第三单元 运用辩证思维方法（精选高频主观题20题）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治下学期期末真题分类汇编（统编版）

第三单元 运用辩证思维方法 精选高频考题20题·主观题 考点概览 考点01把握辩证分合 考点02理解质量互变 考点03推动认识发展 把握辩证分合 1．(23-24高二下·四川南充·期末)阅读材料，回答下列问题。 建设成渝地区双城经济圈，是习近平总书记亲自决策、亲自部署、亲自推动的重大战略。2024年4月22日至24日，习近平总书记在重庆考察调研时强调，建设成渝地区双城经济圈是党中央作出的重大战略决策。重庆、四川两地要紧密合作，不断提升发展能级，共同唱好新时代西部“双城记”。 近年来，根据习近平总书记指示，重庆市把成渝地区双城经济圈建设作为市委“一号工程”和全市工作总抓手，四川省将其作为全面建设社会主义现代化四川的总牵引。树牢“一盘棋”思维、坚持一体化推进，川渝两地锚定目标、整合优势，突出双城引领、强化双圈互动、促进两翼协同，合作潜能不断释放，区域综合实力和竞争力稳步提升，带动全国高质量发展的重要增长极特征初步显现。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明建设成渝地区双城经济圈是如何体现辩证思维的特征的。 2．(23-24高二下·江西赣州·期末)阅读材料，完成要求。 中医药作为中华民族原创的医学科学，蕴含着宝贵的哲学智慧，是中华文明的杰出代表。 中医治病，常用“四诊”：望、闻、问、切。“望”指通过观察外表的色、形、态，看患者的病情以及患病程度；“闻”指通过气味以及声音来判断患者的病情；“问”指通过向患者询问病情及症状等来判断其所患病情；“切”指通过把脉诊断病情。 中医诊疗主张辨证论治。所谓辩证，就是以中医理论为指导，将“四诊”所收集的资料（症状、体征），通过分析综合，辨清患者病症属于何种证候。所谓论治，就是根据辩证的结果，确立相应的治疗方法。中医诊疗要求不能头痛医头，脚痛医脚，要综观全局。如肝火上炎，必致双目昏花；上焦有火，必致口干舌燥；肾水衰竭，必反映到腰膝酸痛……通过所见联系疾病的本质，综合诊疗。“头痛医脚，脚痛医头”成了中医的一个特别之处。 结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，阐述中医诊疗是如何运用分析与综合的思维方法的。 3．(23-24高二下·北京西城区·期末)荒漠化治理的中国智慧。 荒漠化是影响人类生存和发展的全球性重大生态问题，我国是世界上荒漠化严重的国家之一。通过多年的不懈努力，我国探索出了符合国情的防沙治沙道路，为全球荒漠化治理提供了宝贵经验。 蓝色的光伏板，挡住了太阳直射，减少了水分蒸发、降低了风速，加上定期清洗形成的水浇灌，黄色的不毛之地上，绿意开始铺展……在我国西部的不少荒漠化地区，正在奏响“黄+蓝=绿”的神奇变奏曲。绿意铺展后，故事并没有结束。野草疯长会影响发电效率，还可能引发火灾，于是羊上场了，成群结队的羊，在蓝色的“海洋”中悠然吃草……“光伏羊”新模式，发展了清洁能源、治理了荒漠化，还帮农牧民增加了收入。 不同类型地区，沙化土地特点和水资源承载能力不尽相同，做法也不尽相同。同样是库布其沙漠，南缘干旱，则飞播灌木密植造林；北缘有水，则种植乔木锁边林；中部依托穿沙公路等，营造护路林、护堤林；在腹地的丘间低地和地下水位较浅的区域，则建设绿岛、绿洲。宜乔则乔，宜草则草，宜灌则灌，宜沙则沙。 在与黄沙的反复较量中，有的地方探索出“以树挡沙、以草固沙、以光锁沙”的方法，有的地方实行“板上发电、板下种植、板间养殖”，新疆柯柯牙在防护林网中套种苹果、核桃、红枣等经济林“以林养林”，陕西毛乌素治沙造林基地，科研团队在微生物研究方面进行攻关，“如果成功在林下种植赤松茸、牛肝菌等食用菌，每亩可以增加六七万元林下经济的收入。”从防沙到治沙再到用沙，新一代治沙人运用新理念、新技术“沙里掘金”“点沙成金”，荒漠化治理有了源源不断的内生动力。 运用辩证思维分析荒漠化治理的中国智慧。 4．(23-24高二下·山东枣庄·期末)阅读材料，回答问题。 习近平总书记指出, 社区是社会治理的最小单元, 要把社区各方面服务工作搞好, 让人民群众切实感受到基层治理现代化建设的实惠和好处。 社区坚持党建引领,通过加强支部建设、不断提高基层党组织基层治理能力和水平， 提高社区治理的向心力; 办好“小事情”, 彰显“大民生”, 延伸基层治理触角; W 社区工作人员每天都会到辖区里“走走”, 和群众“唠唠”, 及时登记, 动态掌握社区民情; 推行“社区党组织十居民委员会十业主委员会十物业企业十业主”的“五位一体”协调联动工作法, 形成共建共治共享的良好局面; 创新打造睦邻百姓宣讲团, 打破传统宣讲模式, 以“嵌入式宣讲”向听众传递党的惠民政策, 引领辖区居民发自内心“感党恩、听党话、跟党走”。不断提升基层治理服务效能, 激活社区治理内生动力。 结合材料,运用辩证思维的知识,说明 社区是如何激活社区治理内生动力的。 理解质量互变 5．(23-24高二下·河北秦皇岛卢龙县·期末)阅读材料，完成下列要求。 九天揽月，探索不止。从2004年工程立项至今，中国探月工程已经走过20年。20年来，从给月球拍照片到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，经历“八战八捷”（见下图），中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标。 探月工程“八战八捷” 序号 任务名称 发射时间 主要任务 典型成绩 1 嫦娥一号 2007.10.24 中国绕月飞行 顺利绕月并获取第一幅全月影像图 2 嫦娥二号 2010.10.1 完成绕月，并执行新任务 获得国际最高水平分辨率全月影像图，环绕探测日地拉格朗日L2点开展小行星飞月探测 3 嫦娥三号 2013.12.2 中国航天器首次在地外天体着陆 月面软着陆，“玉兔号”巡视探测月面 4 嫦娥五号再入返回飞行试验器 2014.10.24 飞行试验器安全回收 飞行试验器全回收，拍回首张中国人自己的地月合影 5 鹊桥一号 2018.12.8 与嫦娥四号实现中继通信 与嫦娥四号实现中继通信 6 嫦娥四号 2018.12.8 全球首次探测器在月背软着陆 撞击冯·卡门撞击坑，首次实现月地的中继通信 7 嫦娥五号 2020.11.24 月球正面北半球采样返回 完成我国首次地外天体无人采样返回任务 8 鹊桥二号 2024.3.20 提供中继通信服务 为嫦娥六号月球采样提供支持和中继通信 中国探月工程稳步推进是渐进性和飞跃性的统一。结合材料，运用理解质量互变的知识对此加以说明。 6．(23-24高二下·山东烟台·期末)某校一个学习小组围绕“深度合成技术的风险与边界”开展探究活动，收集到以下资料。 深度合成技术的现状与风险随着互联网大数据的深度发展，各种人工智能领域的深度合成技术正在大规模得到普及，普通人仅需在手机中的app或小程序中轻轻一按便可以轻易实现“AI绘画”“AI换声”“AI换脸”等功能。 未经他人许可滥用深度合成技术可能涉嫌侵害他人的个人信息权、肖像权、名誉权和著作权。深度合成技术是中立的，但“技术中立”并不能成为规避责任和义务的理由，并不意味着可以毫无限制和边界地使用技术。 深度合成技术的限制与边界《互联网信息服务深度合成管理规定》第六条任何组织和个人不得利用深度合成服务制作、复制、发布、传播法律、行政法规禁止的信息，不得利用深度合成服务从事危害国家安全和利益、损害国家形象、侵害社会公共利益、扰乱经济和社会秩序、侵犯他人合法权益等法律、行政法规禁止的活动。 第八条深度合成服务提供者应当制定和公开管理规则、平台公约，完善服务协议，依法依约履行管理责任，以显著方式提示深度合成服务技术支持者和使用者承担信息安全义务。 第十四条深度合成服务提供者和技术支持者提供人脸、人声等生物识别信息编辑功能的，应当提示深度合成服务使用者依法告知被编辑的个人，并取得其单独同意。 (1)结合材料，运用逻辑与思维知识，说明提供和使用深度合成服务应如何把握适度原则以实现其良性健康发展。 AI换脸技术本身并无善恶之分，它只是一种工具。然而，正如古人云：“工欲善其事，必先利其器。”技术的双刃剑特性在于，它既可以被用于创造美好，也可以被用于制造罪恶。在未来的发展中，我们希望能真正实现技术的健康发展。 (2)假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理。请依据材料中的假言判断写一个必要条件假言推理，并揭示其“保真”玄机。 7．阅读材料，完成下列要求。 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，航天员乘组顺利抵达中国空间站，与神舟十五号乘组“太空会师”。回首中国“航天里程碑”，载人航天工程“三步走”战略，至今已走过30年的历程：从神舟一号到神舟五号再到神舟十六号，从无人到一人一天进入太空再到多人多天进入太空，从舱内实验到太空行走再到驻留太空3个月、6个月……一代又一代航天人奋力拼搏、接续奋斗，不断刷新中国高度、创造中国奇迹，中国航天科技不断攀登，助推飞天梦伸向更远的天际。 运用质量互变规律的知识，分析我国载人航天事业发展历程所蕴含的逻辑思维。 8．(23-24高二下·辽宁县级重点高中协作体·期末)阅读材料，完成下列要求。 实现碳达峰碳中和是中国高质量发展的内在要求，也是中国对国际社会的庄严承诺。中共中央、国务院印发的《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》以及《2030年前碳达峰行动方案》，提出实现碳达峰碳中和目标，要坚持“全国统筹、节约优先、双轮驱动、内外畅通、防范风险”原则，共同构建了中国碳达峰碳中和“1+N”政策体系的顶层设计。在此基础上，我国还将陆续发布能源、工业建筑等领域具体实施方案。目前，我国正大力推进能源革命向纵深发展，可再生能源将逐步成长为支撑经济社会发展的主力能源。习近平主席在2022年世界经济论坛发表演讲时指出，实现碳达峰碳中和，不可能毕其功于一役。中国将破立并举、稳扎稳打，在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源，确保经济社会平稳发展。 结合材料，运用《运用辩证思维方法》的知识，说明我国应如何破解碳达峰碳中和难题。 9．(23-24高二下·甘肃兰州城关区甘肃兰州第一中学·期末)阅读材料，回答问题。 实现碳达峰碳中和是中国高质量发展的内在要求，也是中国对国际社会的庄严承诺。中共中央、国务院印发的《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》以及《2030年前碳达峰行动方案》，提出实现碳达峰碳中和目标，要坚持“全国统筹、节约优先、双轮驱动、内外畅通、防范风险”原则，共同构建了中国碳达峰碳中和“1+N”政策体系的顶层设计。在此基础上，我国还将陆续发布能源、工业建筑等领域具体实施方案。目前，我国正大力推进能源革命向纵深发展，可再生能源将逐步成长为支撑经济社会发展的主力能源。习近平主席在2022年世界经济论坛发表演讲时指出，实现碳达峰碳中和，不可能毕其功于一役。中国将破立并举、稳扎稳打，在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源，确保经济社会平稳发展。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“运用辩证思维方法”的有关知识，说明我国应如何实现碳达峰碳中和目标。 10．(23-24高二下·黑龙江牡丹江第一高级中学·期末)阅读材料,回答下列问题。 材料一  嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……飞天揽月是中华民族延续千年的梦想。2007年，嫦娥一号实现了我国首次月球环绕探测。2010年，嫦娥二号创造了中国航天器最远飞行记录，不断刷新宇宙深空的“中国高度”。2013年，嫦娥三号实现月球软着陆，把“玉兔号”的足迹刻在了月球上。2018年，嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面。2020年，嫦娥五号实现了我国地外天体采样返回，实现了“绕、落、回”三步走规划。一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，一个个辉煌成就的取得，无不凝聚着一代代航天人的顽强拼搏，不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进，为下一步发展积累宝贵经验。每一个大胆设想、每一次成功实施，都刷新了中国科技创新新高度，激发了中国航天人追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。揽月而归，踏梦而行，探月没有终点，中国人的足迹必将抵达更加浩瀚深远的星辰大海。 (1)结合材料一，运用《逻辑与思维》中质量互变规律的知识，谈谈对探月没有终点的理解。 材料二  在古代，人们没有现代化的诊断仪器来辅助诊断疾病，但中医凭借着对自然和人体的深刻理解，创立了“察外知内”、“见病索源”等诊断疾病的理念。 四诊，即望、闻、问、切，是中医传统的诊断方法。医生通过观察病人的神色、形态、舌苔等，可以初步了解病情；通过听取病人的声音、呼吸、咳嗽等，可以进一步感知体内的变化；询问病人的病史、症状、饮食等，有助于医生更全面地了解病情；最后，通过易脉，医生可以感知到病人血脉的跳动，从而推断出疾病的性质和发展趋势。 在运用四诊时，中医强调整体观念和动态思维，医生需要综合考虑各种信息，将四诊有机地结合起来，形成对疾病的全面认识。这种连贯性的思考方式，反对将四诊割裂开、孤立地使用，因为只有这样，医生才能更准确地诊断疾病，为患者制定出最合适的治疗方案。 (2)结合材料二，运用“把握辩证分合”的知识，分析中医的诊断方法是如何体现辩证思维的。 11．(23-24高二下·河南驻马店·期末)阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记统筹把握国内国际两个大局，准确把握我国高质量发展的客观要求，坚持和发展马克思主义生产力理论，提出了“新质生产力”这一富有时代气息的重要概念，为推动高质量发展提供了强有力的理论指导。 材料一  推动新质生产力发展，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧把握战略机遇，充分发挥优势，着力推动体制创新，营造良好的发展生态。 发展新质生产力应因地制宜，根据各地发展水平、发展条件、发展状况存在的差异，明确新质生产力的发展方向，而不能盲目跟风、偏离实际，坚决避免一哄而上最终变成一哄而散。 发展新质生产力要推进重点领域和关键环节改革，建立与新质生产力发展相适应的新型生产关系。推进科技、教育、市场准入和监管等领域体制改革，发挥市场配置资源的决定性作用，更好发挥政府作用，形成激励科技创新、科技成果转化与应用的制度和市场环境。 材料二  当前，我国正在加快培育发展新质生产力，实现经济发展新旧动能的转换。经济发展的新旧动能转换是一个渐变过程，其间存在新旧动能同时存在的情况，发展新质生产力，要把握时度效，处理好发展新兴产业和改造升级传统产业的关系。要摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，先建立起必要的制度和规则，然后再逐步打破原有的体制机制障碍，在新动能培育起来之前，不能把传统动能都抛弃掉。 (1)结合材料一，说明我国推动新质生产力发展的辩证唯物论依据。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》辩证思维的知识，分析我国在实现经济发展新旧动能转换过程中所蕴含的思维方法的科学性。 12．(23-24高二下·河南南阳·期末)阅读材料，完成下列要求。 2024年龙年春晚西安分会场，《山河诗长安》的演出将传统文化虚实结合、诗乐相和、山河璀璨，令人震撼。 视觉导演称，在李白进城门的视频中两个加起来不到5秒的动作，动画团队从凌晨一直拍摄到早上七点。李白每一步走多少米、需要怎么走，走完之后，在第几步要转头笑，都是在这四五个小时内一点点算出来，一点点磨合出来的。尾声部分李白巡游的镜头，导演组对大唐不夜城两公里的临街建筑逐一扫描，花了近60天的时间用了几万片贴图才实现了动画李白在大唐不夜城上空的遨游。谈及创作初衷，西安分会场导演说，西安虽然是举世闻名的古都，但真正踏上这片土地会发现这里是非常年轻的，体现出了蓬勃的朝气。几个月的准备时间中，一直被这里的诗意所震撼，由此萌发了创意。 结合材料，运用“运用辩证思维方法”的知识，分析说明《山河诗长安》的创作中所运用的科学思维的方法。 13．(23-24高二下·甘肃临夏州高中·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年，甘肃文旅人抢抓发展机遇，早早启动“文化进万家旅游迎新春”百日攻坚行动，推动文旅市场复苏；以“转化流量”为文旅融合抓手，推出精彩纷呈的线上活动。甘肃省委、省政府通过印发《关于推动文化和旅游深度融合实现高质量发展的实施意见》进一步推动文旅升级；通过印发《关于推进文化甘肃建设的实施意见》助推全省文旅系统全面发力，文化事业产业花繁果硕，文化建设迈上新台阶。2023年甘肃省共接待游客3.88亿人次，实现旅游收入2745.8亿元，分别较上年同期增长187.8%和312.9%。“交响丝路如意甘肃”的金字招牌越擦越亮，甘肃文旅迎来历史蝶变。 2024年，甘肃省将重点深化文体旅、农文旅、文商旅融合发展，继续推动品牌建设；将不断健全现代公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程；推动文化和旅游更高水平、更高质量融合发展，提供更多优质的文化旅游产品和服务，不断提升“交响丝路如意甘肃”美誉度，奋力开创文化和旅游工作新局面。 (1)结合材料，运用质量互变规律的知识，说明甘肃文旅人是如何把“交响丝路如意甘肃”的金字招牌越擦越亮的。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明甘肃文旅的历史蝶变是如何体现科学思维的特征的。 14．(23-24高二下·福建福州第三中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 进入新时代，随着世界逆全球化思潮抬头，我因外部环境的严峻性、复杂性和不确定性不断提升。 习近平总书记在四川、广西考察时都强调要建设好战略腹地，体现出党中央对“战略腹地”的聚焦和重视。加快国家战略腹地建设，是新时代重大生产力布局优化的新的战略考量，必须从三个层次依靠强化腹地发来优化重大生产力布局。一是从大城市群和国家重点区域发展的角度看，必须在大城市群内或区内建设战略腹地。大城市群或重点区域内产业竞争力和强大辐射力的建立，必须依赖群内或区内的腹地建设。二是从东中西大区域格局来讲，为了增强国家经济、国家安全战略纵深，必须在中西部地区特别是“三北”地区建立与沿海中心区相呼应、紧密联系的大腹地、宽腹地、强腹地，这是国家整体高质量发展的需要，也是国家安全战略的需要。三是为了进一步提高开放水平，形成高水平开放格局，需要建立与高水平开放格局相配套的开放腹地。 在过去五年中。中西部城市的人均地区生产总值增长率相比东部沿海地区平均高出11.4%，且这一优势自2019年起逐年扩大。这展示了新时代背景下中部崛起和西部大开发对经济发展的显著推动力。从整体来看，加强国家战略腹地建设，能够促进经济活动的空间再配置，通过要素的高效流动和合理配置促进全国产业结构优化、产业能级提升和产业竞争力增强，为我国经济高质量发展提供新的增长点。 结合材料，运用逻辑与思维知识，说明加快国家战略腹地建设，优化重大生产力布局是怎样落实辩证思维方法的。 推动认识发展 15．(23-24高二下·辽宁沈阳郊联体·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年3月，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，千百万党员干部带着察民情、知民意、集民智、解民忧的责任感，一脚泥水路进了田埂，躬身礼贤走进了小巷里弄。调查研究既要“走马看花”，也要“下马看花”。“走马看花”就是要保证调研一定的覆盖面，了解面上的情况；“下马看花”就是在摸清整体情况基础上，对“一朵花”进行详细的观察，进行解剖麻雀式的调研。调查研究重头戏在“研究”，要通过精心梳理分析，把零散的认识系统化，把粗浅的结论深刻化，直至抓准问题的本质规律，透过“一管”而窥“全豹”，形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措。云南盐津县法院深耕调查研究，采用多种调研方法，将核心价值观与民事审判创新性结合，赢得了老百姓的认可；贵州贵阳观山湖法院结合调研结果，切实创新审判形式，积极探索内涵式发展模式，设立绿色金融法庭，实施扁平化管理，加速案件办理，推动审判提质增效。 事必有法，然后可成。结合材料，运用“体会认识发展的历程”知识，分析调查研究的思维方法对新时代青年驾驭复杂局面，处理复杂问题的启示。 16．(23-24高二下·新疆部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 长汀县地处福建省西部，曾是我国南方水土流失最严重的县之一。2000年2月，福建省开展以长汀严重水土流失区为重点的水土流失综合治理，长汀水土流失治理的大幕就此拉开。2001年10月，在各级领导的关心重视以及国家、省、市各部门的大力支持帮助下，长汀县通过封山育林、改良植被、补贴烧煤、发展绿色产业、转移农村剩余劳动力、实施生态移民搬迁等措施，展开了水土流失治理攻坚战。经过8年努力，长汀县水土流失治理取得明显成效。2010年，福建省委和省政府作出决定：继续实行扶持政策，再干一个8年，水土不治、山河不绿，决不收兵。 经过35年的持续治理，长汀全县水土流失治理面积由1985年的146.19万亩下降至2020年的31.52万亩,水土流失率由31.47%下降至6.78%,低于福建省平均值，长汀县水土流失治理取得了极大的成功，2021年，《长汀县水土流失综合治理与生态修复实践》成功入选联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会生态修复典型案例，作为世界生态修复实践成功范例向全球公开推广。 (1)结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证思维的特征的知识，说明长汀县水土流失综合治理给我们的启示。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证思维的知识，为我国持续深入开展生态治理提两条建议。 17．(23-24高二下·山东青岛莱西·期末)阅读材料，回答问题。 习近平总书记提出，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。必须进一步全面深化改革，着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，形成与之相适应的新型生产关系。要因地制宜加快发展新质生产力，培育壮大新兴产业，超前布局建设未来产业，加快建设践代化产业体系。我国传统产业量大面广，是就业、收入和民生保障的主要来源。发展新盾生产力不要忽视、放弃传统产业，必须运用先进适用技术改造提升传统产业。各地发展新质生产为要从实际出发、防止一哄而上、泡沫化，根据本地的资源果赋、产业基础、科研条件、生态环境等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展。 结合材料，运用逻辑与思维知识，说明习近平总书记关于发展新质生产力的论述是如何坚持辩证思维的。 18．(23-24高二下·辽宁大连·期末)阅读材料，完成下列要求。 时间是宝贵的财富，经常会有人问“时间都去哪儿了?” 时间利用调查是一项重要的社会领域调查，它是从居民时间分配和利用的角度，分析居民的生活模式和生活质量，进而评价、监测人的全面发展和民生福祉的改善，对于制定相关的民生政策具有重要的意义。时间利用调查是国际通行的一项社会调查，据不完全统计，目前开展时间利用调查的国家大概有90多个，我国曾经于2008年和2018年两次开展时间利用调查，2024年5月，国家统计局启动了第三次时间利用调查，本次调查活动总体安排如下： 时间 阶段 主要任务 2024年2-4月 调查准备 选聘培训调查员,研发部署调查软件等 2024年5月至年底 调查组织实施 开展现场调查,审核、汇总并发布调查主要数据 2024年底至2025年 调查资料开发应用 编辑出版调查资料。开展研究分析等 结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈本次时间利用调查安排的科学性。 19．(23-24高二下·山东菏泽·期末)为深入贯彻党中央、国务院决策部署，推动全省大规模设备更新和消费品以旧换新、降低物流成本等重点工作任务扎实落地，着力激发需求潜能，畅通经济循环，促进更高水平供需衔接适配，为加快绿色低碳高质量发展提供有力支撑，山东省委、省政府研究确定了2024年“促进经济巩固向好、加快绿色低碳高质量发展”政策清单。各牵头单位同步制定落实配套措施，加大政策宣传解读力度，推动直达基层、直接惠及经营主体；定期组织开展政策评估，强化一线调研服务，及时解决政策落地中的堵点卡点问题：积极做好对上争取工作，力争获得更多国家支持，凝聚形成政策合力，推动全省大规模设备更新和消费品以旧换新、降低物流成本工作取得明显成效。 结合材料，运用辩证思维的知识，说明山东省是如何强化政策机制保障，加快绿色低碳高质量发展的。 20．(23-24高二下·广东清远·期末)阅读材料，回答问题。 2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》）并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》提出，到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成，研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成果，具有中国特色、中国风格、中国气派的文化产品更加丰富，文化自觉和文化自信显著增强，国家文化软实力的根基更为坚实，中华文化的国际影响力明显提升。 有人认为，全面复兴传统文化，淘汰现代文化元素，就能重塑文化辉煌。请运用辩证思维的知识对此观点加以评析。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 运用辩证思维方法 精选高频考题20题·主观题 考点概览 考点01把握辩证分合 考点02理解质量互变 考点03推动认识发展 把握辩证分合 1．(23-24高二下·四川南充·期末)阅读材料，回答下列问题。 建设成渝地区双城经济圈，是习近平总书记亲自决策、亲自部署、亲自推动的重大战略。2024年4月22日至24日，习近平总书记在重庆考察调研时强调，建设成渝地区双城经济圈是党中央作出的重大战略决策。重庆、四川两地要紧密合作，不断提升发展能级，共同唱好新时代西部“双城记”。 近年来，根据习近平总书记指示，重庆市把成渝地区双城经济圈建设作为市委“一号工程”和全市工作总抓手，四川省将其作为全面建设社会主义现代化四川的总牵引。树牢“一盘棋”思维、坚持一体化推进，川渝两地锚定目标、整合优势，突出双城引领、强化双圈互动、促进两翼协同，合作潜能不断释放，区域综合实力和竞争力稳步提升，带动全国高质量发展的重要增长极特征初步显现。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明建设成渝地区双城经济圈是如何体现辩证思维的特征的。 【答案】 ①辩证思维具有整体性特征，要用全面的观点看问题。建设成渝地区双城经济圈，需要优势互补，一体推进，协同发展。②辩证思维具有动态性特征，事物是变化发展的，要用变化发展的观点看问题。建设成渝地区双城经济圈，强化两地互动，密切协作，提升综合实力，逐步成为全国高质量发展的重要增长极。 【分析】背景素材：建设成渝地区双城经济圈 考点考查：辩证思维的特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类，要求说明建设成渝地区双城经济圈是如何体现辩证思维的特征的。需要调用《逻辑与思维》辩证思维的特征的有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：重庆、四川两地要紧密合作，不断提升发展能级，突出双城引领、强化双圈互动、促进两翼协同，合作潜能不断释放，区域综合实力和竞争力稳步提升，带动全国高质量发展的重要增长极特征初步显现→可联系动态性是辩证思维的重要特征。 关键词②：四川省将其作为全面建设社会主义现代化四川的总牵引，树牢“一盘棋”思维、坚持一体化推进，川渝两地锚定目标、整合优势→可联系整体性是辩证思维的重要特征。 第三步：整合信息，组织答案。 2．(23-24高二下·江西赣州·期末)阅读材料，完成要求。 中医药作为中华民族原创的医学科学，蕴含着宝贵的哲学智慧，是中华文明的杰出代表。 中医治病，常用“四诊”：望、闻、问、切。“望”指通过观察外表的色、形、态，看患者的病情以及患病程度；“闻”指通过气味以及声音来判断患者的病情；“问”指通过向患者询问病情及症状等来判断其所患病情；“切”指通过把脉诊断病情。 中医诊疗主张辨证论治。所谓辩证，就是以中医理论为指导，将“四诊”所收集的资料（症状、体征），通过分析综合，辨清患者病症属于何种证候。所谓论治，就是根据辩证的结果，确立相应的治疗方法。中医诊疗要求不能头痛医头，脚痛医脚，要综观全局。如肝火上炎，必致双目昏花；上焦有火，必致口干舌燥；肾水衰竭，必反映到腰膝酸痛……通过所见联系疾病的本质，综合诊疗。“头痛医脚，脚痛医头”成了中医的一个特别之处。 结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，阐述中医诊疗是如何运用分析与综合的思维方法的。 【答案】①分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段分别加以认识的一种思维方法。中医通过“望闻问切”获取病患病症、体征等各方面资料进行分析，把握病症的本质，从而辨清患者证候。②综合是把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段按其固有联系联结和统一起来进行考察的思维方法。中医诊疗将身体各部分联系起来综合诊疗，通过所见联系疾病的本质，实现治病求本。③分析是综合的基础，综合是分析的先导。中医诊疗坚持分析与综合的对立统一关系，主张在分析症状、体征等基础上辨清症候，并综观全局，确立治疗方法，实现对症下药。 【分析】背景素材：中医诊疗主张辨证论治 考点考查：分析与综合及其辩证关系 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用分析与综合及其辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：常用“四诊”：望、闻、问、切。“望”指通过观察外表的色、形、态，看患者的病情以及患病程度；“闻”指通过气味以及声音来判断患者的病情；“问”指通过向患者询问病情及症状等来判断其所患病情；“切”指通过把脉诊断病情→可联系教材分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段分别加以认识的一种思维方法。 关键词②：将“四诊”所收集的资料（症状、体征），通过分析综合，辨清患者病症属于何种证候→可联系教材综合是把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段按其固有联系联结和统一起来进行考察的思维方法。 关键词③：将“四诊”所收集的资料（症状、体征），通过分析综合，辨清患者病症属于何种证候。所谓论治，就是根据辩证的结果，确立相应的治疗方法。中医诊疗要求不能头痛医头，脚痛医脚，要综观全局→可联系教材分析是综合的基础，综合是分析的先导。中医诊疗坚持分析与综合的对立统一关系。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3．(23-24高二下·北京西城区·期末)荒漠化治理的中国智慧。 荒漠化是影响人类生存和发展的全球性重大生态问题，我国是世界上荒漠化严重的国家之一。通过多年的不懈努力，我国探索出了符合国情的防沙治沙道路，为全球荒漠化治理提供了宝贵经验。 蓝色的光伏板，挡住了太阳直射，减少了水分蒸发、降低了风速，加上定期清洗形成的水浇灌，黄色的不毛之地上，绿意开始铺展……在我国西部的不少荒漠化地区，正在奏响“黄+蓝=绿”的神奇变奏曲。绿意铺展后，故事并没有结束。野草疯长会影响发电效率，还可能引发火灾，于是羊上场了，成群结队的羊，在蓝色的“海洋”中悠然吃草……“光伏羊”新模式，发展了清洁能源、治理了荒漠化，还帮农牧民增加了收入。 不同类型地区，沙化土地特点和水资源承载能力不尽相同，做法也不尽相同。同样是库布其沙漠，南缘干旱，则飞播灌木密植造林；北缘有水，则种植乔木锁边林；中部依托穿沙公路等，营造护路林、护堤林；在腹地的丘间低地和地下水位较浅的区域，则建设绿岛、绿洲。宜乔则乔，宜草则草，宜灌则灌，宜沙则沙。 在与黄沙的反复较量中，有的地方探索出“以树挡沙、以草固沙、以光锁沙”的方法，有的地方实行“板上发电、板下种植、板间养殖”，新疆柯柯牙在防护林网中套种苹果、核桃、红枣等经济林“以林养林”，陕西毛乌素治沙造林基地，科研团队在微生物研究方面进行攻关，“如果成功在林下种植赤松茸、牛肝菌等食用菌，每亩可以增加六七万元林下经济的收入。”从防沙到治沙再到用沙，新一代治沙人运用新理念、新技术“沙里掘金”“点沙成金”，荒漠化治理有了源源不断的内生动力。 运用辩证思维分析荒漠化治理的中国智慧。 【答案】①整体性是辩证思维的重要特征，荒漠化及其治理是由各个要素、各种联系构成的有机整体，在荒漠化治理中，坚持用全面的观点看问题，将发展清洁能源、荒漠化治理、畜牧养殖、林业种植、增收等多个方面联系起来，具体分析不同类型地区沙化土地和水资源承载情况的特点，把握各个要素、各种联系的丰富性和多样性，从整体角度思考如何解决问题。②动态性是辩证思维的又一重要特征。客观事物是变化发展的，在荒漠化治理中，坚持用变化发展的观点看问题、用矛盾运动的观点看问题，把握事物变化发展的规律，自觉运用新理念、 新技术，防沙、治沙、用沙，处理好环境保护和经济发展的关系，处理好当前与长远的关系，增加了荒漠化治理的内生动力。（从矛盾分析法等其他角度回答，亦可给分） 【分析】背景素材：荒漠化治理 考点考查：辩证思维的基本特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是分析荒漠化治理的中国智慧，需要调用辩证思维的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将发展清洁能源、荒漠化治理、畜牧养殖、林业种植、增收等多个方面联系起来，具体分析不同类型地区沙化土地和水资源承载情况的特点，为全球荒漠化治理提供了宝贵经验→可联系教材知识整体性是辩证思维的重要特征，要从整体角度思考如何解决问题。 关键词②：从防沙到治沙再到用沙，新一代治沙人运用新理念、新技术“沙里掘金”“点沙成金”，荒漠化治理有了源源不断的内生动力→可联系教材知识动态性是辩证思维的又一重要特征，要用变化发展的观点看问题、用矛盾运动的观点看问题。 第三步：整合信息，组织答案。 4．(23-24高二下·山东枣庄·期末)阅读材料，回答问题。 习近平总书记指出, 社区是社会治理的最小单元, 要把社区各方面服务工作搞好, 让人民群众切实感受到基层治理现代化建设的实惠和好处。 社区坚持党建引领,通过加强支部建设、不断提高基层党组织基层治理能力和水平， 提高社区治理的向心力; 办好“小事情”, 彰显“大民生”, 延伸基层治理触角; W 社区工作人员每天都会到辖区里“走走”, 和群众“唠唠”, 及时登记, 动态掌握社区民情; 推行“社区党组织十居民委员会十业主委员会十物业企业十业主”的“五位一体”协调联动工作法, 形成共建共治共享的良好局面; 创新打造睦邻百姓宣讲团, 打破传统宣讲模式, 以“嵌入式宣讲”向听众传递党的惠民政策, 引领辖区居民发自内心“感党恩、听党话、跟党走”。不断提升基层治理服务效能, 激活社区治理内生动力。 结合材料,运用辩证思维的知识,说明 社区是如何激活社区治理内生动力的。 【答案】①W社区坚持辩证思维的整体性，用全面的观点看问题。以党建引领向心力，推行“五位一体”工作法，形成共建共享共治的良好局面；②坚持辩证思维的动态性，用变化发展的观点看问题，动态掌握社区民情，了解民意；③以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系，办好“小事情”，彰显“大民生”；④坚持辩证的否定观，创新工作机制，不断增强居民对社区工作的归属感和认同感。 【分析】背景素材：激活社区治理内生动力 考点考查：辩证思维的含义及特征、遵循质量互变规律、辩证否定观 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为措施体现类，结合材料多角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要把社区各方面服务工作搞好, 让人民群众切实感受到基层治理现代化建设的实惠和好处→可联系辩证思维的整体性特征，用全面的观点看问题； 关键词②：坚持党建引领；办好“小事情”, 彰显“大民生”→可联系遵循质量互变规律； 关键词③：W 社区工作人员每天都会到辖区里“走走”, 和群众“唠唠”, 及时登记, 动态掌握社区民情→可联系辩证思维的动态性特征，用变化发展的观点看问题； 关键词④：创新打造睦邻百姓宣讲团, 打破传统宣讲模式→可联系辩证否定观； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 理解质量互变 5．(23-24高二下·河北秦皇岛卢龙县·期末)阅读材料，完成下列要求。 九天揽月，探索不止。从2004年工程立项至今，中国探月工程已经走过20年。20年来，从给月球拍照片到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，经历“八战八捷”（见下图），中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标。 探月工程“八战八捷” 序号 任务名称 发射时间 主要任务 典型成绩 1 嫦娥一号 2007.10.24 中国绕月飞行 顺利绕月并获取第一幅全月影像图 2 嫦娥二号 2010.10.1 完成绕月，并执行新任务 获得国际最高水平分辨率全月影像图，环绕探测日地拉格朗日L2点开展小行星飞月探测 3 嫦娥三号 2013.12.2 中国航天器首次在地外天体着陆 月面软着陆，“玉兔号”巡视探测月面 4 嫦娥五号再入返回飞行试验器 2014.10.24 飞行试验器安全回收 飞行试验器全回收，拍回首张中国人自己的地月合影 5 鹊桥一号 2018.12.8 与嫦娥四号实现中继通信 与嫦娥四号实现中继通信 6 嫦娥四号 2018.12.8 全球首次探测器在月背软着陆 撞击冯·卡门撞击坑，首次实现月地的中继通信 7 嫦娥五号 2020.11.24 月球正面北半球采样返回 完成我国首次地外天体无人采样返回任务 8 鹊桥二号 2024.3.20 提供中继通信服务 为嫦娥六号月球采样提供支持和中继通信 中国探月工程稳步推进是渐进性和飞跃性的统一。结合材料，运用理解质量互变的知识对此加以说明。 【答案】任何事物都是质与量的统一体。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。中国探月工程的每一次大捷都是一次质的飞跃，同时又是我国探月工程的一次量的积累；中国探月工程稳步推进的过程就是事物发展中的渐进性的过程，正是因为有渐进性的积累，才产生了从给月球拍照片到首次在月球背面着陆，再到成功带回月壤的飞跃性，所以，中国探月工程稳步推进是渐进性和飞跃性的统一。 【分析】背景素材：中国探月工程 考点考查：质量互变 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求是说明中国探月工程稳步推进是渐进性和飞跃性的统一，需要调用质量互变的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2007.10.24，嫦娥一号完成主要任务中国绕月飞行，取得了顺利绕月并获取第一幅全月影像图的典型成绩→可联系教材知识质变与量变的关系。 关键词②：从嫦娥一号到鹊桥二号→可联系教材知识渐进性与飞跃性的统一。 第三步：整合信息，组织答案。 6．(23-24高二下·山东烟台·期末)某校一个学习小组围绕“深度合成技术的风险与边界”开展探究活动，收集到以下资料。 深度合成技术的现状与风险随着互联网大数据的深度发展，各种人工智能领域的深度合成技术正在大规模得到普及，普通人仅需在手机中的app或小程序中轻轻一按便可以轻易实现“AI绘画”“AI换声”“AI换脸”等功能。 未经他人许可滥用深度合成技术可能涉嫌侵害他人的个人信息权、肖像权、名誉权和著作权。深度合成技术是中立的，但“技术中立”并不能成为规避责任和义务的理由，并不意味着可以毫无限制和边界地使用技术。 深度合成技术的限制与边界《互联网信息服务深度合成管理规定》第六条任何组织和个人不得利用深度合成服务制作、复制、发布、传播法律、行政法规禁止的信息，不得利用深度合成服务从事危害国家安全和利益、损害国家形象、侵害社会公共利益、扰乱经济和社会秩序、侵犯他人合法权益等法律、行政法规禁止的活动。 第八条深度合成服务提供者应当制定和公开管理规则、平台公约，完善服务协议，依法依约履行管理责任，以显著方式提示深度合成服务技术支持者和使用者承担信息安全义务。 第十四条深度合成服务提供者和技术支持者提供人脸、人声等生物识别信息编辑功能的，应当提示深度合成服务使用者依法告知被编辑的个人，并取得其单独同意。 (1)结合材料，运用逻辑与思维知识，说明提供和使用深度合成服务应如何把握适度原则以实现其良性健康发展。 AI换脸技术本身并无善恶之分，它只是一种工具。然而，正如古人云：“工欲善其事，必先利其器。”技术的双刃剑特性在于，它既可以被用于创造美好，也可以被用于制造罪恶。在未来的发展中，我们希望能真正实现技术的健康发展。 (2)假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理。请依据材料中的假言判断写一个必要条件假言推理，并揭示其“保真”玄机。 【答案】(1) ①适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则，要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”， 积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。②提供和使用深度合成服务不能突破道德的“底线”和法律的“红线”，要坚持权利与义务的统一。 (2)答案示例一： 工只有先利其器，才能善其事， 工欲善其事， 所以，工必先利其器。 “保真”玄机：“利其器”是“善其事”的必要条件，推理前提真实，后件真，前件一 定真，推理结构正确，因此该必要条件假言推理保真。 示例二： 工只有先利其器，才能善其事， 工未先利其器， 所以，工未能善其事。 “保真”玄机：“利其器”是“善其事”的必要条件，推理前提真实，前件假，后件一定假，推理结构正确，因此该必要条件假言推理保真。 【分析】背景素材：深度合成技术的风险与边界 考点考查：适度原则、必要条件假言推理 能力考查：调动运用知识、描述阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，围绕深度合成技术的风险与边界，需要运用逻辑与思维知识，说明提供和使用深度合成服务应如何把握适度原则以实现其良性健康发展。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：未经他人许可滥用深度合成技术可能涉嫌侵害他人的个人信息权、肖像权、名誉权和著作权→可联系适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。 有效信息②：深度合成技术的限制与边界→可联系遵循适度原则，积极认识和推动事物发展到最佳状态。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 （2）本题属于开放类主观题，要求考生依据材料中的假言判断写一个必要条件假言推理，并揭示其“保真”玄机，需要结合材料与设问要求，调动教材知识，联系实际分析作答。本题答案不唯一，考生结合材料写出推理并合理说明即可。 7．阅读材料，完成下列要求。 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，航天员乘组顺利抵达中国空间站，与神舟十五号乘组“太空会师”。回首中国“航天里程碑”，载人航天工程“三步走”战略，至今已走过30年的历程：从神舟一号到神舟五号再到神舟十六号，从无人到一人一天进入太空再到多人多天进入太空，从舱内实验到太空行走再到驻留太空3个月、6个月……一代又一代航天人奋力拼搏、接续奋斗，不断刷新中国高度、创造中国奇迹，中国航天科技不断攀登，助推飞天梦伸向更远的天际。 运用质量互变规律的知识，分析我国载人航天事业发展历程所蕴含的逻辑思维。 【答案】（1）任何事物都是质与量的统一。量变是事物发展过程中的连续性与渐进性，质变是事物发展过程中的飞跃性与间断性。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。我国的载人航天是航天人一步一步不断努力的结果，每一次进步都是一个质的飞跃，也为下一步目标的实现奠定了基础。 （2）客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。航天工程三步走的发展战略坚持了量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分） 【来源】第十套 选必3期末测试卷 【分析】背景素材：我国载人航天事业发展历程 考点考查：质量互变规律 能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。需要调用质量互变规律的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一代又一代航天人奋力拼搏、接续奋斗，不断刷新中国高度、创造中国奇迹，中国航天科技不断攀登，助推飞天梦伸向更远的天际→可联系教材知识质量互变规律原理； 关键词②：载人航天工程“三步走”战略 ，至今已走过30年的历程→可联系教材知识质量互变规律的要求； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 8．(23-24高二下·辽宁县级重点高中协作体·期末)阅读材料，完成下列要求。 实现碳达峰碳中和是中国高质量发展的内在要求，也是中国对国际社会的庄严承诺。中共中央、国务院印发的《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》以及《2030年前碳达峰行动方案》，提出实现碳达峰碳中和目标，要坚持“全国统筹、节约优先、双轮驱动、内外畅通、防范风险”原则，共同构建了中国碳达峰碳中和“1+N”政策体系的顶层设计。在此基础上，我国还将陆续发布能源、工业建筑等领域具体实施方案。目前，我国正大力推进能源革命向纵深发展，可再生能源将逐步成长为支撑经济社会发展的主力能源。习近平主席在2022年世界经济论坛发表演讲时指出，实现碳达峰碳中和，不可能毕其功于一役。中国将破立并举、稳扎稳打，在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源，确保经济社会平稳发展。 结合材料，运用《运用辩证思维方法》的知识，说明我国应如何破解碳达峰碳中和难题。 【答案】①坚持分析与综合相结合的方法，既遵循相关原则，又通过具体方案的实施，实现碳达峰碳中和的总体目标。②遵循质量互变规律，坚持适度原则，在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源，推进能源革命向纵深发展。③坚持辩证否定观，在破立并举中破解碳达峰碳中和难题。 【分析】背景素材：碳达峰碳中和 考点考查：辩证否定观、分析与综合的辩证思维方法、适度原则 能力考查：获取和解读信息、描述和阐述事物 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为如何实现碳达峰碳中和，需要调用《逻辑与思维》中运用辩证思维方法的有关知识，从辩证否定观、分析与综合的辩证思维方法、适度原则角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：实现碳达峰碳中和目标，要坚持“全国统筹、节约优先、双轮驱动、内外畅通、防范风险”原则，共同构建了中国碳达峰碳中和“1+N”政策体系的顶层设计→可联系教材知识分析与综合的辩证思维方法。 关键词②：在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源→可联系教材知识适度原则。 关键词③：我国正大力推进能源革命向纵深发展，可再生能源将逐步成长为支撑经济社会发展的主力能源→可联系教材知识辩证否定观。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9．(23-24高二下·甘肃兰州城关区甘肃兰州第一中学·期末)阅读材料，回答问题。 实现碳达峰碳中和是中国高质量发展的内在要求，也是中国对国际社会的庄严承诺。中共中央、国务院印发的《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》以及《2030年前碳达峰行动方案》，提出实现碳达峰碳中和目标，要坚持“全国统筹、节约优先、双轮驱动、内外畅通、防范风险”原则，共同构建了中国碳达峰碳中和“1+N”政策体系的顶层设计。在此基础上，我国还将陆续发布能源、工业建筑等领域具体实施方案。目前，我国正大力推进能源革命向纵深发展，可再生能源将逐步成长为支撑经济社会发展的主力能源。习近平主席在2022年世界经济论坛发表演讲时指出，实现碳达峰碳中和，不可能毕其功于一役。中国将破立并举、稳扎稳打，在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源，确保经济社会平稳发展。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“运用辩证思维方法”的有关知识，说明我国应如何实现碳达峰碳中和目标。 【答案】①坚持分析与综合相结合的方法，既遵循相关原则，又通过具体方案的实施，实现碳达峰碳中和的总体目标。 ②遵循质量互变规律，坚持适度原则，在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源，推进能源革命向纵深发展。 ③坚持辩证否定观，在破立并举中破解碳达峰碳中和难题，实现目标。 【分析】背景素材：实现碳达峰碳中和目标 考点考查：运用辩证思维方法 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用运用辩证思维方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。具体可运用分析和综合的关系、遵循质量互变规律，坚持适度原则、坚持辩证否定观的知识来作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持“全国统筹、节约优先、双轮驱动、内外畅通、防范风险”原则，共同构建了中国碳达峰碳中和“1+N”政策体系的顶层设计。在此基础上，我国还将陆续发布能源、工业建筑等领域具体实施方案。→可联系教材坚持分析与综合相结合的方法。 关键词②：在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源，确保经济社会平稳发展。→可联系教材遵循质量互变规律，坚持适度原则。 关键词③：中国将破立并举。→可联系教材坚持辩证否定观。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 10．(23-24高二下·黑龙江牡丹江第一高级中学·期末)阅读材料,回答下列问题。 材料一  嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……飞天揽月是中华民族延续千年的梦想。2007年，嫦娥一号实现了我国首次月球环绕探测。2010年，嫦娥二号创造了中国航天器最远飞行记录，不断刷新宇宙深空的“中国高度”。2013年，嫦娥三号实现月球软着陆，把“玉兔号”的足迹刻在了月球上。2018年，嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面。2020年，嫦娥五号实现了我国地外天体采样返回，实现了“绕、落、回”三步走规划。一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，一个个辉煌成就的取得，无不凝聚着一代代航天人的顽强拼搏，不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进，为下一步发展积累宝贵经验。每一个大胆设想、每一次成功实施，都刷新了中国科技创新新高度，激发了中国航天人追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。揽月而归，踏梦而行，探月没有终点，中国人的足迹必将抵达更加浩瀚深远的星辰大海。 (1)结合材料一，运用《逻辑与思维》中质量互变规律的知识，谈谈对探月没有终点的理解。 材料二  在古代，人们没有现代化的诊断仪器来辅助诊断疾病，但中医凭借着对自然和人体的深刻理解，创立了“察外知内”、“见病索源”等诊断疾病的理念。 四诊，即望、闻、问、切，是中医传统的诊断方法。医生通过观察病人的神色、形态、舌苔等，可以初步了解病情；通过听取病人的声音、呼吸、咳嗽等，可以进一步感知体内的变化；询问病人的病史、症状、饮食等，有助于医生更全面地了解病情；最后，通过易脉，医生可以感知到病人血脉的跳动，从而推断出疾病的性质和发展趋势。 在运用四诊时，中医强调整体观念和动态思维，医生需要综合考虑各种信息，将四诊有机地结合起来，形成对疾病的全面认识。这种连贯性的思考方式，反对将四诊割裂开、孤立地使用，因为只有这样，医生才能更准确地诊断疾病，为患者制定出最合适的治疗方案。 (2)结合材料二，运用“把握辩证分合”的知识，分析中医的诊断方法是如何体现辩证思维的。 【答案】(1)①量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。要以统一性观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 ②探月工程任务连续成功，凝结了几代航天人的坚守探索与协同攻坚，每一次探月成果为后续月球与行星探测奠定了基础，也激发了航天人以探月精神逐梦星空，在奋力奔跑和接续奋斗中成就新梦想。 (2)①辩证思维是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是矛盾分析方法。整体性和动态性是辩证思维的重要特征。中医诊断时强调整体观念和动态思维，宏观把握患者身体各部分的相互联系，动态看待疾病状态的变化，用全面、变化和发展的观点来形成对疾病的认识。 ②把握辩证分合思维方法，分析是综合的基础，综合是分析的先导，要坚持分析基础上的综合和综合指导下的分析相结合。中医通过“四诊”诊断方法分析病人的病症，综合各个病症信息整体诊断疾病的本质，从而为患者制定出最合适的治疗方案。 【分析】背景素材：探月工程、中医诊断方法 考点考查：运用辩证思维方法 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是对探月没有终点的理解，需要调用质量互变规律的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：量的积累，2007年，嫦娥一号实现了我国首次月球环绕探测。2010年，嫦娥二号创造了中国航天器最远飞行记录，不断刷新宇宙深空的“中国高度”。2013年，嫦娥三号实现月球软着陆，把“玉兔号”的足迹刻在了月球上。2018年，嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面。2020年，嫦娥五号实现了我国地外天体采样返回，实现了“绕、落、回”三步走规划→可联系教材知识量变与质变的关系。 关键词②：每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进，为下一步发展积累宝贵经验→可联系教材知识渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是中医的诊断方法是如何体现辩证思维的，需要调用把握辩证分合的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：分析的方法，医生通过观察病人的神色、形态、舌苔等，可以初步了解病情；通过听取病人的声音、呼吸、咳嗽等，可以进一步感知体内的变化；询问病人的病史、症状、饮食等，有助于医生更全面地了解病情；最后，通过易脉，医生可以感知到病人血脉的跳动。综合的方法，从而推断出疾病的性质和发展趋势→可联系教材知识分析与综合的关系。 关键词②：整体性和动态性，在运用四诊时，中医强调整体观念和动态思维，医生需要综合考虑各种信息，将四诊有机地结合起来，形成对疾病的全面认识→可联系教材知识辩证思维的含义、实质、特征。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(23-24高二下·河南驻马店·期末)阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记统筹把握国内国际两个大局，准确把握我国高质量发展的客观要求，坚持和发展马克思主义生产力理论，提出了“新质生产力”这一富有时代气息的重要概念，为推动高质量发展提供了强有力的理论指导。 材料一  推动新质生产力发展，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧把握战略机遇，充分发挥优势，着力推动体制创新，营造良好的发展生态。 发展新质生产力应因地制宜，根据各地发展水平、发展条件、发展状况存在的差异，明确新质生产力的发展方向，而不能盲目跟风、偏离实际，坚决避免一哄而上最终变成一哄而散。 发展新质生产力要推进重点领域和关键环节改革，建立与新质生产力发展相适应的新型生产关系。推进科技、教育、市场准入和监管等领域体制改革，发挥市场配置资源的决定性作用，更好发挥政府作用，形成激励科技创新、科技成果转化与应用的制度和市场环境。 材料二  当前，我国正在加快培育发展新质生产力，实现经济发展新旧动能的转换。经济发展的新旧动能转换是一个渐变过程，其间存在新旧动能同时存在的情况，发展新质生产力，要把握时度效，处理好发展新兴产业和改造升级传统产业的关系。要摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，先建立起必要的制度和规则，然后再逐步打破原有的体制机制障碍，在新动能培育起来之前，不能把传统动能都抛弃掉。 (1)结合材料一，说明我国推动新质生产力发展的辩证唯物论依据。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》辩证思维的知识，分析我国在实现经济发展新旧动能转换过程中所蕴含的思维方法的科学性。 【答案】(1)①意识具有能动作用，正确的意识对实践的发展具有促进作用。推动新质生产力发展，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。 ②物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。发展新质生产力应立足我国实际，因地制宜，做到具体问题具体分析。 ③规律具有客观性，人具有主观能动性。发展新质生产力要建立与之相适应的新型生产关系，发挥市场配置资源的决定性作用和更好发挥政府作用，做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，按客观规律办事。 (2)①辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。 ②经济发展新旧动能转换是一个渐变过程，把握时度效，遵循质量互变规律，坚持渐进性与飞跃性的统一，坚持适度原则。 ③在发展新质生产力过程中，坚持辩证否定观，处理好发展新兴产业和改造升级传统产业的关系，在完善既有体制机制基础上，先建立起必要的制度和规则，再打破原有的体制机制障碍，在不断自我否定、自我超越中实现新旧动能转换。 【分析】背景素材：推动新质生产力发展 考点考查：唯物论、辩证思维的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要说明我国推动新质生产力发展的辩证唯物论依据。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导→可联系教材知识正确的意识对实践的发展具有促进作用； 关键词②：因地制宜→可联系教材知识一切从实际出发，实事求是； 关键词③：建立与新质生产力发展相适应的新型生产关系→可联系教材知识做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、图表信息以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用辩证思维的知识分析材料。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：经济发展的新旧动能转换是一个渐变过程→可联系教材知识坚持渐进性与飞跃性的统一，坚持适度原则； 关键词②：处理好发展新兴产业和改造升级传统产业的关系→可联系教材知识坚持辩证否定观； 关键词③：存在新旧动能同时存在的情况，逐步打破原有的体制机制障碍→可联系教材知识用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、图表信息以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 12．(23-24高二下·河南南阳·期末)阅读材料，完成下列要求。 2024年龙年春晚西安分会场，《山河诗长安》的演出将传统文化虚实结合、诗乐相和、山河璀璨，令人震撼。 视觉导演称，在李白进城门的视频中两个加起来不到5秒的动作，动画团队从凌晨一直拍摄到早上七点。李白每一步走多少米、需要怎么走，走完之后，在第几步要转头笑，都是在这四五个小时内一点点算出来，一点点磨合出来的。尾声部分李白巡游的镜头，导演组对大唐不夜城两公里的临街建筑逐一扫描，花了近60天的时间用了几万片贴图才实现了动画李白在大唐不夜城上空的遨游。谈及创作初衷，西安分会场导演说，西安虽然是举世闻名的古都，但真正踏上这片土地会发现这里是非常年轻的，体现出了蓬勃的朝气。几个月的准备时间中，一直被这里的诗意所震撼，由此萌发了创意。 结合材料，运用“运用辩证思维方法”的知识，分析说明《山河诗长安》的创作中所运用的科学思维的方法。 【答案】①运用了辩证思维，李白进城门的视频中步伐细节的确定，及尾声部分的创作等汇成“盛唐之韵”，做到了在分析的基础上综合，综合的指导下分析。 ②李白进城门的视频是在四五个小时内一点点算出来，一点点磨合出来的，做到了量变与质变、连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。 【分析】背景素材：《山河诗长安》 考点考查：把握辩证分合、理解质量互变 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析说明《山河诗长安》的创作中所运用的科学思维的方法，结合材料联系把握辩证分合、理解质量互变知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李白每一步走多少米、需要怎么走，走完之后，在第几步要转头笑，都是在这四五个小时内一点点算出来，一点点磨合出来的→可联系实现量变与质变、连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。 关键词②：李白进城门的视频中步伐细节的确定，及尾声部分的创作等汇成“盛唐之韵”→可联系做到在分析的基础上综合，综合的指导下分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．(23-24高二下·甘肃临夏州高中·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年，甘肃文旅人抢抓发展机遇，早早启动“文化进万家旅游迎新春”百日攻坚行动，推动文旅市场复苏；以“转化流量”为文旅融合抓手，推出精彩纷呈的线上活动。甘肃省委、省政府通过印发《关于推动文化和旅游深度融合实现高质量发展的实施意见》进一步推动文旅升级；通过印发《关于推进文化甘肃建设的实施意见》助推全省文旅系统全面发力，文化事业产业花繁果硕，文化建设迈上新台阶。2023年甘肃省共接待游客3.88亿人次，实现旅游收入2745.8亿元，分别较上年同期增长187.8%和312.9%。“交响丝路如意甘肃”的金字招牌越擦越亮，甘肃文旅迎来历史蝶变。 2024年，甘肃省将重点深化文体旅、农文旅、文商旅融合发展，继续推动品牌建设；将不断健全现代公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程；推动文化和旅游更高水平、更高质量融合发展，提供更多优质的文化旅游产品和服务，不断提升“交响丝路如意甘肃”美誉度，奋力开创文化和旅游工作新局面。 (1)结合材料，运用质量互变规律的知识，说明甘肃文旅人是如何把“交响丝路如意甘肃”的金字招牌越擦越亮的。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明甘肃文旅的历史蝶变是如何体现科学思维的特征的。 【答案】(1)量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存着量变的结果，并为新的量变开辟道路，这要求我们以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变和质变，渐进性和飞跃性，连续性和间断性的关系。 甘肃文旅人推动文旅市场复苏，省委省政府我不断出台文件促进文旅发展，甘肃省将重点深化文体旅、农文旅、文商旅融合发展，继续推动品牌建设；将不断健全现代公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程，让“交响丝路如意甘肃”的金字招牌越擦越亮，甘肃文旅迎来历史蝶变。 (2)①科学思维追求认识的客观性，科学思维总是从实际出发，追求如实反映认识对象，甘肃文旅人抢抓发展机遇，早早启动“文化进万家旅游迎新春”百日攻坚行动，推动文旅市场复苏。 ②科学思维的结果具有预见性，基于发展的实际，和文旅发展的良好前景，甘肃省委、省政府通过印发一系列意见，推动甘肃文旅发展。 ③科学思维的结果具有可检验性， 2023年甘肃省共接待游客 3.88 亿人次，实现旅游收入2745.8 亿元，分别较上年同期增长187.8%和312.9% 。“交响丝路如意甘肃”的金字招牌越擦越亮，甘肃文旅迎来历史蝶变。 【分析】背景素材：甘肃文旅抓住机遇实现发展 考点考查：质量互变规律、科学思维的特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用质量互变规律的有关知识，说明甘肃文旅人是如何把“交响丝路如意甘肃”的金字招牌越擦越亮的。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2023年，甘肃文旅人抢抓发展机遇，早早启动“文化进万家旅游迎新春”百日攻坚行动，推动文旅市场复苏；甘肃省委、省政府通过印发《关于推动文化和旅游深度融合实现高质量发展的实施意见》进一步推动文旅升级；通过印发《关于推进文化甘肃建设的实施意见》助推全省文旅系统全面发力，文化事业产业花繁果硕，文化建设迈上新台阶，“交响丝路如意甘肃”的金字招牌越擦越亮，甘肃文旅迎来历史蝶变→可联系质量互变规律； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用科学思维的特征的有关知识，说明甘肃文旅的历史蝶变是如何体现科学思维的特征的。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2023年，甘肃文旅人抢抓发展机遇，早早启动“文化进万家旅游迎新春”百日攻坚行动，推动文旅市场复苏→可联系科学思维追求认识的客观性； 关键词②：甘肃省委、省政府通过印发《关于推动文化和旅游深度融合实现高质量发展的实施意见》进一步推动文旅升级；通过印发《关于推进文化甘肃建设的实施意见》助推全省文旅系统全面发力，文化事业产业花繁果硕，文化建设迈上新台阶→可联系科学思维的结果具有预见性； 关键词③：2023年甘肃省共接待游客 3.88 亿人次，实现旅游收入 2745.8 亿元，分别较上年同期增长187.8% 和312.9% 。“交响丝路如意甘肃”的金字招牌越擦越亮，甘肃文旅迎来历史蝶变→可联系科学思维的结果具有可检验性； 第三步：整合信息，组织答案。 14．(23-24高二下·福建福州第三中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 进入新时代，随着世界逆全球化思潮抬头，我因外部环境的严峻性、复杂性和不确定性不断提升。 习近平总书记在四川、广西考察时都强调要建设好战略腹地，体现出党中央对“战略腹地”的聚焦和重视。加快国家战略腹地建设，是新时代重大生产力布局优化的新的战略考量，必须从三个层次依靠强化腹地发来优化重大生产力布局。一是从大城市群和国家重点区域发展的角度看，必须在大城市群内或区内建设战略腹地。大城市群或重点区域内产业竞争力和强大辐射力的建立，必须依赖群内或区内的腹地建设。二是从东中西大区域格局来讲，为了增强国家经济、国家安全战略纵深，必须在中西部地区特别是“三北”地区建立与沿海中心区相呼应、紧密联系的大腹地、宽腹地、强腹地，这是国家整体高质量发展的需要，也是国家安全战略的需要。三是为了进一步提高开放水平，形成高水平开放格局，需要建立与高水平开放格局相配套的开放腹地。 在过去五年中。中西部城市的人均地区生产总值增长率相比东部沿海地区平均高出11.4%，且这一优势自2019年起逐年扩大。这展示了新时代背景下中部崛起和西部大开发对经济发展的显著推动力。从整体来看，加强国家战略腹地建设，能够促进经济活动的空间再配置，通过要素的高效流动和合理配置促进全国产业结构优化、产业能级提升和产业竞争力增强，为我国经济高质量发展提供新的增长点。 结合材料，运用逻辑与思维知识，说明加快国家战略腹地建设，优化重大生产力布局是怎样落实辩证思维方法的。 【答案】①整体性、动态性是辩证思维的重要特征。加快国家战略腹地建设，是从国家战略大局考虑，是国家整体高质量发展的需要，从整体上处理东中西大区域格局，形成高水平开放格局；加快国家战略腹地建设，也是在新时代重大生产力布局优化的新的战略考量。 ②在辩证思维中，分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。分析是综合的基础，综合是分析的先导，分析为综合做准备。国家战略腹地建设是对从三个层次依靠强化腹地发展来优化重大生产力布局进行科学分析的基础上做出的综合考量。 ③客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。在新时代，加快国家战略腹地建设，有利于优化重大生产力布局，能够促进经济活动的空间再配置，促进全国产业结构优化、产业能级提升和产业竞争力增强，为我国经济高质量发展提供新的增长点，有利于国家整体高质量发展和维护国家安全。 【分析】背景素材：加快国家战略腹地建设 考点考查：辩证思维等有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一是从大城市群和国家重点区域发展的角度看，必须在大城市群内或区内建设战略腹地。大城市群或重点区域内产业竞争力和强大辐射力的建立，必须依赖群内或区内的腹地建设→可联系教材知识整体性、动态性是辩证思维的重要特征； 关键词②：二是从东中西大区域格局来讲，为了增强国家经济、国家安全战略纵深，必须在中西部地区特别是“三北”地区建立与沿海中心区相呼应、紧密联系的大腹地、宽腹地、强腹地，这是国家整体高质量发展的需要，也是国家安全战略的需要→可联系教材知识分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。综合是分析的先导，分析是综合的基础，分析为综合做准备； 关键词③：三是为了进一步提高开放水平，形成高水平开放格局，需要建立与高水平开放格局相配套的开放腹地。在过去五年中，中西部城市的人均地区生产总值增长率相比东部沿海地区平均高出11.4%，且这一优势自2019年起逐年扩大→可联系教材知识客观事物的质量互变规律要求以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 推动认识发展 15．(23-24高二下·辽宁沈阳郊联体·期末)阅读材料，完成下列要求。 2023年3月，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，千百万党员干部带着察民情、知民意、集民智、解民忧的责任感，一脚泥水路进了田埂，躬身礼贤走进了小巷里弄。调查研究既要“走马看花”，也要“下马看花”。“走马看花”就是要保证调研一定的覆盖面，了解面上的情况；“下马看花”就是在摸清整体情况基础上，对“一朵花”进行详细的观察，进行解剖麻雀式的调研。调查研究重头戏在“研究”，要通过精心梳理分析，把零散的认识系统化，把粗浅的结论深刻化，直至抓准问题的本质规律，透过“一管”而窥“全豹”，形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措。云南盐津县法院深耕调查研究，采用多种调研方法，将核心价值观与民事审判创新性结合，赢得了老百姓的认可；贵州贵阳观山湖法院结合调研结果，切实创新审判形式，积极探索内涵式发展模式，设立绿色金融法庭，实施扁平化管理，加速案件办理，推动审判提质增效。 事必有法，然后可成。结合材料，运用“体会认识发展的历程”知识，分析调查研究的思维方法对新时代青年驾驭复杂局面，处理复杂问题的启示。 【答案】①人们对某一认识对象的认识，要经历一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。 ②驾驭复杂局面，处理复杂问题，首先要深入基层，占有大量的第一手材料，并去粗取精、去伪存真，以形成正确的感性具体的认识； ③在此基础上进行具体分析研究，通过分离、提纯、简略化、理想化，达到思维抽象，形成对事物某一方面的本质和规律的认识； ④再综合各方面情况，选择合适的逻辑起点，通过一系列上升环节，达到思维具体，形成对事物整体的本质和规律的认识，提出解决问题的科学方法。 【分析】背景素材：在全党大兴调查研究 考点考查：感性具体、思维抽象、思维具体 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。事必有法，然后可成。本题要求结合材料，运用“认识发展的历程”知识，分析调查研究的思维方法对新时代青年驾驭复杂局面，处理复杂问题的启示。属于启示类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：调查研究既要“走马看花”，也要“下马看花”→可联系人们对某一认识对象的认识，要经历一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程； 关键词②：“走马看花”就是要保证调研一定的覆盖面，了解面上的情况→可联系形成正确的感性具体的认识； 关键词③：“下马看花”就是在摸清整体情况基础上，对“一朵花”进行详细的观察，进行解剖麻雀式的调研→可联系从思维具体达到思维抽象，形成对事物某一方面的本质和规律的认识； 关键词④：调查研究重头戏在“研究”，抓准问题的本质规律→可联系经过思维抽象通过一系列上升环节，达到思维具体，形成对事物整体的本质和规律的认识，提出解决问题的科学方法； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。 16．(23-24高二下·新疆部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 长汀县地处福建省西部，曾是我国南方水土流失最严重的县之一。2000年2月，福建省开展以长汀严重水土流失区为重点的水土流失综合治理，长汀水土流失治理的大幕就此拉开。2001年10月，在各级领导的关心重视以及国家、省、市各部门的大力支持帮助下，长汀县通过封山育林、改良植被、补贴烧煤、发展绿色产业、转移农村剩余劳动力、实施生态移民搬迁等措施，展开了水土流失治理攻坚战。经过8年努力，长汀县水土流失治理取得明显成效。2010年，福建省委和省政府作出决定：继续实行扶持政策，再干一个8年，水土不治、山河不绿，决不收兵。 经过35年的持续治理，长汀全县水土流失治理面积由1985年的146.19万亩下降至2020年的31.52万亩,水土流失率由31.47%下降至6.78%,低于福建省平均值，长汀县水土流失治理取得了极大的成功，2021年，《长汀县水土流失综合治理与生态修复实践》成功入选联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会生态修复典型案例，作为世界生态修复实践成功范例向全球公开推广。 (1)结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证思维的特征的知识，说明长汀县水土流失综合治理给我们的启示。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证思维的知识，为我国持续深入开展生态治理提两条建议。 【答案】(1)①坚持整体性的辩证思维，用全面的观点看问题，统筹规划，通过封山育林、发展绿色产业、实施生态移民搬迁等多种举措，从整体角度去思考并解决水土流失治理问题。 ②坚持动态性的辩证思维，用变化发展的观点看问题，水土流失治理不能一蹴而就、一成不变，要根据实际情况的变化，有针对性地作出决策部署，用动态的方式去思考。 ③坚持用实践的观点看问题，凡是未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从，长汀县水土流失综合治理经验经过实践检验是科学的，值得我们学习和借鉴。 (2)答案示例：①坚持辩证否定观，在把握生态治理的成功经验和实际状况的基础上，对生态治理中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想生态治理的可行性方案。②坚持发展的观点，不满足于生态治理的现状，树立站得更高、看得更远的意识，善于反思、勇于质疑，推动生态治理向更深层次发展。 【分析】背景素材：长汀县水土流失综合治理 考点考查：运用辩证思维方法 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于启示类主观题，知识限定明确，难度较小，需调用辩证思维的特征：整体性、动态性、实践性的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长汀县采取封山育林、改良植被、补贴烧煤、发展绿色产业、转移农村剩余劳动力、实施生态移民搬迁等措施治理水土流失→可联系教材坚持整体性的辩证思维，用全面的观点看问题。 关键词②：水土不治、山河不绿，决不收兵。 →可联系教材坚持动态性的辩证思维，用变化发展的观点看问题。 关键词③：长汀县水土流失治理取得了极大的成功→可联系教材坚持用实践的观点看问题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题属于开放性试题，要求运用《逻辑与思维》中辩证思维的知识，为我国持续深入开展生态治理提两条建议。根据材料内容和所学辩证思维的知识切合要求，言之有理即可。参考角度：辩证否定观、发展等角度。 17．(23-24高二下·山东青岛莱西·期末)阅读材料，回答问题。 习近平总书记提出，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。必须进一步全面深化改革，着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，形成与之相适应的新型生产关系。要因地制宜加快发展新质生产力，培育壮大新兴产业，超前布局建设未来产业，加快建设践代化产业体系。我国传统产业量大面广，是就业、收入和民生保障的主要来源。发展新盾生产力不要忽视、放弃传统产业，必须运用先进适用技术改造提升传统产业。各地发展新质生产为要从实际出发、防止一哄而上、泡沫化，根据本地的资源果赋、产业基础、科研条件、生态环境等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展。 结合材料，运用逻辑与思维知识，说明习近平总书记关于发展新质生产力的论述是如何坚持辩证思维的。 【答案】坚持辩证的分析与综合，认识矛盾的普遍性和特殊性，把握主要矛盾和次要矛盾。在发展新质生产力中必须打通堵点卡点，同时要从实际出发发展新质生产力；坚持辩证否定观，深刻把握肯定与否定的辩证关系。发展新质生产力不是全面否定放弃传统产业，而是用适用技术改造传统产业使其优化升级。坚持适度原则，积极创造条件促进事物量的变化从而实现质变。发展新质生产力需要适度超前布局未来产业，壮大新兴产业，建设现代化产业体系。 【分析】背景素材：发展新质生产力 考点考查：辩证思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是说明习近平总书记关于发展新质生产力的论述是如何坚持辩证思维的，需要调用辩证思维的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持辩证思维→可联系坚持辩证的分析与综合，认识矛盾的普遍性和特殊性，把握主要矛盾和次要矛盾。 关键词②：着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点；各地发展新质生产为要从实际出发→可联系把握主次矛盾、从实际出发。 关键词③：发展新盾生产力不要忽视、放弃传统产业，必须运用先进适用技术改造提升传统产业→可联系坚持辩证否定观，深刻把握肯定与否定的辩证关系。 关键词④：根据本地的资源果赋、产业基础、科研条件、生态环境等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展→可联系坚持适度原则。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(23-24高二下·辽宁大连·期末)阅读材料，完成下列要求。 时间是宝贵的财富，经常会有人问“时间都去哪儿了?” 时间利用调查是一项重要的社会领域调查，它是从居民时间分配和利用的角度，分析居民的生活模式和生活质量，进而评价、监测人的全面发展和民生福祉的改善，对于制定相关的民生政策具有重要的意义。时间利用调查是国际通行的一项社会调查，据不完全统计，目前开展时间利用调查的国家大概有90多个，我国曾经于2008年和2018年两次开展时间利用调查，2024年5月，国家统计局启动了第三次时间利用调查，本次调查活动总体安排如下： 时间 阶段 主要任务 2024年2-4月 调查准备 选聘培训调查员,研发部署调查软件等 2024年5月至年底 调查组织实施 开展现场调查,审核、汇总并发布调查主要数据 2024年底至2025年 调查资料开发应用 编辑出版调查资料。开展研究分析等 结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈本次时间利用调查安排的科学性。 【答案】人的认识是不断深化的过程，要经历从感性具体到思维抽象再到思维具体的阶段。开展现场调查，审核、汇总调查主要数据，是感性具体，能够全面、真实、准确了解我国居民时间利用情况；开展研究分析是进行思维抽象，能够客观反映居民的生活模式和生活质量的变化；通过综合使认识发展到思维具体，为评价、监测人的全面发展和改善民生福祉、科学制定社会民生政策提供详实、准确的统计信息支撑。 【分析】背景素材：关于居民时间利用的调查 考点考查：认识发展的历程的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求考生结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈本次时间利用调查安排的科学性。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2024年5月至年底开展现场调查、审核、汇总并发布调查主要数据→可联系感性具体。 关键词②：2024年底至2025年，开展研究分析等→可联系思维抽象。 关键词③：时间利用调查是一项重要的社会领域调查，它是从居民时间分配和利用的角度，分析居民的生活模式和生活质量，进而评价、监测人的全面发展和民生福祉的改善，对于制定相关的民生政策具有重要的意义→可联系思维具体。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 19．(23-24高二下·山东菏泽·期末)为深入贯彻党中央、国务院决策部署，推动全省大规模设备更新和消费品以旧换新、降低物流成本等重点工作任务扎实落地，着力激发需求潜能，畅通经济循环，促进更高水平供需衔接适配，为加快绿色低碳高质量发展提供有力支撑，山东省委、省政府研究确定了2024年“促进经济巩固向好、加快绿色低碳高质量发展”政策清单。各牵头单位同步制定落实配套措施，加大政策宣传解读力度，推动直达基层、直接惠及经营主体；定期组织开展政策评估，强化一线调研服务，及时解决政策落地中的堵点卡点问题：积极做好对上争取工作，力争获得更多国家支持，凝聚形成政策合力，推动全省大规模设备更新和消费品以旧换新、降低物流成本工作取得明显成效。 结合材料，运用辩证思维的知识，说明山东省是如何强化政策机制保障，加快绿色低碳高质量发展的。 【答案】①坚持整体性与动态性，科学处理整体与部分、动态与静态的关系。深入贯彻党中央、国务院决策部署，各牵头单位同步制定落实配套措施，着力激发需求潜能，加快绿色低碳高质量发展。 ②把握辩证分合，在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。定期组织开展政策评估，及时解决政策落地中的堵点卡点问题，畅通经济循环，加快绿色低碳高质量发展。 ③坚持辩证的否定观，在辩证否定的“扬弃”中开拓和创新。全省大规模设备更新和消费品以旧换新，促进更高水平供需衔接适配，为加快绿色低碳高质量发展提供有力支撑。 【分析】背景素材：山东省委、省政府确定政策清单 考点考查：辩证思维的特征、辩证否定观等相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类题，要求运用辩证思维的知识，说明山东省是如何强化政策机制保障，加快绿色低碳高质量发展的。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键词①：根据党中央、国务院政策部署，山东省委、省政府研究确定了2024年“促进经济巩固向好、加快绿色低碳高质量发展”政策清单→可联系教材知识坚持整体性与动态性，科学处理整体与部分、动态与静态的关系。 关键词②：各牵头单位同步制定落实配套措施，推动直达基层、直接惠及经营主体；定期组织开展政策评估，及时解决政策落地中的堵点卡点问题→可联系教材知识把握辩证分合，在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。 关键词③：力争获得更多国家支持，推动全省大规模设备更新和消费品以旧换新、降低物流成本工作取得明显成效，推动高质量发展→可联系坚持辩证的否定观，在辩证否定的“扬弃”中开拓和创新。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 20．(23-24高二下·广东清远·期末)阅读材料，回答问题。 2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》）并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》提出，到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成，研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成果，具有中国特色、中国风格、中国气派的文化产品更加丰富，文化自觉和文化自信显著增强，国家文化软实力的根基更为坚实，中华文化的国际影响力明显提升。 有人认为，全面复兴传统文化，淘汰现代文化元素，就能重塑文化辉煌。请运用辩证思维的知识对此观点加以评析。 【答案】①辩证的否定并非简单地全盘肯定或否定。传统文化的复兴并非简单地摒弃现代文化元素,传统文化和现代文化并非对立关系,而是可以相互借鉴、融合发展的。②坚持辩证思维的整体性。传统文化的复兴是一个系统性的工程,需要从研究阐发等多个方面入手,既要辩证继承传统文化,又要吸收现代文化元素。③运用分析和综合的思维方法。深入分析传统文化的内涵和价值,挖掘其独特的魅力,综合考虑现代社会的需求和变化,找到传统文化与现代社会的结合点。④传统文化与现代文化应融合共进,共同推动文化发展,增强文化自信,故此观点是片面的。 【分析】背景素材：《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》 考点考查：辩证思维的有关知识 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求对“全面复兴传统文化，淘汰现代文化元素，就能重塑文化辉煌”观点加以评析。需要运用辩证思维的知识，回答此类问题的基本思路先判断正误，然后论据证明。 并指出该如何做。 第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。 正误判断：此观点是片面的。 论据①： 辩证的否定并非简单地全盘肯定或否定。传统文化和现代文化可以相互借鉴、融合发展的。 论据②：坚持辩证思维的整体性。传统文化的复兴是一个系统性的工程,需要从研究阐发等多个方面入手,既要辩证继承传统文化,又要吸收现代文化元素。 论据③：要运用分析和综合的思维方法。深入分析传统文化的内涵和价值,挖掘其独特的魅力,综合考虑现代社会的需求和变化,找到传统文化与现代社会的结合点。 论据④：传统文化与现代文化应融合共进，共同推动文化发展，增强文化自信。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$