必修4 第三单元 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果-【创新教程】2026年高考政治总复习大一轮课件PPT

第八课　学习借鉴外来文化的有益成果 必修4 哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 提升 关键能力 03 透视 核心考点 02 复盘 必备知识 01 培育 学科素养 04 课时作业 05 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 复盘 必备知识 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 透视 核心考点 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修4·哲学与文化 第三单元 下一页 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2．(2024·山东卷·9③)“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵。 [纠正]　表现形式的改变，未必就改变了文化的内涵。 5．消弭文化差异、促进文化交融。 [纠正]　文化差异无法消弭。 ►[辨别区分]　对待本民族文化的态度是“认同”，对待其他民族文化的态度是“尊重”。 3．(2023·浙江1月卷·21①)文化是一个民族生存和发展的精神根基。 [纠正]　民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 4．(2023·山东卷·11③)吸引国外民众认同中华文化。 [纠正]　认同的对象是本民族文化，对待外来文化的正确态度是尊重。 核心考点一　文化的民族性与多样性 1．尊重文化多样性 原 因 文化多样性表征文化存在的丰富程度；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 意 义 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界；文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求 态 度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 原 则 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同推动世界文化发展，促进世界文化繁荣 2.文化多样性与文化多元性 文化多样性 文化多元性 区 别 基本内涵 主要指民族文化的多样性，即人类文化表现形式的丰富多彩 主要从文化的来源和性质上说的 社会作用 有了文化多样性，世界才会更加丰富多彩、充满生机与活力 先进、健康、优秀、有益的文化促进发展，落后、腐朽文化阻碍发展 区 别 态度措施 提倡文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 文化多元性是文化发展的状态而非倡导方向，要防止指导思想的多元化。要大力支持健康有益的文化，抵制和改造落后文化，取缔腐朽文化 联系 文化多元化是文化多样化的一种表现 1．(2025·贵州毕节模拟)国家主席习近平在复信希腊学者时指出：“中华文明源远流长，古希腊文明影响深远。2000多年前，中希两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类文明演进作出了奠基性的重大贡献。现在，两国建立中希文明互鉴中心，致力于推动中希文明交流互鉴、促进各国文明发展，具有十分重要的历史和时代意义。”这表明两国文明交流互鉴有利于(　　) ①增进彼此文化的认同，促进人类文化的发展 ②彰显中希文化优越性，增强中华文化影响力 ③尊重差异，理解个性，促进世界文化繁荣 ④求同存异，兼收并蓄，维护文化的多样性 A．①③　　B．②④　　C．②③　　D．③④ 解析：D　[要认同本民族的文化，尊重其他民族的文化，增进彼此文化的认同说法错误，①排除。文化具有多样性，要坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，而不是彰显文化优越性，②错误。两国文明交流互鉴有利于尊重差异，理解个性，促进世界文化繁荣；求同存异，兼收并蓄，维护文化的多样性，③④正确。] 2．(2025·湖北武汉模拟)2024年3月，中国现代舞诗剧《诗忆东坡》在美国上演，主创人员从几千首诗作中挖掘苏东坡人文精神，精选12首诗作融合传统戏曲和太极，结合诗文、书法、古琴、绘画、篆刻等多重元素展现在舞诗剧中，演出后半段穿插出现的自行车和滑板等现代元素给人以时空穿越之感，获得观众广泛好评。这说明了(　　) ①多样化的艺术形式更好彰显了文化的价值 ②文化生命力取决于与现代元素的融合程度 ③厚重的历史积淀是文化创新与传播的前提 ④不同文化的交流能促进文化的发展和进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 解析：B　[中国现代舞诗剧《诗忆东坡》融合传统戏曲和太极，结合诗文、书法、古琴、绘画、篆刻等多重元素展现在舞诗剧中，获得观众广泛好评，表明多样化的艺术形式更具吸引力，更好彰显了文化的价值，①正确。文化生命力受到与现代元素融合程度的影响，但与现代元素融合程度不能对文化生命力起到决定性作用，②错误。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，③错误。中国现代舞诗剧《诗忆东坡》在美国上演并受到欢迎，表明不同文化的交流能促进文化的发展和进步，促进文化繁荣，④正确。] 核心考点二　文化交流交融与正确对待外来文化 1．文化交流与文化交融 文化交流 文化交融 区 别 表 现 文化交流需要一个过程，是彼此间文化的相互沟通，互通文化的有无，促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式使文化得以传播 文化交融是一个结果，指推出融会多种文化特质的新文化，强调的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此渗透，难分你我 区 别 结 果 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的人知道、理解的过程 文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程 意 义 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治社会的发展 文化交融的意义在于不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推动世界文化创新。文化交流间接促进文化发展，文化交融本身就是文化发展与创新 联 系 文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的；文化交融是多元文化交流的结果之一 2.正确对待外来文化 公正 姿态 要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 开放 胸襟 反对盲目抵制任何思想，反对彻底拒斥外来文化的文化复古主义，要相互借鉴，求同存异，促进文化交流交融 智慧 取舍 反对盲目照搬西方文化的全盘西化论。反对盲目接受任何思想，不能无条件地照搬 鉴别 眼光 取其精华，去其糟粕。面向世界，博采众长。进行分析、鉴别和批判，吸收外来文化的优秀成果 守脉 坚持 以我为主。以中国特色社会主义文化作为当代中国文化的主体，保持文化的社会主义方向 致用 宗旨 为我所用，洋为中用。对外来文化进行一番中国民族文化的消化和改造，使之具有中国文化的特色、适合中国的实际，从而成为中国特色社会主义文化的有机组成部分，以丰富、发展和完善中国特色社会主义文化，服务于社会主义现代化建设和满足人民群众的文化需求 1．(2025·安徽合肥模拟)中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝。据国家中医药管理局数据显示，目前中医药已传播至196个国家和地区，我国与40余个外国政府、地区主管机构和国际组织签订了专门的中医药合作协议，开展了30个较高质量的中医药海外中心、75个中医药国际合作基地、31个国家中医药服务出口基地建设工作。这说明(　　) ①世界各国已普遍认同中医药学这一科学瑰宝　②中医药学有望成为全球统一的文化价值理念　③中医药学的国际传播力影响力得以充分展现　④世界不同医疗文明的交流互鉴得到有效促进 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 解析：D　[“世界各国已普遍认同中医药学这一科学瑰宝”不符合实际情况，①排除。中医药学是全球多元医疗文明的一类，我们要尊重文化多样性，而不是实现全球统一的文化价值理念，②排除。中医药学不断走出国门，表明中医药学的传播力影响力得以充分展现，将有效促进世界不同医疗文明的交流互鉴，③④正确。] 2．(2025·青海西宁模拟)我国隋朝的九部乐到唐朝增为十部乐，其中不仅包含汉族乐舞和西域少数民族乐舞，而且包含印度、东南亚地区等许多外国乐舞。“洛阳家家学胡乐”对外来音乐的喜爱成为一种时尚，五弦琵琶、箜篌、横笛等外来乐器也大为普及。回顾历史，中华文明要保持生机和活力，需要(　　) ①保持开放心态，反对彻底拒斥外来文化的激进观点　②宣传普及优秀的外来文化，满足人民大众文化需求　③立足国情，把外来文化有益成果与我国实际相结合　④学习借鉴有利于我国文化发展的外国经营管理理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B　[材料强调对外来文化要保持开放心态，反对彻底拒斥外来文化的激进观点，要博采众长，立足国情，把外来文化有益成果与我国实际相结合，实现中外文化的互鉴融合，①③正确。对优秀外来文化要吸收借鉴，而不是宣传普及，②错误。材料未体现学习借鉴外国经营管理理念，④不符合题意。] 考点 考题 文化的民族性与多样性 2024·湖北卷·T15 2024·新课标卷·T19 2023·湖南卷·T20 2023·浙江1月卷·T20 文化交流与文化交融 2024·山东卷·T9 2024·黑吉辽卷·T19 2024·湖南卷·T11 2023·湖北卷·T20 2023·辽宁卷·T10 2023·新课标卷·T21 2023·全国甲卷·T40 正确对待外来文化 2023·湖南卷·T20 [考向1]　文化的民族性与多样性 1．(2024·湖北卷·15)马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙(　　) ①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性　②符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求　③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性　④融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 技能方法 注意一词多义现象：人民群众的历史主体作用、人民是中国梦的主体，公有制为主体、非公有制经济是技术创新的重要主体、调动不同经济主体的积极性和创造性、按劳分配为主体、以国内大循环为主体、新型农业经营主体、各类市场主体、人民主体地位、鼓励更多社会主体投身创新创业、支持各类社会主体自我约束、行政机关是执法的最重要主体、认识是主体对客体的能动反映、实践都是以人为主体、社会历史的主体，等等。在不同语境中“主体”具有不同内涵 解析：B　 [马面裙是中国古代一种传统服饰，成为年轻人的龙年“战袍”，这反映年轻人对本民族文化的认同，彰显了中华民族文化主体性，①正确。满足人们基本文化需求的是大力发展公益性文化事业，②排除。渐成时尚的新式马面裙体现了传统服饰文化的多样性，但没有涉及中华文化的包容性，③排除。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，这说明新式马面裙融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌，渐成时尚，④正确。] 2．(2024·新课标卷·19)2016年以来，我国已在亚洲、欧洲和非洲建有20多家“鲁班工坊”。“鲁班工坊”系统推广中国职业教育的成功经验，创新开发了百余个国际化标准，开展了千余人次参加的海外教师研修项目，培养了一大批本土化技术技能型人才。如今，“鲁班工坊”已成为我国职业教育走向世界的“国家名片”。创办“鲁班工坊”(　　) ①超越了我国职业教育的既有模式　②是我国推进教育强国建设的生动实践　③增强了我国职业教育的国际认同和影响　④是我国从教育大国跃升到教育强国的重要标志 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：C　[“鲁班工坊”系统推广中国职业教育的成功经验，是我国职业教育走向世界的“国家名片”，表明创办“鲁班工坊”是我国推进教育强国建设的生动实践，有利于增强我国职业教育的国际认同和影响，②③正确。我国在亚洲、欧洲和非洲创办多家“鲁班工坊”，是把中国职业教育的教学模式、专业标准、教材资源与世界分享，并不是超越了我国职业教育的既有模式，①错误。创办“鲁班工坊”说明我国职业教育的成功，但创办“鲁班工坊”并不意味着我国从教育大国跃升到教育强国，④错误。] [考向2]　文化交流与文化交融 3．(2024·山东卷·9)玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。下列理解正确的是(　　) ①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念　②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在　③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵　④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：B　[“和实生物，同则不继”，玑衡抚辰仪是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合，诠释了“和实生物”的理念，①正确。 辩证唯物主义的“物质”概念是标志客观实在的哲学范畴，玑衡抚辰仪及其复制品是具体的物质形态，②排除。 “中西合璧”的设计思路没体现“天人合一”的思想，也没有创新其内涵，体现中华文化特有的包容性，③排除。中国将复制品赠送给设计者的家乡，这象征着中斯友谊将促进两国共同开展科学探索和交往，传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求，④正确。] 大题在线 　　(2023·湖南卷·20)[中国式现代化促进人类文明的整体进步] 人类只有肤色语言之别， ①文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。“文明冲突论”认为，世界各种文明之间存在着很大差异，这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、敌视甚至战争。中国式现代化破解“文明冲突论”，②紧 紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理不同文明之间的关系，③坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧。 结合材料，运用文化的知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明进步贡献中国智慧的。 解题流程 [Step1]　审设问定方向 知识限定 文化的知识 事件限定 中国式现代化破解“文明冲突论”，为推动人类文明进步贡献中国智慧 角度限定 如何 [Step2]　审材料链知识 信息① 尊重世界文化的多样性，坚持各民族平等、以文明交流超越文明隔阂、化解文明冲突，尊重差异，理解个性，共同促进人类文明繁荣进步 信息② 弘扬中华优秀传统文化，坚持求同存异、和而不同、和平发展，推动各种文明交流互鉴，构建人类命运共同体，促进人类文明的整体进步 信息③ 正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中华文化立场，推动人类文明在深度交流与交融中进步 [Step3]　分条目组答案 尊重世界文化多样性，坚持各民族平等、以文明交流超越文明隔阂、化解文明冲突，尊重差异，理解个性，共同促进人类文明繁荣进步；弘扬中华优秀传统文化，坚持求同存异、和而不同、和平发展，推动各种文明交流互鉴，构建人类命运共同体，促进人类文明的整体进步；正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中华文化立场，推动人类文明在深度交流与交融中进步。 [拓展整合]　对待外来文化，一要坚持平等尊重，二要坚持批判继承，三要坚持以我为主，四要做到为我所用。 ►[多维溯源] 1．正确对待文化的民族性和多样性 答题要素　平等＋尊重＋认同＋借鉴 (1)面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 (2)相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 2．处理好中外文化关系的要求 答题要素　交流＋交融＋有益经验＋积极成果＋交流互鉴＋以我为主＋洋为中用 (1)维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。 (2)推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 (3)文化发展必须保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 (4)立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 ►[强化训练] (2025·山东潍坊模拟)阅读材料，回答问题。 “和而不同”是中华传统文化的精髓，蕴含着适用于全人类的共同价值。 【和而不同，方能大同】 “和”的精神，是一种承认、一种尊重；“和”的特质，是和而不同、共生共长；“和”的佳境，是各美其美、美美与共。和而不同，才能万物 并育、大道并行。历史上，中华民族自信而又大度地同域外民族开展文化交流。巍巍大汉，使者张骞在漫卷黄沙中拱卫疆土，在丝路驼铃中通达西域，在流沙坠简中传承文脉；隋唐盛世，僧人玄奘西行求法，往返17年，带回佛教经典600多部，“度化众生”、为我所用……新时代，更加辉煌灿烂的中华民族现代文明同世界上多姿多彩的不同文明相互成就。我们倡导弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同 价值，提出共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议……不断彰显着“不同”与“大同”的辩证智慧。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，阐释我们为何能彰显“不同”与“大同”的辩证智慧。 解析：关键词①：“和”的精神，是一种承认、一种尊重；“和”的特质，是和而不同、共生共长；“和”的佳境，是各美其美、美美与共。和而不同，才能万物并育、大道并行，可联系文化具有多样性，我们坚持各民族文化一律平等的原则，尊重差异、理解个性。关键词②：隋唐盛世，僧人玄奘西行求法，往返17年，带回佛教经典600多部，“度化众生”、为我所用，可联系培育好发展好本民族的文化，面向世界，博采众长，繁荣发展中华文化。关键词③：历史上，中华民族自信而又大度地 同域外民族开展文化交流。新时代，更加辉煌灿烂的中华民族现代文明同世界上多姿多彩的不同文明相互成就。我们倡导全人类共同价值，提出共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议……可联系积极推动不同民族文化的交流与交融，实现世界文化的繁荣。 答案：①文化具有多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异、理解个性。②培育好发展好本民族的文化，面向世界，博采众长，繁荣发展中华文化。③积极推动不同民族文化的交流与交融，实现世界文化的繁荣。 总议题：如何更好发挥中医药文化的价值 ◆[情境鉴读] 2024年7月31日，国家中医药局发布《中医药标准化行动计划(2024—2026年)》。作为中华民族原创的医学科学，中医药从宏观、系统、整体的角度深刻揭示了人类健康和疾病的发生发展规律，成为人们治病祛疾、强身健体、延年益寿的重要手段，维护着民众健康。从历史上看，中华民族 屡经天灾、战乱和瘟疫，却能一次次转危为安，人口不断增加，文明得以传承，中医药为此做出了重大贡献。中医药发祥于中华大地，在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时，也逐步传播到世界各地。早在秦汉时期，中医药就传播到周边国家，并对这些国家的传统医药产生重大影响。预防天花的种痘技术，在明清时代就传遍世界。《本草纲目》被翻译成多种文字广为流传，被达尔文称为“中国古代的百科全书”。针灸的神奇疗效引发全球持续的“针灸热”。抗疟药物“青蒿素”的发明，拯救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。 ◆[视角拓展] 议题1　(建议措施)　运用文化的知识说明，在当代社会，我们应如何促进中医药文化的发展。 [提示]　立足于实践，关注人民群众的需要，推动中医药文化创造性转化和创新性发展，加强与世界医药文化的交流交融。 议题2　(辨析评析)　有人认为：中医药将被西医药取代。请运用矛盾特殊性的知识对此加以评析。 [提示]　①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点(不同的事物有不同的矛盾；同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性)，对中西医药评价要坚持具体问题具体分析。②中西医药各有利弊，没有优劣之分。③中西医药只是治疗方式的不同。应充分认识中西医药的利弊，立足实际，兼容并蓄、相互借鉴，满足不同群众的需求。 议题3　(模块融合)　中医药产业的发展面临复杂的市场环境。运用《经济与社会》和《法律与生活》的知识说明如何促进中医药产业健康发展。 [提示]　有效市场与有为政府更好结合，贯彻新发展理念、推动中医药行业高质量发展，维护中医药产业合法权益、打击侵权案件，推动中医药企业公平竞争、诚信经营。 命题尝试：请你结合《哲学与文化》的知识，命制一道体现蕴含试题。 ◆[热点演练] 1．(2025·安徽马鞍山模拟)过去中医“望闻问切”，研判在心里，现在通过新技术能够把诊断经验转化为客观化的检测数据。结合智能穿戴设备和大数据分析，中医可以通过人工智能预测疾病的发生风险，从而为人们提供个性化、精细化的健康维护建议。中医的数智化发展表明(　　) ①中医“望闻问切”诊法不具有满足主体需要的功能　②中医数智化应用设备提升了人们对疾病的诊断水平　③推动中医数智化发展的前提是发挥人的主观能动性　④个性化健康维护建议是主体对客体能动反映的结果 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 解析：C　[中医“望闻问切”诊法具有满足主体需要的功能，①排除。推动中医数智化发展的前提是尊重客观规律，③排除。结合智能穿戴设备和大数据分析，中医可以通过人工智能预测疾病的发生风险，从而为人们提供个性化、精细化的健康维护建议。中医的数智化发展表明中医数智化应用设备提升了人们对疾病的诊断水平；个性化健康维护建议是主体对客体能动反映的结果，②④正确。] 2．(2025·湖北武汉模拟预测)阅读材料，完成下列要求。 湖北蕲春县是李时珍的故乡。该县按照“朝医圣、赏美景、品药膳、享艾灸、看楚陶”的发展路径，赋予李时珍中医药文化新的内涵，走历史文化与文旅产业融合发展的路子，围绕李时珍纪念馆深化李时珍文旅区综合提升，将李时珍中医药文化发扬光大的同时，也给蕲春县带来了新的发展机遇。 该县多彩旅游路线串联了李时珍纪念馆、大别山红色旅游公路、屏风寨景区、三角山风景区等多个重要资源点。南部以李时珍纪念馆为起点，将艾灸体验、药膳食疗、研学基地等资源点串珠成线，将该县特有的“时珍文化”一脉相承；中部贯穿蕲艾产业园基地，体现了蕲春大健康产业特色；西部展现了蕲春的特色陶艺文化；北部衔接大别山红色旅游风景线，民宿、乡村旅游资源丰富，展现了蕲春独具魅力的自然生态风光。 蕲春县成功地实现了历史文化与文旅产业融合发展。请运用“联系的特征”和“实现中华优秀传统文化创新性发展”的知识加以说明。 解析：关键词①：将艾灸体验、药膳食疗、研学基地等资源点串珠成线，走历史文化与文旅产业融合发展的路子，可联系联系是普遍的、客观的、多样的，要求我们根据固有的联系建立新的具体的联系，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。关键词②：赋予李时珍中医药文化新的内涵，将该县特有的“时珍文化”一脉相承，可联系实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 答案：①联系是普遍的、客观的、多样的，要求我们根据固有的联系建立新的具体的联系，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。湖北蕲春县根据本地资源条件，搭建李时珍中医药文化与文旅产业融合发展的平台，实现了特色发展。②实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。蕲春县挖掘李时珍文化资源，走历史文化与文旅产业融合发展的路子，发扬光大了历史文化，推动了当地发展。 $$