必修1 整合提升-【创新教程】2026年高考政治总复习大一轮课件PPT

2025-05-16
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阶段整合提升 必修1 中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 热点 时政聚焦 03 题型 分类阐释 02 建网 精要概览 01 高考总复习 思想政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 建网 精要概览 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 题型 分类阐释 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 1.分条列举类:一要明确主题和情境,二要明确条数和字数限制,三要考虑是否可以借鉴相关必备知识。 2.选择作答类:一般有两种形式,一是用限定的知识选择性分析材料中的部分事件,二是就特定事件自主选择知识进行解答。这类试题与常规试题实质无异,但因要求灵活故更能发挥考生的长处。 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 热点 时政聚焦 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 政治 必修1·中国特色社会主义 1.[模块内命题](2025·天津南开模拟改编)2024年12月召开的中央经济工作会议要求,必须统筹好培育新动能和更新旧动能的关系,因地制宜发展新质生产力。 热词解释:新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。 材料一 经营主体是我国经济活动的主要参与者、就业机会的主要提供者、技术进步的主要推动者。以企业为代表的各类经营主体是发展新质生产力,实现高质量发展的主力军。围绕“激发各类经营主体活力”,今年的《政府工作报告》部署了一系列重点任务:深入实施国有企业改革深化提升行动,全面落实促进民营经济发展壮大的意见及配套举措……政策持续加力,经营主体开足马力。 材料二 中国共产党历来重视发展生产力以促进社会发展和人的自由全面发展。与高质量发展相适应的生产力必然是新质生产力。有人认为,新质生产力带来的是发展命题,也是改革命题。 结合《中国特色社会主义》的学习体会,谈谈对“新质生产力带来的是发展命题,也是改革命题。”这一观点的理解。 解析:关键词①:中国共产党历来重视发展生产力以促进社会发展和人的自由全面发展,可联系生产力是最活跃、最革命的因素,总是处于不断进步变化中。关键词②:与高质量发展相适应的生产力必然是新质生产力,可联系生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力的状况是人类社会发展的基本规律。 答案:生产力是最活跃、最革命的因素,总是处于不断进步变化中。党领导人民开创、发展中国特色社会社会主义,不断解放和发展社会生产力。发展新质生产力将为实现中国式现代化创造更坚实的基础,推动实现国家富强、民族振兴、人民幸福,所以说新质生产力带来的是发展命题。生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力的状况是人类社会发展的基本规律,发展新质生产力需要深化改革,形成与之相适应的新型生产关系,通过深化改革解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,所以说新质生产力带来的也是改革命题。 2.[跨模块命题]阅读材料,回答下列问题。 人的工作时间是有限的,而为人民服务是无限的。福州市鼓楼区东街街道军门社区党委书记林丹,从20多岁的风华正茂,到70多岁的古稀之年,用一辈子做着一件事——为社区居民服务,生动诠释了全心全意为人民服务的真谛。无儿无女的孤寡老太太,她悉心照料、养老送终;无人管护的失足少年,她接回自己家里爱护、教育;为了让居民反映诉求更畅通,她创立了每月10日的“居民恳谈日”制度……在林丹的带领 下,群众积极参与社区建设,社区治理和服务创新不断取得新突破,一大批城市生活问题得到了解决。如今的军门社区已经成为安居、友爱、和谐、欢乐、幸福的社区,群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。 结合材料,运用《中国特色社会主义》和《政治与法治》的相关知识,说明林丹是如何发挥共产党员的先锋模范作用的。 解析:关键词①:林丹,用一辈子做着一件事——为社区居民服务,生动诠释了全心全意为人民服务的真谛,可联系党的初心和使命。关键词②:在林丹的带领下,群众的获得感、幸福感、安全感不断增强,可联系党的根本宗旨、中国共产党员的先锋模范作用。 答案:①中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,林丹坚持以人民为中心,把人民摆在至高无上的地位,积极投身社区居民服务,生动诠释为人民服务的真谛。②践行全心全意为人民服务的根本宗旨,通过自己的骨干、带头和桥梁作用,影响和带动身边群众贯彻党的基本理论、基本路线和基本方略。林丹带领群众积极参与社区建设,不断创新和提高社区治理和服务水平,建设安居、友爱、和谐、欢乐、幸福的社区,不断增强群众的获得感和幸福感。 [热考题型1] 开放·探究类主观题 题型 特点   给予一定情境材料或者背景,围绕某一主题或者某一行为,进行论述、续写或者相关方案、行动的设计。此类试题具有较强的知识整合性,首先要求运用所学知识进行论述。其次具有思维的开放性,虽然试题要求围绕某一主题进行论述,但是试题不是闭环设计,而是强调一种思维的开放性,要求学生依据知识掌握程度和对问题的认知,进行自由论述。第三,试题具有逻辑思维 题型 特点 的严谨性。此类试题并不是随意地描述与论述,而是要求论点、论据、论证充分,并且论证逻辑结构严谨,能够围绕主题多方选材,进行充分的描述和例证。第四,试题答案采取等级赋分,通过对应的等级量表,依据论述的程度进行打分。此类试题,一般有四种题型:分条列举类、选择作答类、短文撰写类、活动设计类,其中短文撰写类最为普遍。 母题探究 大题在线 (2023·山东卷·20)阅读材料,完成下列要求。 察势者智,驭势者赢。一百多年来,中国共产党始终站在历史正确的一边,站在人类进步的一边,坚持立足中国、放眼世界,正确认识和处理同世界的关系,团结带领中国人民实现了从落后时代、赶上时代再到引领时代的伟大跨越,显著提升了中国的国际影响力、感召力、塑造力…… 结合材料,运用《中国特色社会主义》《当代国际政治与经济》的知识,以“在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评。 要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。 解题流程 [Step1] 审设问 明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于开放类主观题,要求考生以“在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评。考生需要调用《中国特色社会主义》《当代国际政治与经济》的知识并结合材料分析作答。 [Step2] 审材料 信息① 一百多年来,中国共产党始终站在历史正确的一边,团结带领中国人民实现了从落后时代、赶上时代再到引领时代的伟大跨越→可联系中国共产党带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 信息② 中国共产党始终站在历史正确的一边,站在人类进步的一边,放眼世界,正确认识和处理同世界的关系→可联系时代主题、人类命运共同体、经济全球化、为世界发展不断贡献中国智慧和中国力量等。 [Step3] 整信息 组答案 一个国家、一个民族要振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。一百多年来,中国共产党团结带领中国人民,找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路,进行了新民主主义革命,推进社会主义革命和建设,在改革开放中建设中国特色社会主义,坚持以党的伟大自我革命引领伟大社会革命,带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。当今世界面临百年未有之大变局,中国顺应和平与发展的时代主题,以实际行动构建人类命运共同体,完善全球治理体系,推动构建新型国际关系,积极融入经济全球化,为世界发展不断贡献中国智慧和中国力量。 变式 提醒 如果设问“以‘在历史前进的逻辑中前进’为主题撰写一篇短评”改为“说明我们是如何在历史前进的逻辑中前进的”,则应从社会发展的基本矛盾、马克思主义中国化时代化、社会主义在中国的建立与发展等角度进行分析。 1.分条列举类:一要明确主题和情境,二要明确条数和字数限制,三要考虑是否可以借鉴相关必备知识。 2.选择作答类:一般有两种形式,一是用限定的知识选择性分析材料中的部分事件,二是就特定事件自主选择知识进行解答。这类试题与常规试题实质无异,但因要求灵活故更能发挥考生的长处。 3.短文撰写类:进行论文续写,应接续论文已有观点和角度,进行与给定内容有所区别而又有所联系的视角进行分析说明;进行论文撰写,应围绕主题、运用术语、富于逻辑、有理有据地进行说明。 4.活动设计类:首先应看清活动的主题,并围绕这一主题展开相关设计;其次要明确角度限定,并作为活动设计的具体切入点;最后明确字数限定,控制好篇幅、规划好结构。 1.(2023·辽宁卷·19)阅读材料,完成下列要求。 材料 [筚路蓝缕 破茧成蝶] 独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初,在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题,周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。 为了啃下这块“硬骨头”,鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求,研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数,以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明,一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度,但当它们的含量超过一定比例时,会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整,确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时,他们对生产环节也进行了技术改造,结合一线工人的实践,通过大量实验、反复测试,发现问题、总结经验,解决了一个又一个技术难题,取得了研发的成功。工人们日夜奋战,在短时间内生产出了“争气钢”,满足了南京长江大桥建设的需要,填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。 “争气钢”的故事极大鼓舞了同学们。某高中决定举办“辽宁自主创新辉煌成就图片展”。结合材料和展板,运用文化知识,为该展览撰写前言。要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,字数150-200字。 解析:第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求给“辽宁自主创新辉煌成就图片展”写前言,属于开放性试题,需要调用文化的有关知识,撰写前言。 第二步:审材料。提取有效信息,链接教材知识。 有效信息①:惟创新者进、惟创新者强、惟创新者胜→可联系创新是引领发展的第一动力。有效信息②:咱们工人有力量→可联系精益求精的工匠精神。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。联系文化相关知识,按照题干要求言之有理即可。 答案:创新是引领发展的第一动力,惟创新者进、惟创新者强、惟创新者胜;面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题,鞍钢人独立自主、自力更生,生产出了“争气钢”、山东舰,彰显着中国在现代军事建设领域的巨大进步,代表着中国海军建设的最高水平和国家实力的象征。咱们工人有力量,炼钢人向我们传递着精益求精的工匠精神,是我们学习的榜样;新时代,他们是未来的希望,肩负着精益求精的技术创新;新时代,新征程,新使命,新召唤,工人阶级将无愧于先锋队的称号,为中国的发展贡献蓬勃的力量。 2.(2025·湖南长沙模拟)阅读材料,完成下列要求。 习近平总书记指出:“把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,结合新的实践不断作出新的理论创造,这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。” 200多年前,一个伟人——马克思在德国特里尔诞生,其思想的巨流在若干年后奔腾于时代的峡谷,强烈冲击着人类的精神世界和现实世界。而在中国,这一思想巨流实现了最为波澜壮阔的发展演进,并以中国化时代化和大众化的理论形态,激荡起深刻的社会变革。作为科学社会主义的结晶,新时代中国特色社会主义书写了世界社会主义运动史上的辉煌篇章。 结合材料,运用《中国特色社会主义》的知识,以“科学社会主义的中国活力”为主题撰写一篇短评。 要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。 解析:本题是开放性试题,要求撰写一篇短评。要结合材料,运用《中国特色社会主义》的知识,以“科学社会主义的中国活力”为主题,从科学社会主义的诞生、马克思主义中国化时代化以及习近平新时代中国特色社会主义思想的背景和意义的角度进行论述。答案不固定,言之有理即可。 答案:1848年,科学社会主义诞生,它揭示了人类社会发展的基本规律,指引着世界社会主义运动,冲击着人类的精神世界和现实世界。 中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,创造性地坚持和发展了科学社会主义,创立了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,指导中国人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发强大生机和活力。在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,中国共产党人不断开创马克思主义中国化时代化的新境界,创造新的成果,以中国式现代化推动实现中华民族伟大复兴的中国梦,充分展示了科学社会主义的中国活力。 进一步全面深化改革 推动实现中国式现代化 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议于2024年7月15日至18日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告,审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。全会高度评价新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就,研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题,认为当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴 伟业的关键时期。中国式现代化是在改革开放中不断推进的,也必将在改革开放中开辟广阔前景。面对纷繁复杂的国际国内形势,面对新一轮科技革命和产业变革,面对人民群众新期待,必须自觉把改革摆在更加突出位置,紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。2024年12月召开的中央经济工作会议对全面深化改革和推动实现中国式现代化提出了新的要求,注重各类政策和改革开放举措的协调配合……夯实中国式现代化的物质基础。 1.以我国取得的成就为情境,考查改革开放、四个自信等知识,提升辨识与判断、反思与评价等能力,培育科学精神等素养试题。 改革开放以来,中国特色社会主义是党的全部理论和实践的主题,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗,破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍,开辟了中国特色社会主义道路,推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,推动我国国际地位实现前所未有的提升,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 党的二十大报告指出:“前进道路上,必须牢牢把握以下重大原则:坚持和加强党的全面领导,坚持中国特色社会主义道路,坚持以人民为中心的发展思想,坚持深化改革开放,坚持发扬斗争精神。要增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气, 不信邪、不怕鬼、不怕压,知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地”。 结合材料,分析改革开放以来中国取得巨大成绩和进步的根本原因。并说说改革开放有什么样的意义。 解析:关键词①:坚持和加强党的全面领导,破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍,开辟了中国特色社会主义道路,增强了全党全国各族人民的志气、骨气、底气,可联系根本原因是中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路;形成了中国特色社会主义理论体系;确立了中国特色社会主义制度;发展了中国特色社会主义文化。关键词②:推动我国国际地位实现前所未有的提升,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌发生了前所未有的变化,可联系改革开放极大改 变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。关键词③:我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗,推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方,可联系中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝;改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 答案:根本原因:归结起来就是:中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路;形成了中国特色社会主义理论体系;确立了中国特色社会主义制度;发展了中国特色社会主义文化。 意义:改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。改革开放是 党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 2.以实现现代化为情境,考查中国梦等知识,提升探究与建构、反思与评价等能力,培育科学精神、政治认同等素养试题。 (2025·山东临沂模拟预测改编)阅读材料,完成下列要求。 实现现代化是近代以来中华民族孜孜以求的目标。习近平总书记在党的二十大报告指出:“中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。”2024年底,中央经济工作会议要求夯实中国式现代化的物质基础。理解中国 式现代化,要看清其历史源头和文化根基。深受中华文明滋养的中国式现代化,从文明基因上就具有整体观念、奉献精神、包容思维、和平底色等明显特征和深厚底蕴,所以中国式现代化是走和平发展道路的现代化,不走那种损人利己、充满血腥罪恶的老路。西方发达国家发展是“串联式”的过程,工业化、城镇化、农业现代化、信息化顺序发展。中国没有沿着这一过程亦步亦趋,而是在中国共产党的领导下,根据中国独特的历史和基本国情,走过了“并联式”过程,通过叠加发展,仅用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程,创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。 长久以来,西方资本主义国家控制了现代化话语霸权,将现代化同西方、西方文化、资本主义等固定身份标签画等号,给其他所谓“异类国家”在思想意识层面戴上了现代化的“紧箍咒”。中国式现代化属于中国,同样属于世界,它打破了“现代化=西方化”的迷茫认识,开辟了非西方国家独立自主探索现代化的新路,对尚被挡在现代化门外的广大国家产生多重示范意义。 结合材料,运用《中国特色社会主义》的知识,说明我国走上中国式现代化道路的原因和意义。 解析:关键词①:深受中华文明滋养的中国式现代化,从文明基因上就具有整体观念、奉献精神、包容思维、和平底色等明显特征和深厚底蕴,所以中国式现代化是走和平发展道路的现代化,不走那种损人利己、充满血腥罪恶的老路,可联系中国式现代化具有深厚的文化根基,受到了中华优秀传统文化的影响。关键词②:中国没有沿着这一过程亦步亦趋,而是在中国共产党的领导下,根据中国独特的历史和基本国情,走过了“并联式”过程,通过叠加发展,仅用几十年时间走完西方发达国 家几百年走过的工业化历程,创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。可联系中国式现代化道路,具有鲜明的中国特色,是适合中国国情的道路。关键词③:中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色,可联系发展中国式现代化坚持共产党的领导,立足中国国情和发展实际。关键词④:中国式现代化属于中国,同样属于世界,它打破了“现代化=西方化”的迷茫认识,开辟了非西方国家独立自主探索现代化的新路,对尚被挡在现代化门外的广大国家产生多重示范意义,可联系中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径。 答案:原因:①中国式现代化具有深厚的文化根基,受到了中华优秀传统文化的影响。中国式现代化是走和平发展道路的现代化,体现着中华文明的深厚底蕴。②中国式现代化道路,具有鲜明的中国特色,是适合中国国情的道路。中国根据自身的基本国情,走自己的现代化道路,而非照搬西方资本主义国家现代化的发展路径,符合自身发展规律,具有广泛的现实基础。 意义:①发展中国式现代化坚持共产党的领导,立足中国国情和发展实际,探索了本民族现代化的实现路径,推进了中华民族伟大复兴。②中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 $$

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