第十二章第1讲电磁感应现象楞次定律-【创新教程】2026年高考物理总复习大一轮课件PPT

2025-09-15

| 82页

| 32人阅读

| 0人下载

教辅

山东鼎鑫书业有限公司

进店逛逛

内容正文：

第1讲　电磁感应现象　楞次定律第十二章电磁感应下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理课前双基复盘课堂研透考点 02 03 提升学科素养 04 课后素养提能 05 高考备考指南 01 高考总复习物理第十二章电磁感应下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理高考备考指南教师专享下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理课前双基复盘下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理课堂研透考点下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理提升学科素养下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理课时作业点击进入WORD链接下一页上一页返回导航第十二章电磁感应高考总复习物理高考考点考情概览核心素养 2024 2023 2022 电磁感应现象 1.物理观念 (1)电磁感应现象，磁通量，楞次定律、法拉第电磁感应定律 (2)能量守恒定律在电磁感应中的应用．磁通量法拉第电磁感应定律湖南卷，4T 湖北卷，15T 山东卷，11T 全国甲卷，8T 辽宁卷，9T 湖南卷，4T 江西卷，15T 全国甲卷，12T 湖北卷，5T 辽宁卷，4T、10T 山东卷，12T 湖南卷，14T 全国甲卷，25T 新课标卷，26T 山东卷，12T 全国甲卷，16T、20T 全国乙卷，24T 广东卷，10T 湖南卷，10T 河北卷，5T 2．科学思维 (1)楞次定律，法拉第电磁感应定律的综合应用 (2)电磁感应中的电路问题、图像问题、能量问题楞次定律江苏卷，9T 江苏卷，8T 3．科学态度与责任电磁感应规律在生产、生活、科技中的应用. 自感、涡流湖北卷，1T 全国甲卷，21T 实验十四：探究影响感应电流方向的因素 [知识点一]　电磁感应现象　 1．磁通量 (1)定义：在磁感应强度为B的　匀强磁场　中，与磁场方向　垂直　的面积S和B的乘积． (2)公式：Φ＝　B·S　. (3)单位：1 Wb＝　1 T·m2　. (4)标矢性：磁通量是　标　量，但有正、负． (5)物理意义：磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数． 2．电磁感应 (1)电磁感应现象：当穿过闭合电路的　磁通量　发生变化时，电路中有电流产生，这种现象称为电磁感应现象． (2)产生感应电流的条件 ①电路　闭合　；②磁通量　变化　. (3)电磁感应现象的实质：电路中产生　感应电动势　，如果电路闭合则有感应电流产生． (4)能量转化：发生电磁感应现象时，机械能或其他形式的能转化为　电能　. [知识点二]　感应电流方向的判断　 1．楞次定律 (1)内容：感应电流的磁场总要　阻碍　引起感应电流的　磁通量　的变化． (2)适用情况：所有的电磁感应现象． 2．右手定则 (1)内容：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内，让磁感线从　掌心　进入，并使拇指指向　导体运动　的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向． (2)适用情况：导体　切割　磁感线产生感应电流． 1．(人教版选择性必修第二册 P23“实验”改编)如图四幅图是用来探究感应电流的方向遵循的规律的实验示意图．灵敏电流计和线圈组成闭合回路，通过插入、拔出磁铁，使线圈中产生感应电流，记录实验过程中的相关信息，分析得出楞次定律．下列说法正确的是(　　) A．该实验无须确认灵敏电流计指针偏转方向与通过灵敏电流计的电流方向的关系 B．该实验无须记录磁铁在线圈中的磁场方向 C．该实验必须保持磁铁运动的速度不变 D．该实验必须记录感应电流产生的磁场方向答案：D 2．(人教版选择性必修第二册 P25例题1改编)(多选)法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示．软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，以下说法正确的是(　　) A．线圈N中的磁通量正在增加 B．线圈N中的磁通量正在减少 C．通过电流表G的电流方向为a→b D．通过电流表G的电流方向为b→a 解析：BC　[根据安培定则可知，原线圈产生的磁场是按顺时针方向通过原、副线圈的，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，M线圈磁通量减少，而变压器原副线圈的磁通量的变化是相同的，则线圈N中的磁通量也在向下减少，根据楞次定律知N中产生感应电流，感应电流磁场的方向向下，所以通过电流表G的电流方向为a→b，B、C正确．] 3．(人教版选择性必修第二册 P28·T5改编)(多选)如图所示，一轻质绝缘横杆两侧各固定一金属环，横杆可绕中心点自由转动，老师拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小环，同学们看到的现象及现象分析正确的是(　　) A．磁铁插向左环，横杆发生转动 B．磁铁插向右环，横杆发生转动 C．磁铁插向左环，左环中不产生感应电动势和感应电流 D．磁铁插向右环，右环中产生感应电动势和感应电流答案：BD 4．(人教版选择性必修第二册 P28·T2改编)如图所示，CDEF是金属框，框内存在着垂直纸面向里的匀强磁场．当导体AB向右移动时，金属框中CD、EF边的感应电流的方向为 (　　) A．C→D，E→F　　　　　 B．D→C，E→F C．C→D，F→E D．D→C，F→E 答案：C 考点一　对电磁感应现象的理解和判断 1．判断产生感应电流的两种方法 (1)闭合电路的一部分导体切割磁感线，产生“动生电流”． (2)“感生电流”，即导体回路必须闭合，穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，二者缺一不可． 2．常见的产生感应电流的三种情况 1．在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是(　　) A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化 B．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化 D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化解析：D　[只形成闭合回路，回路中的磁通量不变化，不会产生感应电流，A、B错误；线圈中插入条形磁铁瞬间回路中磁通量有变化，电流表有变化，磁铁不动后电流表无变化，C错误；给线圈通电或断电瞬间，通过闭合回路的磁通量变化，会产生感应电流，能观察到电流表的变化，D正确．] 2．如图所示，在匀强磁场中的矩形金属轨道上，有等长的两根金属棒ab和cd，它们以相同的速度匀速运动，则(　　) A．断开开关S，ab中有感应电流 B．闭合开关S，ab中有感应电流 C．无论断开还是闭合开关S，ab中都有感应电流 D．无论断开还是闭合开关S，ab中都没有感应电流解析：B　[两根金属棒ab和cd以相同的速度匀速运动，若断开开关S，两根金属棒与导轨构成的回路中磁通量无变化，则ab中无感应电流，故选项A、C错误；若闭合开关S，两根金属棒与导轨构成的回路中磁通量发生变化，则ab中有感应电流，故选项B正确，D错误．] 3．如图所示，一个U形金属导轨水平放置，其上放有一个金属导体棒ab，有一磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面，且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中，一定能在轨道回路里产生感应电流的是(　　) A．ab向右运动，同时使θ减小 B．使磁感应强度B减小，θ角同时也减小 C．ab向左运动，同时增大磁感应强度B D．ab向右运动，同时增大磁感应强度B和θ角(0°<θ<90°) 解析：A　[设此时回路面积为S，据题意，磁通量Φ＝BScos θ，S增大，θ减小，cos θ增大，则Φ增大，A正确；B减小，θ减小，cos θ增大，Φ可能不变，B错误；S减小，B增大，Φ可能不变，C错误；S增大，B增大；θ增大，cos θ减小，Φ可能不变，D错误．] 　电磁感应现象能否发生的判断流程 1．确定研究的闭合回路． 2．弄清楚回路内的磁场分布，并确定其磁通量Φ. 3.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(Φ不变→无感应电流.,Φ变化→\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(回路闭合，有感应电流.,不闭合，无感应电流，但有感应电动势.)))) 考点二　感应电流方向的两种判断方法 1．用楞次定律判断 (1)楞次定律中“阻碍”的含义 (2)应用楞次定律的思路 2．用右手定则判断该方法只适用于导体切割磁感线产生的感应电流，注意三个要点： (1)掌心——磁感线穿入； (2)拇指——指向导体运动的方向； (3)四指——指向感应电流的方向． [典例1]　 (2024·江苏卷，10)如图所示，在绝缘的水平面上，有闭合的两个线圈a、b，线圈a处在匀强磁场中，现将线圈a从磁场中匀速拉出，线圈a、b中产生的感应电流方向分别是(　　) A．顺时针，顺时针　　 B．顺时针，逆时针 C．逆时针，顺时针 D．逆时针，逆时针 [解析]　A　[线圈a从磁场中匀速拉出的过程中穿过a线圈的磁通量在减小，则根据楞次定律可知a线圈的电流为顺时针，a中产生的电流为恒定电流，则线圈a靠近线圈b的过程中线圈b的磁通量在向外增大，根据楞次定律可得线圈b产生的电流为顺时针．] [典例2]　如图所示，导线框abcd和通电直导线在同一平面内，直导线中通有恒定电流且导线通过ad和bc的中点，线框向右运动的瞬间，下列说法正确的是(　　) A．由于穿过线框的磁通量为零，所以线框中没有感应电流 B．线框中有感应电流，且沿顺时针方向 C．线框中有感应电流，且沿逆时针方向 D．线框中有感应电流，但方向无法判断 [解析]　C　[解法1　(右手定则法)由安培定则可知通电直导线周围的磁场方向如图所示，ab导线向右做切割磁感线运动，由右手定则可知感应电流方向由a到b，同理，可判断cd导线中的感应电流方向由c到d，ad、bc两边不做切割磁感线运动，所以整个线框中的感应电流是逆时针方向的．解法2　(楞次定律法)由安培定则判断通电直导线周围的磁场方向，由对称性可知穿过线框的合磁通量Φ＝0；当导线框向右运动时，穿过线框的磁通量增大(方向垂直纸面向里)，由楞次定律可知感应电流的磁场方向应垂直纸面向外，由安培定则可判断出感应电流沿逆时针方向．故选项C正确．] [典例3]　(2025·河南开封高三月考)如图甲所示，金属圆环和“[”形金属线框相互靠近固定在水平面上，金属棒AB放在线框上，给圆环a、b端接上如图乙所示的余弦交变电流，以图甲中电流方向为正方向，金属棒AB始终保持静止，则下列判断正确的是(　　) A．0～t1时间内，AB棒中的感应电流方向为B→A B．0～t1时间内，AB棒受到的摩擦力方向向右 C．t2～t3时间内，AB棒中感应电流方向先由A→B再由B→A D．t1时刻AB棒受到的安培力最大，t2时刻AB棒受到的安培力最小 [解析]　A　[0～t1时间内，根据安培定则可知，右侧闭合回路中穿过纸面向外的磁通量减小且减小得越来越快，根据楞次定律和安培定则可知，AB棒中的感应电流方向为B→A，故A正确；根据左手定则，AB棒受到的安培力向右，则其受到的摩擦力向左，故B错误；t2～t3时间内，根据安培定则可知，右侧闭合回路中先是穿过纸面向里的磁通量减小再是穿过纸面向外的磁通量增大，根据楞次定律和安培定则可知， AB棒中的感应电流方向一直为A→B，故C错误；t1时刻圆环电流为零，在AB棒处产生的磁场强度为零，则AB棒受到的安培力为零，t2时刻，圆环电流变化率为零，则穿过闭合回路的磁通量变化率为零，则闭合回路感应电流为零，棒受到的安培力也为零，故D错误．] 　感应电流方向判断的两点注意 1．楞次定律可应用于磁通量变化引起感应电流的各种情况(包括一部分导体切割磁感线运动的情况)． 2．右手定则只适用于一段导体在磁场中做切割磁感线运动的情景，是楞次定律的一种特殊情况．　(能力拔高题)如图所示，在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨，导轨平面与磁场垂直，金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS，一圆环形金属线框T位于回路围成的区域内，线框与导轨共面．现让金属杆PQ突然向右运动，在运动开始的瞬间，关于感应电流的方向，下列说法正确的是(　　) A．PQRS中沿顺时针方向，T中沿逆时针方向 B．PQRS中沿顺时针方向，T中沿顺时针方向 C．PQRS中沿逆时针方向，T中沿逆时针方向 D．PQRS中沿逆时针方向，T中沿顺时针方向解析：D　[金属杆PQ突然向右运动，由右手定则可知，PQRS中有沿逆时针方向的感应电流，由于感应电流产生的磁场与原磁场方向相反，则穿过圆环形金属线框T中的磁通量减小，由楞次定律可知，T中有沿顺时针方向的感应电流，故选项D正确．] 考点三　楞次定律推论的应用　楞次定律可以推广为：感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因，列表说明如下：内容例证阻碍原磁通量变化——“增反减同” 磁铁靠近线圈，B感与B原反向阻碍相对运动——“来拒去留” 磁铁靠近线圈，是斥力；磁铁远离，是引力使回路面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”(适用于单向磁场) P、Q 是光滑固定导轨，a、b是可动金属棒，磁铁下移，面积应减小，a、b靠近 B减小，线圈扩张阻碍原电流的变化——“增反减同” 合上S，B灯先亮 [典例4]　如图所示，弹簧上端固定，下端悬挂一个磁铁．如果在磁铁下端的水平桌面上放一个固定的闭合线圈，并使磁铁上、下振动．磁铁在向下运动的过程中，下列说法正确的是(　　) A．线圈给磁铁的磁场力始终向上 B．线圈给磁铁的磁场力先向上再向下 C．线圈给磁铁的磁场力始终向下 D．线圈给磁铁的磁场力先向下再向上 [解析]　A　[根据楞次定律的“来拒去留”，磁铁向闭合线圈靠近，要受阻力作用，即磁场力向上，故A正确．] [典例5]　如图，两个半径不同但同圆心的圆形导线环A、B位于同一平面内，A环的半径大于B环的半径，已知在t＝0到t＝t1的时间间隔内，当导线A环中的电流iA发生某种变化，导线B环中的感应电流总是沿顺时针方向，且导线B环总有扩张的趋势．设A环中电流iA的正方向与图中箭头所示的方向相同，则iA随时间t变化的图线可能是(　　) [解析]　A　[A图中，A环中顺时针方向的电流减小，导致B环中的指向纸内的磁通量减小，根据楞次定律知，B环中感应电流产生的磁场将阻碍磁通量减小，产生顺时针方向感应电流，两环相吸，B环有扩张的趋势，A正确；B图中，A环中逆时针方向的电流减小，导致B环中指向纸外的磁通量减小，根据楞次定律，可知B环中产生逆时针方向电流，两环相吸，B环有扩张的趋势，B错误； C图中，A环中顺时针方向的电流增大，导致B环中指向纸内的磁通量增大，根据楞次定律，可知B环将产生逆时针方向的电流，两环相斥，B环有收缩的趋势，C错误；D图中，A环中逆时针方向的电流增大，导致B环中指向纸外的磁通量增大，根据楞次定律，可知B环中产生顺时针方向电流，两环相斥，B环有收缩的趋势，D错误．] [典例6]　(多选)如图甲所示，圆形线圈P静止在水平桌面上，其正上方固定一螺线管Q，P和Q共轴，Q中的电流i随时间t变化的规律如图乙所示，取甲图中电流方向为正方向，P所受的重力为G，桌面对P的支持力为FN，则(　　) A．在t1时刻，FN>G，P有收缩的趋势 B．在t2时刻，FN＝G，穿过P的磁通量不变 C．在t3时刻，FN＝G，P中有感应电流 D．在t4时刻，FN＞G，P有收缩的趋势 [解析]　ABC　[当螺线管中电流增大时，其形成的磁场不断增强，因此线圈P中的磁通量增大，根据楞次定律可知线圈P将阻碍其磁通量的增大，故线圈有远离和面积收缩的趋势，即FN>G，P有收缩的趋势，故A正确；当螺线管中电流不变时，其形成磁场不变，线圈P中的磁通量不变，因此线圈P中无感应电流产生，则t2和t4时刻FN＝G，P没有收缩的趋势，故B正确，D错误；t3时刻螺线管中电流为零，但线圈P中磁通量是变化的，因此此时线圈P中有感应电流，但此时刻二者之间没有相互作用力，即FN＝G，故C正确．] 　如图所示，质量为m的铜质闭合线圈静置于粗糙水平桌面上．当一个竖直放置的条形磁铁贴近线圈，沿线圈中线由左至右从线圈正上方等高、匀速经过时，线圈始终保持不动．则关于线圈在此过程中受到的支持力FN和摩擦力Ff的情况，以下判断正确的是(　　) A．FN先大于mg，后小于mg B．FN一直大于mg C．Ff先向左，后向右 D．线圈中的电流方向始终不变解析：A　[根据“来拒去留”，磁铁靠近线圈时受到斜向上的斥力，由牛顿第三定律知，线圈受到斜向下的斥力．故它受到的支持力FN大于重力mg，磁铁远离线圈时受到斜向下的引力作用，线圈受到斜向上的引力，支持力FN小于重力mg，故A正确，B错误；整个过程磁铁对线圈的作用力都有向右的分量，即线圈有向右运动的趋势，摩擦力的方向始终向左，C错误；由于线圈中的磁通量先变大后变小，方向不变，故线圈中电流前后方向相反，D错误．] “三定则”“一定律”的综合应用 1．规律比较名称基本现象因果关系应用的定则或定律电流的磁效应运动电荷、电流产生磁场因电生磁安培定则洛伦兹力、安培力磁场对运动电荷、电流有作用力因电受力左手定则电磁感应部分导体做切割磁感线运动因动生电右手定则闭合回路磁通量变化因磁生电楞次定律 2.相互联系 (1)应用楞次定律时，一般要用到安培定则． (2)研究感应电流受到的安培力，一般先用右手定则确定电流方向，再用左手定则确定安培力的方向，有时也可以直接应用楞次定律的推论确定． [典例1]　(多选)如图所示，水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN，MN的左边有一闭合电路，当PQ在外力的作用下运动时，MN向右运动．则PQ所做的运动可能是(　　) A．向右加速运动　　　　 B．向左加速运动 C．向右减速运动 D．向左减速运动 [解析]　BC　[MN向右运动，说明MN受到向右的安培力，因为ab在MN处的磁场垂直纸面向里eq \o(――→,\s\up17(左手定则))MN中的感应电流由M→Neq \o(――→,\s\up17(安培定则))L1中感应电流的磁场方向向上eq \o(――→,\s\up17(楞次定律)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(L2中磁场方向向上减弱,L2中磁场方向向下增强))；若L2中磁场方向向上减弱eq \o(――→,\s\up17(安培定则))PQ中电流为Q→P且减小eq \o(――→,\s\up17(右手定则))向右减速运动；若L2中磁场方向向下增强eq \o(――→,\s\up17(安培定则))PQ中电流为P→Q且增大eq \o(――→,\s\up17(右手定则))向左加速运动．] [典例2]　 (2025·安徽芜湖模拟)如图所示，通电螺线管置于水平放置的光滑平行金属导轨MN和PQ之间，ab和cd是放在导轨上的两根金属棒，它们分别静止在螺线管的左右两侧，现使滑动变阻器的滑片向左滑动，则ab棒和cd棒的运动情况是(　　) A．ab棒向左运动，cd向右运动 B．ab棒向右运动，cd向左运动 C．ab棒和cd棒都向右运动 D．ab棒和cd棒保持静止 [解析]　A　[由安培定则可知，螺线管中磁感线方向向上，金属棒ab、cd所在处的磁感线方向均向下，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，螺线管中电流增大，因此磁场变强，即磁感应强度变大，穿过回路的磁通量增大，由楞次定律知，感应电流方向为a→c→d→b→a，由左手定则知，ab棒所受安培力方向向左，cd棒所受安培力方向向右，故ab棒向左运动，cd棒向右运动，故A正确．] $$

内容正文：

资源预览图