13 第七单元第13讲中华人民共和国成立和社会主义革命与-【创新教程】2026年高考历史总复习大一轮课件PPT

2025-06-16

| 89页

| 17人阅读

| 2人下载

教辅

山东鼎鑫书业有限公司

进店逛逛

内容正文：

第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索第13讲　中华人民共和国成立和社会主义革命与建设下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索学通鸟瞰历史 01 复盘必备知识 02 探究素材情境 03 聚集真题考法 04 课时作业 05 高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索学通鸟瞰历史下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索复盘必备知识下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索探究素材情境下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索聚集真题考法下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索课时作业点击进入WORD链接下一页上一页返回导航高考总复习历史第七单元中华人民共和国成立与中国社会主义建设道路的探索时空坐标阶段特征中华人民共和国时期(1949年至今)，是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和中国特色社会主义的道路探索与伟大建设时期，也是中华民族走向伟大复兴，实现中国梦的历史时期阶段特征政治上中华人民共和国成立初期，通过社会主义革命与建设，逐步建立起社会主义政治制度，从政治、法律、经济、外交等方面建立起中国特色的国家制度和基层治理制度，逐步形成中国特色的社会主义国家和治理体系，推动了中华民族的伟大复兴和国际地位的逐步提升阶段特征经济上中华人民共和国成立初期，国民经济全面恢复；在此基础上，1953年开始“一五”计划和三大改造，社会主义公有制确立，社会主义工业化起步。经过20多年社会主义经济的曲折探索以后，新时期经济体制改革全面展开，初步建成了社会主义市场经济体制；对外开放取得重大突破，逐渐形成了全方位的对外开放新格局。国民经济持续快速增长，综合国力显著增强阶段特征思想文化上中华人民共和国成立后，毛泽东思想继续发展。改革开放时期，以邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的中国特色社会主义理论体系不断发展，成为中国式现代化和中华民族伟大复兴的理论指南知课标 1.认识中华人民共和国成立的伟大意义；概述中华人民共和国巩固人民政权的主要举措；认识中华人民共和国为民主政治建设和向社会主义过渡所做出的努力 2．了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训 3．理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌 4．了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响明方略 1.中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 (1)一个“前提”：新中国的成立 (2)一个“过渡”：由新民主主义过渡到社会主义 (3)三个“领域” ①政治上：一部宪法、三大制度 ②经济上：过渡时期总路线、“一五”计划、三大改造、社会主义经济制度初步建立 ③外交上：一个原则——独立自主的和平外交；三大政策——“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”；四大成就——与苏联等国建立外交关系、提出和平共处五项原则、参加日内瓦会议、参加万隆会议 2．社会主义建设在探索中曲折发展 (1)一个“核心”：社会主义建设的探索 (2)两个“角度”：“曲折”表现为社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”；“发展”表现为中共八大、八字方针、“文化大革命”期间的调整 [知识点一]　中华人民共和国的成立和向社会主义的过渡一、中华人民共和国的成立 1．筹备 (1)召开政治协商会议(1949年9月)：通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。是新中国的　建国纲领　，具有临时宪法的作用。 (2)召开中央人民政府委员会第一次会议 ①时间：1949年10月1日。 ②内容：决议接受　《中国人民政治协商会议共同纲领》　为施政方针。中央人民政府宣告成立。 2．成立 (1)开国大典：1949年10月1日，开国大典在天安门广场举行。 (2)历史意义 ①结束了帝国主义、封建主义和　官僚资本主义　长期压迫和剥削中国各族人民的历史。 ②从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向　社会主义　过渡创造了前提条件。 ③中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入　新纪元　。二、人民政权的巩固 1．剿匪镇反：新中国成立时，人民解放军仍在进行人民解放战争的后期作战，肃清土匪和一切反革命武装。 2．土地改革：1950年夏到1952年底，土地改革在全国大陆基本完成。农民从封建土地制度的束缚中彻底解放出来，农村生产力得到大解放，为中国逐步实现　工业化　扫除了障碍。 3．稳定物价：党和政府同上海等大城市的投机资本进行“　银元之战　”和“　米棉之战　”。到1950年春，全国物价趋于稳定，人民政府赢得了全国人民的信任。经过一系列努力，到1952年底，解放前遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复。 4．抗美援朝 (1)背景：1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国立即进行武装干涉，并派遣第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国的统一大业。 (2)经过：1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜战场；1953年7月，美国签署　朝鲜停战协定　，中国人民取得抗美援朝战争的伟大胜利。 (3)意义 ①抗美援朝战争打出了国威和军威，提高了新中国的　国际地位　。 ②汇成强大的民族　凝聚力　，锻造了伟大抗美援朝精神，极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。三、开创独立自主的和平外交 1．新中国成立初期的外交原则、方针：在独立自主原则下，实行“　一边倒　”“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”的方针。 2．外交成就 (1)中华人民共和国迎来一次建交高潮。同时，新中国取消帝国主义在中国的特权。 (2)树立国际形象事件概况意义参加日内瓦会议 1954年4月，新中国首次以五大国之一的地位和身份参加这次讨论国际问题的重要会议，促成　印度支那　问题得以政治解决显示了新中国在通过谈判解决国际争端、维护世界和平方面所起的积极作用提出和平共处五项原则 1953年，周恩来首次提出；1954年，中印、中缅双方总理在联合声明中，正式倡议将其作为国际关系的准则标志着新中国外交政策的　成熟　，成为国际关系的准则参加万隆会议 1955年，亚非会议在印度尼西亚万隆举行。这是战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议。会议上，中国提出并坚持“　求同存异　”的方针为进一步开展同亚非各国的友好合作关系创造了条件四、社会主义基本制度的建立 1．经济制度的建立 (1)方针：1953年，中国共产党根据国内经济、政治条件及国际形势的变化，提出　过渡时期总路线　。 (2)实践 ①社会主义改造：1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和　资本主义工商业　的社会主义改造，标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来。 ②社会主义建设：经过有计划的社会主义经济建设，第一个五年计划提前完成，我国开始改变工业落后的面貌，人民生活水平得到提高。 2．政治制度建立 (1)确立：1954年，第一届全国人大第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。体现了人民民主原则和　社会主义　原则。 (2)构成：人民代表大会制度是根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、　民族区域自治制度　是基本政治制度。 (3)作用：为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 3.毛泽东思想 (1)作用：在建立中华人民共和国和社会主义制度的过程中，毛泽东发挥了独特的作用。 (2)地位：毛泽东思想不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命、社会主义建设的　指导思想　。 [知识点二]　社会主义建设在探索中曲折发展一、全面建设社会主义 1．中共八大背景 1956年，社会主义三大改造基本完成，　社会主义制度　在中国基本建立起来；“一五”计划建设即将完成内容主要矛盾我国国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于　经济文化　迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾主要任务集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的　农业国　变为先进的　工业国　意义中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索 2.关于正确处理人民内部矛盾的重要思想 (1)内容：1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为　国家政治生活　的主题。 (2)影响：这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础，全党　整风运动　和全国反右派斗争开展起来，但反右派斗争被严重扩大化了。 3．探索中的失误 (1)表现：1958年，中共中央提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线，在全国掀起了“　大跃进　”和　人民公社化　运动。 (2)结果：1959至1961年，我国经济发生了严重困难。 (3)评价：总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但忽视了客观的　经济规律　。 4．国民经济的调整 (1)目的：为了克服困难，1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济进行调整。 (2)方针和策略 ①对国民经济实行“调整、巩固、　充实　、提高”的八字方针。 ②对政治、文化、　教育　、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整。 ③1962年初召开的七千人大会比较深入地总结了经验。 (3)结果 ①　1962　年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。 ②1964年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标，极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。二、“文化大革命” 1．原因 (1)党内的指导思想上存在着“左”倾错误。 (2)20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着　资本主义复辟　的现实危险。他强调“　以阶级斗争为纲　”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。 2．过程：1966年夏，全面发动→1967年初，“一月风暴”全面夺权→1969年4月，中共九大召开→1971年，林彪反革命集团阴谋夺权失败→1972年、1975年，周恩来、　邓小平　整顿，经济好转→1976年9月，毛泽东逝世，反革命集团加紧夺权→1976年10月，粉碎江青反革命集团，“文化大革命”结束。 3．性质：“文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。三、伟大的建设成就 1．主要成就 (1)经济建设 ①工业：从“　一五　”时期起到“　四五　”时期，我国逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目，为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础。大规模的三线建设不仅增强了　国防力量　，而且改善了工业布局。 ②农业：通过兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡　科学种田　，我国较大幅度地提高了粮食生产水平和　抵御自然灾害　的能力。 (2)国防科技：我国成功地爆炸了　原子弹　、氢弹，试制并成功发射了中远程弹道导弹和　人造卫星　。 (3)教育卫生：教育事业取得长足进步，医疗卫生事业也得到蓬勃发展。 (4)外交成就 ①20世纪70年代，中国外交打开新局面，迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。 ②1971年，中华人民共和国恢复在　联合国　的一切合法权利。 ③1972年，中美开始走向关系正常化；中日正式建交。 2．历史意义 (1)在社会主义建设中，涌现出无数先进典型和英雄模范人物。这一时期形成的崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的劳模精神不断激励着人们。 (2)这些成就在新中国历史上都具有开创性、　奠基性　的意义，为新的历史时期开创　中国特色社会主义道路　提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 ►[名师指津]　《共同纲领》具有临时宪法性质的原因 (1)从《共同纲领》产生的条件看，由政协来代行国家最高权力是合适的。 (2)从《共同纲领》的内容看，它规定了国家的根本制度和根本任务，起了临时宪法的作用。 (3)它的许多内容为我国1954年宪法所沿用，为后来宪法的制定奠定了基础。 ►[易错提醒]　中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束，而不是社会主义革命的结束，它是社会主义革命的开始，三大改造的基本完成标志着中国进入社会主义初级阶段。 ►[名师指津]　“银元之战”和“米棉之战”的实质新中国成立初期的首要任务是巩固政权的斗争。人民政府进行的“银元之战”和“米棉之战”，是同资产阶级的一场较量，性质属于社会主义革命。表面上“银元之战”采用行政手段，“米棉之战”采用经济手段，都是为了稳定物价，其实质是党和政府与资本家在争夺市场的领导权。 ►[易错提醒]　“一边倒”不是指依附苏联，而是指坚定地站在社会主义阵营一边。“一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾，因为它的最终目的是捍卫新中国的独立和主权，并不是盲目地顺从苏联而不维护自己的国家利益。 ►[名师指津]　和平共处五项原则的特色和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到了国际社会的广泛承认，成为解决国与国之间问题的基本准则。 ►[概念阐释]　求同存异 “求同存异”方针中的“同”是指亚非国家团结一致共同反对殖民主义，谋求发展，而不是社会意识形态相同；“异”是指亚非国家的社会制度和建设道路不同。“求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益加强团结与合作。 ►[概念阐释]　“过渡时期” 过渡时期指的是从1949年新中国成立到1956年底社会主义改造完成，社会主义制度建立。中心任务是继续完成民主革命遗留任务和进行社会主义建设，其社会性质是新民主主义社会。 ►[图解历史]　新中国初期的政治制度体系 ►[概念阐释]　《论十大关系》毛泽东把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合，深入分析了社会主义建设需要正确处理的十个问题，科学回答了中国现代化的目标任务、根本原则、基本方针、性质特征等重大问题，建构起中国现代化建设话语的框架结构。这一话语为党领导社会主义现代化建设提供了重要遵循，增强了中国现代化道路的国际话语权。 ►[名师指津]　“大跃进”和人民公社化运动的主要不同 “大跃进”属于生产力范畴，根源在于忽视了客观的经济规律，忽视了中国经济落后的国情。人民公社化运动属于生产关系的范畴，根源在于生产关系超越了生产力发展水平，超越了历史发展阶段。 ►[易错提醒]　“文化大革命”与“文化大革命”时期 “文化大革命”是一场内乱，应该从根本上否定；“文化大革命”时期我国仍取得了一定的成就(主要有两大成就：一是外交领域，二是科技领域的原子弹、导弹和人造地球卫星)，这些成就是党和人民对错误进行抵制的结果，而不是“文化大革命”的成就。 ►[名师指津]　研制“两弹一星”的目的 “两弹一星”研制的直接目的是打破美、苏的核垄断，保卫国家安全。新中国成立后，面临着复杂的国际环境，因而其根本目的是为社会主义建设创造和平的环境。 ►[易错提醒]　中美正式建交的标志不是1972年《联合公报》的发表。1979年中美正式建交，中美关系实现正常化，并不意味着美国放弃了压制中国的政策。主题一　中华人民共和国的成立和向社会主义的过渡 [视角1]　从家国情怀角度掌握新中国政权的巩固　 ◆[史料实证] 史料　新中国成立初期，物价飞涨。政府依靠国营经济的力量和老区农民的支持，与投机资本作斗争。规定人民币是唯一合法货币，取缔非法的金融投机活动，组织粮食等重要物资的调运和集中。这些措施使物价迅速下跌，同时国营经济初步取得了稳定市场的主动权。为了从根本上解决物价问题，人民政府集中全国财政收入到中央，统一全国物资、现金调度。政府还采取紧缩编制、加强税收、节约开支等措施，使国家财政收入迅速增加，支出相对减少。自1950年3月以后，财政收支接近平衡，物价也更趋于稳定。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》思考：根据史料并结合所学知识，概括新中国成立之初控制物价措施的特点。提示：经济与行政手段相结合；应急与根本措施相结合；全国统筹管控；多项经济手段配合。 ◆[史论归纳] 历史解释——中华人民共和国成立初期巩固新生政权的措施 (1)人民解放军追歼国民党残余军队和武装土匪，和平解放西藏，实现了祖国大陆的统一。在全国建立了各级人民政权。 (2)抗美援朝，打败美国侵略者，为我国经济建设和社会改革赢得相对稳定的和平环境。抗美援朝战争是中国人民民主革命反帝斗争的继续。 (3)1950—1952年，全国进行土地改革，在我国延续数千年的封建剥削的土地制度被彻底废除。 (4)为巩固政权，人民政府进行了“米棉之战”和“银元之战”，稳定了物价，到1952年完成了国民经济恢复的任务，为新生政权巩固奠定了基础。 [视角2]　从唯物史观角度认识新中国社会主义制度的确立　 ◆[史料实证] 史料　在20世纪50年代这场涉及几亿人口的极其深刻的社会大变革中，不但避免了生产下降，反而有力地推动了整个国民经济的发展。尽管在完成变革的当年遭遇了严重的自然灾害，农业总产值仍比上年增长了4.9%，公私合营的工业总产值增加了32%，这是世界社会主义革命史上的伟大创举。 ——摘编自王健、张秀莉主编《国家战略与地方经验》思考：根据史料并结合所学知识，说明“社会大变革”所指的历史事件对我国社会发展的意义。提示：促进了社会生产力的发展(或“推动社会经济的发展”)；推动生产资料私有制转变为社会主义公有制；标志着社会主义制度在我国基本确立(或“进入社会主义初级阶段”)。 ◆[史论归纳] 历史解释——过渡时期中国社会的特点维度阐释社会性质过渡时期的中国是新民主主义国家；从实质和发展方向而言，中国是社会主义国家经济结构 (1)在进行社会主义改造前，中国多种经济成分并存，非社会主义成分占有很大比重 (2)三大改造完成后，社会主义公有制经济成分占主导地位主要矛盾 (1)三大改造前，中国社会主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾 (2)三大改造完成后，中国社会主要矛盾转化为先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾政治制度 (1)中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权，《中国人民政治协商会议共同纲领》起着临时宪法的作用 (2)1954年中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行，通过了《中华人民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度这一根本政治制度的确立主题二　社会主义建设在探索中曲折发展 [视角1]　从历史解释角度认识社会主义建设探索时期的经济建设成就　 ◆[史料实证] 史料　自20世纪60年代起，在中国西南和西北广袤的大地上，展开了一场以备战为主要目的的大规模经济建设——三线建设。三线建设主要通过两种方式：一是建，二是迁。一方面国家资金大量投入三线地区，在内地建设大型的钢铁、煤炭、水电、机械等工业基地，并修筑成昆、川黔等重要交通干线；另一方面则是将东部地区的工厂企业、科研单位等以“一分为二”或者全迁的方式，或并入内地既有企业，或另建新厂。 ——徐有威、陈熙《三线建设对中国工业经济及城市化的影响》思考：根据史料并结合所学知识，概括20世纪60年代三线建设的主要特点及意义。提示：特点：三线建设以国家为主导；集中于中西部地区；“建”和“拆”结合；以重工业(国防工业)为主；规模大；范围广。意义：大批重工业和国防工业前往中西部，推进了中西部地区的经济社会发展；改善工业布局；有利于增强国防力量。 ◆[史论归纳] 时空观念——改革开放前经济建设方针对城市化进程的影响 (1)1950—1957年：伴随着国民经济的恢复及“一五”计划的顺利进行，大量农民进入城镇就业，推动了中国城市化的进程。 (2)1958—1960年：由于“大跃进”的发动，全民大办工业，“以钢为纲”，大量农村劳动力流向城镇，我国的工业化和城市化在脱离农业基础的情况下超常规畸形发展。 (3)1961—1965年：国家进行工业调整，精简工业和城市人口，两千多万城市人口下放回乡，为国民经济调整时期的逆城市化时期。 (4)1966—1977年：由于“文化大革命”及经济工作指导思想的失误，大批干部和知识青年上山下乡，城市化进程停滞不前。 [视角2]　从历史解释角度认识中美关系的发展　 ◆[史料实证] 史料　从1969年至1971年夏，美国“跳了一种微妙的外交小步舞”，如通过“巴黎渠道”“罗马尼亚渠道”“叶海亚渠道”等方式，向中国政府传递希望改善中美关系的信息，继之以基辛格秘密访华。对此，中国政府则投桃报李，如毛泽东会见斯诺时表示欢迎尼克松访华，导演“乒乓外交”，等等。美中双方的共同努力，最终促成了1972年2月尼克松的中国之行和上海公报的问世。 ——摘编自刘家钦《1972年尼克松访华背景之考察》思考：根据史料，指出中美外交关系的变化，并结合所学知识分析影响国家外交政策的主要因素。提示：变化：中美关系逐步缓和，趋于正常化。主要因素：意识形态关系；维护国家利益和战略的需要；国际环境的影响。 ◆[史论归纳] 历史解释——中美关系正常化对中国的影响外交环境中美关系的改善是20世纪70年代震惊世界的大事，追随美国的西方国家纷纷与中国改善外交关系，掀起与中国建交的高潮，美国围堵中国的联盟彻底崩溃。苏联也开始检讨对华政策，中国的外交环境得到很大的改善经济建设中美建交后，中国执行对外开放的政策，引进西方的先进生产技术和管理经验，积极发展与西方国家的贸易，为中国国民经济的高速发展提供了强大动力祖国统一中美建交后，美国从台湾撤军，断绝与台湾的外交关系。外国势力从台湾的撤退为祖国的和平统一创造了条件，20世纪80年代后，中国逐渐提出了“一国两制”的和平统一方针，为祖国的和平统一创造了条件教育生活随着中美关系的改善，中国留学的目的地逐渐从苏联转向美国，促进了中美文化交流，中国人的生活日益受到美国的影响 [真题研析——浸润素养] [例]　(2024·湖南高考)新中国成立初期，很多农民不愿对同宗同姓的地主展开斗争，认为“卖命不卖姓”。随着土地改革深入，农民中逐渐流行“天下农民是一家”“庄稼人向着庄稼人”的说法。这反映出土地改革(　　) A．改造了农村基层组织结构 B．推动了农村宗族观念消亡 C．彰显了社会主义制度优势 D．改变了小农经济的分散性 ◎思维导引明立意 (1)主题是考查土地改革的影响 (2)主要考查的核心素养是时空观念、家国情怀排干扰 “农村宗族观念消亡”的表述太过绝对，且不符合史实，排除B项；1956年三大改造结束后，新中国确立了社会主义制度，排除C项；新中国成立初期后的土改，从地主土地所有制转变为农民土地所有制，其本质还是小农经济，仍然具有分散性，排除D项定选项据材料“随着土地改革深入，农民中逐渐流行‘天下农民是一家’‘庄稼人向着庄稼人’的说法”并结合所学可知，土地改革下，农村宗族、血缘为主的结构被打破，国家借用土改的力量，彻底重组了农村基层社会，对中国农村社会基础再造，A项正确 ◎考教衔接新中国成立初期颁布了《中华人民共和国土地改革法》，总结了党过去领导土地改革的经验和教训，又适应新中国成立后的新形势。这次土地改革运动，是中国历史上规模最大最彻底的一次土地制度变动，标志着在中国延续了几千年的封建制度的基础——地主阶级的土地所有制彻底消灭。它从根本上解放了农村生产力，激发了农民的政治热情和生产积极性，促进了农业的迅速恢复和发展，以及农村文化教育的发展，为新中国的工业化开辟了道路。土地改革的完成，也为巩固工农联盟，实现国家的社会主义工业化和农业合作化，奠定了政治、经济和思想基础。 [真题品悟——厚积素养] 1．[从史料实证角度考查新中国初期巩固政权的斗争] (2024·河北高考)中华人民共和国成立伊始，各地国营粮食公司即开始在市场上积极开展收购工作。国家准备了充足资金和大量布匹向农民购粮、换粮，并将所收粮食及时运到各大城市。上述举措主要是为了(　　) A．支持工业建设　　　 B．统一物资管理 C．稳定市场物价 D．实施计划经济解析：C　[据材料及所学知识可知，中华人民共和国成立初期，国家通过国营粮食公司在市场上积极开展收购工作，并准备充足资金和大量布匹向农民购粮、换粮，及时将所收粮食运到各大城市，这一系列举措的主要目的是为了稳定市场物价，保障人民基本生活需求，C项正确；材料中的举措主要是为了稳定市场物价，而非直接支持工业建设，排除A项；材料中的举措虽然涉及物资管理，但主要目的并非统一物资管理，排除B项；材料中的举措是计划经济的一部分，但其主要目的并非实施计划经济，排除D项。] 2．[从家国情怀角度考查土地改革的意义] (2024·重庆高考)有学者指出，新中国成立之初的土地改革不同于某几个帝王用恩赐的办法，“均土地、抑豪强”，实行土地“让步政策”，而是要彻底推翻乡村旧秩序，使上层和下层、中央和地方整合在一起。此观点认为，土地改革改变了(　　) A．土地所有制性质 B．中国的社会性质 C．中国的社会结构 D．农村的经济格局解析：C　[据材料并结合所学可知，新中国成立初期的土改，打破了封建土地所有制，实现了农民土地权益的初步确立，让无地或少地的农民有了耕作的土地，解放了农业生产力，重组了乡村基层政治结构，引起了乡村社会阶级结构的变动，促进了乡村社会现代民主政治因素的生长，C项正确；新中国成立初期的土改，使得地主土地私有制转变为农民土地私有制，其私有的性质并未改变，排除A项；1949年中华人民共和国的成立，标志着我国社会进入了由新民主主义到社会主义的过渡时期，排除B项；新中国成立初期的土改不仅改变了中国农村的社会经济结构，也为农村发展提供了发展机遇，但并非材料的主旨，排除D项。] 3．[从史料实证角度考查新中国初期的建设成就] (2024·安徽高考)如图所示为1956年4月上海市寿成区人民政府签发的恢复结婚证，印有“互爱互敬和睦团结，同心协力劳动生产”字样。这可用以说明(　　) A．人民政府倡导新风尚 B．传统婚姻制度亟待改变 C．生产方式发生了变革 D．经济互助稳定婚姻关系解析：A　[据寿成区人民政府签发恢复结婚证以及“互爱互敬和睦团结，同心协力劳动生产”等标语可知，这反映了当时农业在国民经济中占据主导地位，是人民政府倡导新风尚的举措，A项正确；传统婚姻制度已经改变，排除B项；材料未涉及生产方式的变化，排除C项；材料并非在讨论经济互助与婚姻关系的稳定之间的联系，排除D项。] 4．[从史料实证角度考查新中国的外交成就] (2024·甘肃高考)1959年，容国团在第25届世乒赛夺冠，激发了中国人民的爱国主义情怀；自1961年起，中国队连续在三届世乒赛中战绩辉煌，宣告世界乒坛“中国时代”的到来；70年代初，“乒乓外交”打破中美关系僵局。综上可知，这一时期我国乒乓球运动(　　) A．掀起全球乒乓球热潮 B．实现了体育强国梦想 C．兼具媒介和政治属性 D．已成为民族文化象征解析：C　[根据材料可知，中国世乒赛夺冠激发了中国人民的爱国主义情怀，且中国队在世乒赛中的优秀战绩提高了中国在国际上的影响力，70年代，“小球转动大球”，以民促官，乒乓球成为中美关系改善的重要媒介，由此可见中国的乒乓球运动兼具媒介和政治属性，C项正确；材料未涉及中国乒乓球对他国的影响力，排除A项；“实现了”的表述太过绝对，排除B项；材料的主旨信息并非是乒乓球成为我国民族文化的影响，而是乒乓球在我国政治和文化方面的属性，排除D项。] [模拟演练——查验素养] 1．(2025·福建厦门模拟)新中国成立，对于官僚资本企业，政府明确采取先按照原有的组织机构和生产系统完整地接受下来，保持“原职、原薪、原制度”，实行生产监督的办法。这一措施旨在(　　) A．建立社会主义的基本制度 B．缓和矛盾以巩固统一战线 C．稳定物价以统一国家财经 D．保障企业生产以恢复经济解析：D　[据材料和所学可知，新中国成立，政府对于官僚资本企业采取的政策措施，即先按照原有的组织机构和生产系统完整地接受下来，并保持“原职、原薪、原制度”，实行生产监督，这一措施的主要目的是为了保障企业的正常生产和运营，从而尽快恢复和发展经济，D项正确；材料中描述的措施主要是针对官僚资本企业的暂时接管和运营，目的是为了恢复经济，而非建立社会主义制度，排除A项；材料中描述的措施更侧重于经济领域，即如何平稳地接管官僚资本企业并保障其生产，而不是通过缓和矛盾来巩固统一战线，排除B项；稳定物价和统一国家财经是更宏观的经济政策目标，而材料中描述的措施是具体针对官僚资本企业的接管和运营，其直接目的是保障企业的正常生产，排除C项。] 2．(2025·山东日照模拟)1950年《中华人民共和国土地改革法》在具体政策上作出若干重要修改(如图)。这次重要修改(　　) (一)对富农由征收多余土地财产，改为保存富农经济； (二)对地主只没收他们的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋，其他财产不予没收，不再采用“挖浮财”那些做法； (三)提高小土地出租者保留土地的标准； (四)在土地改革中切实团结和保护中农。 A．贯彻落实新民主主义经济政策 B．适应社会主义工业化建设需要 C．为国民经济的恢复和发展服务 D．团结社会各阶层建设社会主义解析：C　[据材料和所学可知，1950年的土地改革，依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产，这对于调动农民生产积极性，恢复国民经济创造条件，C项正确；新民主主义经济是中国进入社会主义以前，以社会主义性质的国营经济为领导的，由国营经济、合作经济、个体经济和私人资本主义经济等多种经济成份组成的过渡性经济，与材料无关，排除A项；社会主义工业化建设从1953年开始，排除B项；建设社会主义时期从1956年开始，排除D项。] 3．(2025·安徽芜湖模拟)如图是1952年某画家创作的宣传画，该画的创作(　　) A．塑造了勤劳的农民形象 B．倡导投身于国家建设的风尚 C．继承了文人画作的风格 D．突出女性在工业化中的地位解析：B　[据图示信息“我们是祖国和平建设的生力军”及所学可知，该画作描绘了新中国初期人民积极投身国家建设的时代风貌，B项正确；材料无法看出农民勤劳生产的相关信息，与题意不符，排除A项；文人画的特征是将书法、绘画、情感这些紧密地结合在一起，将主观情感与客观事物融为一体，采用借景抒情，借物寓意的方法，使得画面具有象征意义，与题意无关，排除C项；材料未体现出“女性在工业化中的地位”，表述不准确，排除D项。] 4．(2025·北京大兴模拟)中国政府始终认为解决香港、澳门问题完全属于中国主权范围，根本不属于通常的所谓“殖民地”范畴，英国和葡萄牙当局只是在香港、澳门实行殖民统治，香港、澳门不是殖民地。1972年11月，联合国大会以99票对5票通过决议，认可中国的这一主张。此决议通过的背景是(　　) A．《反分裂国家法》的颁布 B．中国恢复联合国合法席位 C．粤港澳大湾区向纵深发展 D．经济总量跃居世界第二位解析：B　[据所学知识可知，1972年11月8日，联合国大会以九十九票对五票通过决议，赞成中国所主张的香港和澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分，解决香港、澳门问题属于中国主权范围内的问题，根本不属于通常的所谓殖民地范畴。这为日后中、英政府间有关香港回归祖国的谈判扫清了一个障碍。这一决议通过的背景是中国恢复联合国合法席位，B项正确；《反分裂国家法》颁布于2005年，排除A项；粤港澳大湾区向纵深发展发生在21世纪，排除C项；中国的经济总量跃居世界第二位发生在21世纪，与材料时间不符，排除D项。] $$

资源预览图

13 第七单元第13讲中华人民共和国成立和社会主义革命与-【创新教程】2026年高考历史总复习大一轮课件PPT

所属专辑

教辅

【创新教程】2026年高考历史总复习大一轮课件PPT

高三历史第三方合辑 55 份文档

519人已阅读

13 第七单元 第13讲 中华人民共和国成立和社会主义革命与-【创新教程】2026年高考历史总复习大一轮课件PPT

内容正文：

资源预览图

13 第七单元第13讲中华人民共和国成立和社会主义革命与-【创新教程】2026年高考历史总复习大一轮课件PPT