黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2024-2025学年高二下学期期中考试生物试题

哈师大青冈实验中学2024---2025学年度期中考试 高二学年生物试题 一、单项选择题(每小题只有一个答案，每题2分，共30分) 1.蓉蓉在家中制作泡菜时，发现泡菜坛内出现了少量霉斑，泡菜口感偏软且有异味。造成这种现象的主要原因可能是 A.食盐添加比例过高，抑制乳酸菌活动 B.坛口密封不严，需氧型杂菌大量繁殖 C.腌制的时间过短，亚硝酸盐含量较高 D.环境的温度过低，发酵进程显著延缓 2.某地土壤有机物A污染严重，某生物兴趣小组同学欲分离并计数土壤中分解有机物A的微生物。下列有关叙述错误的是 A.取土样时用的铁铲和取样袋在使用前均需要进行灭菌处理 B.培养基甲和培养基乙均需以有机物A为唯一碳源 C.③过程使用的平板划线法能将单个微生物分散在固体培养基上 D.用图示③的接种方法计数得到的菌落数往往比实际的活菌数少 3.下图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的过程，下列相关说法错误的是 A.③代表胚胎分割，需均等分割囊胚的内细胞团，以免影响胚胎发育 B.①代表体外受精，精子需放入ATP溶液中进行获能处理才具备受精能力 C.②代表早期胚胎培养，可移植的胚胎应发育到桑葚胚或囊胚阶段 D.⑤代表胚胎移植，需要用相关激素对供体、受体进行同期发情处理 4.构建重组质粒需要使用DNA连接酶。下列属于DNA连接酶底物的是 A. B.   C. D.   5.科学家们致力通过基因工程手段解决各种医学和工业难题。下列关于基因工程技术应用的叙述，错误的是 A.乳腺生物反应器只能在乳腺表达目的基因产物的原因是只有乳腺细胞含有相应启动子序列 B.我国成功研制出的第一个基因工程药物是重组人干扰素α-1b可以用于治疗慢性乙型肝炎病 C.利用转基因猪建立器官移植工厂涉及基因工程技术、体细胞核移植技术、胚胎移植技术等 D.利用基因工程菌来生产工业用酶的优点是酶纯度更高、生产成本显著降低、生产效率较高 6.甲型流感病毒的抗原性与感染性与其表面的R蛋白(血凝素蛋白)密切相关，现利用基因工程的方法生产相关疫苗。图甲为构建R蛋白基因表达载体的过程，图乙为重组质粒被相关酶切后的电泳结果。下列相关叙述错误的是 A.图甲至少需用到逆转录酶、DNA聚合酶、限制酶、DNA连接酶 B.图乙进行琼脂糖凝胶电泳时，DNA分子越大，迁移速率就越慢 C.根据图乙HindIII酶切结果推测，该重组质粒长度可能是2000bp D.根据图乙酶切结果推测，BamHI在重组质粒上有6个酶切位点 7.Cry蛋白是苏云金杆菌的主要杀虫蛋白。研究人员利用基因的定点突变技术将Cry蛋白第282位的丙氨酸和第283位的亮氨酸分别替换成甘氨酸和丝氨酸后，Cry蛋白对烟草天蛾的毒性提高了7倍。下列有关叙述错误的是 A.对Cry蛋白的氨基酸序列或结构进行改造，可改造Cry蛋白的功能 B.Cry蛋白的毒性提高了7倍的原因是该技术直接改变了Cry蛋白的空间结构 C.该技术从预期蛋白质的功能出发，设计出相应基因的碱基序列 D.利用该技术对Cry蛋白进行改造属于蛋白质工程 8.科学家将金鱼草的橙色花青素合成基因导入水稻，培育出“黄金大米”。为确保其安全性，需特别检测 A.花青素合成基因是否整合到水稻基因组 B.转基因大米中维生素A前体含量是否稳定 C.花青素合成酶是否会引起人体过敏反应 D.转基因水稻花粉是否会导致邻近杂草变异 9.生物技术的进步在给人类带来福祉的同时，会引发人们对它安全性的关注，也会带来新的伦理困惑与挑战。下列有关生物技术的说法，正确的是 A.生物武器危害大的原因是人体不会对制造的新病毒产生免疫反应 B.将玉米的α-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物可防止基因污染 C.证明转基因食品安全比证明转基因食品不安全更容易获得充分证据 D.生殖性克隆是利用克隆技术产生特定细胞来修复或替代受损的细胞 10.将抗除草剂基因转入油菜中，得到转基因油菜，在转基因油菜种植多年后，调查发现在公路边的野生油菜有70%含有抗除草剂基因。下列叙述错误的是 A.野生油菜体内的抗除草剂基因主要源自转基因油菜的花粉 B.70%的野生油菜体内出现抗除草剂基因可能是基因重组的结果 C.将抗除草剂基因转入油菜细胞后即可培育出新物种 D.大量使用单一除草剂会导致环境污染，降低生物多样性 11.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如右图。有关该实验的说法正确的是 A.换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍 C.若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是④ D.若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜和反光镜上 12.在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，粉红的桃花灿烂得如云霞一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。微风拂来，总有一部分的桃花飘零而下，大家纷纷捡来完整的花朵，准备带回去做成标本。读完这段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是 A.公园、桃树林、一只黄鹂、绿柳 B.公园、各种青草、一只黄鹂、一朵桃花 C.公园、桃树林、一只燕子、绿柳 D.公园、一群黄鹂、一只燕子、一朵桃花 13.下列有关真核细胞与原核细胞的说法，不正确的是 A.细胞生物的核糖体的形成都与核仁有关 B.蓝球藻和伞藻依靠单个细胞就能完成其各项生命活动 C.颤藻和念珠藻细胞中均有拟核，拟核区域有一环状DNA分子 D.真核细胞与原核细胞都能进行独立的新陈代谢 14.近期的流感以甲型流感为主，给人们的日常生活和生命健康产生了影响。流感由流感病毒引起，如图所示为某型流感病毒，其表面有神经氨酸酶(NA)和血凝素(HA)下列说法正确的是 A.流感病毒没有细胞膜，因此也不含蛋白质 B.这种流感病毒毒株能在空气中进行传播和增殖 C.病毒属于生命系统中最小的结构层次，同时也属于个体层次 D.流感病毒的遗传信息极易发生改变，导致表面NA和HA变化，产生不同分型 15.科学家在研究生物体的结构时，逐步建立了细胞学说。以下关于细胞学说的叙述，正确的是 A.施莱登和施旺通过观察所有生物，提出“细胞是生命活动的基本单位” B.列文虎克观察到许多动植物的活细胞并将其命名为细胞 C.魏尔肖在众多学者观察细胞分裂的基础上，总结出“细胞通过分裂产生新细胞” D.细胞学说揭示了动植物细胞的统一性，但未涉及细胞产物的作用 二、不定项选择题(每题3分，共15分，答全得3分，漏答得1分，错答不得分) 16.人类利用毛霉将豆腐中的蛋白质水解为肽和氨基酸从而制作腐乳，利用谷氨酸棒状杆菌发酵后制备味精。下列叙述错误的是 A.两种微生物中核糖体RNA的合成均需核仁参与 B.豆腐中的蛋白质被毛霉水解后可为自身生长提供碳源和氮源 C.两种微生物的生物膜系统比较发达，生物膜的成分与结构相似 D.两种微生物合成发酵相关的酶需内质网和高尔基体等细胞器参与 17.藿香长期种植会出现种质退化、易感染病虫害等问题。为解决这些问题，研究者对组织培养过程中不同阶段的藿香进行了辐射处理(如下图)， 以期获得性状优良的突变株。下列叙述错误的是 A.组织培养过程中细胞分裂旺盛，辐射处理后可发生定向突变 B.过程①中外植体依次使用次氯酸钠和 70%酒精溶液进行消毒 C.过程③④所用的培养基中添加的植物激素的种类和比例不同 D.筛选出目标突变株后可利用植物细胞培养技术生产药用成分 18.科学家通过培育小鼠孤雌单倍体胚胎干细胞，成功获得了“1母亲0父亲”的雌性小鼠，且该雌性小鼠能正常生殖产生后代，有关技术如图所示。下列相关叙述正确的是 A.用雌激素对母鼠进行超数排卵处理可以获得更多的卵母细胞 B.图中过程①②的分裂方式分别为减数分裂和有丝分裂 C.用于过程③的细胞取自孤雌单倍体囊胚中的内细胞团 D.第2阶段的卵子为次级卵母细胞，过程④为减数分裂Ⅱ的部分过程 19.下列有关“DNA的粗提取与鉴定”和“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验的叙述，错误的是 A.洋葱切碎加研磨液研磨过滤后，滤液中含有DNA、蛋白质等物质 B.向DNA溶液中加入二苯胺试剂，摇匀后静置一段时间，可观察到溶液变蓝 C.使用电泳鉴定DNA时，通常要留一个加样孔加入指示分子大小的标准参照物 D.引物设计不合理可能导致琼脂糖凝胶电泳鉴定结果不止一条条带 20.下表列举了几种限制酶的识别序列及其切割位点(箭头表示相关酶的切割位点)。如图是酶切后产生的几种末端。下列说法不正确的是 限制酶 AluI BamHI SmaI Sau3AI 识别序列切割位点 AG↓CT TC↑GA G↓GATCC CCTAG↑G CCC↓GGG GGG↑CCC ↓GATC CTAG↑ A.BamHI和AluI切割的是相应识别序列中的所有磷酸二酯键 B.Sau3AI和BamHI切割产生的片段能够相连，连接后的片段两者都能再切割 C.②④⑤对应的识别序列均能被Sau3AI识别并切割 D.T4DNA连接酶既能连接①③，也能连接②⑤，但前者连接效率高 三、非选择题(共5个小题，总分55分) 21.(10分)中国科学家运用合成生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌H，以糖蜜(甘蔗榨糖后的废弃液，含较多蔗糖)为原料，在实验室发酵生产PHA等新型高附加值可降解材料，期望提高甘蔗的整体利用价值，工艺流程如图。回答下列问题： 1)为提高菌株H对蔗糖的耐受能力和利用效率，可在培养基中将蔗糖作为 ，并不断提高其浓度，经多次传代培养(指培养一段时间后，将部分培养物转入新配的培养基中继续培养)以获得目标菌株。使用培养基按物理性质分类，属于 培养基。对该培养基进行灭菌常采用的方法是 。 2)发酵装置中搅拌器的作用有 。 3)基于菌株H嗜盐、酸碱耐受能力强等特性，研究人员设计了一种不需要灭菌的发酵系统，其培养基盐浓度设为60g/L，pH为10，菌株H可正常持续发酵60d以上。分析该系统不需要灭菌的原因是 。 4)菌株H还能通过分解餐厨垃圾(主要含蛋白质、淀粉、油脂等)来生产PHA，说明其能分泌 。 5)研究人员在工厂进行扩大培养，在适宜的营养物浓度、温度、pH条件下发酵，结果发现发酵液中菌株H细胞增殖和PHA产量均未达到预期，并产生了少量乙醇等物质，说明发酵条件中，限制高密度培养的可能因素是 。 22.(10分)细胞融合技术有着广泛应用。如图为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题。 1)若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr的两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再将这些融合细胞培育出玉米新品种。 ①这两个品种的花粉可用化学诱导剂 诱导融合，共可产生 种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合)。 ②若想培育出基因型为yyRR 的玉米植株，也可直接用基因型为 (填“yyRr”或“YYrr”)的植株的花粉进行离体培养，得到单倍体植株后再经过 处理并筛选获得。 2)若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，请据图回答：a、b细胞融合之前，要用纤维素酶和果胶酶处理，得到有活力的 。植物体细胞融合完成的标志是 3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，则d细胞的特点是 。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有 的特点。生产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是 。 23.(12分)我国科学家在世界上率先利用去甲基化酶(Kd4d)的 mRNA，通过调控重构胚相关基因表达，解决了体细胞克隆猴胚胎发育率和妊娠率低这一技术难点，首次成功克隆了食蟹猴(“中中”和“华华”)。下图是我国科学家利用成纤维细胞和卵母细胞成功克隆食蟹猴的流程图，其中①~⑥表示过程。回答下列问题: 1)①表示食蟹猴成纤维细胞培养过程，应放在 CO2培养箱中培养，CO2的作用是 。 2)②、③分别表示动物细胞核移植技术中的“去核”和“植核”，常使用的方法是 。 3)将Kd4d(去甲基化酶能去除某组蛋白甲基化位点的甲基)的 mRNA 注入融合细胞，能提高食蟹猴的胚胎发育率和妊娠率，机理可能是 。 4)在遵循动物研究伦理准则的前提下，克隆猴技术可用于构建动物模型，帮助科学家在临床试验中检测药物的有效性。这是因为这批动物模型 ，可以减少无关变量对实验结果的影响。 5)图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是 。刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现 现象。传代培养时，常利用 酶进行处理，制成细胞悬液后分瓶培养。维持细胞生存必须有适宜的温度和pH。 6)以体细胞克隆猴作为实验动物模型的显著优势之一是同一批克隆猴群的遗传背景相同，图中克隆猴的遗传物质主要来自 。 7)体细胞克隆猴的另外一个技术难点是猴的体细胞克隆胚胎发育差。科学家发现，胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量DNA的甲基化密切相关。由此推测，图中KDM4d mRNA 翻译产生的酶的作用是 。 24.(12分)小麦白粉病是由寄生真菌白粉菌引起的一种病害，严重影响小麦的产量和品质。研究发现，高大山羊草中含有抗小麦白粉病基因(Pm13)。图是培育高抗小麦白粉病幼苗的部分过程图。回答下列问题： 1)图示过程中必需的工具酶是限制酶和 。前者(酶)的专一性很强，其作用是 2)从高大山羊草中提取DNA的过程中，可使用体积分数为 预冷酒精初步分离DNA与蛋白质；之后利用PCR技术可对抗小麦白粉病基因进行快速扩增，扩增时需在PCR反应缓冲液中加入Mg2+，目的是 。 3)将含有Pm13基因的重组载体导入农杆菌细胞前，应先用 处理农杆菌细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA的生理状态。 4)让农杆菌侵染前，需要通过实验筛选农杆菌：将培养农杆菌的培养基倒平板后均分为A、B两组、在A组培养基中涂布一定量的氨苄青霉素，在B组培养基中涂布等量的四环素。往A组培养基中接种适量农杆菌，待长出菌落后，用影印法接种到B组培养基上，实验结果如图，其中 (填图中对应的数字)菌落对应的农杆菌可能是符合要求的，A组B组即含有 的农杆菌。 5)利用上述农杆菌侵染小麦愈伤组织，经组织培养获得抗小麦白粉病幼苗，但成功导入Pml3基因的植株不一定能抗白粉病，其原因可能是 。 25.(11分)荔枝原产于我国，在我国广东广西有大量种植。科研人员拟运用生物工程技术培育转基因抗盐荔枝，以便向我国盐碱地推广种植。如图是培育转基因抗盐荔枝幼苗的过程示意图。回答下列问题。 1)基因表达载体是载体的一种，除了含有目的基因外，还必须含有 (至少2点)等。根据图中抗盐基因和质粒的限制酶的识别位点分析，在基因表达载体构建过程中，应使用 和 对抗盐基因和质粒进行切割。 2)将农杆菌置于含 培养基中培养，从而筛选出含重组质粒的农杆菌。将植物细胞与农杆菌混合后共同培养， 旨在利用T-DNA 将目的基因导入植物细胞。 3)目的基因进入荔枝细胞后，是否维持稳定和表达需要进行检测和鉴定。首先是分子水平的检测，具体检测过程或方法是 (至少答出一种)。 4)图中由荔枝细胞培育成转基因抗盐荔枝幼苗采用了 技术。其中由荔枝细胞获得愈伤组织的过程称为 ，该过程 (填“需要”或“不需要”)光照。 高二生物期中考试试题答案 一、选择题（1-15每题2分，16-20题每题3分，总分45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B B A D B C B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D A D C ACD ABC BCD B ABD 二、非选择题（共5个小题，总分55分） 21．(10分）(1) 唯一碳源 液体 湿热灭菌法/高压蒸汽灭菌法 (2)增加培养液中的氧含量（或增加溶解氧、或使空气和发酵液充分混合）；使菌种和培养液混匀（或提高原料利用率）（2分）） (3)杂菌因失水过多而死亡，酶变性失活（或高盐和碱性环境条件下菌株H可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物因无法适应而受到抑制）（2分）） (4)蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等（2分） (5)氧气/O2/溶解氧 22．（10分）(1) 聚乙二醇(PEG) 6 yyRr 染色体加倍(或秋水仙素) (2) 原生质体 杂种细胞再生出细胞壁 (3) 既能无限增殖，又能产生特定的抗体 特异性强、灵敏度高，可大量制备 B淋巴细胞不能在体外无限增殖（2分）） 23．（12分） (1)能调节培养液的pH (2)显微操作法 (3)Kd4d的mRNA经翻译形成Kd4d，降低了组蛋白甲基化水平，使重构胚相关基因能正常表达（2分） (4)核遗传物质一致，性状高度相似，遗传背景相同（2分） (5) 胚胎成纤维细胞分化程度低，更易于培养 细胞贴壁生长 胰蛋白（或胶原蛋白） (6)猕猴胚胎成纤维细胞的细胞核 (7)催化组蛋白的去甲基化（2分） 24．（12分）(1) DNA连接酶 它们能够识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的磷酸二酯键断开（2分） (2) 95% 激活（耐高温的）DNA聚合酶（2分） (3)Ca2+（CaCl2） (4) 1、3（2分） 重组质粒[或（目的）基因表达载体 (5)导入的Pml3基因不一定能够成功表达（2分） 25．（11分）(1) 标记基因、启动子、终止子（2分） SalI HindⅢ (2) 氨苄青霉素 可转移到受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA上 (3)通过PCR 等技术检测荔枝细胞的染色体DNA上是否含有抗盐基因（或检测抗盐基因是否转录出相应的mRNA）（2分） (4) 植物组织培养 脱分化 不需要 高二生物试题 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$