福建省中职学业水平考试机械基础-识读装配图《机械制图考点双析卷》第56卷

编写说明：福建省中等职业学校学业水平考试《机械制图考点双析卷》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试机械基础科目考试说明》（2024年）（以下简称考纲）编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第55、第56卷精准对标《福建省中等职业学校学业水平考试机械基础科目考试说明》考纲，知识模块（一）.机械制图： 6.装配图：理解简单装配图的识读。 福建省中职学业水平考试机械基础类专业 《机械制图考点双析卷》第56卷 识读装配图 学生练习卷 一、单选题（本大题共20小题，每题4分，共80分） 1．在装配图中，当零部件被剖切时，其剖面线应如何绘制？（   ） A．与相邻零件的剖面线相同 B．与相邻零件的剖面线方向相反或间隔不同 C．随意绘制，无特别要求 D．无需绘制剖面线 【答案】B 【详解】在装配图中，为了区分不同的零部件，当零部件被剖切时，其剖面线应与相邻零件的剖面线方向相反或间隔不同。 2．在设计或测绘机器时，首先要绘制装配图，再拆画 ，零件完工后再按装配图将零件装配成机器或部件（   ） A．剖视图 B．主视图 C．明细栏 D．零件图 【答案】D 【详解】在设计或测绘机器时,首先要绘制装配图,再拆画零件图,零件完工后再按装配图将零件装配成机器或部件。 3．综合评估装配图时，不是重要的评价指标的是（   ） A．视图选择的合理性 B．尺寸标注的完整性 C．图纸的整洁度和美观性 D．技术要求的明确性和可操作性 【答案】C 【详解】虽然图纸的整洁度和美观性对于提高图纸的可读性有一定帮助，但并非装配图评估的主要指标。更重要的是视图选择的合理性、尺寸标注的完整性以及技术要求的明确性和可操作性。 4．装配图中尺寸160，为（    ） A．性能(规格)尺寸 B．总体尺寸 C．配合尺寸 D．安装尺寸 【答案】D 【解析】略 5．在拆画零件图时，应依据装配图中的哪些信息？（   ） A．零部件序号 B．装配体的整体尺寸 C．装配体的工作原理 D．装配体的颜色 【答案】A 【详解】拆画零件图时应依据装配图中的零部件序号，找到对应的零部件并绘制其详细的零件图。 6．下列关于装配图的说法，正确的是（   ） A．在机械设计中，设计者先画出零件图，然后根据零件图绘制装配图 B．装配图中只需注明机器或部件的规格、性能及装配、检验时所必需的外形尺寸 C．装配图通常的识读步骤是：先看标题栏，概括了解，再分析图形、尺寸，想象形状和大小，最后分析技术要求，明确加工质量要求 D．一张完整的装配图应包括一组图形，完整的尺寸，必要的技术要求，标题栏、零件序号及明细栏 【答案】B 【解析】略 7．在识读装配图时，首先应当（   ） A．分析零件间的装配关系 B．了解装配体的用途和性能 C．查看标题栏和明细栏 D．确定装配体的主视图 【答案】B 【解析】略 8．下列关于机械设计反映出来的装配图画法，选择你认为图形设计表达正确的一项（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】略 9．下列关于识读装配图方法和步骤叙述错误的是（   ） A．从标题栏可了解装配体的名称、比例、数量和大致的用途 B．看明细栏并对照视图中的零件序号，可确定各组成零件的名称和数量，但无法获知其规格及位置 C．装配体的规格性能和对装配体的装配、检验、使用等方面的要求，可通过分析装配图上标注的尺寸及技术要求了解得到 D．分析零件应从主要视图中的主要零件开始，可按先简单，后复杂的顺序进行 【答案】B 【解析】略 10．绘制装配图时，若需要表达零部件的内部结构，应首选哪种视图？（   ） A．主视图 B．剖视图 C．局部放大图 D．斜视图 【答案】B 【详解】剖视图是表达零部件内部结构的有效方式，能够清晰地展示零部件的内部构造和装配关系。 11．识读装配图时，首先应进行的是（   ） A．绘制零件图 B．分析装配体结构及工作原理 C．标注尺寸和技术要求 D．编排零部件序号 【答案】B 【详解】识读装配图的基本要求之一是首先分析装配体的结构和工作原理，以了解装配体的整体构成和功能。 12．装配图的尺寸标注中，表示零、部件安装在机器上所使用的尺寸（   ） A．配合尺寸 B．规格尺寸 C．安装尺寸 D．外形尺寸 【答案】C 【解析】略 13．在拆画零件图时，以下哪项信息不是必需的？（   ） A．零件的尺寸和公差 B．零件的材料和热处理要求 C．装配体的整体结构 D．零件的表面粗糙度要求 【答案】C 【详解】拆画零件图时，需要关注零件自身的尺寸、公差、材料、热处理要求以及表面粗糙度等信息，而装配体的整体结构则不是单个零件图所必需表达的内容。 14．综合评估装配图的质量，不是主要评价标准的是（   ） A．视图选择是否合理 B．尺寸标注是否完整准确 C．线条粗细是否一致 D．技术要求是否明确具体 【答案】C 【详解】虽然线条的规范性和清晰度对于图纸的可读性很重要，但线条粗细的一致性并不是评估装配图质量的主要标准。更重要的是视图选择、尺寸标注的完整性和准确性，以及技术要求的明确性。 15．下面俯视图中的结构，表示（   ） A．曲面 B．平面 C．螺纹 D．不确定 【答案】B 【详解】本题考核的为平面的表示方法，用两条相交的细实线表示平面。 16．在确定装配图的表达方案时，需要考虑的主要因素是什么(   ) A．设计人员的偏好 B．零件的实际大小 C．装配顺序和方法 D．图纸的打印成本 【答案】C 【解析】略 17．在拆画零件图时，如果某个零件在装配图中被多个视图所表示，应如何处理？（   ） A．只选择其中一个视图进行拆画 B．将所有相关视图综合起来进行拆画 C．忽略其他视图，只根据主视图拆画 D．询问老师或同学，寻求帮助 【答案】B 【详解】拆画零件图时，应综合考虑装配图中所有相关视图的信息，以确保零件图的准确性和完整性。 18．在装配图中，对于紧固件以及轴、键、销等，若按 剖切，且剖切平面通过其对称平面或轴线时，这些零件均按不剖绘制。 A．横向 B．纵向 C．垂直于轴线方向 D．侧向 【答案】B 【详解】为了保持这些零件在装配图中的完整性和简洁性，当按纵向剖切且剖切平面通过其对称平面或轴线时，通常按不剖绘制，只画出其外形轮廓，横向、垂直于轴线方向或侧向剖切时，一般需要按正常的剖切方式绘制，所以答案是B。 19．针对下图描述正确的是（   ） A．图中轴段3是轴颈，1是轴头，轴头与轴承配合，轴颈上加工键槽，应布置在同一母线上 B．图中滚动轴承为球轴承，承载能力和耐冲击力强，摩擦小，高速运转性能好 C．图中齿轮的轴向固定采用了轴环和轴套，其中轴套不宜高速；周向固定采用平键连接，该连接适用于较高速、较高精度及承受交变载荷、冲击载荷的场合 D．图中左侧滚动轴承的外圈用轴承盖固定，内圈用轴肩进行周向固定 【答案】C 【解析】略 20．关于装配图的特殊表达方法，下列表述错误的是（   ） A．为表示部件(或机器)的作用和安装方法，可将其他相邻零件的部分轮廓用细双点画线画出 B．当图形上孔的直径或薄片的厚度较小，以及间隙、斜度和锥度较小时，允许将该部分不按原来比例而夸大画出，以增加图形表达的明显性 C．对于装配图中若干相同的零件和部件组，可详细地画出一组，其余只需用细实线表示位置即可 D．当需要表示某些零件的运动范围和极限位置时，可用双点画线画出在极限位置上的该零件的轮廓线 【答案】C 【解析】略 二、判断题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 21．简单装配图的识读应从主视图开始。( ) 【答案】正确 【解析】略 22．从与件3同一批生产的同一规格的零件中任选一个替换件3，此互换是外互换，属于功能互换。( ) 【答案】错误 【解析】略 23．从明细栏可知它由11种零件组成，其中标准件2个，即圆锥销7 和螺钉10，其他为一般零件。( ) 【答案】错误 【解析】略 24．铣工简单配合件的装配图和零件图的识读应先识读装配图。( ) 【答案】正确 【解析】略 25．装配图的识图方法包括分析视图。( ) 【答案】正确 【解析】略 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：福建省中等职业学校学业水平考试《机械制图考点双析卷》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试机械基础科目考试说明》（2024年）（以下简称考纲）编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第55、第56卷精准对标《福建省中等职业学校学业水平考试机械基础科目考试说明》考纲，知识模块（一）.机械制图： 6.装配图：理解简单装配图的识读。 福建省中职学业水平考试机械基础类专业 《机械制图考点双析卷》第56卷 识读装配图 学生练习卷 一、单选题（本大题共20小题，每题4分，共80分） 1．在装配图中，当零部件被剖切时，其剖面线应如何绘制？（   ） A．与相邻零件的剖面线相同 B．与相邻零件的剖面线方向相反或间隔不同 C．随意绘制，无特别要求 D．无需绘制剖面线 2．在设计或测绘机器时，首先要绘制装配图，再拆画 ，零件完工后再按装配图将零件装配成机器或部件（   ） A．剖视图 B．主视图 C．明细栏 D．零件图 3．综合评估装配图时，不是重要的评价指标的是（   ） A．视图选择的合理性 B．尺寸标注的完整性 C．图纸的整洁度和美观性 D．技术要求的明确性和可操作性 4．装配图中尺寸160，为（    ） A．性能(规格)尺寸 B．总体尺寸 C．配合尺寸 D．安装尺寸 5．在拆画零件图时，应依据装配图中的哪些信息？（   ） A．零部件序号 B．装配体的整体尺寸 C．装配体的工作原理 D．装配体的颜色 6．下列关于装配图的说法，正确的是（   ） A．在机械设计中，设计者先画出零件图，然后根据零件图绘制装配图 B．装配图中只需注明机器或部件的规格、性能及装配、检验时所必需的外形尺寸 C．装配图通常的识读步骤是：先看标题栏，概括了解，再分析图形、尺寸，想象形状和大小，最后分析技术要求，明确加工质量要求 D．一张完整的装配图应包括一组图形，完整的尺寸，必要的技术要求，标题栏、零件序号及明细栏 7．在识读装配图时，首先应当（   ） A．分析零件间的装配关系 B．了解装配体的用途和性能 C．查看标题栏和明细栏 D．确定装配体的主视图 8．下列关于机械设计反映出来的装配图画法，选择你认为图形设计表达正确的一项（   ） A． B． C． D． 9．下列关于识读装配图方法和步骤叙述错误的是（   ） A．从标题栏可了解装配体的名称、比例、数量和大致的用途 B．看明细栏并对照视图中的零件序号，可确定各组成零件的名称和数量，但无法获知其规格及位置 C．装配体的规格性能和对装配体的装配、检验、使用等方面的要求，可通过分析装配图上标注的尺寸及技术要求了解得到 D．分析零件应从主要视图中的主要零件开始，可按先简单，后复杂的顺序进行 10．绘制装配图时，若需要表达零部件的内部结构，应首选哪种视图？（   ） A．主视图 B．剖视图 C．局部放大图 D．斜视图 11．识读装配图时，首先应进行的是（   ） A．绘制零件图 B．分析装配体结构及工作原理 C．标注尺寸和技术要求 D．编排零部件序号 12．装配图的尺寸标注中，表示零、部件安装在机器上所使用的尺寸（   ） A．配合尺寸 B．规格尺寸 C．安装尺寸 D．外形尺寸 13．在拆画零件图时，以下哪项信息不是必需的？（   ） A．零件的尺寸和公差 B．零件的材料和热处理要求 C．装配体的整体结构 D．零件的表面粗糙度要求 14．综合评估装配图的质量，不是主要评价标准的是（   ） A．视图选择是否合理 B．尺寸标注是否完整准确 C．线条粗细是否一致 D．技术要求是否明确具体 15．下面俯视图中的结构，表示（   ） A．曲面 B．平面 C．螺纹 D．不确定 16．在确定装配图的表达方案时，需要考虑的主要因素是什么(   ) A．设计人员的偏好 B．零件的实际大小 C．装配顺序和方法 D．图纸的打印成本 17．在拆画零件图时，如果某个零件在装配图中被多个视图所表示，应如何处理？（   ） A．只选择其中一个视图进行拆画 B．将所有相关视图综合起来进行拆画 C．忽略其他视图，只根据主视图拆画 D．询问老师或同学，寻求帮助 18．在装配图中，对于紧固件以及轴、键、销等，若按 剖切，且剖切平面通过其对称平面或轴线时，这些零件均按不剖绘制。 A．横向 B．纵向 C．垂直于轴线方向 D．侧向 19．针对下图描述正确的是（   ） A．图中轴段3是轴颈，1是轴头，轴头与轴承配合，轴颈上加工键槽，应布置在同一母线上 B．图中滚动轴承为球轴承，承载能力和耐冲击力强，摩擦小，高速运转性能好 C．图中齿轮的轴向固定采用了轴环和轴套，其中轴套不宜高速；周向固定采用平键连接，该连接适用于较高速、较高精度及承受交变载荷、冲击载荷的场合 D．图中左侧滚动轴承的外圈用轴承盖固定，内圈用轴肩进行周向固定 20．关于装配图的特殊表达方法，下列表述错误的是（   ） A．为表示部件(或机器)的作用和安装方法，可将其他相邻零件的部分轮廓用细双点画线画出 B．当图形上孔的直径或薄片的厚度较小，以及间隙、斜度和锥度较小时，允许将该部分不按原来比例而夸大画出，以增加图形表达的明显性 C．对于装配图中若干相同的零件和部件组，可详细地画出一组，其余只需用细实线表示位置即可 D．当需要表示某些零件的运动范围和极限位置时，可用双点画线画出在极限位置上的该零件的轮廓线 二、判断题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 21．简单装配图的识读应从主视图开始。( ) 22．从与件3同一批生产的同一规格的零件中任选一个替换件3，此互换是外互换，属于功能互换。( ) 23．从明细栏可知它由11种零件组成，其中标准件2个，即圆锥销7 和螺钉10，其他为一般零件。( ) 24．铣工简单配合件的装配图和零件图的识读应先识读装配图。( ) 25．装配图的识图方法包括分析视图。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$