第一部分第五章第4讲海洋与人类-【创新教程】2026年高考地理总复习大一轮课件PPT（湘教版）

2025-05-16

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第4讲　海洋与人类第一部分自然地理第五章　地球上的水与水的运动下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）复盘必备知识聚焦关键能力 01 02 课时冲关 03 第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）复盘必备知识下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）聚焦关键能力下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）课时作业点击进入WORD链接下一页上一页返回导航第一部分第五章地球上的水与水的运动高考总复习地理（XJ）课程标准核心素养(教师用书独具) 运用图表等资料，了解海洋资源开发利用的现状和问题，保护海洋的政策和措施。 1.结合实例，说出海洋资源的类型和分布。(区域认知) 2．结合实例，分析海洋资源的开发利用现状、存在的问题和对策。(综合思维) 3．结合资料，说明人类活动对海洋的影响，提出保护海洋环境的主要对策。(人地协调观) [自主盘点] 一、海洋为人类提供丰富的资源 1．海洋生物资源：为人类提供丰富多样的食品、　生活　用品和工业原料；生产化学药品、保健品和　基因工程　药物等。 2．海洋矿产资源油气资源主要分布在　大陆架　，约占全球海洋油气资源总储量的60% 可燃冰分布于　深海沉积物　中，天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质 3.海洋空间资源运输空间传统　交通运输　和港口建设，现代化的跨海大桥、海底隧道、海上机场等海上生产生活空间海上工厂和人工岛、海上博览会等其他方面　海底通信　、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等可燃冰是可再生资源吗？提示：不是。可燃冰是天然气水合物，而天然气是非可再生资源，因此可燃冰属于非可再生资源。二、人类活动对海洋的影响 1．海洋受到人类活动直接或间接的影响：如捕捞、养殖、生物栖息地改造、工农业和人类生活的污染等。其中，人类活动对　海岸带　的影响尤为突出。 2．海洋环境保护的必要性和迫切性：海洋　环境　问题是困扰人类发展的重大问题，我们应深刻认识到海洋环境保护的必要性和迫切性，让海洋长久地为人类服务。人类哪些活动会造成海洋生态破坏？提示：海洋生物的过度捕捞，不合理的海岸过程建设和围海造田等。 [图文拓展] 1．海洋牧场的类型 (1)渔业增养殖型海洋牧场。最常见的海洋牧场类型，一般建在近海沿岸。渔业增养殖型海洋牧场产出多以海参、鲍鱼、海胆、梭子蟹等海珍品为主。 (2)生态修复型海洋牧场。这一类海洋牧场以鱼类产出为主。生态修复型海洋牧场属于海洋牧场受鼓励的发展方向。我国北方地区往往以近海中小型生态修复海洋牧场为主，南方地区外海大中型生态修复海洋牧场较多。 (3)休闲观光型海洋牧场。随着休闲渔业的兴起而出现，多嵌在其他类型海洋牧场之中，是海洋牧场管理开发的一项新兴产业。 (4)珍贵品种保护型海洋牧场。多由科研机构或大型渔业公司投资，以近海沿岸海珍品、鱼类的资源养护为主要功能。 (5)综合型海洋牧场。我国在建的牧场多以综合型海洋牧场为主，一般兼顾一项或多项功能，最常见的是在渔业增养殖型海洋牧场开发休闲垂钓功能，在生态修复型海洋牧场中开发休闲观光功能和渔业增养殖功能等。 2．海洋环境问题的类型海洋环境问题主要包括两个方面：一是污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力，造成海洋环境污染；二是在各种人为因素和自然因素影响下，海洋生态环境遭到破坏。海洋环境问题是人为因素和自然因素共同作用的结果，其中人为因素更为突出。考点一　海洋为人类提供丰富的资源 [真题精研] (经典高考题)不同性质海水之间的狭窄过渡带，称为海洋锋。如图甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布(局部)。读图，结合有关知识，完成下列各题。甲　　　　　　　　乙 (1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系，并分析原因。 (2)简述为防止近海天然捕捞量下降，促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。 ◆[审答流程] 文字信息不同性质海水之间的狭窄过渡带，称为海洋锋。指出了其含义。图表信息 ①图示地区的经纬度和海陆分布。 ②海洋锋的位置，渔场的位置，海洋锋与渔场的关系，陆地河流及其流向。 [解析]　第(1)题，从图中可知，中国近海渔场与海洋锋空间分布一致。海洋锋是不同性质海水之间的过渡地带，这里海水扰动强烈，底部的营养物质被带到上层，浮游生物众多，吸引大量鱼类。第(2)题，为防止近海天然捕捞量下降，可实行休渔制度、防止过度捕捞、发展海洋牧场、防止水污染、建立海洋自然保护区等措施。 [答案]　(1)关系：空间分布一致。原因：在出现海洋锋的海域，海水扰动强烈，营养物质和饵料丰富，鱼群集中，形成渔场。 (2)实行休渔制度；防止过度捕捞；发展海洋牧场；防止水污染。 [核心突破] 1．海洋生物资源类型分布内涵开发利用意义鱼类温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区海洋中的动物、植物和微生物，即鱼、虾、贝、藻类 ①食用、药用等； ②通过养殖、增殖，实现可持续利用藻类其他 2.海底矿产资源类型分布内涵开发利用意义滨海砂矿近岸带海洋底部蕴藏的金属矿和非金属矿的总称 ①形成近海石油工业部门； ②多金属结核是未来可以利用的最大资源石油、天然气大陆架浅海海底多金属结核大洋海盆 3.海洋能源资源类型分布内涵开发利用意义潮汐能海水及其运动中海洋中所蕴藏的可再生的自然能源 ①为可再生资源，污染小； ②作为新的能源海流能波浪能温差能盐差能 4.海洋空间资源类型分布开发利用意义运输空间海港码头、运输船舶、海上航道等 ①海洋空间资源利用形式多样，拓宽了人类生活空间； ②随着人类向海洋挺进，利用空间更为广阔生产空间海上电站、人工岛、围海造陆、海洋牧场通信空间海底光缆储藏空间海底货场、海底仓库、海洋倾废场娱乐空间海洋公园、海滨浴场、海上运动区 [学以致用] (2025·浙江杭州模拟)深海矿产资源开发是战略性矿产资源安全的重要保障。如图为某深海采矿系统示意图，该生产系统由水面和水下两部分装备组成。据此，完成1～2题。 1．水下生产系统的设计最先应考虑的性能是能抗(　　) ①高温　②高压　③大浪　④腐蚀 A．①②　 B．①③ C．②③　 D．②④ 2．该生产系统能开采的海底矿产资源是(　　) A．煤炭资源 B．石油资源 C．生物资源 D．金属结核解析：1.D　2.D　[第1题，依据材料和所学知识可知，由于海水具有腐蚀性，水深越深，压力越大，深海水下生产系统应该首先考虑高压和抗腐蚀性，②④正确；海水温度一般随深度增加而降低，①错误；大浪主要影响的是海洋表面，而不是海洋深处，③错误。第2题，由图示可知，该生产系统是在深海海底表面对资源进行收集开采，煤炭和石油资源一般深埋地下；生物资源可以进行打捞作业，金属结核比如锰矿石就是以结晶的形式散布在海底表面。] 大洋中部的表层磷酸盐等营养盐类物质是随冷水上升而从海区深层带来的，盐类越多，浮游植物、浮游动物越发育。如图是太平洋中部南北纬40°间大洋表层(0～100米)生物含量的纬度分布图，横向为纬度，纵向为每立方米表层海水中的生物含量。结合材料，完成3～4题。 3．据图可判断(　　) A．海洋生物的纬度分布很不均匀 B．寒带海区海洋生物丰富 C．海洋生物的纬度分布均匀 D．副热带海区海洋生物丰富 4．南北半球的副热带海区鱼类最少的原因是(　　) A．寒流影响 B．海水温度变化小 C．上升流发育 D．海水盐度太高解析：3.A　4.B　[第3题，图示表示太平洋中部大洋表层生物含量随纬度的分布而变化，从图中可以看出，海洋中营养物质及浮游生物的分布极不均衡。第4题，南北半球的副热带海区鱼类最少，这与该海域缺少洋流的交汇和海水温度季节变化小有直接关系。] 考点二　人类活动对海洋的影响 [真题精研] (2021·高考广东卷)溶解氧是指溶解在水体中的分子态氧，其含量变化与水温、盐度、有机物质分解和生物活动等相关。自上世纪50年代以来，长江口外海域水体溶解氧低值区的面积和强度不断增加，夏季尤其显著，对海洋生态环境产生了许多现实和潜在影响。分析长江口外海域水体溶解氧低值区在夏季强度显著增加的原因。 ◆[审答流程] 文字信息 ①溶解氧是指溶解在水体中的分子态氧，其含量变化与水温、盐度、有机物质分解和生物活动等相关。指出了海水中溶解氧的概念及影响因素。 ②自上世纪50年代以来，长江口外海域水体溶解氧低值区的面积和强度不断增加，夏季尤其显著，对海洋生态环境产生了许多现实和潜在影响。指出了溶解氧低值区的变化。 [解析]　本题主要考查水体溶解氧的低值区强度存在季节变化的原因。溶解氧含量变化与水温、盐度、有机物质分解和人类活动等相关。例如，夏季水温相对较高，溶解氧减少；夏季长江流域降水较多，河流径流量较大，长江口外海域表层海水盐度降低；夏季径流增加带来更多自然界的有机物质，有机物质分解加剧消耗溶解氧；人类活动强度大，有机污染物排放多，水体易富营养化，耗氧量增大。 [答案]　径流增加带来更多自然界的有机物质，分解加剧消耗溶解氧；水体富营养化，耗氧量增大；水温高，溶解氧减少；入海淡水增加，表层海水盐度降低，表层水温高，水体层状结构稳定；人类活动强度大，有机污染物排放多。 [核心突破] 1．海洋环境问题项目原因危害海洋环境污染人类排放的废物超过了海洋的自净能力危害海洋生物，也能通过食物链富集作用损害人类健康海洋生态破坏不合理的生产活动和生产方式，自然环境的变化破坏海岸湿地和生态系统；海洋生物多样性减少；海洋生物资源减少，珍稀物种濒临灭绝；海洋生态环境不断恶化，发生赤潮等海平面上升大量温室气体排放，导致全球气候变暖加剧风暴潮，淹没沿海低地，渔业资源受损，破坏珊瑚礁、红树林、海岸沼泽和湿地等环境，海水入侵、水质恶化，地下水位上升 2.海洋环境保护 (1)制定相应的海洋环境保护法律法规，约束和规范海洋开发者的行为。 (2)加强污染源控制，禁止向海洋倾倒有害废物。 (3)加快沿海城市污水处理厂建设，对生活污水和工业废水进行综合处理，达标排放。 (4)建立海洋自然保护区，对特定区域进行环境保护。 (5)加强环境保护宣传力度，提高公众的海洋环境保护意识。 [学以致用] 为了实现渤海和黄海之间的水体交换，解决渤海的污染问题，国家拟修建胶莱人工海河。读图，完成1～2题。 1．渤海的环境污染已到临界点，其自然原因是(　　) A．大陆性气候显著，降水稀少 B．缺乏陆上淡水河流的注入 C．渤海是半封闭海湾 D．周边地区土壤盐碱化较为严重 2．渤海主要污染物来源不包括(　　) A．入海河流带来的农田退水污染物 B．港口建设和运行造成的污染物 C．沿岸居民生活污水 D．周围盐碱化土地中的盐分解析：1.C　2.D　[第1题，渤海是半封闭海湾，海水流动性弱，自净能力差，这是渤海环境污染的自然原因，C正确；渤海周边地区属温带季风气候，A错误；黄河、辽河等大河均注入渤海，B错误；土壤盐碱化属于生态问题，不属于环境污染，D错误。第2题，渤海的环境污染主要来自周边地区工农业生产、生活排污及港口建设和运行造成的污染物，盐碱化土地中的盐分不属于海水污染物。] (2025·陕西榆林模拟)环渤海地区，海域面积约22万平方千米，海岸线长约6 277 km。近年来，环渤海地区经济社会发展迅速，给环渤海地区海洋生态环境带来了巨大的压力。一方面，入海河流污染物超标使海水富营养化程度明显。另一方面，直排海污染源污水量与日俱增，给近岸水质带来持续性压力。如图示意环渤海地区海洋生态环境溢出效应时空演化。据此，完成3～5题。 3．图示①②③阶段反映出海域利用的强度变化是(　　) A．先减弱，后增强　　　 B．逐渐减弱 C．逐渐增强 D．先增强，后减弱 4．环渤海地区海域受陆域污染源的威胁主要集中在(　　) A．海岸浅滩 B．河流入海口 C．海陆交汇处 D．海峡中部 5．治海先治陆，环渤海地区治陆的重点在该海域的西部经济圈，主要原因是西部经济区(　　) A．人口分布集中，海洋资源开发过度 B．海域环境较封闭，海水自净能力较差 C．重化工业发达，工业污染源排放量大 D．海岸线长，污染物扩散面积较大解析：3.D　4.B　5.C　[第3题，如图示阶段②时海域面积利用数量多，面积大，由阶段①向阶段②转变时海域利用强度增强，阶段③时海域面积利用的数量减少，面积也较大幅度下降，所以由阶段②向阶段③转变时海域利用强度减弱，故此判断①②③阶段反映出海域利用的强度变化是先增强，后减弱。第4题，由材料信息“入海河流污染物超标使海水富营养化程度明显”，说明河流挟带大量的污染物注入海洋，在河口处污染源更集中，威胁更大，且直排海污染源的污水量主要还是通过地表径流进行排放，其他海域题干信息材料中并没有说明污染情况严重。第5题，渤海西部经济圈工业类型是以重工业为主，工业污染源排放量大，由陆地向海洋排放污染物较多，是治理的重点，C正确；治海先治陆，说明海洋污染的主要污染源来自陆地，人类对海洋资源开发过度与陆地污染源无关，A错误；治海先治陆，说明海洋污染的主要污染源来自陆地，治理的重点应是控制陆地污染源排放，而海域环境和海岸线是自然环境，很难改变，而且也与主要的陆地污染源无关，B、D错误。] $$

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