4.繁星课件-2024-2025学年统编版语文四年级上册

同学们，每当凝望星空时，你有什么感觉？ 我们一起来看看巴金爷爷的眼中星空是怎样的吧！ 4 繁星 繁 星 * 4 4 繁星 坠 坠落 耳坠 怀 zhuì huái 怀抱 关怀 昧 冒昧 暧昧 mèi 4 繁星 看 kàn kān 看见 看守 模 mú 模样 mó 模仿 4 繁星 词语解释 【纳凉】 乘凉。 【密密麻麻】 又多又密（多指小的东西）。 【摇摇欲坠】 形容非常危险，就要掉下来或垮下来。 【模糊】 不分明，不清楚。 【梦幻】 如梦的幻境；梦境。 【半明半昧】 形容一会儿明亮,一会儿昏暗,多指星星。 4 繁星 静寂—— 微小—— 光明—— 仰望—— 模糊—— 梦幻—— 沉睡—— 密密麻麻—— 喧闹 庞大 清楚 俯视 黑暗 真实 苏醒 稀稀疏疏 4 繁星 纳凉—— 静寂—— 微小—— 仰望—— 密密麻麻—— 好像—— 摇摇欲坠—— 乘凉 寂静 渺小 仰视 密密层层 仿佛 岌岌可危 4 繁星 走近作者 巴金（1904—2005），原名李尧棠， 字芾甘，四川成都人，现代文学家、翻译家。 主要作品： “激流三部曲”：《家》《春》《秋》； “爱情三部曲”：《雾》《雨》《电》。 4 繁星 课文写了几次作者看到繁星的情景？分别在什么时间，什么地方？默读课文，圈出表示时间和地点的词语。 整体感知 4 繁星 地点 时间 第1次 第2次 第3次 从前在家乡七八月的夜晚 三年前 如今 家乡庭院 南京菜园 海上舱面 4 繁星 时间顺序 4 繁星 我爱月夜，但我也爱星天。 自读课文，看看课文是围绕哪句话写的？ 中心句 4 繁星 12 作者每次看繁星的情景一样吗？读课文，边读边想象画面。用横线画出描写繁星样子的词句；用波浪线画出写每次看繁星时感受的词句。 4 繁星 状元成才路 状元成才路 我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 第一次 地点 时间 第1次 从前 家乡庭院 作者的感受 繁星的样子 密密麻麻 最爱看 4 繁星 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 “密密麻麻”是什么意思？你仿佛看到了什么画面？ 4 繁星 密密麻麻 星星又多又密。 我仿佛看到了（ ）的夜晚，星星闪闪烁烁，像（ ）撒满了夜空。 晴朗 无数颗珍珠 4 繁星 16 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 第二次 地点 时间 第2次 三年前 南京菜园 作者的感受 繁星的样子 星群密布 光明无处不在 4 繁星 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 星星是一群一群分布的。 为什么说星星“微小”，而“光明无处不在”？ 4 繁星 虽然星星的光亮很“微小”，但是因为星星很多，一群一群的分布很广，所以“光明无处不在”，柔和清亮的光在夜空中一闪一闪的，宁静又温馨。这句话表现了作者对光明的追求。 4 繁星 我仿佛看到了（ ）的星空，星星用它（ ）的光照亮了夜空。 星群密布 柔和清亮 4 繁星 20 自读第3自然段，边读边想象画面。 第三次 地点 时间 第3次 如今 在海上 作者的感受 繁星的样子 半明半昧 我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 摇摇欲坠 (光亮） (姿态） 4 繁星 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 星星是半明半昧的，忽闪忽闪的，让人感觉它在不停地动。 海面很宽广，水天一色，所以星星显得很低。 星星那么低，又不停地动，给人一种摇摇欲坠的感觉。 4 繁星 第三次 比喻 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 将繁星比作萤火虫，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。 4 繁星 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 海上之夜令“我”产生的种种美感。 触觉 听觉 视觉 排比 4 繁星 仿写一个描写天空白云的排比句。 天上的云是洁白的，是可爱的，是柔软的，我爱白云。 4 繁星 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 把星星的闪烁当作人在“眨眼、说话”。将“我”与大自然融为一体，使人如临其境，如闻其声，如感其情，产生无穷的遐想。 拟人 4 繁星 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 从“星的怀抱”到“母亲的怀里”，表达了“我”对星空的依恋和热爱。 4 繁星 我仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 让我们一起分类整理描写繁星的语句吧！ 数量 光亮 姿态 密密麻麻 星群密布 半明半昧 摇摇欲坠 4 繁星 繁 星 从前 三年前 家乡庭院　 密密麻麻 南京菜园 星群密布 如今 海上舱面 半明半昧 （爱） 结构梳理 4 繁星 课文按（ ）顺序，紧紧围绕“（ ）”展开描写，写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生（ ）、（ ）的感受，给人以丰富的联想和美的享受。 时间 繁星 热爱自然 向往美好生活 主题概括 4 繁星 一、给下列加点字选择正确的读音。 A.半明半昧（wèi mèi） B.摇摇欲坠（zhuì zuì） C.怀抱（huái huán） √ √ √ . . . 课堂演练 4 繁星 二、查字典，完成下面练习。 （1）“昧”字用音序查字法，先查音序____，再查音节______。可以组词为：________。 （2）“坠”字用部首查字法，应查部首____，再查____画，它的读音是________。 M mei 冒昧 土 4 zhuì 4 繁星 ①形容一会儿明亮，一会儿昏暗。 （ ） ②形容非常危险，好像就要掉下来或垮下来。 （ ） ③非常安静，没有一点声音。 （ ） 三、根据意思在文中找出相应的词语。 静 寂 半明半昧 摇摇欲坠 4 繁星 四、把下列句子中画线的部分换成课文中的词语，写在括号里。 （1）从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里乘凉的时候，我最爱看天上又多又密的星星。（ ） （2）渐渐地我的眼睛不清楚了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（ ） 密密麻麻 模糊 4 繁星 A.热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感 B.贪玩、童心不改 C.作者晚上睡不着 五、在海上看繁星就如同小孩“睡在母亲的怀抱中”，能“忘记一切”，表达了作者（ ）。 A 4 繁星 A.拟人 B.排比 C.比喻 六、“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”运用（ ）修辞手法。 B 4 繁星 小星星 可一儿歌 可一儿歌, track 52, disc 0 Blues 66819.93 $$