大部分教师是女教师，只有少数老教师和男教师。 1 语句可以分为陈述句、疑问句、感叹句。 2 现代化分为中国式现代化和资本主义现代化。 3 文学分为诗歌、戏剧、小说、散文和雕塑。 4 公民财产权包括物权、债权、股权、著作权、商标权和专利权。 5 迁移运用：判断下列划分所犯的逻辑错误？ “划分标准不一” “划分不全” “划分标准不一” “多出子项” “越级划分” 通过今天的学习，准确把握概念，你学会了吗？ 任何概念都是内涵和外延的统一 准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延 6\政尔八经 那么，概念都是一成不变吗？ 认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变； 同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 像我们今天介绍的“短剧” 它乘着短视频时代的东风从无到有 从野蛮生长到“走上正轨”,短剧行业的进化之路还有很长，在未来，其类型必将更加多样，形式必将更加丰富…… 这要求我们把握其概念时需注意什么？ 明确概念的方法 1.何为划分 2.划分的要求 明确内涵的方法 明确外延 的方法 1.何为定义 2.下定义的要求 具备科学知识把握本质属性 遵循逻辑规则 外延全同 不能包含被定义项 不能用否定 不能用比喻 了解概念反映的对象间的客观关系 遵循划分逻辑规则 外延相等 同一标准 逐级划分 准确把握概念： 内涵+外延+变化发展 课堂小结 6\政尔八经 课堂练习 1.中共中央办公厅发布的《专业技术类公务员管理规定》第二条指出：本规定所称专业技术类公务员，是指专门从事专业技术工作，具有专业知识、专业技能，为机关履行职责提供技术支持和保障的公务员，其职责具有强技术性、低替代性。对该条款理解正确的是（   ） ①“专业技术类公务员”是被定义项，“公务员”是定义项 ②“专门从事专业技术工作，……提供技术支持和保障”是“种差” ③该条款明确了专业技术类公务员的内涵 ④该条款明确了专业技术类公务员的外延 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【解析】“专业技术类公务员”是被定义项，“专门从事专业技术工作，……提供技术支持和保障”和“公务员”相加构成定义项，①错误“专门从事专业技术工作，……提供技术支持和保障”是“种差”，②正确。该条款明确了专业技术类公务员的内涵“是什么”，并没有指出其外延“有哪些”，③符合题意，④不符合题意。 课堂练习 2.中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。对该论断，甲、乙、丙、丁四人分别表达了自己的观点： 甲：中国式现代化是中国的现代化 乙：中国式现代化不同于西方现代化，而是人类文明新形态的一面旗帜 丙：现代化和中国式现代化是整体与部分的关系 丁：中国式现代化是中国的，也是世界的 从逻辑与思维的角度，下列对四人观点的评价正确的是（   ） A．甲犯了“循环定义” 的逻辑错误 B．乙犯了“比喻定义”的错误 C．丙正确说明了二者的外延关系 D．丁没有违反矛盾律的基本要求 D 【解析】“中国式现代化”和“中国的现代化”是同义语言，并没有揭示“中国式现代化”的内涵，犯了“同语反复”的逻辑错误，故A错误。中国式现代化不同于西方现代化，犯了“否定定义”的错误；中国式现代化是人类文明新形态的一面旗帜犯了“比喻定义”的错误，故B错误。“中国式现代化”是种概念，“现代化”是属概念，不是部分和整体的关系，整体和部分的关系不是概念外延间的关系，故C错误。“中国的”强调的是个性，“世界的”强调的是共性，从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不自相矛盾。两个论断都可以为真，没有违反矛盾律，D正确。 课堂练习 3.甲问：“什么是直角？”乙答：“直角是角度为90度的角。”甲又问：“什么是1度？”乙答：“1度就是直角的1/90。”乙这样回答（   ） A．虽然比较形象，但是犯了比喻定义的错误 B．没有遵循定义项与被定义项的外延必须全同的要求 C．是循环定义，定义项间接包含了被定义项 D．没有用否定形式，不能从反面揭示认识对象的性质 C 【解析】比喻定义是通过比喻来对被定义项进行描述，材料不体现，A不符合题意。定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误，材料不涉及，B不符合题意。循环定义是通过定义项直接或间接地包含被定义项而形成的循环，因此，要求定义项中不得直接或间接地包含被定义项，C符合题意。定义一般不能用否定形式，D不符合题意。 课堂练习 4．概念是逻辑思维的细胞。概念出了问题，相关的思维也会不正确。对下列明确概念的句子所犯的错误分析正确的是（    ） ①“宪法是国家的法律”犯了“多出子项”的逻辑错误 ②“词语是表达概念的语言单位”犯了“定义过窄”的逻辑错误 ③“词可分为名词、动词、代词、形容词、数词、量词和虚词”犯了“越级划分”的逻辑错误 ④“邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类”犯了“划分不全”的逻辑错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【解析】“宪法是法律，”所犯的逻辑错误是定义过宽，①错误。词语是指语言中最小的意义单位，是由一个或多个音节组成的，有独立意义的语言符号，不仅仅是表达概念的语言单位，犯了“定义过窄”的逻辑错误，②正确。③犯了“越级划分”的逻辑错误，③正确。④犯了“划分标准不一”的逻辑错误，而不是犯了“划分不全”的逻辑错误，④错误。 课堂练习 5．下列语句的划分，正确的是（   ） A．整数可以分为正整数、负整数和零 B．文学包括小说、诗歌、戏剧 C．科学楼包括计算机室、实验室、仪器药品室、厕所等 D．从市场范围看，市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场 A 【解析】“整数可以分为正整数、负整数和零”这个划分中，“整数”为母项，“正整数”、“负整数”和“零”为子项，该选项划分正确，A正确。B选项犯了划分不全的错误，B排除。C选项属于分解，不是划分，C错误。D选项犯了多出子项的错误，D排除。 课堂练习 6．遵循形式逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件。下列关于逻辑思维基本要求的判断正确的是（   ） ①我唯一的缺点就是没有缺点——犯了“否定定义”错误 ②人身权包括人格权、身份权和财产权——犯了“多出子项”错误 ③我不认为所有畅销产品都是有创意的，我也不认为所有畅销产品都是没有创意的——违反了“排中律”，犯了“两不可”的错误 ④春节期间某地所有景区都向游客免费开放，除了一处4A景区——违反了“矛盾律”，犯了“自相矛盾”的错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【解析】我唯一的缺点就是没有缺点，犯了“自相矛盾”的错误，①说法错误。财产权不属于人身权，犯了“多出子项”错误，②说法正确。我不认为所有畅销产品都是有创意的，我也不认为所有畅销产品都是没有创意的，属于反对关系，排中律适用于矛盾关系，③说法错误。春节期间某地所有景区都向游客免费开放，除了一处4A景区，违反了“矛盾律”，犯了“自相矛盾”的错误，④说法正确。 $$