精品解析：2024-2025学年广东省深圳市福田区教科版二年级下册期中考试科学试卷

2024－2025学年第二学期学科素养单元练习 二年级科学 阶段练习（第一单元） 第一部分 自制磁悬浮笔 1. 如图，想办法用磁铁让铅笔悬浮起来。小朋友们，赶紧来做一做，试着回答下面的问题吧！ （1）磁铁的形状多种多样，图中C、F属于（ ）磁铁。 A. 环形 B. 条形 C. 蹄形 （2）磁悬浮笔是利用了2块磁铁相互靠近时，同极（ ）。 A. 排斥 B. 接近 C. 吸引 【答案】（1）A （2）A 【解析】 【小问1详解】 磁铁的形状有多种，常见的包括环形、条形和蹄形。由图可知，C、F均为环绕铅笔一圈的磁铁，故为环形磁铁，答案为A选项。 【小问2详解】 磁悬浮笔的原理是利用磁铁之间的相互作用力。根据磁铁的基本性质，同极相斥，异极相吸。因此，当两块磁铁的同极相互靠近时，它们会产生排斥力，从而使铅笔悬浮起来。因此A选项符合题意，故选A。 2. 下列磁铁的应用与磁悬浮笔原理相同的是（ ）。 A. 磁悬浮列车 B. 磁力黑板 C. 指南针 【答案】A 【解析】 【详解】A．磁悬浮列车利用超导体或电磁铁产生的强大磁场，和磁悬浮笔均利用磁斥力实现悬浮，原理高度一致。因此A选项正确。 B．磁悬浮笔依赖斥力，而磁力黑板依赖吸力，原理不同。B选项不符合题意。 C．指南针不涉及悬浮或斥力，原理完全不同。C选项不符合题意。 故选A。 3. 如图，小智还利用了磁铁让小车动起来，小车上的条形磁铁的A端是（ ）。 A. 磁铁的北极 B. 磁铁的南极 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】A．磁铁异性相吸，手中的南极和小车的北极相互吸引，因此小车上的A端为北极，A正确。 B．A端为北极，B选项可以排除。 C．通过小车能够运动可以判断出小车收到了磁铁的引力，因此C选项错误。 故选A。 4. 如图，两块条形磁铁相互接触的部位是磁铁的（ ）。 A. 磁性 B. 磁极 C. 磁力 【答案】B 【解析】 【详解】A．磁性指的是磁铁的性质，与题干要求不符，排除A选项。 B．图中标着S和N的字母，表示的是磁铁的两极，因此B选项正确。 C．磁力大小是指磁铁本身的属性，与相接触的两极部位无关，C不符合题意。 故选B。 5. 这块条形磁铁，（ ）位置吸引的回形针数量最少。 A. ③ B. ①和⑤ C. ②和④ 【答案】A 【解析】 【详解】A．③位置处于磁铁中间，远离磁极，磁力最小，A选项正确。 B．①和⑤处于磁极位置，磁力很大，B不符合题意。 C．②和④距离磁极比③要近，磁力大于③，因此C不符合题意。 故选A。 6. 保持磁铁与被吸引物体的距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（ ）。 A. 一块橡皮 B. 一把铁尺 C. 一张卡纸 【答案】B 【解析】 【详解】磁力作用受中间物体磁性材料影响。 A．橡皮是非磁性材料，不受磁力影响，A不符合题意。 B．铁尺是铁磁性材料，会改变磁场分布，削弱磁铁对被吸引物体的磁力，因此B选项正确。 C．卡纸为非磁性材料，几乎不影响磁力，C不符合题意。 故选B。 7. 在探究磁铁各部位磁力大小的实验中，错误的操作是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A．做实验时曲别针和磁铁的距离要成一条直线，这样距离磁铁是均匀的，实验数据准确，很明显图A未将曲别针摆成一条直线，A选项符合题意。 B．B图摆放规整，操作得当，B选项不符合题意。 C．C图操作得当，未出现错误，C选项排除。 故选A。 8. 磁铁吸引铁的力量我们叫做（ ）。 A. 磁性 B. 磁力 C. 磁极 【答案】B 【解析】 【详解】A．题干问的是吸引铁的力量，而磁性是描述物质的性质，不是具体的力量。A不符合题意。 B．题干明确问吸引铁力量，磁力是磁体之间或磁体与铁磁性物质之间相互作用的力，表现为吸引或排斥。这正是磁力的体现。因此B选项正确。 C．题干问的是力量，而磁极是磁体的部位或特性，与力量无关。C选项错误。 故选B。 10.下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 9. 磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】磁力可以在一定范围内发挥作用，不需要接触就能使小车运动。 故答案：√ 【点睛】注意磁力发挥作用的范围是有限度的。 10. 拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】磁力只对磁性物质有效，木头不是磁性物质，不受磁力作用。 故答案为：× 11. U形磁铁的磁极在两端。 （ ） 【答案】√ 12. 当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当小车被磁铁吸引时，磁力随距离减小而增强，磁力越强小车运动的就越快，因此本题题干错误。 13. 拿一个回形针测试磁铁的磁力，我们的手感觉不到磁铁不同部位磁力的大小。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。条形磁铁的磁极在两端。根据对磁极的认识，条形磁铁的磁极在两端，是磁力最强的部分，越往中间磁力越弱。拿一个回形针测试磁铁的磁力，我们的手可以感觉到不同部位磁力的大小。 14. 找出磁铁能吸引的物体和磁铁不能吸引的物体，请你连一连。 【答案】 【解析】 【详解】磁铁主要吸引铁、镍、钴等磁性材料，而其他非磁性材料如塑料、木材、玻璃等则不会被磁铁吸引。 其中铁盒，一元硬币，铁钉属于铁制品会被吸引，其他的材料均不会被吸引。 第二部分自制指南针 15. 小慧想用钢针制作一个指南针，她的操作过程如下图所示，请你和她一起，完成下面的问题吧！ （1）在制作指南针时，不适合做指针的材料是（ ）。 A. 小铁钉 B. 回形针 C. 小木棍 （2）如图，步骤1叫做（ ）。 A. 消磁 B. 磁化 C. 加磁 （3）制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（ ）。 A. 来回反复摩擦 B. 沿一个方向反复摩擦 C. 先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次 （4）制作磁针时，用磁铁（ ）在钢针上反复摩擦。 A. 一个磁极 B. 两个磁极 C. 中间部位 （5）在步骤2的过程中，小慧是在（ ）。 A. 测试钢针的磁性 B. 固定钢针 C. 增加钢针的磁性 （6）在步骤3中，磁针在水面上停下来时，磁针指向（ ）。 A. 南北方向 B. 东西方向 C. 无法确定 （7）使用指南针观测方向时，应该（ ）放置指南针。 A. 竖直 B. 水平 C. 倾斜 【答案】（1）C （2）B （3）B （4）A （5）A （6）A （7）B 【解析】 【小问1详解】  指南针的指针需要具有磁性，小铁钉和回形针都是金属材料，可以通过磁化成为磁针。而小木棍是非金属材料，无法被磁化，因此不适合做指针。故选C。 【小问2详解】 制作指南针第一步是将钢针磁化，使其具有磁性，因此步骤1叫做磁化。故选B。 【小问3详解】 为了使钢针磁化，需要用磁铁的一个磁极沿一个方向反复摩擦钢针，这样可以确保钢针的磁性方向一致。故选B。 【小问4详解】 在磁化过程中，通常使用磁铁一个磁极（如北极或南极）在钢针上反复摩擦，以确保钢针的磁性方向一致。故选A。 【小问5详解】 在步骤2中，小慧通过将钢针靠近其他磁性物体来测试其是否已经被成功磁化，因此她是在测试钢针的磁性。故选A 【小问6详解】 磁针在地球磁场的作用下，会指向地球的磁北极和磁南极，因此磁针在水面上停下来时会指向南北方向。故选A。 【小问7详解】 指南针需要水平放置，以确保磁针能够自由旋转并准确指向地球的磁极，从而正确指示方向。故选B。 8.下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 16. 水浮法是利用水的浮力让磁针浮在水面上，并可以让它自由转动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据对水浮式指南针的认识，完成水浮式指南针需要用到盛水容器、钢针、磁铁、指南针、吹塑纸等材料。磁铁可以确定方向，进而确定磁针的南北极。钢针指示南北。吹塑纸的作用是帮助钢针漂浮在水面上，让磁针浮在水面，自由转动。 17. 制作指南针时，钢针不用磁铁磁化也能指示南北方向。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】作指南针时，可以使用不同形状的磁铁（如条形、蹄形或环形磁铁）来磁化钢针。磁化的关键在于用磁铁的一个磁极沿同一方向多次摩擦钢针，使其获得磁性。获得磁性后方可感应地球磁场，从而指明方向，因此本题题干错误。 18. 指南针的指针是一个磁针。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 19. 通过本单元的学习，请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。 【答案】 【解析】 【详解】图一是磁悬浮列车，原理是轨道的磁极和列车底部的磁极同性相斥，因此属于磁极间的作用。 图二是留声机，它的作用是把声音记录下来，起到一个记录信息的作用。 图三是指南针，它能够通过地球的磁极辨认方向，主要功能就是为人们指示方向。 图四是磁铁门吸，根据磁铁可以吸引铁的特性，能够固定门的位置。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第二学期学科素养单元练习 二年级科学 阶段练习（第一单元） 第一部分 自制磁悬浮笔 1. 如图，想办法用磁铁让铅笔悬浮起来。小朋友们，赶紧来做一做，试着回答下面的问题吧！ （1）磁铁的形状多种多样，图中C、F属于（ ）磁铁。 A. 环形 B. 条形 C. 蹄形 （2）磁悬浮笔利用了2块磁铁相互靠近时，同极（ ）。 A. 排斥 B. 接近 C. 吸引 2. 下列磁铁的应用与磁悬浮笔原理相同的是（ ）。 A. 磁悬浮列车 B. 磁力黑板 C. 指南针 3. 如图，小智还利用了磁铁让小车动起来，小车上的条形磁铁的A端是（ ）。 A. 磁铁的北极 B. 磁铁的南极 C. 无法确定 4. 如图，两块条形磁铁相互接触的部位是磁铁的（ ）。 A. 磁性 B. 磁极 C. 磁力 5. 这块条形磁铁，（ ）位置吸引的回形针数量最少。 A. ③ B. ①和⑤ C ②和④ 6. 保持磁铁与被吸引物体的距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（ ）。 A. 一块橡皮 B. 一把铁尺 C. 一张卡纸 7. 在探究磁铁各部位磁力大小的实验中，错误的操作是（ ）。 A. B. C. 8. 磁铁吸引铁的力量我们叫做（ ）。 A. 磁性 B. 磁力 C. 磁极 10.下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 9. 磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（ ） 10. 拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（ ） 11. U形磁铁的磁极在两端。 （ ） 12. 当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢。（ ） 13. 拿一个回形针测试磁铁的磁力，我们的手感觉不到磁铁不同部位磁力的大小。（ ） 14. 找出磁铁能吸引的物体和磁铁不能吸引的物体，请你连一连。 第二部分自制指南针 15. 小慧想用钢针制作一个指南针，她的操作过程如下图所示，请你和她一起，完成下面的问题吧！ （1）在制作指南针时，不适合做指针的材料是（ ）。 A. 小铁钉 B. 回形针 C. 小木棍 （2）如图，步骤1叫做（ ）。 A. 消磁 B. 磁化 C. 加磁 （3）制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（ ）。 A. 来回反复摩擦 B 沿一个方向反复摩擦 C. 先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次 （4）制作磁针时，用磁铁的（ ）在钢针上反复摩擦。 A. 一个磁极 B. 两个磁极 C. 中间部位 （5）在步骤2过程中，小慧是在（ ）。 A. 测试钢针磁性 B. 固定钢针 C. 增加钢针的磁性 （6）在步骤3中，磁针在水面上停下来时，磁针指向（ ）。 A. 南北方向 B. 东西方向 C. 无法确定 （7）使用指南针观测方向时，应该（ ）放置指南针。 A. 竖直 B. 水平 C. 倾斜 8.下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 16. 水浮法是利用水的浮力让磁针浮在水面上，并可以让它自由转动。（ ） 17. 制作指南针时，钢针不用磁铁磁化也能指示南北方向。（ ） 18. 指南针的指针是一个磁针。（ ） 19. 通过本单元的学习，请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $