精品解析：2025年安徽省C20教育联盟中考三模道德与法治试题

2025年安徽省C20教育联盟中考三模 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 4.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单选题（共24分，12小题，每小题2分，下列各题4个备选答案中，只一个是符合题意） 1. 在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但正是一代又一代的生命实现了人类生命的接续。生命的接续，不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。因此在生命的历程中，我们应（ ） ①找到一个位置，担当一份使命 ②追求生命高度，实现生命价值 ③确定人生方向，享受人生快乐 ④珍爱自己生命，坚持生命至上 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 某校开展以“致敬青春的自己”为主题的教育活动，活动以青春期生理、心理变化为核心，以生动形象的图片和通俗易懂的语言为学生们揭开青春期身心发展的神秘面纱，让学生们正确认识青春期生理和心理的变化。参与活动，你会（ ） A. 正视生理变化，塑造完美形象 B. 悦纳生理变化，直面青春矛盾 C. 绽放青春花蕾，追求外形美丽 D. 接受青春邀约，悦纳青春萌动 3. 梁启超是中国近代思想家，他注重把家国情怀传给子女。下图是他写给孩子的家书。这一家书告诉我们（ ） 1927年1月27日 给孩子们书 我在今日若还不理会政治，实在对不起国家对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事。成效如何，自己能否看见，都不必管。 A. 爱在家人间，传承家风，扣好人生的“第一粒扣子” B. 尽孝在当下，孝亲敬长是传统美德和公民的法定义务 C. 让家更美好，幸福的家庭需要全体家庭成员共同努力 D. 沟通传递爱，让父母用我们接受的方式进行交流沟通 4. “在小组合作中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“赛场上，班级啦啦队的呐喊声，让我浑身充满力量，感受到集体的力量。”可见（ ） A. 合作是增强集体力量的唯一方式 B. 没有个人付出就没有集体的力量 C. 集体中的任何竞争都能激发潜能 D. 集体生活有助于发展我们的个性 5. 我国现行人大代表法是1992年通过和公布施行的，2009年、2010年、2015年分别作了部分修改。随着社会的发展，有必要与时俱进修改完善代表法，更充分地发挥人民代表大会制度的显著优势。从规则的改进角度看，这说明（ ） A. 随着社会发展，一些原来没有的规则，需要制定 B. 一些原有规则，失去了存在的合理性，需要废除 C. 有些生活规则，不能完全适应新变化，需要修改 D. 所有的规则，一旦通过和施行，都是一成不变的 6. 2025年3月28日，中央网信办、公安部、市场监管总局等宣布联合开展2025年个人信息保护系列专项行动，个人信息相关违法犯罪案件是系列行动治理重点之一。这一行动给我们的启示有（ ） ①侵犯个人信息的行为都应承担刑事责任 ②生活在法治社会的我们应增强法治观念 ③公民都应有受到他人和社会尊重的权利 ④受到非法侵犯我们应及时寻求法律帮助 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 2025年4月1日，中国人民解放军东部战区组织陆海空火等兵力位台岛周边开展联合演训。重点演练海空战备警巡、夺取综合制权、对海对陆打击、要域要道封控等科目检验战区部队联合作战实战能力。这是对“台独”分裂势力的严重警告和有力遏制。因为（ ） ①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国 ②两岸同种，落实中央对特别行政区的全面管制权 ③实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿 ④坚决反对“台独”，一个中国是两岸关系的基础 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 8. 2025年3月5日，十四届全国人大第三次会议胜利召开，2900多名代表齐聚北京、共商国是。它说明（ ） ①人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ②人大代表行使提案权、立法权和决定权 ③协商民主是社会主义民主政治的本质特征 ④人民代表大会制度是我国根本政治制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 基层群众性自治组织，是中国在城市和农村按居民的居住地区建立起来的居民委员会或者村民委员会，是城市居民或农村村民自我管理、自我教育、自我服务的组织。以下属于基层群众性自治组织的是（ ） ①居民委员会②社区派出所 ③街道办事处④村民委员会 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 10. 李强总理在2025年政府工作报告中指出，深入实施种业振兴行动，综合施策推动粮食等重要农产品价格保持在合理水平，保护种粮农民和粮食主产区积极性。这一系列举措（ ） ①表明粮食安全成为国家安全的根本 ②有利于全方位地夯实粮食安全根基 ③能够让中国人的饭碗端得更牢更稳 ④体现振兴农业是社会发展首要任务 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 11. 哈尔滨第九届亚洲运动会期间，在比赛场馆里、工作间，红灯笼、中国结随处可见；做汤圆、扭秧歌、写“福”字、猜灯谜，精彩纷呈；不少外国运动员和记者还特意学习中文，为大家送上祝福……这些现象（ ） ①深刻彰显了中华文化的魅力与价值 ②体现固守中华文化传统的价值观念 ③有助于在新时代传承中华文化基因 ④借鉴和吸收其他国家优秀文明成果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2024年我国经济规模稳步扩大，国内生产总值达到134.9万亿元、增长5%，增速居世界主要经济体前列，对全球经济增长的贡献率保持在30%左右。由此可见（ ） ①我国经济规模世界第一、综合国力增强 ②我国经济由高速增长转变为高质量发展 ③我国成为世界经济发展的引擎与稳定器 ④中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题（共56分，5小题） 13. 【反思交往让青春更美好】 阅读材料，解决下列问题。 为推动教育高质量发展，2025年春学期开始，安徽不少中小学延长课间时间至十五分钟，此举得到广大师生的欢迎，但也有部分家长有些担心。下列是学生课间选择的常见活动形式以及家长的困惑。 结合材料，谈谈你对上述现象的看法。 14. 【以文化人让精神代代传】 阅读材料，解决下列问题。 孔子将“仁”的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将“仁爱”从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有愤隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心。 （1）文以载道。结合材料，说说弘扬中华优秀传统文化“讲仁爱”核心理念所蕴含的道理。 （2）以文铸魂。在生活中，你准备如何践行“仁爱”？ 15. 【法治生活让权利有保障】 阅读材料，解决下列问题。 材料一 马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后，要求马某删除表情包，否则将向人民法院提起诉讼。马某觉得杨某小题大做，认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，自己的行为并不侵犯杨某的肖像权。 第一千零一十九条任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 ——《中华人民共和国民法典》 （1）你如何评价马某的行为？如果你是杨某，你会如何维权？ 材料二 某班级以小组为单位，开展“走进法治社会”主题探究活动，下列是小组制作的资料表格。 四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ——《中华人民共和国宪法》 第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。 ——《中华人民共和国义务教育法》 学习心得 ____ （2）根据表格内容提示，运用所学法律的知识，写出你的学习心得。 16. 【立足实际让创新无止境】 阅读材料，解决下列问题。 材料一 下图是新中国成立以来，我国科技发展的规划与实施路径。 1956.2 1978.3 2006.2 2021.5 《1956-1967年科学技术发展远景规划纲要》 《1978-1985年全国科学技术发展规划纲要》 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》 《国家中长期科学和技术发展规划（2021-2035）》 （1）结合材料，说说我国从制定并落实“1956—1967”的规划纲要到“2021—2035”发展规划的依据。 材料二 为促进公共交通资源合理配置，提升公共交通运行效率和服务水平，实现善治，某市创新治理方式：利用网络、街头调研等方式，征求社会公众关于运营价格和时间、管理方式等意见。在广泛调研、科学论证的基础上，政府提出轨道交通、地面公交价格调整听证以及优化公共交通路线、运行时间的方案，并召开各方代表参加听证会，听取意见和建议，最终形成决策。 （2）结合该市公共交通治理的实践，分析其在实现善治中的优势。 材料三 创新是一生活方式，创新离不开生活实践。 （3）简要描述你所在的城市、社区或校园中存在的需要改进问题，并提出具有建设性的建议。 17. 【热爱家乡让发展有质量】 阅读材料，解决下列问题。 材料一 2025年安徽省各级政府努力做好提振消费工作：合肥某运动场馆，网球AI打位、沉浸式高尔夫训练等项目，让该场馆成为市民健身打卡的热门地；黄山市黟县将民宿体验与风筝放飞、非遗花灯制作活动相结合，满足游客文旅消费需求；各地持续加码消费品“以旧换新”政策，共有241万人次享受国补优惠，进一步激发消费热情。这些举措推进了消费提质升级，也增进了民生福祉。 （1）天地之大，黎元为本。结合材料，分析上述举措对增进民生福祉的价值。 材料二 为激发各类经营主体活力，2025年我国坚持和落实“两个毫不动摇”：高质量完成国有企业改革深化提升行动；切实依法保护民营企业和民营企业家合法权益，鼓励有条件的民营企业建立完善中国特色现代企业制度；深化政企常态化沟通交流，切实帮助企业解决实际困难和问题。 （2）结合所学，论证上述举措对激发各类经营主体活力的合理性。 材料三 让发展更有质量，不光是党和政府的事情，也是每个公民的职责所在。 （3）请从父母的职业角度出发，说说他们是怎样为提升发展质量作出贡献的? 示例：我的爸爸是一名普通工人；他爱岗敬业，发扬实干精神；他钻研技术，提升了生产效率，为企业节约了成本，创造了财富，也为我们创造了幸福生活。（答案要求：结合职业特点，写出提升发展质量的体现。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年安徽省C20教育联盟中考三模 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 4.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单选题（共24分，12小题，每小题2分，下列各题4个备选答案中，只一个是符合题意） 1. 在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但正是一代又一代的生命实现了人类生命的接续。生命的接续，不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。因此在生命的历程中，我们应（ ） ①找到一个位置，担当一份使命 ②追求生命高度，实现生命价值 ③确定人生方向，享受人生快乐 ④珍爱自己生命，坚持生命至上 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②④：题干强调生命的接续既包括个体生命（“我”）的延续，也包括群体生命（“我们”）的传承，因此正确选项应体现对个人责任、生命价值和社会使命的重视。找到位置并担当使命，体现了在生命接续中承担社会责任的必要性。追求生命高度和实现价值，契合通过个人努力延续生命意义的主题。珍爱生命是生命接续的基础，强调对生命的尊重和敬畏。故①②④符合题意； ③：“享受人生快乐”更侧重个人感受，与题干强调的“责任与接续”关联较弱，故③说法错误； 故本题选C。 2. 某校开展以“致敬青春的自己”为主题的教育活动，活动以青春期生理、心理变化为核心，以生动形象的图片和通俗易懂的语言为学生们揭开青春期身心发展的神秘面纱，让学生们正确认识青春期生理和心理的变化。参与活动，你会（ ） A. 正视生理变化，塑造完美形象 B. 悦纳生理变化，直面青春矛盾 C. 绽放青春花蕾，追求外形美丽 D. 接受青春邀约，悦纳青春萌动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理和心理变化。 B：题干强调通过教育活动帮助学生正确认识青春期的生理和心理变化。“悦纳生理变化”体现了对青春期正常生理变化的接纳与积极态度；“直面青春矛盾”则指向青春期心理变化中可能出现的情绪波动、独立意识增强等矛盾，符合活动关注心理层面的要求，故B符合题意； A：“塑造完美形象”不切实际，世界上没有十全十美的人，故A说法错误； C：“追求外形美丽”过于强调外在，我们应追求外在美与内在美的和谐统一，故C说法错误； D：“悦纳青春萌动”仅涉及部分心理变化（如异性情感），不够全面。故D不符合题意； 故本题选B。 3. 梁启超是中国近代思想家，他注重把家国情怀传给子女。下图是他写给孩子的家书。这一家书告诉我们（ ） 1927年1月27日 给孩子们书 我在今日若还不理会政治，实在对不起国家对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事。成效如何，自己能否看见，都不必管。 A. 爱在家人间，传承家风，扣好人生的“第一粒扣子” B. 尽孝在当下，孝亲敬长是传统美德和公民的法定义务 C. 让家更美好，幸福的家庭需要全体家庭成员共同努力 D. 沟通传递爱，让父母用我们接受的方式进行交流沟通 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲子沟通的方法、中华文化中“家”的内涵、孝亲敬长的原因和要求、构建和谐家庭的方法。 A：“实在对不起国家对不起自己的良心”、“总是做我们责任内的事”体现梁启超对国家和社会的责任感、深沉厚重的家国情怀，他通过家书将这种责任感和情怀传递给子女，体现对子女的爱，有利于传承家风，让子女扣好人生 “第一粒扣子”，故A符合题意； BCD：材料主要体现社会责任感和家国情怀，并未体现“孝亲敬长”、“建设美好家庭”、“亲子沟通”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. “在小组合作中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“赛场上，班级啦啦队的呐喊声，让我浑身充满力量，感受到集体的力量。”可见（ ） A. 合作是增强集体力量的唯一方式 B. 没有个人付出就没有集体的力量 C. 集体中的任何竞争都能激发潜能 D. 集体生活有助于发展我们的个性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 D：“在小组合作中，我的视野更开阔、思维更活跃了”“赛场上，班级啦啦队的呐喊声，让我浑身充满力量，感受到集体的力量”说明集体是我们共同成长的园地，在集体生活中，我们展示自己，发展自己，集体生活有助于发展我们的个性，故D说法正确； A：“唯一方式”说法太绝对，合作有利于增强集体的力量，故A说法错误； B：说法正确但没有体现个人对于集体力量的作用，故B不符合题意； C：良性竞争可以激发潜能，故C说法错误； 故本题选D。 5. 我国现行人大代表法是1992年通过和公布施行的，2009年、2010年、2015年分别作了部分修改。随着社会的发展，有必要与时俱进修改完善代表法，更充分地发挥人民代表大会制度的显著优势。从规则的改进角度看，这说明（ ） A. 随着社会发展，一些原来没有的规则，需要制定 B. 一些原有规则，失去了存在的合理性，需要废除 C. 有些生活规则，不能完全适应新变化，需要修改 D. 所有的规则，一旦通过和施行，都是一成不变的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对积极改进规则的认识和理解。 C：依据教材知识，规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善；分析题干可知，随着社会的发展，有必要与时俱进修改完善代表法，更充分地发挥人民代表大会制度的显著优势，这说明有些生活规则，不能完全适应新变化，需要修改，故C说法正确； AB：此二项说法正确，但均与题干主旨不符，故AB说法不符合题意； D：规则不是一成不变的，故D说法错误； 故本题选C。 6. 2025年3月28日，中央网信办、公安部、市场监管总局等宣布联合开展2025年个人信息保护系列专项行动，个人信息相关违法犯罪案件是系列行动治理重点之一。这一行动给我们的启示有（ ） ①侵犯个人信息的行为都应承担刑事责任 ②生活在法治社会的我们应增强法治观念 ③公民都应有受到他人和社会尊重的权利 ④受到非法侵犯我们应及时寻求法律帮助 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ②③④：中央网信办等多部门联合开展个人信息保护系列专项行动，这表明国家在加强对个人信息的法律保护，作为公民，我们应增强法治观念，遵守法律法规；保护个人信息，就是尊重公民的权利，维护公民的尊严和社会的公平正义；当公民的个人信息受到非法侵犯时，应及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自己的合法权益，故②③④符合题意； ①：侵犯个人信息的行为要根据其情节的轻重来确定承担的法律责任，只有情节严重的才可能承担刑事责任，故①说法错误； 故本题选B。 7. 2025年4月1日，中国人民解放军东部战区组织陆海空火等兵力位台岛周边开展联合演训。重点演练海空战备警巡、夺取综合制权、对海对陆打击、要域要道封控等科目检验战区部队联合作战实战能力。这是对“台独”分裂势力的严重警告和有力遏制。因为（ ） ①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国 ②两岸同种，落实中央对特别行政区的全面管制权 ③实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿 ④坚决反对“台独”，一个中国是两岸关系的基础 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查台湾问题。 ①：一个中国原则是核心，大陆和台湾同属一个中国，这是我国处理台湾问题的根本立场，故①正确； ②：中央对台湾目前未实现全面管制权，因此该表述不符合实际，故②错误； ③：实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望，符合国家利益和民族情感，故③正确； ④：一个中国原则是两岸关系的政治基础，坚决反对“台独”分裂行径是维护国家主权的必要举措，故④正确； 故本题选A。 8. 2025年3月5日，十四届全国人大第三次会议胜利召开，2900多名代表齐聚北京、共商国是。它说明（ ） ①人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ②人大代表行使提案权、立法权和决定权 ③协商民主是社会主义民主政治的本质特征 ④人民代表大会制度是我国根本政治制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全国人大的性质、人民代表大会制度。 ①④：分析题文材料，全国人大代表齐聚北京、共商国是，说明了人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会制度是我国根本政治制度，故①④说法正确； ②：人大代表没有立法权和决定权，故②说法错误； ③：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故③说法错误； 故本题选B。 9. 基层群众性自治组织，是中国在城市和农村按居民的居住地区建立起来的居民委员会或者村民委员会，是城市居民或农村村民自我管理、自我教育、自我服务的组织。以下属于基层群众性自治组织的是（ ） ①居民委员会②社区派出所 ③街道办事处④村民委员会 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对基层群众自治制度的正确认识。 ①④：根据所学知识可知，村委会和居委会是基层群众性自治组织，①④说法正确； ②：社区派出所是公安机关的基层组织，属于行政机关的一部分，②说法错误； ③：街道办事处的性质是市辖区、不设区的市人民政府的派出机关‌，③说法错误； 故本题选C。 10. 李强总理在2025年政府工作报告中指出，深入实施种业振兴行动，综合施策推动粮食等重要农产品价格保持在合理水平，保护种粮农民和粮食主产区积极性。这一系列举措（ ） ①表明粮食安全成为国家安全的根本 ②有利于全方位地夯实粮食安全根基 ③能够让中国人的饭碗端得更牢更稳 ④体现振兴农业是社会发展首要任务 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家安全。 ③④：深入实施种业振兴行动，综合施策推动粮食等重要农产品价格保持在合理水平，保护种粮农民和粮食主产区积极性，能够让中国人的饭碗端得更牢更稳，体现振兴农业是社会发展首要任务，③④说法正确； ①：政治安全是国家安全的根本，①错误； ②：有利于夯实粮食安全根基，“全方位”说法太绝对，②错误； 故本题选C。 11. 哈尔滨第九届亚洲运动会期间，在比赛场馆里、工作间，红灯笼、中国结随处可见；做汤圆、扭秧歌、写“福”字、猜灯谜，精彩纷呈；不少外国运动员和记者还特意学习中文，为大家送上祝福……这些现象（ ） ①深刻彰显了中华文化的魅力与价值 ②体现固守中华文化传统的价值观念 ③有助于在新时代传承中华文化基因 ④借鉴和吸收其他国家优秀文明成果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点，发展中国特色社会主义文化。 ①③：红灯笼、中国结、写“福”字等活动体现了中华传统文化的独特魅力，展示了中华文化的深厚底蕴和时代价值。通过国际赛事中的文化展示与互动，激发了人们对中华文化的兴趣和参与，有助于传统文化的传承与发展。故①③符合题意； ②：“固守”意味着拒绝创新，而题干未体现固守传统，反而强调文化在新时代的活力，与开放包容的时代精神不符。故②说法错误； ④：题干主要体现中华文化的对外传播，而非吸收其他文明成果，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 2024年我国经济规模稳步扩大，国内生产总值达到134.9万亿元、增长5%，增速居世界主要经济体前列，对全球经济增长的贡献率保持在30%左右。由此可见（ ） ①我国经济规模世界第一、综合国力增强 ②我国经济由高速增长转变为高质量发展 ③我国成为世界经济发展的引擎与稳定器 ④中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改革开放的开启和辉煌成就、经济发展的新阶段、新挑战、中国经济对世界的影响。 ①：题干提到我国经济规模扩大，但未明确说明“世界第一”，结合教材知识，目前中国GDP总量为世界第二，故①说法错误； ②③④：5%的增速符合当前我国经济从高速增长转向高质量发展的阶段性特征；我国对全球经济增长的贡献率保持在30%左右，说明中国对世界经济发展的带动作用显著，成为世界经济发展的引擎与稳定器；经济成就反映了我国综合国力的提升，说明中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方，故②③④说法正确； 故本题选B。 二、非选择题（共56分，5小题） 13. 【反思交往让青春更美好】 阅读材料，解决下列问题。 为推动教育高质量发展，2025年春学期开始，安徽不少中小学延长课间时间至十五分钟，此举得到广大师生的欢迎，但也有部分家长有些担心。下列是学生课间选择的常见活动形式以及家长的困惑。 结合材料，谈谈你对上述现象的看法。 【答案】①学生角度：延长课间至15分钟，能让学生有更充裕的时间放松身心，缓解上节课的疲劳，为下节课更好地集中注意力做准备，丰富多彩的课间活动，如跳绳、捉迷藏等可以促进身体发育，增强体质。还可以与同学交流互动，增进友谊，提高人际交往能力； ②家长方面：要正确认识延长课间时间的意义，积极与学校沟通，了解学校的管理措施，引导孩子合理安排课间时间，培养孩子的自我管理能力，这一举措有利于学生的全面发展，做到劳逸结合，提高学习效率，家长对孩子安全的担忧可以通过学校、家长和学生三方的共同努力来解决。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要意义、爱护身体。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要意义、爱护身体相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：跳绳、捉迷藏等活动形式→放松身心，缓解疲劳；增进友谊，提高人际交往能力； 关键词②：担心孩子的安全和学习→正确认识延长课间时间的意义，有利于促进学生的全面发展； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【以文化人让精神代代传】 阅读材料，解决下列问题。 孔子将“仁”的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将“仁爱”从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有愤隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心。 （1）文以载道。结合材料，说说弘扬中华优秀传统文化“讲仁爱”核心理念所蕴含的道理。 （2）以文铸魂。在生活中，你准备如何践行“仁爱”？ 【答案】（1）①人民是国家的主人，国家一切权力属于人民； ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征； ③党和政府坚持以人民为中心的发展思想； ④人与自然和谐共生； ⑤生命之间休戚与共； ⑥敬畏生命，珍爱生命，等。 （2）①乐于助人，为需要帮助的人提供必要帮助； ②尊重他人，换位思考，将心比心； ③守护生命，爱护身体、养护精神； ④尊重大自然，绿色出行等。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的基本原则、全过程人民民主、敬畏生命、以人民为中心的发展思想、走绿色发展道路、文明有礼的要求、养护精神等。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是基本原则、全过程人民民主、敬畏生命、以人民为中心的发展思想、走绿色发展道路的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想→可链接人民是国家的主人，国家一切权力属于人民；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 关键词②：人与天地万物息息相通，共处于一个家园→可链接人与自然和谐共生；生命之间休戚与共；敬畏生命，珍爱生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查生活中如何践行仁爱，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 【法治生活让权利有保障】 阅读材料，解决下列问题。 材料一 马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后，要求马某删除表情包，否则将向人民法院提起诉讼。马某觉得杨某小题大做，认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，自己的行为并不侵犯杨某的肖像权。 第一千零一十九条任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 ——《中华人民共和国民法典》 （1）你如何评价马某的行为？如果你是杨某，你会如何维权？ 材料二 某班级以小组为单位，开展“走进法治社会”主题探究活动，下列是小组制作的资料表格。 四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ——《中华人民共和国宪法》 第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。 ——《中华人民共和国义务教育法》 学习心得 ____ （2）根据表格内容提示，运用所学法律的知识，写出你的学习心得。 【答案】（1）①评价：马某的行为是违法的；他的行为违反了法律规定，侵犯了杨某的合法权益（或‘肖像权’），具有一定的危害性，应承担相应的法律责任。 ②维权：与马某协商（或‘报警’，‘诉讼’），依法维权； 要求停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失，等。 （2）①受教育是公民的基本权利和义务；②宪法是国家根本法，具有最高法律效力，是义务教育法的立法基础和依据；③法律与我们生活息息相关，规范我们的行为，保障公民的权益；④我们要增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定义务。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、依法维权、受教育、宪法地位、法律的作用、权利义务的关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设主题为公民，需要调用违法行为的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：马某在网络群聊中使用同时杨某的照片制作表情包，并认为自己没有搞怪动作不够成侵权→联系是违法的；他的行为违反了法律规定，侵犯了杨某的合法权益（或‘肖像权’），具有一定的危害性，应承担相应的法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用维权的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杨某的照片被同事马某做成表情包发到群聊中→联系与马某协商（或‘报警’，‘诉讼’），依法维权；要求停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用教育权、宪法、法律的作用、权利义务关系等有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法对公民受教育的相关规定→联系受教育是公民的基本权利和义务； 关键词②：宪法和义务教育法中对教育的相关规定→联系宪法是国家根本法，具有最高法律效力，是义务教育法的立法基础和依据+法律与我们生活息息相关，规范我们的行为，保障公民的权益+我们要增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【立足实际让创新无止境】 阅读材料，解决下列问题。 材料一 下图是新中国成立以来，我国科技发展的规划与实施路径。 1956.2 1978.3 2006.2 2021.5 《1956-1967年科学技术发展远景规划纲要》 《1978-1985年全国科学技术发展规划纲要》 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》 《国家中长期科学和技术发展规划（2021-2035）》 （1）结合材料，说说我国从制定并落实“1956—1967”的规划纲要到“2021—2035”发展规划的依据。 材料二 为促进公共交通资源合理配置，提升公共交通运行效率和服务水平，实现善治，某市创新治理方式：利用网络、街头调研等方式，征求社会公众关于运营价格和时间、管理方式等意见。在广泛调研、科学论证的基础上，政府提出轨道交通、地面公交价格调整听证以及优化公共交通路线、运行时间的方案，并召开各方代表参加听证会，听取意见和建议，最终形成决策。 （2）结合该市公共交通治理的实践，分析其在实现善治中的优势。 材料三 创新是一生活方式，创新离不开生活实践。 （3）简要描述你所在的城市、社区或校园中存在的需要改进问题，并提出具有建设性的建议。 【答案】（1）①创新是引领发展的第一动力；②创新是中华民族最鲜明的民族禀赋；③时代发展呼唤创新；④创新驱动是国家命运所系；⑤中国正通往国强民富的创新路上；⑥科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素；⑦坚定不移地走中国特色自主创新道路；⑧科学技术是第一生产力；等。 （2）①拓宽民主渠道、丰富民主形式；②保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权；③赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益最大化；④集中民智，促进决策科学化；等。(符合题意，两点即可) （3）答案示例： 改进：城市交通信号灯设置不够科学，导致车流、人流量大的道路方向出现拥堵，而反向道路资源出现利用不充分现象。 建议：依托交通信息大数据合理设置红绿灯时长，优化道路资源，增派警力，加强管理。 【解析】 【分析】考点考查：创新的重要性、建设科技创新强国、参与民主生活、法治的要求、建设法治政府。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性、建设科技创新强国的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新中国成立以来，我国科技发展的规划与实施路径→可链接创新的重要性；中国正通往国强民富的创新路上；科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素；坚定不移地走中国特色自主创新道路；科学技术是第一生产力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用参与民主生活、法治的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用网络、街头调研等方式，征求社会公众关于运营价格和时间、管理方式等意见→可链接拓宽民主渠道、丰富民主形式；保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 关键词②：政府提出轨道交通、地面公交价格调整听证以及优化公共交通路线、运行时间的方案，并召开各方代表参加听证会，听取意见和建议，最终形成决策→可链接赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益最大化；集中民智，促进决策科学化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求描述所在的城市、社区或校园中存在的需要改进问题，并提出具有建设性的建议，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【热爱家乡让发展有质量】 阅读材料，解决下列问题。 材料一 2025年安徽省各级政府努力做好提振消费工作：合肥某运动场馆，网球AI打位、沉浸式高尔夫训练等项目，让该场馆成为市民健身打卡的热门地；黄山市黟县将民宿体验与风筝放飞、非遗花灯制作活动相结合，满足游客文旅消费需求；各地持续加码消费品“以旧换新”政策，共有241万人次享受国补优惠，进一步激发消费热情。这些举措推进了消费提质升级，也增进了民生福祉。 （1）天地之大，黎元为本。结合材料，分析上述举措对增进民生福祉的价值。 材料二 为激发各类经营主体活力，2025年我国坚持和落实“两个毫不动摇”：高质量完成国有企业改革深化提升行动；切实依法保护民营企业和民营企业家合法权益，鼓励有条件的民营企业建立完善中国特色现代企业制度；深化政企常态化沟通交流，切实帮助企业解决实际困难和问题。 （2）结合所学，论证上述举措对激发各类经营主体活力的合理性。 材料三 让发展更有质量，不光是党和政府的事情，也是每个公民的职责所在。 （3）请从父母的职业角度出发，说说他们是怎样为提升发展质量作出贡献的? 示例：我的爸爸是一名普通工人；他爱岗敬业，发扬实干精神；他钻研技术，提升了生产效率，为企业节约了成本，创造了财富，也为我们创造了幸福生活。（答案要求：结合职业特点，写出提升发展质量的体现。） 【答案】（1）①满足人民日益增长的美好生活需要，提升市民和游客的消费体验，促进人的全面发展和社会全面进步。 ②激发消费热情，拉动经济增长，为经济发展注入新动力，促进社会稳定和谐。 ③推动消费提质升级，促进产业升级和转型，提高经济发展质量和效益，增进民生福祉。 （2）①深化国有企业改革，提高国有经济竞争力和创新力，巩固公有制主体地位，增强经济实力。 ②保护民营企业和企业家合法权益，鼓励建立现代企业制度，发挥非公有制经济作用，促进经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新， ③深化政企沟通，帮助企业解决实际困难，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护的市场环境，激发名类经营主体活力。 （3） ①我妈妈是农民:她辛勤耕耘，提高粮食产量保障国家粮食安全，为农业现代化贡献力量。 ②我爸爸是医生:他救死扶伤，提高医疗水平，守护人民健康，为医疗事业发展作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、公有制为主体、多种所有制经济共同发展、社会主义市场经济体制、建设美好祖国需要埋头实干。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：合肥某运动场馆，网球AI打位、沉浸式高尔夫训练等项目，让该场馆成为市民健身打卡的热门地→满足人民日益增长的美好生活需要，提升市民和游客的消费体验，促进人的全面发展和社会全面进步。 关键词②：黄山市黟县将民宿体验与风筝放飞、非遗花灯制作活动相结合，满足游客文旅消费需求→激发消费热情，拉动经济增长，为经济发展注入新动力，促进社会稳定和谐。 关键词③：各地持续加码消费品“以旧换新”政策→推动消费提质升级，促进产业升级和转型，提高经济发展质量和效益，增进民生福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用多种所有制经济共同发展、社会主义市场经济体制的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深化政企常态化沟通交流，切实帮助企业解决实际困难和问题→营造各种市场环境，激发名类经营主体活力。 关键词②：高质量完成国有企业改革深化提升行动→提高国有经济竞争力和创新力，巩固公有制主体地位，增强经济实力。 关键词③：鼓励有条件的民营企业建立完善中国特色现代企业制度→保护民营企业和企业家合法权益，鼓励建立现代企业制度，发挥非公有制经济作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查父母为提升发展质量作出贡献，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $