第四部分第一章资源、环境与人类活动-【创新教程】2026年高考地理总复习大一轮课件PPT（湘教版）

2025-09-15

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第四部分资源、环境与国家安全第一章　资源、环境与人类活动下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）复盘必备知识聚焦关键能力 01 02 课时冲关 03 第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）复盘必备知识下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）聚焦关键能力下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）课时作业点击进入WORD链接下一页上一页返回导航第四部分第一章资源、环境与人类活动高考总复习地理（XJ）课程标准核心素养(教师用书独具) 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 1.结合材料，掌握不同地区自然环境和自然资源的特征及其影响。(区域认知) 2．结合具体案例，分析自然资源的数量特征和质量特征对人类活动的影响；判读环境问题的类型及其产生的原因。(综合思维) 3．结合材料，树立保护自然环境和自然资源的环保观念以及保护环境的意识。(人地协调观) [自主盘点] 一、自然资源与人类活动 1．自然资源概述 (1)自然资源的属性(特点) 自然资源具有　有限性　、整体性、地域性、多用性和社会性等特点。 (2)自然资源的分类 ①分类分类依据类型自然属性　矿产资源　、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等增殖性能可再生资源与非可再生资源用途　农业　资源、工业资源、服务业资源 ②可再生资源与非可再生资源 (3)自然资源的分布 ①特点：全球自然资源分布广泛，但很不均匀，存在着资源　富集区　和资源贫乏区。 ②不同类型的自然资源的分布特点。可再生资源分布受到纬度位置、海陆位置等因素的影响，具有一定的　地域分异　规律非可再生资源分布受到　地质条件　的制约，共生伴生矿较多，勘查难度较大 ③跨区域调配资源。水资源为可再生资源，我们为什么还要节约用水、珍惜水资源？提示：许多可再生资源的数量和更新能力在一定时空范围内存在极限，人类的不合理利用，可能对其造成破坏，使其转变为非可再生资源。 2．自然资源对人类活动的影响 (1)农业社会阶段人类的生产生活对　自然环境和自然资源　的依赖程度很高，充足稳定的自然资源保障，是农业社会发展的基础。 (2)工业社会阶段 (3)信息社会阶段什么是“后天性”资源和“先天性”资源？提示：自然资源是“先天性”资源，“后天性”资源包括人工合成原料、智力资源、信息网络等，属于科技因素，不属于自然资源。二、人类活动与环境问题 1．环境问题概述 (1)环境问题：由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或　生态失调　，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 (2)环境问题分类 2．环境污染 (1)水污染 ①形成：污染物进入江河湖海等水体，超过　水体自净　能力，改变水体的　物理、化学、生物　等特性，降低水的利用价值。 ②污染源分类按照人类活动方式　工业　污染源、　农业　污染源和生活污染源按照污染物空间分布状态　点　污染源和　面　污染源 (2)大气污染 ①形成：矿产资源开发利用过程中，大量　粉尘和废气　进入大气层，污染物的浓度若超过一定标准并持续一段时间，会对人和环境造成不良影响。 ②煤炭燃烧产生的污染物：主要是　二氧化硫　、氮氧化物和烟尘。 ③汽车尾气、石油化工排放的废弃物：包括烯烃、二氧化氮等，污染物在阳光的照射下发生光化学反应，形成　光化学烟雾　。 (3)固体废物污染固体废物处置不当，其有害成分通过水、空气、　土壤　等途径污染环境，危害人类健康。 (4)人类对环境污染的控制和治理例如，以建设　资源节约型　社会为导向，节约使用各类自然资源等。矿山废水和农业水体污染属于哪种污染源类型？提示：矿山废水属于工业污染源，点污染源。农业水体污染源属于农业污染源，面污染源。 3．生态破坏 (1)土地退化 ①土地退化：人类不合理的开发利用所造成的土地生产力衰减，包括　水土流失　、　荒漠化　、次生盐碱化、沼泽化等。 ②水土流失的危害 ③减少水土流失的方法种植防风林农田边缘构筑防风林，抵御　风蚀　，控制水土流失保护性犁地庄稼茬、秆和根保留在土层里，提高土层的　稳固性　，改良土壤的结构修建梯田坡地上分段沿　等高线　建造阶梯式农田，以利于蓄水保土，治理坡耕地水土流失轮作有顺序地在季节间或年间轮换种植不同的作物，是用地与养地相结合的一种耕作方式 (2)生物多样性减少 ①丰富的生物多样性的作用：增强生态系统提供　产品和服务　的能力。 ②生物多样性减少的危害：就某个生态系统而言，生物多样性的降低，会减弱其抗干扰的能力，并威胁到系统的　稳定性　。 ③生物多样性减少的原因：　自然资源　的过度开发，工业化和城市化的加速推进，都会破坏野生物种生存繁衍的环境，进而对生物多样性造成不利影响。不同原因造成的土地退化治理的措施有何不同？提示：土地退化的原因不同，治理的措施不同。如水土流失的治理、荒漠化的治理、盐碱地的治理等，但一般从工程措施、生物措施、农业技术措施等入手。 [图文拓展] 1．自然资源的地域分异规律自然资源的地域分异规律和自然环境的地域分异规律是一致的，是由于水热条件的规律性决定的。 2．可再生资源和非可再生资源的区别 ①可再生资源：通过天然作用再生更新，从而为人类反复利用的资源叫可再生资源，又称为可更新资源。可再生自然资源在现阶段自然界的特定时空条件下，能够持续再生更新，繁衍增长，保持或扩大其储量，依靠种源而再生。 ②非可再生资源：指经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生的自然资源。如：矿产资源、土壤资源、煤、石油等。 3．人类对环境污染控制和治理的措施节约利用自然资源，提高资源利用率；对环境污染治理；加强宣传教育；制定法律，依法治理等。 4．环境问题成因的分析方法分析当代环境问题产生的原因一定要抓住关键——环境问题主要是由人类不合理的活动造成的。在人类与环境的矛盾冲突中，人类需求的无限性与资源的有限性之间的矛盾是根本原因，而近代经济发展中盲目追求短期经济利益是当代环境问题产生的直接原因。考点一　自然资源与人类活动 [真题精研] (2022·高考辽宁卷)张家口地区的东南部为山间盆地，地势相对平坦，水资源丰富。该地区利用充沛的风能、太阳能资源，建设了绿氢生产基地。如图为氢能产业链示意图。据此，完成(1)～(2)题。 (1)“绿氢”相对于“灰氢”和“蓝氢”，本质区别是(　　) A．产业链条复杂　　 B．制备过程无污染 C．储存运输安全 D．终端应用零排放 (2)张家口地区发展绿氢产业的主要原因是(　　) A．生产布局更加均衡 B．距离消费市场更近 C．生产成本更加低廉 D．可提高能源利用率 ◆[审答流程] 文字信息 ①张家口地区的东南部为山间盆地，地势相对平坦，水资源丰富。指出了该地的自然环境特征。 ②该地区利用充沛的风能、太阳能资源，建设了绿氢生产基地。指出了该地能源的类型。图表信息 ①产业链示意图中，各环节及其上下游关系。 ②“灰氢”，利用化石能源重整或工业副产品提纯。“蓝氢”，利用化石能源并结合碳捕捉封存技术。“绿氢”，利用可再生能源提供电力，再电解水。 ③终端应用包括发电、燃料电池、氢内燃机、建筑用能。 [解析]　第(1)题，本题主要考查能源资源的特点。由氢能产业链示意图可知，“灰氢”“蓝氢”“绿氢”的区别主要在于氢气制备的原料，即“绿氢”是利用可再生能源提供电力，再电解水；“灰氢”是由化石能源重整或工业副产品提纯得到，“蓝氢”则是利用化石能源并结合碳捕捉封存技术获得，因此其本质区别在于“绿氢”制备过程无污染，B正确；读图可知，三者的产业链条、储存运输和终端应用相同，没有本质区别，排除A、C、D。第(2)题，张家口地区发展绿氢产业，主要是“绿氢”利用的是可再生清洁能源，而张家口地区的东南部为山间盆地，地势相对平坦，水资源丰富，有充沛的风能、太阳能资源等，因此“绿氢”的生产成本更加低廉，C正确；“绿氢”的生产需要紧靠再生能源地，因此生产布局不均衡，A错误；张家口地区的绿氢产业位于山间盆地，距离市场更远，B错误；“绿氢”的生产主要是清洁，并不能提高能源的利用率，D错误。 [答案]　(1)B　(2)C [核心突破] 1．自然资源的属性不同的自然资源具有的属性不同，其开发利用的要求也不同，具体分析如下。属性含义开发利用要求有限性绝对数量将随人类的开发利用不断减少珍惜、节约、合理利用资源的再生、更新、循环总有一定周期整体性相互联系、相互制约，构成一个有机的整体，可再生资源之间表现突出统筹兼顾，综合利用地域性数量或质量上的地域差异因地制宜可再生资源分布具有地域分异规律不可再生的矿产资源分布具有地域规律多用性大部分自然资源都具有多种功能和用途综合利用社会性人类通过生产活动，把自然资源加工成有价值的物质财富充分利用　自然资源的判断方法判断某种物质是否是自然资源必须具备两个条件：一是是否直接从自然界获得，二是能否用于生产和生活。 2．自然资源的主要特征及其利用主要特征主要表现主要影响数量的有限性、稀缺性一定的时空范围内，自然环境供给的自然资源数量有限；人类在一定的认识水平和社会经济技术发展条件下能够获取的资源数量有限要求人类获取自然资源的数量不能突破自然环境供给资源的极限。应通过合理的方式优化资源配置，弥补资源稀缺带来的限制质量的优劣不同的自然资源的质量的衡量标准不同，但在一定的经济技术条件下，自然资源只有达到某一质量标准，才能被人类利用影响人类对自然资源的开发利用成本；同时也会影响因人类需求的差异而有不同的用途空间分布的不均匀不同种类的自然资源遵循不同的分布规律，总是表现为某些地方某类资源分布较多，而有些地方则分布贫乏影响社会经济发展的区域差异。导致资源在空间上的流动，促进了区域间的联系和全球化进程 [学以致用] (2025·广西南宁模拟)蓝水是指河流、湖泊和地下含水层中的水。绿水是指储存在土壤中并通过蒸发(蒸腾)释放到大气中的水汽。绿水系数是绿水资源量与水资源总量的比值，可用于评价流域蓝绿水资源分布。乌江流域是长江的一级支流，是典型的山地流域。如图分别示意全流域丰水年、枯水年的水资源量及其年内分配情况。据此，完成1～2题。 1．据图判断，乌江流域的水资源量(　　) A．丰水年绿水极大值时间比蓝水早 B．丰水年蓝水季节变化较绿水大 C．枯水年绿水的变化与降水无关 D．枯水年蓝水与绿水的变化一致 2．经监测发现，近年来乌江流域绿水水资源系数呈上升趋势，其主要原因可能是(　　) A．退耕还林 B．降水增多 C．修建水库 D．气候变暖解析：1.B　2.D　[第1题，读图可知，丰水年绿水和蓝水的极大值都在7月，A错误；丰水年蓝水的季节变化明显大于绿水，B正确；绿水来自降水，枯水年绿水的变化与降水存在相关性，C错误；枯水年蓝水的季节变化因降水的变化较为明显，存在两个峰值，而绿水仅有一个峰值，枯水年蓝水与绿水的变化不一致，D错误。第2题，近年来，乌江流域绿水资源系数呈上升趋势，说明储存在土壤中并通过蒸发释放到大气中的水增多，森林有涵养水源的作用，退耕还林可以截留地表径流，增加下渗，增加土壤中的水分，进而增加蒸发进入大气的水分，但退耕还林的面积有限，见效较慢，A错误；降水量比较稳定，多年平均降水量变化较小，B错误；修建水库可以蓄积水量，增加下渗，但对于降水较多且多地下暗河的乌江流域来说，作用并不明显，C错误；近年来，全球暖干化趋势明显，气温上升，蒸发加剧，绿水资源系数上升，D正确。] (2025·河南郑州模拟)干热岩是地球内部热能的一种赋存介质，一般是指温度大于200 ℃，埋深数千米，内部不存在流体或仅有少量地下流体的高温岩体，是国际公认的清洁能源，但长期以来未得到有效开发。2021年6月我国实现了干热岩试验性发电。据此，完成3～5题。 3．储存热能的干热岩最可能是(　　) A．花岗岩、板岩　　　 B．石灰岩、板岩 C．玄武岩、石灰岩 D．花岗岩、玄武岩 4．与太阳能、风能等相比，干热岩能源的最大优势是(　　) A．低碳且清洁环保 B．资源储量巨大 C．开发利用成本低 D．供能稳定性好 5．干热岩能源长期以来未得到有效开发的影响因素主要是(　　) A．市场 B．政策 C．技术 D．劳动力解析：3.A　4.D　5.C　[第3题，“一般是指温度大于200 ℃，埋深数千米，内部不存在流体或仅有少量地下流体的高温岩体”，说明干热岩型地热资源埋藏较深，温度较高。花岗岩、板岩符合上述特点，板岩是页岩变质形成的；石灰岩在高温之下会变质成大理岩，玄武岩是由地壳内部上升的岩浆喷出地表冷凝而成的，因此石灰岩和玄武岩不可能是干热岩。第4题，风能、太阳能同样具备储量大、可再生、清洁无污染的特点；与太阳能、风能等相比，干热岩能源发电成本低，但对技术要求高，因而开发利用成本低不是最大优势；风能、太阳能这类的清洁能源受天气变化的影响大，而干热岩是一种地热资源，是埋藏在地下的，不会受到季节、气候、昼夜等自然条件的影响，因而供能稳定性好。第5题，干热岩具有资源量巨大、分布范围广、清洁无污染、安全、热能连续性好、利用效率高和成本低等优势，被认为是极具战略潜力的替代能源。因此干热岩资源具有广阔的市场，开发会得到政策的支持；干热岩分布非常广泛，理论上地球的每片土地(包括海底)下面，都能找到干热岩，但是以现有的勘探和开采技术手段，仅限于干热岩埋藏深度较浅、地形地貌不复杂的区域，除此之外，还有一些限制因素。因此干热岩能源长期以来未得到有效开发的影响因素主要是技术。] 考点二　人类活动与环境问题 [真题精研] (2023·高考全国甲卷)我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。 ——摘自党的二十大报告说明“山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”蕴含的自然环境整体性原理。 (要求：材料与原理结合，逻辑清晰，表达准确。) ◆[审答流程] 文字信息我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。指出了金山银山的理念及其治理措施。 [解析]　本题主要考查自然地理环境的整体性。自然环境的整体性原理包含四个层面：一是自然环境要素间的物质迁移和能量交换，山、水、林、田、湖、草、沙是一个有机整体，通过能量流动与物质循环相互联系、相互影响，形成相对独立又彼此依存的关系。二是自然环境的整体功能，包括生产功能、稳定功能等，如植物(“林”)通过光合作用把大气中的碳保存在植物体及土壤(“田”)中。三是自然环境具有统一演化的特征，一个要素的演化必然引起其他各个要素的演化，例如，砍伐森林(“林”)植被后，地表拦截大气降水的功能下降，地表径流(“水”)下渗减少，汇流速度加快，对土壤(“田”)的侵蚀加强，极易造成水土流失，由此导致土壤肥力下降。植被遭破坏后，光合作用减弱，吸收二氧化碳的能力减弱，进而影响大气的成分，最终导致整个自然地理环境的改变。四是自然环境对干扰的整体响应。某一自然环境要素受到外部干扰发生变化，进而改变了该要素与其他要素间的物质迁移和能量交换，使其他要素发生连锁变化，最终导致整个自然环境发生改变。 [答案]　示例：1.自然环境具有生产功能。山、水、林、田、湖、草、沙能构成独特的生态系统，维持生物多样性。不同的生态系统之间存在物质迁移和能量流动，必须一体化保护和系统治理。 2．自然环境具有平衡功能。人类对自然资源的索取不能超过资源再生的速度，对环境的污染不能超过其自净的速度。例如，上游山区污染了水源，下游农田灌溉水质会变差。因此必须在合理范围内发挥自然环境的平衡功能。 3．自然环境各要素相互联系、制约，一个要素的变化会引起其他要素的变化。山、水、林、田、湖、草、沙存在时空综合与要素综合，例如山区的森林可以涵养水源，减轻水土流失，削减下游的洪峰，又如沙漠的快速扩张会吞噬农田。因此，必须坚持跨区域、多要素协同治理。 [核心突破] 1．环境问题产生的原因 (1)自然原因由自然原因引起的环境问题主要指火山爆发、地震、山崩、泥石流、台风、海啸、寒潮、水旱等自然界固有的自然灾害。 (2)人为原因环境问题的产生，人为原因更为重要，具体表现为以下矛盾冲突原因的性质矛盾冲突表现根本原因资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾地球自然资源的总量有限，并且分布不均。随着人口的增加、生产规模的扩大和个人需求的增长，人类对资源的需求在不断增长，构成了人口和资源之间永恒的矛盾。庞大的人口基数和较高的人口自然增长率，对全球特别是一些发展中国家的生态环境，造成巨大的压力直接原因短期经济利益与长远环境效益的矛盾发展经济和保护环境都是人们所追求的目标，但是，在工业化和城镇化的过程中，往往出现以损害环境为代价，换取眼前经济效益的短期行为，不少地区在短期经济利益的驱使下，置资源破坏与环境污染于不顾，造成严重的环境问题社会伦理道德原因局部利益与整体利益的矛盾有些地区和国家对待环境问题，采取只顾自身利益的态度，对污染物不先行治理即转移给邻近地区，结果使污染向更大范围转移，扩大污染的危害个人行为和大众利益的矛盾个人的行为也会影响整体环境，个人不负责的行为，最终会影响大众的利益 2.自然资源的利用与社会经济发展的关系 3．解决环境问题基本思想——可持续发展 (1)可持续发展的内涵内涵地位目标生态可持续发展可持续发展的基础强调发展要与资源和环境的承载能力相协调经济可持续发展可持续发展的条件强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费社会可持续发展可持续发展的目的强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应 (2)传统发展观与可持续发展观的区别项目传统发展观可持续发展观发展目标以经济发展为目标，经济的增长就意味着发展以社会全面发展为目标，其终极目标是生态、社会和经济的全面发展增长方式高投入、高消耗、低产出低投入、低污染、高产出消费模式提倡高消费提倡适度消费文明标准建立的是物质文明，主要考虑经济效益建立物质文明的同时，还要考虑社会文明、精神文明和生态文明时间尺度当代人的最大要求强调代际公平空间尺度从区域利益出发，采取封闭式、掠夺式和转嫁的发展方式从全球利益出发，是一种互补式的发展方式 [学以致用] 如图示意我国部分城市、工矿区及农村地下水污染分布状况。据此，完成1～2题。 1．图示地区地下水污染的空间分布特点有(　　) ①西北地区总体污染较严重　②南方地区以农村水污染为主　③黄土高原地区以工矿区水污染为主　④华北地区地下水整体水质较好 A．①②　 B．②③ C．③④　 D．①④ 2．工矿区水污染治理可采取的最为直接的途径是(　　) A．制定相应的法律法规，加大监管力度 B．向地下水体中投放化学试剂，吸附和消耗有害物质 C．通过技术手段改革生产工艺，减少污水排放量 D．修筑跨流域调水工程，依靠水循环稀释地下水解析：1.B　2.C　[第1题，图示西北地区总体水污染较轻，①错误；南方地区以农村水污染为主，②正确；黄土高原地区工矿区水污染面积很大，③正确；华北地区城市地下水、工矿区地下水、农村地下水都受到污染，说明地下水整体水质较差，④错误。第2题，制定相应的法律法规，加大监管力度也是治理水污染的途径，但不是最直接的途径，A错误；向地下水体中投放化学试剂，会吸附和消耗有害物质，也会造成二次污染，B错误；通过技术手段改革生产工艺，减少污水排放量，可从源头上减少污染，C正确；修筑跨流域调水工程，投资较大，依靠水循环稀释地下水，效果较差，会扩大污染范围，D错误。] [教师专享] 如图为某环境问题形成过程示意图，此问题对农业发展十分不利。据此，完成3～5题。 3．此图所揭示的环境问题是(　　) A．土地沙化　　　　 B．土壤酸化 C．土壤盐碱化 D．土地石漠化 4．引起盐分向地表运动的主要人类活动是(　　) A．过度放牧 B．大水漫灌 C．大量施肥 D．围湖造田 5．该环境问题可导致当地(　　) A．生物物种减少 B．水土流失加剧 C．土壤肥力下降 D．地下水位下降解析：3.C　4.B　5.C　[第3题，结合所学知识可知，由于自然环境作用和人类活动作用，导致水量过量，地下水位上升，且蒸发不断加剧，导致塘中盐分较多，因此该环境问题是土壤盐碱化。第4题，引起盐分向地表运动的主要人类活动是大水漫灌，导致地下水中的盐分向上运动。第5题，土壤盐碱化会导致土壤肥力下降。] $$

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