第三单元 全面依法治国 （安徽专用）（精选高频主观题20题）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一政治下学期期末真题分类汇编（安徽专用）

第三单元 全面依法治国 精选高频考题20题·主观题 涉及考点 考点01治国理政的基本方式 考点02 法治中国建设 考点03全面推进依法治国的基本要求 考点 1 治国理政的基本方式 1．(23-24高一下·安徽宣城·期末)阅读材料，完成下列要求 未成年人保护工作关系国家未来和民族振兴。党中央始终高度重视未成年人工作关心未成年人成长。近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，但未成年人在通过网络便利和丰富学习与生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。 2024年1月1日，国务院根据第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议审议通过《中华人民共和国未成年人保护法》等法律，制定出台了《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）。《条例》围绕“网络素养促进”“网络信息内容规范”“个人信息网络保护”“网络沉迷防治”等重点内容，坚持社会共治作为未成年人网络保护的重要要求，规定了有关政府部门和学校、家庭、行业组织、新闻媒体等各方主体的责任，明确了网络产品和服务提供者、个人信息处理者、智能终端产品制造者和销售者等的保护义务，为未成年人营造清朗安全的网络环境。 结合材料，运用《政治与法治》知识，分析说明国务院制定《未成年人网络保护条例》的依据。 2．(23-24高一下·安徽合肥庐江县·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  中国共产党历来重视和推进爱国主义教育。党的十八大以来，社会各界强烈呼吁将爱国主义教育纳入法治化轨道，《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起正式施行。以下是该法的部分内容： 第一条（节选）为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神……根据宪法，制定本法。 第二条（节选）国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感……使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。 第四条爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 第五条爱国主义教育应当坚持思想引领、文化涵育，教育引导、实践养成，主题鲜明、融入日常，因地制宜、注重实效。 (1)结合材料一，运用“治国理政的基本方式”相关知识分析，我们怎样开展爱国主义教育？ 材料二  学校是加强爱国主义教育的重要阵地，为传承和弘扬爱国主义精神，加强新时代爱国主义教育，2024年4月22日，庐江县某中学举办《中华人民共和国爱国主义教育法》（简称《爱国主义教育法》）专题学习会，全校师生1700多人参加。会上，该校校长领学了《爱国主义教育法》，向师生认真解读总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则等五方面的内容。通过本次专题会学习，与会师生对《爱国主义教育法》有了更深入的理解认识，增强了师生的爱国热情和社会责任感，取得了良好的宣传教育效果。 (2)结合材料二，从全民守法的角度谈谈学校举办《中华人民共和国爱国主义教育法》专题学习会对推动全民守法的作用。 考点 2 法治中国建设 3．(23-24高一下·安徽铜陵三·期末)阅读材料，完成下列要求。 我国有8500多万各类残疾人，60岁及以上老年人超过2.8亿，加上有无障碍需求的孕妇、儿童、伤病人员等，对无障碍环境的需求广泛而迫切。为了加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体人员共享经济社会发展成果，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法和有关法律，《中华人民共和国无障碍环境建设法》于2023年6月28日经十四届全国人大常委会第三次会议审议通过，自2023年9月1日起施行。这部法律在立法过程中，受全国人大委托，中国残联征求了5万余名基层残疾人、老年人代表的意见建议。通过拓宽意见征询、体验试用、监督管理等渠道，让残疾人、老年人成为无障碍环境建设的最广参与者、最大受益者和最终评判者。立法充满了温度，为改善民生服务提供了有力支撑。以法治护航“无碍”，让美好生活“有爱”，从而让“有碍”变“有爱”。 结合材料并运用“法治国家”知识，说明制定《中华人民共和国无障碍环境建设法》是如何以法治护航“无碍”的。 4．(23-24高一下·安徽蚌埠·期末)阅读材料，完成下列要求。 传感器是人工智能硬件设施里的“神经元”，也是物联网最重要的“元器件”之一。2024年5月，第六届中国（蚌埠）MEMS智能传感器产业发展大会在蚌埠举行。近年来，蚌埠市委市政府紧抓机遇，加快培育和发展新质生产力，把智能传感器产业集群作为全市重点打造的五大产业集群之一，聚力打造中国传感谷。蚌埠市先后出台了《蚌埠市加快智能传感器产业发展扶持政策》等一系列支持文件和措施，从资金、人才、配套等各方面给予智能传感器产业真金白银的保障，实现企业加快集聚，产业聚链成群。 结合材料并运用“法治政府”的知识，说明蚌埠市聚力打造中国传感谷的启示。 5．(23-24高一下·安徽宿州天一大联考·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  坚持以习近平总书记的法治思想为指导，为充分听取公众的意见和建议，提高地方立法质量，2024年3月27日安徽省就《安徽省企业技术改造促进条例（草案征求意见稿）》公开征求公众意见，明确企业技术改造的内涵和原则。确定立法的宗旨是推进新型工业化，因地制宜发展新质生产力，加快建设智能绿色的制造强省。 材料二  为打造美丽岳西，安徽省岳西县委宣传部牵头开展“牛皮癣”（注：张贴在楼道、墙面、电梯的小广告）专项清除行动，在全县形成“制造‘牛皮癣’必受罚”的社会共识；县人大加强立法工作，制定一系列地方性法规，加强人居环境整治行动；县政府投入资金近1000万元，充分发挥红色文化以及生态资源优势，挖掘和活化“红色+绿色”资源，探索出一条红色旅游与乡村振兴融合发展的新路子；司法部门与公安机关通力合作，立足工作职能，发挥专业优势，为生态环境保护提供更坚实的司法保障。 (1)结合材料一，运用“治国理政的基本方式”知识，分析安徽省开展立法工作助力发展新质生产力的意义。 (2)结合材料二，运用“全面推进依法治国的基本要求”知识，说明岳西县是如何推进美丽岳西建设的。 6．(23-24高一下·安徽智学大联考皖中联盟·期末)阅读材料，完成下列问题。 材料一  H市坚持以习近平法治思想为指导，制定出台《H市法治政府建设实施方案（2021——2025年）》《全市法治政府建设工作要点》等系列文件，着力推进法治政府建设。实施跨区域、跨部门执法沟通协作机制，推动违法线索互联、执法标准互通、处理结果互认，做到“快办事”“办成事”“办好事”；推行柔性执法和轻微违法免罚，推广说服教育、劝导示范、警示告诫、指导约谈等方式，让执法既有力度又有温度；加大政务公开力度，持续推进乡镇（街道）政务公开和重点领域信息公开，使办事群众对行政机关政务服务总体满意度保持在95%以上；推行行政审批服务网上办、自助办等高效便捷方式，通过线上线下协同发力，聚焦“最多跑一次”目标，为中小微企业提供高效服务等，推进政府依法治理能力和水平的不断提高。 材料二  2023年3月13日，十四届全国人大一次会议高票通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》，某校高一年级同学们以“从《立法法》修改看科学立法”为题展开探究活动。 (1)结合材料一，运用“法治政府”的知识，就政府提高依法治理能力和水平提出四点建议。 (2)结合材料二同学们的分享，运用《政治与法治》知识，谈谈《立法法》的修改是如何实现科学立法的。 7．(23-24高一下·安徽阜阳第三中学·期末)这个春天，一场由全国“吃货”们掀起的麻辣烫热度，让甘肃省天水市成为新晋“顶流”。前期天水文旅部门与文旅推介员、网络达人合作，打造了一系列高流量的文创活动。流量来了之后，文旅、公安、交通运输、市场监管等各部门迅速联合制定相关应急预案，保障旅游市场秩序；及时吸纳其他“网红”城市的运作经验，很好地发挥了后发优势。天水从政府各部门的决策、管理和质量监控，到商户们按要求提供物美价廉的优质产品和服务，再到其他社会组织和个人响应政府倡议对公共环境和氛围的自觉营造与维护，以及广大市民自发地为外地游客提供帮助和便利，形成了接住流量和成功运作的巨大合力。为确保“天水麻辣烫”持续火爆，变“流量”为“留量”，推动“小资源”继续释放“大效应”。天水市文旅局多次组织相关人员，由局领导带队深入重点景区、热点旅游场所督导检查。检查组坚持游客至上，规范文旅市场经营，查漏洞补短板，提升服务品质，不断强化文旅市场的监管，提高游客的满意度、体验感。结合材料，运用“法治政府”的知识，说明天水市成为新晋“顶流”的原因。 8．(23-24高一下·安徽太和中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年3月7日，十四届全国人大一次会议召开第二次全体会议，国务院机构改革方案提请大会审议。3月10日，方案获大会表决通过。 新一轮的国务院机构改革，深刻转变了政府职能，也加快了法治政府建设。从较大视野看，这是党的二十大之后我国政治体制和行政体制改革的重大举措。纵观此次国务院机构改革，不难发现，它体现了我国在法治政府建设方面对相关时代精神的回应。 (1)请对本次改革回应的时代精神进行正确连线，并阐释本次政府机构改革的意义。 改革的内容 回应的时代精神 重新组建科学技术部 对大数据的回应 组建国家金融监督管理总局等 对技术时代的回应 组建国家数据局 对高质量协调发展的回应 优化农业农村部的职责等 对经济全球化的回应 (2)从法治国家角度看，阐述本次政府机构改革过程中蕴藏的政治智慧。 考点 3 全面推进依法治国的基本要求 9．(23-24高一下·安徽宣城·期末)阅读材料，完成下列要求。 特事特办，是指特殊事情用特殊办法来处理。近年来，在基层治理中，不少干部群众对“特事特办”颇感困惑。一些群众急难之事，一经“特事特办”，往往解决得既快又好，群众为之点赞。也有一些污染危险项目，一被要求“特事特办”，便一路绿灯，给地方发展埋下隐患，群众忧心忡忡。如何看待“特事特办”，意见并不统一。 甲认为：“明者因时而变，知者随事而制”，过于循规蹈矩，不立足实际机械地按老套路行事，容易导致治理僵化。所以支持“特事特办”。 乙认为：“特事特办”正因其特殊性，很容易在实践中走偏变味，被滥用、误用。不仅可能异化为逃避责任的“挡箭牌”，还容易成为权力寻租的工具。所以反对“特事特办”。 请任选其中一个观点，运用《政治与法治》知识，阐述你支持该观点的理由。 10．(23-24高一下·安徽皖西当代职业中专学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过《中华人民共和国黄河保护法》，该法自2023年4月1日起施行。黄河保护法结合实际情况，充分考虑黄河区别于其他江河的管理特点，首次以法律形式明确了黄河水利委员会所属管理机构的法律地位。该法具有鲜明的约束性，强化了流域生态保护责任和考核评价制度，建立了约谈制度、定期报告制度、生态保护补偿制度、监督检查制度等，落实各方生态保护、水土保持、防洪减淤、节水护水、污染防治等目标责任。 材料二  党的十八大以来，社会主义法治国家建设深入推进。全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 (1)有人认为，只要全国人大常委会坚持科学立法，就能促进黄河流域生态环境的改善。结合材料一，请你运用“全面推进依法治国的基本要求”的相关知识评析该观点。 (2)民众的法治信仰和法治观念是依法治国的内在动力。请你就青年学生如何参与社会主义法治建设提两条合理化建议。 11．(23-24高一下·安徽芜湖·期末)阅读材料，回答有关问题。 近年来，S省创新基层治理模式，以人民调解“解民忧”，筑牢社会和谐稳定“第一道防线”。有的市在城区全覆盖建立居民小区党支部，定期召开“大爷马扎会”，组织老党员、老干部、老教师参加“邻里畅谈”“楼头夜话”；有的县成立由社区民警、人民调解员、镇村干部和乡贤组成的“联调办公室”，帮当事人算清“风险、亲情、时间、信誉、经济”五笔账，在法律和道德框架内追求矛盾化解最佳效果；也有的县打造“非诉在线”网上受理平台。接受到民众反映矛盾纠纷诉求后，由“非诉在线”指挥中心对案件进行研判评估、立案审查，随后从该县296个人民调解组织、1253名专兼职人民调解员中进行筛选派单。“经过调解员的分析，我就明白了，同时调解的过程也充分考虑了我的利益，对于调解结果我很满意。” (1)结合材料，运用《政治与法治》知识，分析S省的做法对我国推进和谐社会建设的启示。 (2)你所在小区有住户之间因为饲养宠物问题发生了矛盾与纠纷，请你结合《政治与法治》知识，以人民调解员的身份进行调解，列出调解提纲。 12．(23-24高一下·安徽阜阳·期末)阅读材料，回答问题。 按照党中央的决策部署，全国人大常委会组织修改完善国务院组织法。在修改过程中，十四届全国人大常委会会议对修订草案进行了两次审议，两次在“中国人大网”全文公布修订草案向社会征求意见。 2024年3月9日，各代表团认真审议了国务院组织法修订草案修改稿；全国人大宪法和法律委员会根据各代表团的审议意见，对修订草案修改稿进行了审议，提出了修订草案表决稿；3月11日，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法。 施行40余年的国务院组织法完成首次修改。国务院组织法修订草案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，贯彻落实宪法的规定、原则和精神，总结吸收国务院工作实践的新经验、新成果，实现在党和国家机构职能体系总体框架内与时俱进完善国务院相关制度的目标任务。 结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，解读国务院组织法的出台过程是如何体现全面依法治国要求的。 13．(23-24高一下·安徽安庆第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 敲敲键盘，动动手指，把恶毒观点和谩骂诽谤释放到网络上，引发网络舆论并使其进一步发酵，从而可能演变成一场个体所不能承受的暴风雨。网络暴力是暴力形式的一种，虽然其不同于现实中的拳脚相加，但是这些在网络空间中通过文字、图片等方式伤害和侮辱他人，一样可以对当事人的现实生活产生恶劣的影响，让当事人的心灵“流血”。网络暴力行为在伤害当事人的同时，也严重污染了互联网环境，影响社会和谐稳定。 “按键”伤人，国家“亮剑”。2023年，多部门开展行动，多举措系统治理网络暴力。2023年4月，最高人民检察院印发《关于加强新时代检察机关网络法治工作的意见》，明确要求依法严惩网络暴力；7月，国家互联网信息办公室发布《网络暴力信息治理规定（征求意见稿）》；9月，最高人民法院、最高人民检察院、公安部印发《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》。2023年9月，最高人民法院发布7起依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例；11月，公安部公布10起依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例。只有让施暴者受到应有的惩罚，让受害者得到及时的保护，网络环境才能不断净化，释放出更多正能量。结合材料，运用“全面推进依法治国的基本要求”的知识，分析我国应如何提高网络暴力治理实效。 14．阅读材料，完成下列要求。 2023年3月，国家市场监督管理总局在全国范围内，部署开展制止餐饮浪费专项行动，立标准、建制度，强监管、严执法、广宣传、重引导，分门别类制定措施，打出一套制止餐饮浪费“组合拳”。 针对餐饮外卖、婚宴、自助餐、单位食堂等重点环节，各地市场监管部门严格执行《反食品浪费法》，将制止餐饮浪费纳入日常监督检查要点，加大执法和曝光力度，督促餐饮单位落实主体责任。据统计，自制止餐饮浪费专项行动开展以来，全国市场监管部门已督促250.1万家餐饮单位开展自查自纠，检查200.8万家，整改餐饮浪费问题2.7万余个，办理行政处罚案件8986件，公布典型案例1791件。 为避免铺张浪费，四川广安市、华蓥市和重庆合川区三地餐饮行业协会对农村集体聚餐制定技术指标，并明确了餐厨废弃物管理及行业自律行为规范。为让更多的人了解该标准，相关部门在农村开展流动宣传，让“光盘行动”理念走进千家万户。 (1)结合材料，运用“法治中国建设”的知识，说明市场监管部门打出制止餐饮浪费“组合拳”对建设法治政府的启示。 (2)结合材料，从“全民守法”的角度，说明如何让“光盘行动”理念走进千家万户。 15．(23-24高一下·安徽合肥普通高中六校联盟·期末)阅读材料，回答问题。 民营经济是创业就业主要领域、技术创新重要主体、推动中国式现代化的生力军，民营经济高质量发展必须在法治轨道上推进。 2023年7月，刑法修正案（十二）草案（简称草案）提请十四届全国人大常委会第四次会议审议，草案增加民营企业内部人员故意背信损害企业利益的相关犯罪，将进一步加强平等保护，为民营企业有效预防、惩治内部腐败犯罪提供法律手段，积极回应企业家关切。 2023年12月，中央经济工作会议指出，“促进民营企业发展壮大，在市场准入、要素获取、公平执法、权益保护等方面落实一批举措。注重制度的建立完善和落实，为民营企业搭建稳定的、可预期的营商环境;注重社会舆论引导和预期管理，注重公平执法、公正司法。” 2024年1月，人民法院将持续优化民营经济发展壮大的法治环境，真心实意做到做实既“厚爱”又“严管”。把推进涉案企业合规改革，作为落实治罪与治理并重、促进企业合规经营健康发展的重要抓手。 结合材料，运用“依法治国”的知识，分析我国是如何以法治推动民营经济高质量发展的。 16．(23-24高一下·安徽蚌埠·期末)    《中华人民共和国刑法》第二十条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 随着2024年最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告出炉，“刑法第二十条已被唤醒”迅速登上热搜。两份报告同时提到“法不能向不法让步”。很多人则是通过春节档电影《第二十条》，感受到了这句台词背后的曲折和力量。最高法报告显示，2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。最高检报告披露，2023年审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。关于正当防卫的数据虽然是“小体量”，但体现了法治的“大正义”。 结合材料并运用“公正司法”的相关知识，分析我国如何做到“法不能向不法让步”，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 17．(23-24高一下·安徽马鞍山第二中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 城市，既要维持市容整洁，也要保留温馨的“烟火气”。 维护市容整洁并非简单的清扫与整顿，而是在法律的框架内精心规划，确保每一个管理环节都有法可依、有章可循，实现同等情况平等对待，不同情况差别对待。城市的活力与魅力源自街头巷尾那些为城市注入无限生机的小商小贩，城市管理者在公正地维护社会秩序的同时，还需引导他们自觉遵守法律法规、规范经营，共同塑造良好的城市形象。同时，通过规划专门的经营区域，为小商小贩提供合法的生存空间，进行必要的法律培训，从而让市民享受到更优质、更安全的商品与服务。 “宽以济猛，猛以济宽，政是以和”。只有执法方式的不断优化，城市方能实现整洁与温暖共存的和谐愿景。 不断优化执法方式，才能让群众真正感受到公正的态度、管理的尺度和执法的温度。结合材料，运用“严格执法”的相关知识对此分析说明。 18．(23-24高一下·安徽六安叶集皖西当代中学·期末)自深化普法强基补短板专项行动开展以来，L市紧紧围绕“向谁普、谁来普、怎么普、见成效”的工作主线，以“三字诀”工作形式开展普法宣传，让法治好声音入耳更入心。 念好“活”字诀全市上下高度统一，制定“普法强基补短板专项行动方案”和重点任务清单，做到既有“战略图”，又有“路线图”和“时间表”；抽调精干力量组成普法宣传工作专班，开展“百名政法干警进百村”普法活动，实现普法宣讲包村、联户、到人。 念好“准”字诀开展调查研究，准确掌握矛盾纠纷突出的重点区域、重点对象和重点矛盾纠纷，建立问题台账；聚焦全市137个普法重点区域，定期开展到县（区）下沉督导工作。 念好“特”字诀结合民族节庆，利用地域特色文化开展多种形式的宣传活动，与有影响力的自媒体共创开展“指尖普法”，与文旅部门共同开展“文艺+法治”普法演出活动。 结合材料，运用全民守法的知识，阐述L市以“三字诀”工作形式开展普法宣传的理由。 19．(23-24高一下·安徽六安第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 现如今，家庭教育在很多家庭中是有所欠缺甚至完全缺失的，关于“不合格”家长的社会现象和新闻不胜枚举，2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。 家庭教育促进法旨在通过法律的方式，引导父母去按照科学的方法、科学的理念去教育孩子，更多关注未成年子女品德和良好习惯的培养。该法明确规定，教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协调推进家庭教育指导服务体系建设。教育、民政、市场监督管理等有关部门应当在各自职责范围内，依法提供指导和进行监督；具备条件的学校为开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持；对于拒绝、怠于履行家庭教育责任，司法机关及时教育、制裁和惩罚，必要时督促其接受家庭教育指导，对未成年人实施家庭暴力的追究法律责任。以法治思维和法治方式进行家庭教育，既是关乎个人和家庭福祉的“家事”，也是关乎国家和民族命运的“国事”，需要全社会共同努力践行。 (1)结合材料，运用“全面推进依法治国的基本要求”的知识，说明如何以法治思维和法治方式促进家庭教育。 (2)民众的法治信仰和法治观念是依法治国的内在动力。请你就青年学生如何为国家宣传法治教育提两条合理化建议。 20．(23-24高一下·安徽六安第二中学河西校区·期末)阅读材料，完成下列要求。 “三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、车窗抛物、乱扔垃圾、“飞线”给电动车充电……这些小微违法行为常常出现在我们的生活中，以至于大家都以“小”视之，甚至见怪不怪。所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。小微违法行为一方面看似不起眼，但带来的巨大治理成本和潜在风险却不容小觑；另一方面小过重罚因与大众法感严重悖离，经常引发众议。 治理小微违法，需要从“自律”开始。小微违法行为的产生，或因不懂法律的无知无畏，或因“法不责众”的侥幸心理，或因随波逐流的羊群效应，但归根结底，还是缺乏规则意识和守法意识。治理小微违法，需要更严格的“他律”。一方面，要进一步提升执法人员的执法能力，一碗水端平，不搞“选择性执法”。另一方面，可借鉴有的基层法院设立专门法庭处理小微违法行为，高效率、低成本化解纠纷，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。治理小微违法，需要更完善的法律体系。在制度设计层面，不妨对小微违法行为作出更为明确和有效的惩戒。面对小微违法行为，我们除了引导与教育，更可以通过法律与制度来规训。 (1)结合材料，运用“全面推进依法治国的基本要求”的知识，阐述该如何治理小微违法行为。 (2)推进法治社会建设，青年学生人人有责。请运用“全民守法”的知识，就青年学生为法治社会建设贡献力量提出两条可行性建议。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 全面依法治国 精选高频考题20题·主观题 涉及考点 考点01治国理政的基本方式 考点02 法治中国建设 考点03全面推进依法治国的基本要求 考点 1 治国理政的基本方式 1．(23-24高一下·安徽宣城·期末)阅读材料，完成下列要求 未成年人保护工作关系国家未来和民族振兴。党中央始终高度重视未成年人工作关心未成年人成长。近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，但未成年人在通过网络便利和丰富学习与生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。 2024年1月1日，国务院根据第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议审议通过《中华人民共和国未成年人保护法》等法律，制定出台了《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）。《条例》围绕“网络素养促进”“网络信息内容规范”“个人信息网络保护”“网络沉迷防治”等重点内容，坚持社会共治作为未成年人网络保护的重要要求，规定了有关政府部门和学校、家庭、行业组织、新闻媒体等各方主体的责任，明确了网络产品和服务提供者、个人信息处理者、智能终端产品制造者和销售者等的保护义务，为未成年人营造清朗安全的网络环境。 结合材料，运用《政治与法治》知识，分析说明国务院制定《未成年人网络保护条例》的依据。 【答案】①全面坚持中国共产党的领导，坚决贯彻落实党中央关于未成年人保护工作决策部署；②我国是人民民主专政的社会主义国家，坚持以人民为中心，保障人民各项权利。国务院从我国国情和实际出发，制定符合社会发展需求的法规，营造未成年人身心健康的网络环境，保护未成年人合法权益。③依法治国是我国治国理政的基本方式，完备的法律体系是法治国家的制度前提。国务院制定《未成年人网络保护条例》，有利于为保护未成年人合法权益提供法律保障。④国家对内职能主要是维护国家稳定，促进社会发展。国务院制定《未成年人网络保护条例》，强化未成年人网络安全保护，有利于实现社会安宁稳定。 【分析】背景素材：国务院制定《未成年人网络保护条例》 考点考查：党的领导、人民民主专政、依法治国 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问的知识范围限定《政治与法治》的知识，问题指向“分析说明国务院制定《未成年人网络保护条例》的依据”，本题属于原因类主观题，知识范围比较宏观，需要结合设问其它限定，调用人民民主专政、依法治国等相关知识，结合材料有效信息，从必要性和重要性角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央始终高度重视未成年人工作关心未成年人成长→可联系坚持中国共产党的领导。 关键词②：《条例》围绕“网络素养促进”等重点内容，对不同主体的权利义务进行了确定与细化→可联系我国的国体。 关键词③：国务院根据《中华人民共和国未成年人保护法》等法律，制定出台的《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式实施→可联系依法治国，完备的法律体系是法治国家的制度前提。 关键词④：“规定了有关政府部门和学校、家庭、行业组织、新闻媒体等各方主体的责任……为未成年人营造清朗安全的网络环境。”→可联系国家对内职能。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2．(23-24高一下·安徽合肥庐江县·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  中国共产党历来重视和推进爱国主义教育。党的十八大以来，社会各界强烈呼吁将爱国主义教育纳入法治化轨道，《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起正式施行。以下是该法的部分内容： 第一条（节选）为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神……根据宪法，制定本法。 第二条（节选）国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感……使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。 第四条爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 第五条爱国主义教育应当坚持思想引领、文化涵育，教育引导、实践养成，主题鲜明、融入日常，因地制宜、注重实效。 (1)结合材料一，运用“治国理政的基本方式”相关知识分析，我们怎样开展爱国主义教育？ 材料二  学校是加强爱国主义教育的重要阵地，为传承和弘扬爱国主义精神，加强新时代爱国主义教育，2024年4月22日，庐江县某中学举办《中华人民共和国爱国主义教育法》（简称《爱国主义教育法》）专题学习会，全校师生1700多人参加。会上，该校校长领学了《爱国主义教育法》，向师生认真解读总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则等五方面的内容。通过本次专题会学习，与会师生对《爱国主义教育法》有了更深入的理解认识，增强了师生的爱国热情和社会责任感，取得了良好的宣传教育效果。 (2)结合材料二，从全民守法的角度谈谈学校举办《中华人民共和国爱国主义教育法》专题学习会对推动全民守法的作用。 【答案】(1)①坚持依宪治国，以立法形式保障爱国主义教育的开展，完善中国特色社会主义法律体系，做到有法可依。②坚持党的领导，发挥党在爱国主义教育方面的领导核心作用。③坚持人民主体地位，在全体人民中开展爱国主义教育，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。④坚持依法治国与以德治国相结合，强化法律规范和道德教化的作用，促进爱国主义教育深入人心。 (2)①学校应开展《爱国主义教育法》宣传教育活动，有利于增强师生的法治观念，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导师生自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，促进法治校园建设。②有利于调动师生投身法治建设的积极性和主动性，使尊法守法成为全体师生的共同追求和自觉行动。③有利于加强师生道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导师生自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任。 【分析】背景素材：爱国主义教育 考点考查：治国理政的基本方式、全民守法的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，要求分析怎样开展爱国主义教育，可结合治国理政的基本方式的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据宪法，制定本法→可联系坚持依宪治国。 关键词②：中国共产党历来重视和推进爱国主义教育→可联系坚持党的领导。 关键词③：在全体人民中开展爱国主义教育→可联系坚持人民主体地位。 关键词④：爱国主义教育应当坚持思想引领、文化涵育→可联系坚持依法治国与以德治国相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于作用类主观题，要求分析学校举办《中华人民共和国爱国主义教育法》专题学习会对推动全民守法的作用，可结合全民守法的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：举办《中华人民共和国爱国主义教育法》（简称《爱国主义教育法》）专题学习会→可联系树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。 关键词②：与会师生对《爱国主义教育法》有了更深入的理解认识→可联系有利于调动师生投身法治建设的积极性和主动性，使尊法守法成为全体师生的共同追求和自觉行动。 关键词③：增强了师生的爱国热情和社会责任感→可联系有利于加强师生道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神。 第三步：整合信息，组织答案。 考点 2 法治中国建设 3．(23-24高一下·安徽铜陵三·期末)阅读材料，完成下列要求。 我国有8500多万各类残疾人，60岁及以上老年人超过2.8亿，加上有无障碍需求的孕妇、儿童、伤病人员等，对无障碍环境的需求广泛而迫切。为了加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体人员共享经济社会发展成果，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法和有关法律，《中华人民共和国无障碍环境建设法》于2023年6月28日经十四届全国人大常委会第三次会议审议通过，自2023年9月1日起施行。这部法律在立法过程中，受全国人大委托，中国残联征求了5万余名基层残疾人、老年人代表的意见建议。通过拓宽意见征询、体验试用、监督管理等渠道，让残疾人、老年人成为无障碍环境建设的最广参与者、最大受益者和最终评判者。立法充满了温度，为改善民生服务提供了有力支撑。以法治护航“无碍”，让美好生活“有爱”，从而让“有碍”变“有爱”。 结合材料并运用“法治国家”知识，说明制定《中华人民共和国无障碍环境建设法》是如何以法治护航“无碍”的。 【答案】①坚持宪法法律至上。宪法法律至上是法治的首要内容，根据宪法和相关法律制定无障碍环境建设法，体现了宪法法律是社会治理的最高准则。 ②坚持良法之治。全国人大常委会坚持科学立法、民主立法，推动全社会共建共治共享，该法是社会建设领域的重要立法，是完善中国特色社会主义法治体系的重要成果。 ③尊重和保障公民权利。保障公民的各项权利是法治的主要功能，立法过程中尊重和保障公民参与权、表达权与监督权，说明公民的权利和尊严得到法律的确认。 ④规范国家权力的运行。通过立法，把无障碍环境建设的权力纳入到法治轨道上，规范运行，制约监督。 ⑤总之，法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家，既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。 【来源】安徽省铜陵市三市2023-2024学年高一下学期7月期末考试政治试题 【分析】 背景素材：《中华人民共和国无障碍环境建设法》的通过 考点考查：法治国家相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题设问的知识范围限定是《政治与法治》的知识，问题指向“说明制定《中华人民共和国无障碍环境建设法》是如何以法治护航“无碍”的”，属于措施类试题，解答时首先明确知识范围：法治国家，然后运用上述理论，结合材料分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据宪法和相关法律制定无障碍环境建设法→可联系坚持宪法法律至上； 关键词②：全国人大常委会坚持科学立法、民主立法→可联系坚持良法之治； 关键词③：立法过程中尊重和保障公民参与权、表达权与监督权→可联系尊重和保障公民权利； 关键词④：立法充满了温度，为改善民生服务提供了有力支撑。以法治护航“无碍”，让美好生活“有爱”，从而让“有碍”变“有爱”→可联系规范国家权力的运行，建设法治国家，既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 4．(23-24高一下·安徽蚌埠·期末)阅读材料，完成下列要求。 传感器是人工智能硬件设施里的“神经元”，也是物联网最重要的“元器件”之一。2024年5月，第六届中国（蚌埠）MEMS智能传感器产业发展大会在蚌埠举行。近年来，蚌埠市委市政府紧抓机遇，加快培育和发展新质生产力，把智能传感器产业集群作为全市重点打造的五大产业集群之一，聚力打造中国传感谷。蚌埠市先后出台了《蚌埠市加快智能传感器产业发展扶持政策》等一系列支持文件和措施，从资金、人才、配套等各方面给予智能传感器产业真金白银的保障，实现企业加快集聚，产业聚链成群。 结合材料并运用“法治政府”的知识，说明蚌埠市聚力打造中国传感谷的启示。 【答案】①政府全面履行职能。蚌埠聚力打造中国传感谷，体现了市政府履行宏观调控公共服务等职能，职能科学、智能高效地做好发展决策和产业配套服务。 ②政府要运用法治思维和法治方式履行职责。出台相应政策，提高服务水平，把智能传感器产业集群打造成蚌埠经济社会发展的重要支柱性产业，实现企业加快集聚，产业聚链成群。 【分析】背景素材：打造中国传感谷 考点考查：法治政府的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于启示类主观题，分析说明蚌埠市聚力打造中国传感谷的启示。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：蚌埠市先后出台了《蚌埠市加快智能传感器产业发展扶持政策》等一系列支持文件和措施，从资金、人才、配套等各方面给予智能传感器产业真金白银的保障，实现企业加快集聚，产业聚链成群→可联系法治政府的内涵、如何建设法治政府。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 5．(23-24高一下·安徽宿州天一大联考·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  坚持以习近平总书记的法治思想为指导，为充分听取公众的意见和建议，提高地方立法质量，2024年3月27日安徽省就《安徽省企业技术改造促进条例（草案征求意见稿）》公开征求公众意见，明确企业技术改造的内涵和原则。确定立法的宗旨是推进新型工业化，因地制宜发展新质生产力，加快建设智能绿色的制造强省。 材料二  为打造美丽岳西，安徽省岳西县委宣传部牵头开展“牛皮癣”（注：张贴在楼道、墙面、电梯的小广告）专项清除行动，在全县形成“制造‘牛皮癣’必受罚”的社会共识；县人大加强立法工作，制定一系列地方性法规，加强人居环境整治行动；县政府投入资金近1000万元，充分发挥红色文化以及生态资源优势，挖掘和活化“红色+绿色”资源，探索出一条红色旅游与乡村振兴融合发展的新路子；司法部门与公安机关通力合作，立足工作职能，发挥专业优势，为生态环境保护提供更坚实的司法保障。 (1)结合材料一，运用“治国理政的基本方式”知识，分析安徽省开展立法工作助力发展新质生产力的意义。 (2)结合材料二，运用“全面推进依法治国的基本要求”知识，说明岳西县是如何推进美丽岳西建设的。 【答案】(1) ①人民是依法治国的主体和力量源泉，开展立法工作助力新质生产力发展，充分听取公众的意见和建议，坚持了人民主体地位。 ②制定和完善发展新质生产力的法规体系，积极推进地方立法，确保发展新质生产力有法可依，强化法治保障。 ③坚持以习近平法治思想为遵循，实现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 ④推进中国特色社会主义法治体系的完善，建设社会主义法治国家，助力实现全面推进依法治国的总目标。 (2) ①保护生态环境，立法先行，县人大不断健全和完善生态环境地方性法规，为美丽岳西建设提供法治保障。 ②行政机关积极履职，充分发挥红色文化以及生态资源优势，探索美丽岳西建设新路径。 ③司法部门与公安机关协作，立足工作职能，发挥专业优势，为守护绿水青山保驾护航。 ④在全县形成“制造‘牛皮癣’必受罚”的社会共识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，推动全民守法，建设美丽岳西。 【分析】背景素材：发展新质生产力、推进美丽岳西建设 考点考查：治国理政的基本方式、全面推进依法治国的基本要求的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，设问要求分析安徽省开展立法工作助力发展新质生产力的意义，需要调用“治国理政的基本方式”的有关知识，可用“有利于/有助于……”的话术分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：充分听取公众的意见和建议→可联系人民是依法治国的主体和力量源泉，充分听取公众的意见和建议，坚持了人民主体地位。 关键词②：确定立法的宗旨是推进新型工业化，因地制宜发展新质生产力→可联系确保发展新质生产力有法可依，强化法治保障。 关键词③：坚持以习近平总书记的法治思想为指导→可联系实现党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 关键词④：安徽省开展立法工作助力发展新质生产力→可联系推进中国特色社会主义法治体系的完善，建设社会主义法治国家。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题树体现类主观题，设问要求分析岳西县是如何推进美丽岳西建设的，需要调用“全面推进依法治国的基本要求”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：县人大加强立法工作，制定一系列地方性法规→可联系推进科学立法。 关键词②：县政府挖掘和活化“红色+绿色”资源，探索出一条红色旅游与乡村振兴融合发展的新路子→可联系行政机关积极履职。 关键词③：司法部门立足工作职能，发挥专业优势，为生态环境保护提供更坚实的司法保障→可联系司法部门公正司法。 关键词④：在全县形成“制造‘牛皮癣’必受罚”的社会共识→可联系推动全民守法。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 6．(23-24高一下·安徽智学大联考皖中联盟·期末)阅读材料，完成下列问题。 材料一  H市坚持以习近平法治思想为指导，制定出台《H市法治政府建设实施方案（2021——2025年）》《全市法治政府建设工作要点》等系列文件，着力推进法治政府建设。实施跨区域、跨部门执法沟通协作机制，推动违法线索互联、执法标准互通、处理结果互认，做到“快办事”“办成事”“办好事”；推行柔性执法和轻微违法免罚，推广说服教育、劝导示范、警示告诫、指导约谈等方式，让执法既有力度又有温度；加大政务公开力度，持续推进乡镇（街道）政务公开和重点领域信息公开，使办事群众对行政机关政务服务总体满意度保持在95%以上；推行行政审批服务网上办、自助办等高效便捷方式，通过线上线下协同发力，聚焦“最多跑一次”目标，为中小微企业提供高效服务等，推进政府依法治理能力和水平的不断提高。 材料二  2023年3月13日，十四届全国人大一次会议高票通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》，某校高一年级同学们以“从《立法法》修改看科学立法”为题展开探究活动。 (1)结合材料一，运用“法治政府”的知识，就政府提高依法治理能力和水平提出四点建议。 (2)结合材料二同学们的分享，运用《政治与法治》知识，谈谈《立法法》的修改是如何实现科学立法的。 【答案】(1) ①坚持党的领导。以习近平法治思想为指导，牢固树立依法行政意识，将政府工作全面纳入法治轨道。 ②坚持构建职能科学的政府。优化政府部门之间的沟通协调机制，提高行政效率。 ③坚持构建执法严明的政府。加强执法能力建设，加大执法力度和温度，确保法律的有效实施。 ④坚持构建公开公正的政府。推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，增强政府的公信力。 ⑤坚持构建智能高效的政府。运用互联网、大数据等技术手段优化政府治理流程和方式，提高政务服务效能。 ⑥坚持构建人民满意的政府，积极履行管理职责，提高行政服务水平，形成政府和公民、社会组织互信互助的新型关系。 (2) ①我国立法工作积累了很多成熟有效的立法经验，党的二十大对新时代法治建设提出了新要求，体现了科学立法要顺应时代发展要求，符合国情和实际，制定适合中国的良法。 ②修正草案在中国人大网公开征求意见等，体现了科学立法要充分发扬民主，坚持民主立法，广开言路，集思广益。 ③“合宪性审查程序、对象和处理主体”在草案中做了明确规定等，体现了科学立法要合理配置权力与责任。 【分析】背景素材：H市法治政府建设、《立法法》的修改 考点考查：法治政府、科学立法的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，设问要求回答政府应如何提高依法治理能力和水平，需要调用“法治政府”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持以习近平法治思想为指导→可联系坚持党的领导。 关键词②：实施跨区域、跨部门执法沟通协作机制→可联系坚持构建职能科学的政府。 关键词③：推行柔性执法和轻微违法免罚，让执法既有力度又有温度→可联系坚持构建执法严明的政府。 关键词④：加大政务公开力度，持续推进乡镇（街道）政务公开和重点领域信息公开→可联系坚持构建公开公正的政府。 关键词⑤：推行行政审批服务网上办、自助办等高效便捷方式，线上线下协同发力→可联系坚持构建智能高效的政府。 关键词⑥：使办事群众对行政机关政务服务总体满意度保持在95%以上→可联系坚持构建人民满意的政府。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，设问要求回答《立法法》的修改是如何实现科学立法的，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国立法工作积累了很多成熟有效的立法经验，党的二十大对时代法治建设提出了新要求→可联系科学立法要顺应时代发展要求。 关键词②：广泛征求基层群众和各方面人士对有关法律草案的意见→可联系科学立法要充分发扬民主，坚持民主立法。 关键词③：“建立区域协同立法工作机制”“合宪性审查程序、对象和处理主体”→可联系科学立法要合理配置权力与责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 7．(23-24高一下·安徽阜阳第三中学·期末)这个春天，一场由全国“吃货”们掀起的麻辣烫热度，让甘肃省天水市成为新晋“顶流”。前期天水文旅部门与文旅推介员、网络达人合作，打造了一系列高流量的文创活动。流量来了之后，文旅、公安、交通运输、市场监管等各部门迅速联合制定相关应急预案，保障旅游市场秩序；及时吸纳其他“网红”城市的运作经验，很好地发挥了后发优势。天水从政府各部门的决策、管理和质量监控，到商户们按要求提供物美价廉的优质产品和服务，再到其他社会组织和个人响应政府倡议对公共环境和氛围的自觉营造与维护，以及广大市民自发地为外地游客提供帮助和便利，形成了接住流量和成功运作的巨大合力。为确保“天水麻辣烫”持续火爆，变“流量”为“留量”，推动“小资源”继续释放“大效应”。天水市文旅局多次组织相关人员，由局领导带队深入重点景区、热点旅游场所督导检查。检查组坚持游客至上，规范文旅市场经营，查漏洞补短板，提升服务品质，不断强化文旅市场的监管，提高游客的满意度、体验感。结合材料，运用“法治政府”的知识，说明天水市成为新晋“顶流”的原因。 【答案】 ①打造职能科学、智能高效的政府，依法切实履行市场监管、公共服务、社会管理等基本职能。天水文旅部门打造高流量文创活动，各部门快速联合进行决策、管理和质量监控，规范旅游市场经营，为成为新晋“顶流”提供良好的市场环境。 ②建设执法严明、人民满意的政府。文旅局深入重点景区、热点旅游场所督导检查，坚持游客至上，提升服务品质，提高游客满意度体验感，是成为新晋“顶流”的重要原因。 ③政府和公民、社会组织有效沟通，形成互信互助的关系。政府充分调动商户、社会组织和文旅推介员、网络达人、市民等个人的积极性、自觉性、创造性，形成推动新晋“顶流”的巨大合力。 【分析】背景素材：天水市成为新晋“顶流” 考点考查：“法治政府”的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，设问要求分析天水市为什么能成为新晋“顶流”，需要调用“法治政府”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文旅、公安、交通运输、市场监管等各部门保障旅游市场秩序→可联系打造职能科学、智能高效的政府。 关键词②：坚持游客至上，规范文旅市场经营，提高游客的满意度、体验感→可联系建设执法严明、人民满意的政府。 关键词③：政府各部门、商户、其他社会组织和个人，为外地游客提供帮助和便利→可联系政府和公民、社会组织有效沟通，互信互助。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 8．(23-24高一下·安徽太和中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年3月7日，十四届全国人大一次会议召开第二次全体会议，国务院机构改革方案提请大会审议。3月10日，方案获大会表决通过。 新一轮的国务院机构改革，深刻转变了政府职能，也加快了法治政府建设。从较大视野看，这是党的二十大之后我国政治体制和行政体制改革的重大举措。纵观此次国务院机构改革，不难发现，它体现了我国在法治政府建设方面对相关时代精神的回应。 (1)请对本次改革回应的时代精神进行正确连线，并阐释本次政府机构改革的意义。 改革的内容 回应的时代精神 重新组建科学技术部 对大数据的回应 组建国家金融监督管理总局等 对技术时代的回应 组建国家数据局 对高质量协调发展的回应 优化农业农村部的职责等 对经济全球化的回应 (2)从法治国家角度看，阐述本次政府机构改革过程中蕴藏的政治智慧。 【答案】(1) 意义：①本次机构改革，有利于促进政府进一步优化职能、厘清权力和责任关系，政府更好地行使权力，积极履行职责，提高行政服务水平，实现善政；②能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。 (2)①新一轮政府机构改革，依据相关法律法规，提交全国人大审议通过，表明国家权力要依法行使，国家各项工作要依法开展。②本轮政府机构改革通过调整职能适应新时代发展需要，更好地为人民谋利益，表明国家要尊重和保障公民权利、规范国家权力运行，推动实现国家治理现代化，实现长治久安。③本次政府机构改革进一步推进政府职能的优化和协同高效，表明建设法治国家离不开行政机关依法行政，为社会提供优良的公共服务。 【来源】安徽省太和中学2023-2024学年高一下学期期末检测（第四次检测）政治试题 【分析】背景素材：国务院机构改革 考点考查：全面依法治国 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是对本次改革回应的时代精神进行正确连线，并阐释本次政府机构改革的意义，需要调用全面依法治国的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：重新组建科学技术部→可联系教材知识对技术时代的回应。建设职能科学的政府。政府更好地行使权力，积极履行职责，提高行政服务水平，实现善政。 关键词②：组建国家金融监督管理总局等→可联系教材知识对经济全球化的回应。 关键词③：组建国家数据局→可联系教材知识对大数据的回应。 关键词④：优化农业农村部的职责等→可联系教材知识对高质量协调发展的回应。建设人民满意的政府。能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是本次政府机构改革过程中蕴藏的政治智慧，需要调用法治国家的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2023年3月7日，十四届全国人大一次会议召开第二次全体会议，国务院机构改革方案提请大会审议→可联系教材知识国家权力要依法行使，国家各项工作要依法开展。 关键词②：纵观此次国务院机构改革，不难发现，它体现了我国在法治政府建设方面对相关时代精神的回应→可联系教材知识国家要尊重和保障公民权利、规范国家权力运行，推动实现国家治理现代化，实现长治久安。 关键词③：新一轮的国务院机构改革，深刻转变了政府职能，也加快了法治政府建设→可联系教材知识建设法治国家离不开行政机关依法行政，为社会提供优良的公共服务。 第三步：整合信息，组织答案。 考点 3 全面推进依法治国的基本要求 9．(23-24高一下·安徽宣城·期末)阅读材料，完成下列要求。 特事特办，是指特殊事情用特殊办法来处理。近年来，在基层治理中，不少干部群众对“特事特办”颇感困惑。一些群众急难之事，一经“特事特办”，往往解决得既快又好，群众为之点赞。也有一些污染危险项目，一被要求“特事特办”，便一路绿灯，给地方发展埋下隐患，群众忧心忡忡。如何看待“特事特办”，意见并不统一。 甲认为：“明者因时而变，知者随事而制”，过于循规蹈矩，不立足实际机械地按老套路行事，容易导致治理僵化。所以支持“特事特办”。 乙认为：“特事特办”正因其特殊性，很容易在实践中走偏变味，被滥用、误用。不仅可能异化为逃避责任的“挡箭牌”，还容易成为权力寻租的工具。所以反对“特事特办”。 请任选其中一个观点，运用《政治与法治》知识，阐述你支持该观点的理由。 【答案】答案一：支持甲的观点。因为：①“特事特办”一定程度上帮助企业和群众解决了实际困难，有利于政府提高行政效率，便民利民（或坚持以人民为中心）；②行政执法要坚持公正，不同情况差别对待，恰当行使自由裁量权；③“特事特办”有利于解决群众身边的急难愁盼问题，促进转变政府职能，建设人民满意政府、服务型政府。答案二：支持乙的观点。因为：①行政机关是执法的最重要主体，政府权责法定，政府必须按照法定权限和程序行使权力、履行职责，坚持法无授权不可为。②建设法治政府，政府必须廉洁诚信，不得利用公权力谋求私人或团体利益，为防止权力被滥用，不能让“特事特办”成为常态化治理模式。③“特事特办”不利于有效监督政府及其公职人员，容易滋生腐败等现象，有损政府的公信力和执行力。 【分析】背景素材：基层治理中“特事特办” 考点考查：法治政府、严格执法 能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题设问的知识范围限定是《政治与法治》的知识，问题指向“选其中一个观点，阐述你支持该观点的理由”，属于原因类试题，解答时首先选择你支持的某一个观点，然后运用上述理论，结合材料分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一些群众急难之事，一经“特事特办”，往往解决得既快又好，群众为之点赞→可联系坚持以人民为中心，建设人民满意政府、服务型政府，支持甲观点； 关键词②：不立足实际机械地按老套路行事，容易导致治理僵化。所以支持“特事特办”→可联系公正执法，不同情况差别对待，恰当行使自由裁量权，支持甲观点； 关键词③：有一些污染危险项目，一被要求“特事特办”，便一路绿灯，给地方发展埋下隐患，群众忧心忡忡→可联系政府权责法定，坚持法无授权不可为，支持乙观点； 关键词④：可能异化为逃避责任的“挡箭牌”，还容易成为权力寻租的工具礼→可联系政府必须廉洁诚信，有效监督政府及其公职人员，支持乙观点。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 10．(23-24高一下·安徽皖西当代职业中专学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过《中华人民共和国黄河保护法》，该法自2023年4月1日起施行。黄河保护法结合实际情况，充分考虑黄河区别于其他江河的管理特点，首次以法律形式明确了黄河水利委员会所属管理机构的法律地位。该法具有鲜明的约束性，强化了流域生态保护责任和考核评价制度，建立了约谈制度、定期报告制度、生态保护补偿制度、监督检查制度等，落实各方生态保护、水土保持、防洪减淤、节水护水、污染防治等目标责任。 材料二  党的十八大以来，社会主义法治国家建设深入推进。全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 (1)有人认为，只要全国人大常委会坚持科学立法，就能促进黄河流域生态环境的改善。结合材料一，请你运用“全面推进依法治国的基本要求”的相关知识评析该观点。 (2)民众的法治信仰和法治观念是依法治国的内在动力。请你就青年学生如何参与社会主义法治建设提两条合理化建议。 【答案】(1)①全国人大常委会结合黄河的实际情况和管理特点，顺应时代发展要求，制定黄河保护法，体现了科学立法的要求，有利于促进黄河流域生态环境的改善。②促进黄河流域生态环境的改善，还要充分发扬民主，民主立法；合理设定权利与义务、权力与责任；强化流域生态保护责任等制度；落实各方生态保护等目标责任，从而改善黄河流域生态环境，降低生态环境风险。③促进黄河流域生态环境改善不仅需要立法机关科学立法，还需要执法机关严格执法，司法机关公正司法，推进全民守法，这四个方面密切联系、相辅相成、缺一不可。 (2)示例：①参与普法宣传，使法治理念深入人心。②增强法治意识，依法行使权利、履行义务。（本问具有开放性，答案不唯一） 【分析】背景素材：《中华人民共和国黄河保护法》的通过及实施 考点考查：全面推进依法治国的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料一，请你运用“全面推进依法治国的基本要求”的相关知识，对只要全国人大常委会坚持科学立法就能促进黄河流域生态环境的改善这一观点进行评析。属于评析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过《中华人民共和国黄河保护法》，该法自2023年4月1日起施行。观点：只要全国人大常委会坚持科学立法就能促进黄河流域生态环境的改善→可从科学立法角度，说明全国人大常委会结合黄河的实际情况和管理特点，顺应时代发展要求，制定黄河保护法，体现了科学立法的要求，有利于促进黄河流域生态环境的改善。指出观点具有合理性。 有效信息②：如何促进黄河流域生态环境的改善→可说明促进黄河流域生态环境的改善，还要充分发扬民主，民主立法；还需要合理设定权利与义务、权力与责任；还需要强化流域生态保护责任等制度，落实各方生态保护等目标责任，从而改善黄河流域生态环境，降低生态环境风险。指出观点没有看到这一点，具有片面性。 有效信息③：促进黄河流域生态环境改善→可从全面推进依法治国的基本要求角度，说明促进黄河流域生态环境改善不仅需要立法机关科学立法，还需要执法机关严格执法，司法机关公正司法，推进全民守法，这四个方面密切联系、相辅相成、缺一不可。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）民众的法治信仰和法治观念是依法治国的内在动力。本题要求请你就青年学生如何参与社会主义法治建设提两条合理化建议。属于建议类主观题，试题具有开放性，考生可围绕社会主义法治建设这一主题，从怎么做的角度提出具体建议。如可建议青年学生要积极参与普法宣传，使法治理念深入人心；如可建议青年学生要增强法治意识，依法行使权利、履行义务等。 11．(23-24高一下·安徽芜湖·期末)阅读材料，回答有关问题。 近年来，S省创新基层治理模式，以人民调解“解民忧”，筑牢社会和谐稳定“第一道防线”。有的市在城区全覆盖建立居民小区党支部，定期召开“大爷马扎会”，组织老党员、老干部、老教师参加“邻里畅谈”“楼头夜话”；有的县成立由社区民警、人民调解员、镇村干部和乡贤组成的“联调办公室”，帮当事人算清“风险、亲情、时间、信誉、经济”五笔账，在法律和道德框架内追求矛盾化解最佳效果；也有的县打造“非诉在线”网上受理平台。接受到民众反映矛盾纠纷诉求后，由“非诉在线”指挥中心对案件进行研判评估、立案审查，随后从该县296个人民调解组织、1253名专兼职人民调解员中进行筛选派单。“经过调解员的分析，我就明白了，同时调解的过程也充分考虑了我的利益，对于调解结果我很满意。” (1)结合材料，运用《政治与法治》知识，分析S省的做法对我国推进和谐社会建设的启示。 (2)你所在小区有住户之间因为饲养宠物问题发生了矛盾与纠纷，请你结合《政治与法治》知识，以人民调解员的身份进行调解，列出调解提纲。 【答案】(1)①坚持党的领导。充分发挥基层党组织和党员在化解矛盾、处理纠纷中的核心作用。②充分借助现代科技优势，切实提升多元化解矛盾纠纷的信息化、智能化水平。③健全社会矛盾纠纷预防化解机制，引入法律服务力量参与调解，提升调解的专业化水平。④坚持依法治国和以德治国相结合。大力弘扬社会主义核心价值观，充分发挥道德在基层治理中的教化作用。 (2)①调之以法。根据《中华人民共和国民法典》相关规定，让双方了解他们的权利义务。②晓之以理。明确双方矛盾与纠纷的事实，列举侵权行为。③动之以情。引导当事人弘扬传统美德，宽以待人。④教之以行。指导双方通过合法的途径维护自身权益。 【分析】背景素材：S省创新基层治理模式 考点考查：党的领导、全面依法治国的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求分析S省的做法对我国推进和谐社会建设的启示，属于启示类主观题，需要调用坚持党的领导、建设法治社会、全面推进依法治国的原则等有关知识，结合材料关键信息进行具体分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的市在城区全覆盖建立居民小区党支部，定期召开“大爷马扎会”，组织老党员、老干部、老教师参加“邻里畅谈”“楼头夜话”→可联系坚持党的领导。 关键词②：也有的县打造“非诉在线”网上受理平台→可联系充分借助现代科技优势，切实提升多元化解矛盾纠纷的信息化、智能化水平。 关键词③：接受到民众反映矛盾纠纷诉求后，由“非诉在线”指挥中心对案件进行研判评估、立案审查，随后从该县296个人民调解组织、1253名专兼职人民调解员中进行筛选派单→可联系健全社会矛盾纠纷预防化解机制。 关键词④：有的县成立由社区民警、人民调解员、镇村干部和乡贤组成的“联调办公室”，帮当事人算清“风险、亲情、时间、信誉、经济”五笔账，在法律和道德框架内追求矛盾化解最佳效果→可联系坚持依法治国和以德治国相结合。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 （2）本题属于开放性主观题，要求以人民调解员的身份对小区住户之间因为饲养宠物问题发生的矛盾与纠纷进行调解。需要结合材料与设问要求，调动教材知识，联系实际分析作答。具体可从调之以法、晓之以理、动之以情、教之以行等角度列出调解提纲，本题答案不固定，只要能围绕主题作答，言之有理即可。 12．(23-24高一下·安徽阜阳·期末)阅读材料，回答问题。 按照党中央的决策部署，全国人大常委会组织修改完善国务院组织法。在修改过程中，十四届全国人大常委会会议对修订草案进行了两次审议，两次在“中国人大网”全文公布修订草案向社会征求意见。 2024年3月9日，各代表团认真审议了国务院组织法修订草案修改稿；全国人大宪法和法律委员会根据各代表团的审议意见，对修订草案修改稿进行了审议，提出了修订草案表决稿；3月11日，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法。 施行40余年的国务院组织法完成首次修改。国务院组织法修订草案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，贯彻落实宪法的规定、原则和精神，总结吸收国务院工作实践的新经验、新成果，实现在党和国家机构职能体系总体框架内与时俱进完善国务院相关制度的目标任务。 结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，解读国务院组织法的出台过程是如何体现全面依法治国要求的。 【答案】①全国人大常委会坚持党的领导，按照党中央的决策部署，组织修改完善国务院组织法。 ②国务院组织法修订在全国人大常委会主导下依照法定程序进行，依法立法，科学立法，全面推进依法治国。 ③修订草案充分吸纳各方意见，坚持以人民为中心，民主立法，坚持全过程人民民主，更好地维护了人民当家作主的地位。 ④整个修订过程坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一。 【分析】背景素材：国务院组织法的出台 考点考查：全面依法治国 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，需调用全面依法治国的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：按照党中央的决策部署，全国人大常委会组织修改完善国务院组织法。→可联系教材全国人大常委会坚持党的领导。 关键词②：各代表团认真审议了国务院组织法修订草案修改稿；全国人大宪法和法律委员会根据各代表团的审议意见，对修订草案修改稿进行了审议，提出了修订草案表决稿；3月11日，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法。→可联系教材依法立法，科学立法。 关键词③：在修改过程中，十四届全国人大常委会会议对修订草案进行了两次审议，两次在“中国人大网”全文公布修订草案向社会征求意见。→可联系教材坚持以人民为中心，民主立法。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．(23-24高一下·安徽安庆第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 敲敲键盘，动动手指，把恶毒观点和谩骂诽谤释放到网络上，引发网络舆论并使其进一步发酵，从而可能演变成一场个体所不能承受的暴风雨。网络暴力是暴力形式的一种，虽然其不同于现实中的拳脚相加，但是这些在网络空间中通过文字、图片等方式伤害和侮辱他人，一样可以对当事人的现实生活产生恶劣的影响，让当事人的心灵“流血”。网络暴力行为在伤害当事人的同时，也严重污染了互联网环境，影响社会和谐稳定。 “按键”伤人，国家“亮剑”。2023年，多部门开展行动，多举措系统治理网络暴力。2023年4月，最高人民检察院印发《关于加强新时代检察机关网络法治工作的意见》，明确要求依法严惩网络暴力；7月，国家互联网信息办公室发布《网络暴力信息治理规定（征求意见稿）》；9月，最高人民法院、最高人民检察院、公安部印发《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》。2023年9月，最高人民法院发布7起依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例；11月，公安部公布10起依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例。只有让施暴者受到应有的惩罚，让受害者得到及时的保护，网络环境才能不断净化，释放出更多正能量。结合材料，运用“全面推进依法治国的基本要求”的知识，分析我国应如何提高网络暴力治理实效。 【答案】①科学立法，制定和完善相关法律法规，为网络暴力治理提供有力的法律保障。②严格执法，执法机关应依法履行职能，加强监管，对网络暴力行为进行及时有效的打击和处理，维护网络空间的秩序和安全。③司法机关应公正司法，严格依法办案，确保网络暴力治理的公正性和权威性，为受害者提供及时有效的法律救济。④推进全民守法，加强普法教育，提高网民的法律意识和道德素质，引导网民自觉遵守法律法规，共同维护网络空间的和谐稳定。 【分析】背景素材：惩治网络暴力违法犯罪 考点考查：全面推进依法治国的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求分析我国应如何提高网络暴力治理实效。需要运用政治与法治知识，从全面推进依法治国的基本要求角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：从2023年4月、7月、9月，出台的一系列意见、法规→可联系科学立法，制定和完善相关法律法规，为网络暴力治理提供有力的法律保障。 有效信息②：公安部公布10起依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例→可联系严格执法，执法机关应依法履行职能，加强监管，对网络暴力行为进行及时有效的打击和处理，维护网络空间的秩序和安全。 有效信息③：最高人民法院发布7起依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例→可联系司法机关应公正司法，严格依法办案，确保网络暴力治理的公正性和权威性，为受害者提供及时有效的法律救济。 有效信息④：敲敲键盘，动动手指，把恶毒观点和谩骂诽谤释放到网络上，引发网络舆论并使其进一步发酵，从而可能演变成一场个体所不能承受的暴风雨→可联系推进全民守法。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14．阅读材料，完成下列要求。 2023年3月，国家市场监督管理总局在全国范围内，部署开展制止餐饮浪费专项行动，立标准、建制度，强监管、严执法、广宣传、重引导，分门别类制定措施，打出一套制止餐饮浪费“组合拳”。 针对餐饮外卖、婚宴、自助餐、单位食堂等重点环节，各地市场监管部门严格执行《反食品浪费法》，将制止餐饮浪费纳入日常监督检查要点，加大执法和曝光力度，督促餐饮单位落实主体责任。据统计，自制止餐饮浪费专项行动开展以来，全国市场监管部门已督促250.1万家餐饮单位开展自查自纠，检查200.8万家，整改餐饮浪费问题2.7万余个，办理行政处罚案件8986件，公布典型案例1791件。 为避免铺张浪费，四川广安市、华蓥市和重庆合川区三地餐饮行业协会对农村集体聚餐制定技术指标，并明确了餐厨废弃物管理及行业自律行为规范。为让更多的人了解该标准，相关部门在农村开展流动宣传，让“光盘行动”理念走进千家万户。 (1)结合材料，运用“法治中国建设”的知识，说明市场监管部门打出制止餐饮浪费“组合拳”对建设法治政府的启示。 (2)结合材料，从“全民守法”的角度，说明如何让“光盘行动”理念走进千家万户。 【答案】(1)要建设职能科学的政府。政府部门之间、上下级之间关系的配置必须科学合理，必须承担自己的基本职能，该管的必须管住管好；要建设权责法定的政府。政府权力要有严格的法律界限，要将政府工作纳入法治轨道，确保行政权在法治框架内运行；要建设执法严明的政府。行政机关必须有法必依、执法必严、违法必究，依照法定程序和方式从事执法活动，服务社会公众。 (2)深入开展法治宣传教育，引导全民自觉遵守《反食品浪费法》，增强全民法治观念；调动全民投身“光盘行动”的积极性和主动性，使“光盘行动”成为全体人民的共同追求和自觉行动；不断加强道德建设，弘扬勤俭节约的中华优秀传统文化，引导人们自觉践行“光盘行动”理念。 【分析】背景素材：市场监管部门打出制止餐饮浪费“组合拳” 考点考查：法治政府、全民守法等有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是说明市场监管部门打出制止餐饮浪费“组合拳”对建设法治政府的启示，需要调用法治中国建设的知识，从法治政府的角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家市场监督管理总局在全国范围内，部署开展制止餐饮浪费专项行动，分门别类制定措施，打出一套制止餐饮浪费“组合拳”→可联系教材知识：要建设职能科学的政府。 关键词②：针对餐饮外卖、婚宴、自助餐、单位食堂等重点环节，各地市场监管部门严格执行《反食品浪费法》，将制止餐饮浪费纳入日常监督检查要点，加大执法和曝光力度，督促餐饮单位落实主体责任→可联系教材知识：要建设权责法定的政府。 关键词③：国家市场监督管理总局在全国范围内，部署开展制止餐饮浪费专项行动，立标准、建制度，强监管、严执法→可联系教材知识：要建设执法严明的政府。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是说明如何让“光盘行动”理念走进千家万户，需要调用政治与法治的知识，从全民守法的角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为让更多的人了解该标准，相关部门在农村开展流动宣传，让“光盘行动”理念走进千家万户→可联系教材知识：增强全民法治观念。 关键词②：餐饮行业协会对农村集体聚餐制定技术指标，并明确了餐厨废弃物管理及行业自律行为规范，为让更多的人了解该标准→可联系教材知识：调动人民群众投身依法治国的积极性和主动性。 关键词③：相关部门在农村开展流动宣传，让“光盘行动”理念走进千家万户→可联系教材知识：不断加强公民道德建设。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 15．(23-24高一下·安徽合肥普通高中六校联盟·期末)阅读材料，回答问题。 民营经济是创业就业主要领域、技术创新重要主体、推动中国式现代化的生力军，民营经济高质量发展必须在法治轨道上推进。 2023年7月，刑法修正案（十二）草案（简称草案）提请十四届全国人大常委会第四次会议审议，草案增加民营企业内部人员故意背信损害企业利益的相关犯罪，将进一步加强平等保护，为民营企业有效预防、惩治内部腐败犯罪提供法律手段，积极回应企业家关切。 2023年12月，中央经济工作会议指出，“促进民营企业发展壮大，在市场准入、要素获取、公平执法、权益保护等方面落实一批举措。注重制度的建立完善和落实，为民营企业搭建稳定的、可预期的营商环境;注重社会舆论引导和预期管理，注重公平执法、公正司法。” 2024年1月，人民法院将持续优化民营经济发展壮大的法治环境，真心实意做到做实既“厚爱”又“严管”。把推进涉案企业合规改革，作为落实治罪与治理并重、促进企业合规经营健康发展的重要抓手。 结合材料，运用“依法治国”的知识，分析我国是如何以法治推动民营经济高质量发展的。 【答案】①坚持和加强党的领导，坚持以人民为中心，保障党中央决策得到全面贯彻落实。 ②全国人大及其常委会坚持科学立法，完善平等保护民营企业权益的相关法律。 ③各级政府要严格执法，全面履行关于平等保护民营企业权益的相关职能，优化促进民营经济发展的市场环境和法治环境，促进民营经济高质量发展。 ④司法机关要公正司法，筑牢平等保护民营企业权益的司法防线。 【分析】背景素材：我国保护民营企业合法权益 考点考查：依法治国有关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，需调用依法治国的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中央经济工作会议指出，“促进民营企业发展壮大，在市场准入、要素获取、公平执法、权益保护等方面落实一批举措→可联系坚持和加强党的领导，保障党中央决策得到全面贯彻落实。 关键词②：刑法修正案(十二)草案(简称草案)提请十四届全国人大常委会第四次会议审议，草案增加民营企业内部人员故意背信损害企业利益的相关犯罪，将进一步加强平等保护，为民营企业有效预防、惩治内部腐败犯罪提供法律手段，积极回应企业家关切→可联系全国人大及其常委会坚持科学立法，完善平等保护民营企业权益的相关法律。 关键词③：注重制度的建立完善和落实，为民营企业搭建稳定的、可预期的营商环境;注重社会舆论引导和预期管理，注重公平执法、公正司法。”→可联系各级政府要坚持依法行政，全面履行关于平等保护民营企业权益的相关职能，优化促进民营经济发展的市场环境和法治环境。 关键词④：人民法院将持续优化民营经济发展壮大的法治环境→可联系司法机关要坚持公正司法，筑牢平等保护民营企业权益的司法防线。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 16．(23-24高一下·安徽蚌埠·期末)    《中华人民共和国刑法》第二十条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 随着2024年最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告出炉，“刑法第二十条已被唤醒”迅速登上热搜。两份报告同时提到“法不能向不法让步”。很多人则是通过春节档电影《第二十条》，感受到了这句台词背后的曲折和力量。最高法报告显示，2021年至2023年，人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。最高检报告披露，2023年审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。关于正当防卫的数据虽然是“小体量”，但体现了法治的“大正义”。 结合材料并运用“公正司法”的相关知识，分析我国如何做到“法不能向不法让步”，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 【答案】①必须确保审判权和检察权依法独立行使。“正当防卫”案件往往案情复杂，任何党政机关和领导干部以及社会舆论应秉持中立立场，不得妨碍司法公正。 ②必须坚持以事实为根据、以法律为准绳。“正当防卫”在司法实践中往往认定存在一定的困难和争议，司法机关要做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。 ③必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。推行阳光司法，让人民群众从每一个司法案件中感受到公平正义。 ④必须加强人权司法保障。充分保障当事人和诉讼参与人各项权利，正确适用法律原则，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 【分析】背景素材：刑法第二十条已被唤醒 考点考查：推进公正司法的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求分析我国如何做到“法不能向不法让步”，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，即我国是如何推进公正司法的，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：两份报告同时提到“法不能向不法让步”→可联系推进公正司法，必须确保审判权和检察权依法独立行使。 关键信息②：最高检报告披露，2023年审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%→可联系推进公正司法，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳、坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法、加强人权司法保障。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 17．(23-24高一下·安徽马鞍山第二中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 城市，既要维持市容整洁，也要保留温馨的“烟火气”。 维护市容整洁并非简单的清扫与整顿，而是在法律的框架内精心规划，确保每一个管理环节都有法可依、有章可循，实现同等情况平等对待，不同情况差别对待。城市的活力与魅力源自街头巷尾那些为城市注入无限生机的小商小贩，城市管理者在公正地维护社会秩序的同时，还需引导他们自觉遵守法律法规、规范经营，共同塑造良好的城市形象。同时，通过规划专门的经营区域，为小商小贩提供合法的生存空间，进行必要的法律培训，从而让市民享受到更优质、更安全的商品与服务。 “宽以济猛，猛以济宽，政是以和”。只有执法方式的不断优化，城市方能实现整洁与温暖共存的和谐愿景。 不断优化执法方式，才能让群众真正感受到公正的态度、管理的尺度和执法的温度。结合材料，运用“严格执法”的相关知识对此分析说明。 【答案】全面履行政府职能，用法治思维和方式履行职责，在管理和服务中实现城市的整洁与温暖：坚持公正执法，在法律的框架内，公正维护社会秩序，不断提升执法机关的公信力，感受到公正的尺度；坚持规范执法，确保每一个管理环节都有法可依、有章可循，感受到管理的尺度；坚持文明执法，融法、理、情于一体，力求实现执法效果最大化，让执法有力度更有温度。 【分析】背景素材：城市优化执法方式、实现整洁与温暖共存 考点考查：严格执法的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析说明不断优化执法方式才能让群众真正感受到公正的态度、管理的尺度和执法的温度，属于分析说明试题，考生结合严格执法的有关知识分析即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：维护市容整洁并非简单的清扫与整顿，而是在法律的框架内精心规划，确保每一个管理环节都有法可依、有章可循→可联系全面履行政府职能。 关键词②：实现同等情况平等对待，不同情况差别对待→可联系公正执法。 关键词③：引导他们自觉遵守法律法规、规范经营，共同塑造良好的城市形象→可联系规范执法。 关键词④：通过规划专门的经营区域，为小商小贩提供合法的生存空间，进行必要的法律培训，从而让市民享受到更优质、更安全的商品与服务→可联系文明执法。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 18．(23-24高一下·安徽六安叶集皖西当代中学·期末)自深化普法强基补短板专项行动开展以来，L市紧紧围绕“向谁普、谁来普、怎么普、见成效”的工作主线，以“三字诀”工作形式开展普法宣传，让法治好声音入耳更入心。 念好“活”字诀全市上下高度统一，制定“普法强基补短板专项行动方案”和重点任务清单，做到既有“战略图”，又有“路线图”和“时间表”；抽调精干力量组成普法宣传工作专班，开展“百名政法干警进百村”普法活动，实现普法宣讲包村、联户、到人。 念好“准”字诀开展调查研究，准确掌握矛盾纠纷突出的重点区域、重点对象和重点矛盾纠纷，建立问题台账；聚焦全市137个普法重点区域，定期开展到县（区）下沉督导工作。 念好“特”字诀结合民族节庆，利用地域特色文化开展多种形式的宣传活动，与有影响力的自媒体共创开展“指尖普法”，与文旅部门共同开展“文艺+法治”普法演出活动。 结合材料，运用全民守法的知识，阐述L市以“三字诀”工作形式开展普法宣传的理由。 【答案】建设法治中国，必须推动全民守法。推进全民守法，要把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。L市以"三字诀"工作形式开展普法宣传，有利于统筹普法宣传工作，实现普法宣传全覆盖，让普法更加精准有效；增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会范围，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法、守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。（原卷无答案，本答案仅供参考。） 【分析】背景素材：L市开展普法宣传 考点考查：全民守法 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求阐述L市以“三字诀”工作形式开展普法宣传的理由，需要调用全民守法的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深化普法强基补短板专项行动→可联系“要推进全民守法，必须把全民普法、守法作为依法治国的长期基础性工作”。 关键词②：实现普法宣讲包村、联户、到人；聚焦全市137个普法重点区域→可联系“做到普法宣传全覆盖，让普法更加精准有效”。 关键词③：利用地域特色文化开展多种形式的宣传活动，与有影响力的自媒体共创开展“指尖普法”→可联系“调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法、守法成为全体人民的共同追求和自觉行动”。 第三步：整合信息，组织答案。 19．(23-24高一下·安徽六安第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 现如今，家庭教育在很多家庭中是有所欠缺甚至完全缺失的，关于“不合格”家长的社会现象和新闻不胜枚举，2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。 家庭教育促进法旨在通过法律的方式，引导父母去按照科学的方法、科学的理念去教育孩子，更多关注未成年子女品德和良好习惯的培养。该法明确规定，教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协调推进家庭教育指导服务体系建设。教育、民政、市场监督管理等有关部门应当在各自职责范围内，依法提供指导和进行监督；具备条件的学校为开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持；对于拒绝、怠于履行家庭教育责任，司法机关及时教育、制裁和惩罚，必要时督促其接受家庭教育指导，对未成年人实施家庭暴力的追究法律责任。以法治思维和法治方式进行家庭教育，既是关乎个人和家庭福祉的“家事”，也是关乎国家和民族命运的“国事”，需要全社会共同努力践行。 (1)结合材料，运用“全面推进依法治国的基本要求”的知识，说明如何以法治思维和法治方式促进家庭教育。 (2)民众的法治信仰和法治观念是依法治国的内在动力。请你就青年学生如何为国家宣传法治教育提两条合理化建议。 【答案】(1)①促进家庭教育需要科学立法。通过科学立法合理设定依法带娃的权利与义务、权力与责任，为父母依法带娃及国家机关处罚拒不履行家庭教育责任的家长提供法律依据。②促进家庭教育需要严格执法。在落实《家庭教育促进法》中，行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，规范执法、公正执法、文明执法。③促进家庭教育需要公正司法。司法机关公正司法，对于拒不履行家庭教育责任的家长及时教育、制裁和惩罚，维护未成年人权益，促进未成年人全面健康成长。④促进家庭教育需要尊重和信仰法律，全民守法。国家要开展法治宣传教育和普法活动，着力增强社会成员法治观念，引导父母和学校等主体依法做好家庭教育，自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任。 (2)①法治宣传讲座；②法治有奖征文比赛；③法制宣传走进校园等 【分析】背景素材：《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施 考点考查：全面推进依法治国的基本要求 能力考查：描述阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要运用“全面推进依法治国的基本要求”的知识，说明如何以法治思维和法治方式促进家庭教育。属于措施类试题，调动运用教材知识，结合材料加以分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代→可联系科学立法，合理设定权利与义务、权力与责任。 关键词②：教育行政部门统筹协调社会资源，协调推进家庭教育指导服务体系建设。教育、民政、市场监督管理等有关部门应当在各自职责范围内，依法提供指导和进行监督→可联系严格执法；行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，规范执法、公正执法、文明执法。 关键词③：对于拒绝、怠于履行家庭教育责任，予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导，对未成年人实施家庭暴力的追究法律责任→可联系公正司法。 关键词④：以法治思维和法治方式进行家庭教育，需要全社会共同努力践行→可联系全民守法、强社会成员法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）本题设问民众的法治信仰和法治观念是依法治国的内在动力。请你就青年学生如何为国家宣传法治教育提两条合理化建议。属于开放性试题，调动运用教材知识，比如法治宣传讲座；法治有奖征文比赛；法制宣传走进校园等言之有理回答即可。 20．(23-24高一下·安徽六安第二中学河西校区·期末)阅读材料，完成下列要求。 “三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、车窗抛物、乱扔垃圾、“飞线”给电动车充电……这些小微违法行为常常出现在我们的生活中，以至于大家都以“小”视之，甚至见怪不怪。所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。小微违法行为一方面看似不起眼，但带来的巨大治理成本和潜在风险却不容小觑；另一方面小过重罚因与大众法感严重悖离，经常引发众议。 治理小微违法，需要从“自律”开始。小微违法行为的产生，或因不懂法律的无知无畏，或因“法不责众”的侥幸心理，或因随波逐流的羊群效应，但归根结底，还是缺乏规则意识和守法意识。治理小微违法，需要更严格的“他律”。一方面，要进一步提升执法人员的执法能力，一碗水端平，不搞“选择性执法”。另一方面，可借鉴有的基层法院设立专门法庭处理小微违法行为，高效率、低成本化解纠纷，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。治理小微违法，需要更完善的法律体系。在制度设计层面，不妨对小微违法行为作出更为明确和有效的惩戒。面对小微违法行为，我们除了引导与教育，更可以通过法律与制度来规训。 (1)结合材料，运用“全面推进依法治国的基本要求”的知识，阐述该如何治理小微违法行为。 (2)推进法治社会建设，青年学生人人有责。请运用“全民守法”的知识，就青年学生为法治社会建设贡献力量提出两条可行性建议。 【答案】(1)①推进全民守法，开展法治宣传教育，让人们认识到了自己违法行为的危害性，增强法治观念，强化规则意识，引导人们自觉尊法和守法。②执法机关严格执法，执法人员坚持有法必依、执法必严、违法必究、公正文明执法，不断提升执法能力，使执法效果最大化。③司法机关严格公正司法，坚持以事实为依据、以法律为准绳，定分止争，化解矛盾，多种形式高效率、低成本化解纠纷，努力让人民群众切实感受到公平正义。④坚持科学立法，立足小微违法行为的实际，立良善之法，立管用之法，使法律符合社会发展的需求。 (2)示例：①参与法治宣传教育，做法治精神的传播者；②身体力行遵纪守法，做尊法学法守法用法的先行者；③遇事找法、解决问题靠法，做普法用法的实践者。（答出两点即可。其他答案言之有理亦可） 【来源】安徽省六安第二中学河西校区2023-2024学年高一下学期6月期末考试政治试题 【分析】背景素材：治理小微违法行为 考点考查：全面推进依法治国的基本要求 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用全面推进依法治国的基本要求的有关知识，从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：还是缺乏规则意识和守法意识→可联系教材知识全民守法。 关键词②：要进一步提升执法人员的执法能力，一碗水端平，不搞“选择性执法”→可联系教材知识严格执法。 关键词③：可借鉴有的基层法院设立专门法庭处理小微违法行为→可联系教材知识公正司法。 关键词④：治理小微违法，需要更完善的法律体系→可联系教材知识科学立法。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题设问指向运用“全民守法”的知识，就青年学生为法治社会建设贡献力量提出两条可行性建议。本题为开放性题，回答本题可从普法宣传、自身做起，坚持尊法学法守法用法等角度展开作答，言之有理即可得分。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$