6 2024年河北省邢台市初中学业水平模拟考试(一)-【一战成名新中考】2025河北中考生物·真题与拓展训练

一战成名 强度和环境温度的影响,该实验装置放在有光的地方现27.(1)C(2)②、③(3)有机物(4)形成层 无性生殖 象更明显,D错误。 (5)绿色植物能促进生物圈中的水循环和维持生物圈中 19.A【解析】人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗 的碳一氧平衡等 传病。则显性基因可用A表示。所以号的基因组成 28.(1)关节腔(2)肺泡 肺静脉 左心室(3)贤小球和 为a。若号携带隐性致病基因,因此号的基因组成 背小囊 重吸收(4)神经 29.(1)病原体 角质层 (2)切断传播途径 是Aa,号的基因组成为aa,则号个体的基因组成Aa (3)细胞 (4)不能 或aa,号患隐性遗传病的可能性是50%。遗传图解如 过一 非特异性 图: 30.(1)无氧 (2)控制单一变量 (3)等量 对照 (4)避 号 号 免偶然因素、减小误差(5)大于(6)垃圾分类,人人 亲代的基因 有责 重难题解析 生殖细胞的基因 5.B 【解析】在芽的结构中,芽原基细胞具有很强的分裂能 力,通过分裂和分化产生新的芽结构,即芽原基能发育成 受精卯的基因 过 Aa aa 子代的性状 正常 白化 侧芽,A正确;当根毛的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时, 植物的根毛就从土壤溶液中吸水,当根毛的细胞液浓度小 故选A。 于土壤溶液浓度时,根毛的就会失水,B错误;植物根吸收 越炮 23.B【解析】小肠内有大量的肠豚,肠豚分泌肠液,能消化 的水和无机盐会通过根、茎中的导管向上运输到茎和叶. 多种营养物质,与小肠的消化功能相适应,A错误;毛细 C正确;怪柳根尖成熟区在伸长区的上部,细胞停止伸长, 血管数量多,分布广,血管的内径小,只允许红细胞单行 并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,可增加吸 通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成,管内血流速 收水和无机盐的面积,D正确。 度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物 12.B 【解析】蚕的黑色斑和普通斑是同种生物同一性状的 质交换,B正确;心脏的左心室壁最厚,是体循环的起点。 不同表现形式,称为相对性状,A正确:根据上表丙组数 有利于将血液系出并输送到全身各处,C错误;大肠内没 据推断:亲代黑色斑x黑色斑,后代有黑色斑和普通斑. 有很多绒毛和皱,大肠能吸收一部分水、无机盐和部分 说明黑色斑是显性性状,普通斑是隐性性状,B错误;若 维生素,D错误。 用字母A表示这对基因中的显性基因,:表示隐性基因 28.(1)a(2)放养昆虫(或人工辅助授粉) (3)b叶绿 乙组后代有普通斑(aa),可见亲代黑色斑个体的基因组 体 不能,因为西瓜的心形性状是由环境改变引起的,遗 成为Aa。所以乙组亲代杂交组合是:Aaxaa,C正确;丙 传物质未发生改变,所以不能遗传(4)E(5)上 组实验中,亲代均为黑色斑,子代出现了普通斑(aa),基 【解析】(4)由图乙可知,曲线CE段二氧化碳吸收量大于 因aa分别来自亲代黑色斑,所以丙组亲本的基因组合是 0.则说明此时间段光合作用强度大于呼吸作用强度,有 AaxAa。遗传图解如图: 机物得以积累。故图乙曲线中,一天内西瓜植株中有机 亲代 物积累最多的点是E。(5)呼吸作用受温度的影响,温度 降低呼吸作用会受到抑制,则呼吸作用释放的二氧化碳 生殖细胞 会减少。故若大棚内温度降低,图乙中的A点应向上移 动。 子代 AA 6.2024年河北省邢台市初中学业 根据遗传图解可知,子代中基因组成为AA的个体所占 水平模拟考试(一) 的比例理论上为士,D正确。 快速对答案 13.A 【解析】过程①表示受精,同卵双胞胎是一个精子和 一,选择题 一个卵细胞的结合过程,A错误:②细胞分裂形成的肠 泡,逐渐发育成肠胎,植入子官内膜内的过程为着床,B 正确;胎儿通过 带与胎盘与母体相连,通过胎盘与母体 C C B C B 血液相互交换物质。胎儿产生的二氧化碳通过胎盘和 141516 22 25 {17 18 19 20 21 24 带进人母体血液,然后由母体排出体外,C正确;人在受 精时,如果是含X性染色体的精子与郎子结合,就产生 D 具有XX性染色体的受精卵并发育成女性;如果是含Y 二、非选择题 性染色体的精子与卯子结合,就产生具有XY性染色体 26.(1)种 分解者(或腐生细菌和真菌)(2)脊稚 受精 的受精卵并发育成为男性。因此甲、乙由同一个受精卵 卵(3)自我(自动)调节(4)物质循环 爱护植被、植 发育成的个体,性别取决于精子中的性染色体,且性别一 树造林,不吃野生动物等 定相同,D正确。 ,1 参考答案与重难题解析·河北生物学 一战成名 22.A【解析】被子植物的种子外有果皮包被着,因此萝卜 二、非选择题 和白菜种子外有果皮包被着可作为二者属于被子植物的 (2)①降低 26.(1)生态因素。 分解者 ②浮游植物和海 主要依据,A符合题意;蔽类植物、裸子植物、被子植物都 带作为该生态系统中的生产者,通过光合作用把海洋中 有根、苍、叶的分化,B不符合题意;绿色植物都能进行光 的二氧化碳合成有机物;贝类食性广泛,通过滤食多种浮 合作用,这不是被子植物的分类特征,C不符合题意;生 游生物和海带碎屑促进有机物沿食物链传递;贝类利用 碳酸盐构建贝壳,从而抑制了碳的循环 物都能进行呼吸作用,这不是被子植物的分类特征,D不 (3)植树造林; 符合题意。 不用一次性筷子;绿色出行等 25.B【解析】用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端,将卵壳敲出裂 27.(1)节肢 外骨嚣 (2)菌丝 细胞核 (3)蛋白质 纹,用摄子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处 (4)有机物(或营养物质)袍子 是由卵壳膜围成的气室,A正确:测定种子发芽率时根据 28.(1)变异 (2)相对性状 多指 Aa (3)46 XY 随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行测定,不能 (4)7号个体的基因组成时aa,当8号个体的基因组成为 专挑饱满的种子,如果挑选粒大饱满的种子作为样本违 Aa时,7号个体和8号个体有概率生出正常的孩子,基因 背随机抽样的要求,B错误;在“探究光对鼠妇生活的景 组成为aa;当8号个体的基因组成为AA时,则不能生出 响”时,开始鼠妇对环境不适应,因此在全班统计时,每小 正常的孩子。 组提供的数据应是第十次数据平均值要重复实验,使实 29.(1)蛋白质 甘油和脂舫酸 小肠 (2)腮 (3)感 糊 验结果更准确,C正确;试管放在37C的温水中,是因为 受器 效应器 睡液淀粉在此温度下活性最强,D正确 30.(1)形成对照 10(2)保持实验变量的唯一,排除因其 他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能 27.(1)C(2)②、③(3)有机物(4)形成层 无性生殖 (3)山药 多糖 山药多糖对大鼠的血糖浓度有影响吗 (5)绿色植物能促进生物圈中的水循环和维持生物圈中 (4)山药 的碳-氧平衡等 多糖与岛素功能相似,长时间食用山药可适当恢复人 【解析】(4)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一 体岛的功能(合理即可 个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植 重难题解析 物体,嫁接属于无性繁殖,没有精子和照细胞结合成受精 5.C【解析】甲、乙对照,实验变量是光照时间,甲和丙(或 印的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去 甲和丁、乙和丙、乙和丁)两两对照,实验变量是光照部位, 的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传 所以该实验存在光照时间和光照部位两个变量,A正确; 性产生影响。为了确保接穗成活,嫁接时应当使接穗与 甲、乙两组对比,实验变量是光照时间,乙组全株接受短日 砧木的形成层紧密结合。(5)绿色植物通过叶绿体,利 照提前开花,则说明菊为短日照开花植物,B正确;丙、丁 用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且 两组有光照时间和光照部位两个变量,不能形成对照实 释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作 验。可以由甲、丙两组或者乙、丁两组分别对照,实验变量 用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对 是叶的光照长短,说明菊花感受光照部位是叶,C错误:;通 氧的需要),维持碳一氧平衡。 过甲、乙两组实验对照,得出合理控制光照的时间,可使菊 29.(1)病原体 角质层 (2)切断传播途径 (3)细胞 花提前或延后开花,D正确。 (4)不能 一 非特异性 12.D【解析】①是细菌与病毒的共同特征,病毒无细胞结 【解析】(4)流感患者能散播流感病毒,所以属于传染病 构,因此①不能表示都具有细胞核结构,A错误;②是真 流行环节中的传染源;患流感后不能用青霉素治疗,青霉 菌与病毒的共同特征,自然界中部分真菌能够分解动植 素是抗生素,它只能用来杀灭细菌。对病毒没有疗效;皮 物的尸体,营腐生生活,属于生态系统中的分解者,因此 肤和呼吸道黏膜属于第一道防线,是人生来就有的,对多 ②不能表示都属于消费者,B错误;③是真菌和细菌的共 种病原体都有防御功能,属于非特异性免疫。 同特征,真菌利用抱子繁殖,而细菌进行分裂生殖,因此 7.2024年河北省期单市初中学业 ③不能表示都利用袍子繁殖,C错误;④是细菌、真菌与 病毒的共同特征,它们体内表示都具有遗传物质,因此④ 水平模拟考试(二 能表示都具有遗传物质,D正确。 快速对答案 15.B【解析】染色体在人的体细胞中成对存在,在生殖细 一、选择题 胞中单条存在,A错误;受精卵中成对的染色体一条来自 父亲,一条来自母亲,B正确;每条染色体上含有一个 DNA分子,C错误;每个DNA分子上含有许多个基因,D D D 错误。 16 24 20.D【解析】疫苗是由减毒或灭活的病原体制成的生物制 品。接种疫苗能使人体产生免疫力,有效地预防某种传 染病。从人体免疫角度分析,注射的疫苗相当于抗原,能 参考答案与重难题解析·河北生物学null