7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 第七课 治国理政的基本方式 从材料可以看出，我国使用过“法制”和“法治”两个概念。 “法制”和“法治”这两个概念有什么区别？ 法治&法制 法治 法治是法律统治的简称,是相对于“人治”而言的,强调一个国家处于依法治理的一种状态，重在治理。 法制 法律制度的简称,属于制度的范畴,强调一个国家的法及其法律制度。重在制度。 从实践看，历史上任何国家都有法律制度，但不一定都实行法治 法制是法治的基础和前提条件 法治是法制的立足点和归宿 3 知识运用：“法制”和“法治” “社会主义法制建设”与“社会主义法治建设”一字之差，含义却有了很大的差别。下列对“法制”和“法治”的区别表述正确的是（ ） ①法制是法律制度的简称 ②法制是相对于“人治”而言的 ③法制是一种治国原则和方法 ④法治是法律统治的简称 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D 本节课知识提纲 01 全面推进依法治国的原因？ 02 全面推进依法治国的总目标是什么？ 03 如何全面推进依法治国（原则）？ 议题一 PART ONE 全面推进依法治国的总目标 课堂探究 民法典实施助力全面依法治国 探究：民法典的颁布实施，对全面推进依法治国有何意义？ 7 1. 坚持依法治国的原因 P80末段 原 因 ①法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 ②要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须全面推进社会主义法治国家建设。 重要性 必要性 ③全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 全面依法治国总目标 建设社义法治国家 建设中特法治体系 法治监督 法律规范 法治实施 法治保障 党内法规 依法行政 依法治国 依法执政 法治社会 法治国家 法治政府 严格执法 科学立法 公正司法 全民守法 促进国家治理体系 和治理能力现代化 党领导下坚持社会义制度、贯彻习近平法治思想 2、全面依法治国的总目标和具体内涵 在中国共产党领导下（一个前提） 坚持中国特色社会主义制度（一个制度） 贯彻习近平法治思想（一个思想） 形成完备的法律规范体系（有法可依）、 高效的法治实施体系、 严密的法治监督体系、 有力的法治保障体系， 形成完善的党内法规体系。（五个体系） 坚持依法治国（全体参与） 依法执政（中国共产党） 依法行政共同推进（政府） 坚持法治国家、法治政府、 法治社会一体建设 实现科学立法、 严格执法、公正司法、全民守法促进国家治理体系和治理能力现代化（目标） 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 35331（3个一、5个体系、3个依法、3个法治、1个目标）关键词巧记 3个一 坚定不移走中国特色社会主义法治道路 5个体系 1个目标 3个法治 3个依法 总目标： 有法可依 立法工作 及时、系统、针对、有效 科学、民主、依法立法 有法必依 执法必严 违法必究 重点和难点 党内监督 国家机关监督 民主监督 司法监督 群众监督 舆论监督 规范约束公权力 政治保障 组织保障 法治队伍 物质经费 制度保障 中央：党章、准则、条例 各领域各层级党内法规制度 重要依据 有力保障 习近平法治思想 知识延伸 解 读 内涵：习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。 意义：习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果,是马克思主义法治理论中国化最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 法治思想 3. 全面依法治国的要求 全党和全国人民必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国，努力实现国家各项工作法治化，向着建设法治中国的目标不断前进。 议题二 PART ONE 全面推进依法治国的原则 全面 依法治国 原则 1 坚持中国共产党的领导 2 坚持人民的主体地位 3 坚持法律面前人人平等 4 坚持依法治国和以德治国相结合 5 坚持从中国实际出发 浏览 P81～P83，自主学习全面依法治国的原则有哪些？具体对应的原因和要求是什么？ 从流氓罪出台到被废除，体现了我国依法治国要坚持的什么原则？ 为什么紧急避险不能牺牲别人的生命为代价？又体现了什么原则？ 70年代末期，我国待业青年超过2000万。其中少数人闲来无事，组成各式各样的犯罪团伙，调戏妇女、殴打群众、欺行霸市等等，严重扰乱了正常的生活秩序，影响了经济发展。 1979年《刑法》正式出台“流氓罪”。1983年《全国人大常委会关于严惩严重危害社会治安的犯罪分子的决定》规定了6种提高量刑幅度的犯罪，流氓罪列于首位。 随着改开深入，经济发展，就业充分、法治建设完善，1997年，新修订的《刑法》中，流氓罪被废除 从流氓罪出台到被废除，体现了我国依法治国要坚持的什么原则？ 70年代末期，我国待业青年超过2000万。其中少数人闲来无事，组成各式各样的犯罪团伙，调戏妇女、殴打群众、欺行霸市等等，严重扰乱了正常的生活秩序，影响了经济发展。 1979年《刑法》正式出台“流氓罪”。1983年《全国人大常委会关于严惩严重危害社会治安的犯罪分子的决定》规定了6种提高量刑幅度的犯罪，流氓罪列于首位。 随着改开深入，经济发展，就业充分、法治建设完善，1997年，新修订的《刑法》中，流氓罪被废除 流氓罪出台到被废除是根据时代的需要，同改革开放不断深化相适应，符合我国基本国情及其变化。这表明依法治国要坚持从中国实际出发。 流氓罪量刑模糊，成了名副其实的口袋罪，容易制造冤假错案，违背公平正义，侵犯公民权利和自由……废除流氓罪，表明依法治国要坚持人民主体地位。 如果法律认同紧急避险以别人生命为代价，那么就会道德崩溃，社会就会失序。所以法律必须尊重道德，坚持依法治国与以德治国相结合。 为什么紧急避险不能牺牲别人的生命为代价？又体现了什么原则？ 生命无价，无论是谁的生命都是无价的，不因为智力、身份不同而不同。故法律不能以人的智力、身份而有不同，法律面前人人平等。 全国依法治国的原则 02 治国建设为了、依靠、造福、保护人民，保障人民根本利益 人民主体地位 04 一手抓法治，一手抓德治，既重视法律规范，又重视道德教化 依法治国与以德治国相结合 01 领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 坚持党的领导 03 平等是社会主义法律的基本属性 法律面前人人平等 05 从国情出发，同改开不断深化相适应 从中国实际出发 1．坚持中国共产党的领导 P81末段 必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国与依法执政统一起来。 作为执政党，中国共产党必须切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法法律，坚持依宪执政和依法执政。 （2）要求 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 （1）原因 要使全党同志尤其是领导干部牢固树立法制观念，坚持在宪法和法律的范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。 带头守法 要加强和改进党对政法工作的领导，支持审判机关和检察机关依法独立公正地行使审判权和检察权，提高司法队伍素质，加强对司法活动的监督 支持司法 要督促、支持和保证国家机关依法行政，在法治的轨道上推动各项工作的开展，保障公民和法人的合法权益。 保证执法 把党的主张通过法定程序成为国家意志，从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻落实。 领导立法 3 4 2 1 知识拓展:党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 21 2．坚持人民主体地位 P82二段 人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。 （1）原因 ①必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，②保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。 （2）要求 3．坚持法律面前人人平等 P82末段 任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。 必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施，绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。 （2）要求 平等是社会主义法律的基本属性。 （1）原因 讨论： 法律面前人人平等，是否意味着法律对每个人都一模一样，没有差别？ 熊孩子打赏？退钱！ 课堂探究 探讨：对未成年人的保护是否违背了法律面前人人平等？你是如何理解“平等”的？ 民法典第十九条：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，如果实施与其年龄、智力不相适应的民事法律行为需要法定代理人的代理或者经法定代理人同意、追认。 25 正确理解法律面前人人平等 P82探究与分享 坚持法律面前人人平等，就要反对特权和歧视。没有正当理由给予优待，即为特权；没有正当理由加以限制或增加负担，即为歧视。 平等允许合理的差别。针对特定群体，应给予特殊的优待和保护，如法律对老年人、未成年人、残疾人给予特殊的优待和保护。 特殊的保护 注意：平等 同等、均等、一样 2 1 平等：反对特权和歧视 平等：允许合理的差别 26 “彭宇案”引发的社会问题 2006年彭宇案: 一位老人在街上摔倒并受伤后，彭宇冲上前去将她送到医院，并给予200元作为帮助。但老人最后在法庭上状告是彭宇将其撞倒。法庭最终判决为老人应得4万元补偿费用。法官认为，彭宇给老人的钱就是其将人撞倒的证据。 多年来， 由南京“彭宇案”纠缠而成的心结，宛如病灶，一直存在于社会，潜伏于人心，顺势应景不时发作，既是道德滑坡的标志，还是诸多缺德行为的遮羞布和挡箭牌，他们之所以冷漠，实在是对事实人情做权衡之后的无奈抉择。 思考：这对我国法治建设有什么启示？ 老人摔倒扶不扶？ 我国民法典规定: “因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿!” “因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。” 不能让做好事的人吃亏！ 28 你认为法治和德治有什么样的关系？ 4．坚持依法治国和以德治国相结合 P83一段 必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用； 以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 （2）要求 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 （1）原因 比较依法治国与以德治国 依法治国 以德治国 区别 实施方向不同 以国家强制力作为实施的后盾 主要靠社会舆论、内心的道德信念和修养等力量来获得实施与维护 发挥的作用不同 侧重点是保证各项工作都有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，实现社会主义民主的制度化、法律化 侧重点是通过社会舆论与内心信念促使人们自觉养成良好习惯和规范良好道德行为，约束和制止不道德和不文明行为，形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气 联系 依法治国和以德治国相互渗透、相互补充、相辅相成。以德治国是依法治国的前提，德治对法治的实施具有指导和保障作用，以德治国将更好地推动依法治国进程;法治为德治目标的实现提供一定的法律保障，是德治的发展与延伸，法治对德治理念的弘扬也有一定的促进作用。 31 5．坚持从中国实际出发 P83二段 必须从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题，推进法治理论创新，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依法治国提供理论指导。 要求 总结：全面推进依法治国的总目标与原则 依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家 依法治国五大原则 坚持党的领导 坚持人民主体地位 坚持法律面前人人平等 坚持依法治国与以德治国相结合 坚持从中国实际出发 关于全面依法治国的总目标的认识误区 道德是治国之重器，德治是国家治理体系和治理能力的依托。 中国共产党是依法治国的主体和力量源泉。 必须坚持法治建设以维护社会公平正义为出发点和落脚点。 我们既要重视发挥法律的教化作用,又要重视发挥道德的规范作用。 辨析:法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 辨析：人民是依法治国的主体和力量源泉。 辨析：必须坚持法治建设以保障人民根本权益为出发点和落脚点 辨析:我们既要重视发挥法律的规范作用,又要重视发挥道德的教化作用。 34 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 $$