第三部分学案8 压缩语段：删繁就简，钩玄提要-【创新教程】2026年高考语文总复习大一轮课件PPT

2025-09-15

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学案8　压缩语段：删繁就简，钩玄提要第三部分语言文字运用下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文活动二 02 课时作业 03 活动一 01 高考总复习语文第三部分语言文字运用下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文活动一　重点掌握新闻类语段压缩下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文活动二　提取关键词、下定义、概括语段要点类压缩解题策略下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文课时作业点击进入WORD链接下一页上一页返回导航第三部分语言文字运用高考总复习语文 “压缩语段”是指考生在理解材料的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。压缩语段主要是考查考生的提炼、概括、压缩能力及表达能力。 [典题例析·细研] [典例1]　请用一句话概括下面的新闻，要求简明，准确，不超过35个字。 2024年5月21日是第五个“国际茶日”，联合国粮农组织当天在意大利首都罗马举行了以“同饮佳茗不忘茶农耕耘致敬全球女性”为主题的庆祝活动。联合国粮农组织总干事在致辞中强调了茶叶种植对农业经济的助益，以及在促进可持续农业生产及环境保护方面的积极作用。他说，妇女对于茶产业“至关重要”，为茶产业的可持续发展和生产力的提高作出巨大贡献，支撑着茶产业的经济活力。世界主要茶叶出口国和进口国代表、茶产业业内人士等在活动中就如何更好提高妇女在茶产业中的作用等进行了讨论，并分享了妇女在茶产业中克服挑战并取得成功的故事。 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 解析：一句话新闻可以根据新闻的基本要素拟写，即“某人某时在某地做了某事出现了某种结果”。考生要注意表达形式必须是“一句话”，这“一句话”应尽可能是单句，必要情况下可以是复句，不能是句群。注意：如果字数有限，时间和地点可以省略。答案：联合国粮农组织庆祝第五个“国际茶日”，强调茶产业作用与妇女重要性。 [典例2]　请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。 2024年6月4日，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，随后成功进入预定环月轨道，完成世界首次月球背面采样和起飞。起飞前，嫦娥六号顺利完成在月球背面南极－艾特肯盆地的智能快速采样。智能采样是嫦娥六号任务的核心关键环节之一，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集了月球样品，实现了多点、多样化自动采样，并按预定形式将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中。表取完成后，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。这是我国首次在月球背面独立动态展示国旗。 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 解析：材料来源于新闻报道，对这类文字进行压缩，需要明确新闻中的关键信息。如时间、主体事件等。时间是2024年6月4日，主体是嫦娥六号。然后看事件，即主体的行为：一是通过钻具钻取和机械臂表取两种方式采集了月球背面样品；二是首次在月球背面独立动态展示我国国旗；三是成功起飞进入预定环月轨道。找到这些关键信息后，按照时间、主体、事件的逻辑顺序梳理即可。答案：2024年6月4日，嫦娥六号通过钻具钻取和机械臂表取两种方式采集了月球背面样品，随后首次在月球背面独立动态展示我国国旗，最后成功起飞进入预定环月轨道。 [解题有道·用活] 新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素常被形象地概括为“5W＋1H”，即谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)、为何(Why)、过程如何(How)，换一种说法就是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串联起来，可概括成一句通俗易懂的话：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。新闻类压缩常见的考查形式有：拟写一句话新闻，拟写新闻标题，提取新闻内容要点等。 1．拟写一句话新闻第一步：根据要素，筛选信息新闻分标题、导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。而新闻的关键信息主要集中在导语一段，所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料作全面的阅读，辨别主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。第二步：选择句式，组合信息首先应选择句式，安排层次。一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式——人物＋事件＋时间＋地点＋原因，人物和事件构成主谓句。还要注意在表达形式上必须是“一句话”，这“一句话”应尽可能是单句，必要情况下可以是复句。另外，还要注意控制字数，草拟答案。第三步：依据倾向，验证答案验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料。 2．拟写新闻标题 “拟写标题”比“拟一句话新闻”要求更高，它不仅要高度概括出内容，还要讲求句子形式优美，有文采。新闻标题的主标题旨在揭示新闻的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等。试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题。拟写标题时应注意以下五点：标题的特性标题往往不需要时间，只要求两个必备要素：陈述对象(人物、单位、事物)和事件。筛选信息的思路先找出新闻的陈述对象，再找到新闻的事件。有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。拟写的形式 ①一般为“对象＋事件”，注重时效性的可加上时间。②标题一般为短句，有时为比较对称的两个短句(或对偶句)。标题要醒目标题要有吸引力，有时可运用比喻、借代、对偶、引用等修辞手法。注意字数不超过××字。超过字数一般要扣分。 3.提取新闻内容要点新闻内容要点指新闻中的关键信息，对它的提取概括要有覆盖性，既要提取概括新闻常见的要素，也要对新闻主体内容有一定的陈述。关键信息 (必要的)时间、地点＋事件发生的原因、背景或其他条件＋事件发生的过程＋事件的结果、影响或发展趋势。答题步骤 ①明确具体新闻事件，抓住新闻要素，即陈述对象、时间、地点、事件、原因、结果等；②比较句意，辨析主次，留主舍次；③选用句式，组合要点，尽量使用文中关键词；④通读检查，调整语序，控制字数。 [即时演练] 1．根据下面这段文字提供的信息，拟写一句话新闻。不超过15个字。据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十九号航天员乘组将与神舟十八号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十九号航天员乘组将进行多次出舱活动，开展微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域实(试)验与应用，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等各项任务。 ________________________________________ ________________________________________ 解析：新闻材料共两段，第一段是导语，明确了时间、地点、事件、结果等关键信息；第二段着重介绍了本次发射成功的意义。根据字数要求，合理取舍，可舍去发射的地点和意义等相对次要的信息。答案：神舟十九号发射取得圆满成功 2．根据下面文段内容，拟写一则包括引题与正题的复合式新闻标题，引题、正题均不超过25个字。 12月20日，为期3个月的“隻立千古——《红楼梦》文化展”在中国国家博物馆正式开展，展览由二十多家文博单位参展，展出《红楼梦》相关的各类文物、文献、艺术品近600件(套)，全景式呈现了这部百科全书式巨著的文化景观。此次展览展出了《红楼梦》各种各样珍贵的版本、续本及译本，许多版本是首次公开露面。此外，展览还展出了与《红楼梦》有关的学术研究、艺术创作和生活日用，其中不乏珍贵的名家手稿、鲜见的报纸照片、精美的绘画书法等。展览最后汇集了中外众多对《红楼梦》的重要评价，彰显了这部作品在中国文学史、文化史上的重要地位与深远影响。主办方表示，《红楼梦》是中华优秀传统文化的代表。此次展览是有史以来国内规模最大、类型最广、展品最全的一次《红楼梦》主题展览。希望通过此次展览为广大观众坚定文化自信，构筑中国精神、中国价值、中国力量作出应有的贡献。 ________________________________________ ________________________________________ 解析：“引标”是指在主标题前作为引出主标题的一句简短的话，一般用来交代背景、说明原因、烘托气氛、解释意义等。考生作答时要注意引题特征要清晰，或揭示思想意义，或交代背景，或说明原因，或烘托气氛。还要注意文句要优美。比如“隻立千古，谁解其味”，“隻立千古”高度评价了《红楼梦》，“谁解其味”烘托了气氛，引人深思。新闻共两段，其中第一段为导语，应据此概括标题。依据“为期3个月的‘隻立千古——《红楼梦》文化展’在中国国家博物馆正式开展”可概括出：最大规模《红楼梦》文化展亮相国博。答案：示例一：引题：隻立千古，谁解其味　正题：最大规模《红楼梦》文化展亮相国博示例二：引题：都云作者痴，试解其中味正题：《红楼梦》文化展600余件文物文献再现红学世界 [典题例析·细研] [典例1]　提取下文的主要信息，写出五个关键词语。特发性脊柱侧弯和姿势性脊柱侧弯是青少年比较常见的疾病。前者发病原因尚不清楚，后者与坐姿不当及运动不足关系密切。相关调查结果显示，在校中小学生中有很大部分存在“坐在椅子前半部，上身前倾”等不良坐姿。除了学生的习惯外，课桌的空间不足是主要原因，学生的一个书包就占据了椅面一半，另外，部分学生将大量书籍放在课桌面，在狭小的空间读书写字，不能完全舒展，不能保证正确的坐姿，使得弯腰、驼背、脊柱病变发生的情况增加。长期不正确的站、走、坐以及书写姿势，容易造成背部肌肉的疲劳受损，使得固定脊部两侧正常弯曲的肌肉力量下降，再加上青春期脊柱的突增速度比较快，就容易造成弯曲的异常。当然，更主要的是缺乏体育锻炼，肌肉力量不足。脊柱侧弯对青少年的危害特别大，除了影响外观，还会损害神经系统，压迫脊髓影响行走，还能造成心肺功能异常，进而影响寿命。家长可以通过“四横一竖”的方法对孩子进行检查。一看孩子的后背是不是对称的，看两个肩膀是不是等高，两个肩胛骨下角是不是等高，两个腰窝是不是对称，还有骨盆两侧髂嵴高度是不是一致。 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 解析：第一段，结合“特发性脊柱侧弯和姿势性脊柱侧弯是青少年比较常见的疾病”，可概括出两个关键词“脊柱侧弯”“青少年”；结合“前者发病原因尚不清楚，后者……除了学生的习惯外……是主要原因……当然，更主要的是……不足”等，可概括出关键词“原因”。第二段，结合“脊柱侧弯对青少年的危害特别大”，可概括出关键词“危害”。第三段，结合“家长可以通过‘四横一坚’的方法对孩子进行检查”，可概括出关键词“检查”。答案：脊柱侧弯、青少年(中小学生)、原因、危害、检查(检查方法)。 [典例2]　根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过25个字。赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些耳熟能详的土特产，如今都有一个共同的身份——地理标志产品。“地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申请使用。有学者指出：“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可，成为市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。 ________________________________________ ________________________________________ 解析：下定义时必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。材料中有两句话涉及了“地理标志”的基本属性和本质特征，即“地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地”“在我国，地理标志是……知识产权标识”，其中的“知识产权标识”是“地理标志”的属概念，而“地理名称加上商品名称”是其本质特征。据此按照下定义的格式组织语言即可，注意字数限制。答案：地理标志是由地理名称和商品名称组成的知识产权标识。 [解题有道·用活] 1．关键词提取分“四步骤” 第一步：压缩内容仔细研读原文提供的信息，弄清其内在关系，明确材料所陈述的对象或议论的中心观点，然后尽可能简练地概括文段的主要内容。第二步：提取主干对原文内容有了初步认识后，将相同或相近的信息进行归类总结，提取概括原文最主要的信息，可用一句话将材料的内容概括出来。第三步：筛选比较在概括出来的主要信息中作进一步的筛选，从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就“镶嵌”在主要信息之中，只需以“压缩语段”的能力为“滤网”，将关键词按题目要求的顺序、数量逐一提取出来即可作答。第四步：整合检查对所选关键词回头看。先看一下关键词中内容有无重复之处，再看一下信息要点全不全，最后将关键词连缀起来，看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容。 2．下定义的技巧 ①套公式 ②下定义“三步骤” [第一步]　找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念如要给“笔”下定义，要先找到“笔”的“邻近大概念”——“文具”。以“东西”“物质”“工具”为“大”不行。第一个太“俗”，后两个太“宽”，也就是说，“笔是东西”“笔是物质”和“笔是工具”都不贴切。只有说“笔是文具”才最贴切、最准确。 [第二步]　找“特”，即找到被定义概念的本质特点 “笔”的本质特点是“用来写字画画”，而“细长的”“可以握在手中”等，是次要特点，可以略去。 [第三步]　巧“连”，连接“小”与“‘特’＋‘大’” 根据定义“小＝特＋大”，笔的定义应为“笔是用来写字画画的文具”。 3．概括内容要点的思路概括内容要点是压缩语段最常见的题型之一，主要是指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。从设题选取的材料来看，主要是说明类和议论类。 ①说明类语段——层次切分法说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”。具体如下：给语段划分层次⇒提炼各层次要点⇒比较整理概括⇒查看验证是否达标 ②议论性语段——关键语句突破法对议论性语段的压缩必须运用“关键语句突破法”。具体如下：有中心句把中心句确定为语段的主要内容无中心句查找对语段内容起概括作用的关键句，其他进行“翻新改造”；对文段进行分层，逐层概括整合 [即时演练] 1．阅读下面一段文字，提取材料中关于“非遗学关注点”的五个关键词。非遗的地域性是非遗最重要的文化特征，特别是现代社会，愈具有地域特色的非遗，愈具有这个地方文化的标志性。对非遗的审美贯穿着整个非遗学，从审美的角度去感受非遗，认知非遗，研判非遗，保护和传承非遗，为此，我们必须具有审美修养和文化修养。我们现在已经开始用口述史的方式记录传承人身上保留的无形遗产，这是活态的非遗最重要的“遗产内容”，包括两部分：一是传承人头脑中的记忆，二是传承人手上或身上的技艺。民俗学不以技艺为关注点，非遗学以它为重中之重，因为技艺是非遗的生命。非遗学关注非遗的活态主要是：一是它的生态，一是它的变化。 (摘自《冯骥才谈非遗学独有的关注点》) ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 解析：整个文段共5句话。由“非遗的地域性是……”可知，语段的首句分析非遗的地域性；由“对非遗的审美……”可知，第2句分析非遗的个性审美；由“我们……包括两部分：一是传承人……二是传承人……”可知，第3句分析非遗的“遗产内容”来自传承人；由“民俗学不以技艺为关注点……技艺是非遗的生命”可知，第4句分析技艺是非遗的生命；最后一句分析非遗的活态。答案：①地域性　②审美个性　③传承人　④技艺　⑤活态 2．根据文段内容，给“商品预售制”下定义。可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。最近，一些消费者发现，买的东西并非堵在路上，而是商家压根没发货。问题的症结，正是超长预售制。商品预售制是一种预先销售模式，消费者预先付款购买商品，商家收到付款并累积订单，当订单达到一定数量时再正式投入生产，这种销售模式多见于房产、数码产品等商品的销售。随着电商平台的发展，预售模式应用得越发广泛，从“网红”店产品上新到互联网大促销活动，提前数星期甚至一个月就开始要求支付定金，超长预售制便应运而生。 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 解析：由“商品预售制是一种预先销售模式”可知，商品预售制的大概念是“销售模式”；由“消费者预先付款购买商品，商家收到付款并累积订单，当订单达到一定数量时再正式投入生产”“这种销售模式多见于房产、数码产品等商品的销售”可得出其“特点”为：“消费者预先付款购买商品”(时间状语)；商家在订单累积到一定数量时再正式投入生产；多见于房产、数码产品等商品的销售。综合以上信息，最后以判断句式形式表述。答案：商品预售制是一种消费者在购买商品时预先付款，商家在订单累计到一定数量时再正式投入生产的多见于房产、数码产品等商品的销售的销售模式。 3．简述下文主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。 ________________________________________ 解析：本段主要讲超重人群和糖尿病人群限制食用水果的问题，题目要求简述这一段的主要内容，且使用包含因果关系的句子。这一段先针对超重人群和糖尿病人群提出问题，然后从含糖量较高的水果、含糖量较低的水果这两个方面来展开，最后指出即使含糖量较少的水果也应限制食用量。综合以上内容，可以得出答案。此外，还要注意不超过65个字。答案：示例：对超重人群和糖尿病人群来说，因为要控制摄入食物的总热量，所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限量食用。 $$

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