2025年陕西省延安市延川县中考一模历史试卷
试卷类型:A
2025年陕西省延川县初中学业水平考试•历史试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页,总分60分,考试时间60分钟;
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。
3.请在答题卡上各题的指定区域作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并收回。
第一部分 (选择题 共24分)
一、选择题(本题共12道选择题,每题2分,计24分)
1.春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名或字,例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国大力士姓牛,名子耕。这些现象说明了 ( )
A.以“牛”“耕”作为名或字受到人们的普遍喜爱
B.春秋时期,普通人也拥有了姓名权
C.春秋时期,人们普遍开始重视手工业
D.春秋时期,牛耕不断得到推广
2.如图描绘的灌溉工具是
A.耧车 B.翻车 C.筒车 D.秧马
3.清朝前期,吴江县的盛泽镇出现了“舟楫塞港,街道肩摩”的景象;湖北的汉口镇在明朝中期才发展起来,到清朝时已成为“人烟数十里,贾户数千家”的都会。这反映出 ( )
A.耕地面积不断扩大 B.手工业工场的出现
C.工商业市镇的发展 D.商帮拥有雄厚资本
4.中英《南京条约》规定:英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。这反映了中国 ( )
A.开始丧失司法自主权 B.对外贸易处于入超地位
C.开始丧失关税自主权 D.半殖民地化程度的加深
5.如图是抗日战争相持阶段某战役示意图。依据图中信息判断该战役是 ( )
A.平型关大捷 B.淞沪会战 C.百团大战 D.台儿庄战役
6.在中华民族最危险的时候,一面旗帜召唤着海内外的华夏儿女,同仇敌忾,筑起了中华民族抗击日本侵略者的钢铁长城。这面旗帜是 ( )
A.“实业救国”道路 B.“工农武装割据”思想
C.抗日民族统一战线 D.和平建国方针
7.下图为我国1956年公有制经济和私有制经济成分的比例。图中现象出现的原因是 ( )
A.土地改革的完成 B.大跃进运动开展
C.三大改造的完成 D.国民经济的调整
8.民族区域自治实行以来,特别是民族区域自治法实施以来,民族地区经济总量由1984年的
2025年陕西省延川县初中学业水平考试历史试卷 A—2—(共4页)
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680.95亿元增加到2013年的64772亿元,地方公共财政预算收入由63.5亿元增加到8436亿元,这两项指标都高于全国平均水平。这说明,民族区域自治制度的实行( )
A.维护了国家统一和领土完整
B.保障了少数民族人民当家作主的权利
C.加强了各民族之间平等团结
D.促进了少数民族地区经济的稳定发展
9.《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典( )
A.客观上迟滞巴比伦的发展 B.导致巴比伦阶级矛盾激化
C.养成自由民妄自尊大心理 D.旨在维护奴隶主阶级利益
10.下图描绘了1916年德法两国军队展开的一场历时10个月的异常惨烈的阵地战。这场战役( )
A.成为第一次世界大战的导火线
B.使英法俄最终结成了三国同盟
C.直接导致了德国战败一战结束
D.被称之“绞肉机、地狱或屠场”
11.观察图,下列主题最适合 ▲ 处的是
A.凡尔赛体系的出现 B.华盛顿体系的确立
C.一战后国际新秩序的形成 D.二战后多极化趋势的发展
12.2023年4月,法国总统马克龙应邀对中国进行国事访问。中方表示愿同法方一道,为促进世界和平稳定做出贡献。这一外交活动 ( )
A.推动了中国重返联合国 B.顺应了世界多极化趋势
C.加速了两极格局的瓦解 D.促进中国加入世贸组织
第二部分 (非选择题 共36分)
二.非选择题(本题共3小题,计36分)
13.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
图A 张骞出使西域路线示意图 图B 广州十三行
(1)材料一图A中张骞于公元前 年第一次出使西域,此后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁,(1分)这一时期, (人物)还大力开辟海上交通,形成了多条海上航线;(1分)图B所示的是 (朝代)由朝廷特许统一经营对外贸易的机构,负责承销外商进口货物,代外商收购中国出口商品,并管理外国商人;(1分) 人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。(1分)
材料二 两宋时期,北方的辽、金、夏等少数民族崛起,各政权之间常年的战争冲突阻断了陆上丝绸之路正常的商贸往来,海上丝绸之路成为当时对外贸易的主要渠道。北宋灭亡后,南宋建都临安,经济重心由北方转到南方地区。为了促进海上贸易发展,一方面,政府在沿海地区设立专门的港口,另一方面,政府发布政策鼓励经商。此外,船舶、指南针等技术的逐步成熟,也为沿线国家和地区商人来华贸易提供了有利条件。
——摘编自王苗《宋元时期海上丝绸之路贸易与中华文化符号传播体系构建
(2)依据材料二,概括两宋时期海上丝绸之路发展的原因。(2分)结合所学知识,简述宋代推动
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