⑥“伏安法”实验-【一战成名新中考】2025安徽中考物理中考必考知识点专题特训

参考答案 一、探究电流与电压、电阻的关系 1.（1）如答图所示 （2）定值电阻断路 （3）5 导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 （4）不正确，灯丝的电阻随温度的升高而增大 （5）①0.4②2 【解析】（1）根据滑动变阻器需要与定值电阻串联，电压表要与定值电阻并联，故正确接法如图：（2）闭合开关S后，电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表指针有明显偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为定值电阻断路； （3）探究电流与电压的关系时，要保持电阻值不变，根据第一组数据知，R5Ω；分析得，电阻不变，电压增大为原来的几倍，电流就增大为原来的几倍，可得当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比； （4）“探究电流与电压的关系”的实验，根据控制变量法可知：应保持电阻的阻值不变，而灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以不能用小灯泡代替定值电阻进行探究； （5）①电流表接入0～0.6A量程，分度值为0.02A，故示数为0.4A；②定值电阻由10Ω替换5Ω，根据串联电路分压规律可知定值电阻两端电压增大，而实验需要控制定值电阻两端电压一定，故将滑动变阻器向右端移动，增大滑动变阻器接入电路的阻值，使滑动变阻器两端电压增大，定值电阻两端电压减小，才能满足实验要求；第一次实验中接入5Ω时，电流为0.4A，故需要保持定值电阻两端电压2V不变； 2.（1）如答图所示 （2）保护电路 改变电阻两端的电压 （（3）A（4）正 （5）B 20 【解析】（1）连接电路时，电流表串联在电路中，滑动变阻器的接线柱应该一上一下接入电路中，电路图如图所示：（2）在“探究电流与电压的关系”时，为得出普遍性的规律，要多次测量，故滑动变阻器除了保护电路外还有改变电阻两端的电压的作用；（3）闭合开关前滑动变阻器滑片应该在阻值最大处，所以滑片应置于A断；（4）分析图像可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比；（6）由题意知电源电压为3V，电压表测量定值电阻两端的电压，当电压表示数为3V时，即电压表测量电源电压，此时滑动变阻器两端的电压为零，所以滑动变阻器的电阻为零，所以滑动变阻器的滑片P位于B端；由图象知，当电压表示数为1V时，通过电路的电流为0.1A，由串联电路特点和欧姆定律可得，滑动变阻器接入电路的电阻：R滑20Ω； 3.（1）如答图所示 （2）电压表的正负接线柱接反了 （3调节滑片向右移动，直到电压表的示数为3V 0.2 （4）如答图所示 反比 （5）50 4.（1）如答图所示 （2）断开 右 （3）滑动变阻器断路 （4）0.4 0.6 11.25 （5）导体的电流与电阻成反比 （6）200 【解析】（1）当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，根据滑动变阻器一上一下的连接原则，应当将左下方接线柱接入电路，如答图所示；（2）为了保护电路，连接电路时，开关应断开，且滑动变阻器滑片应滑至阻值最大处，即最右端；（3）闭合开关，电流表、电压表都无示数，调节滑动变阻器，电流表无变化，说明电路存在断路，电压表无示数，经检查电源、导线和开关都无问题，说明可能是滑动变阻器断路；（4）图乙中，电流表使用的小量程，分度值为0.02A，示数为0.4A；此时定值电阻两端电压U定＝IR＝0.4A×20Ω＝8V，滑动变阻器两端电压U滑＝U﹣U定＝10V﹣8V＝2V，滑动变阻器连入电路的电阻R滑5Ω，此时滑动变阻器的功率P＝U滑I＝2V×0.4A＝0.8W，保持滑片位置不变，断开开关，用45Ω的电阻代替20Ω的电阻，此时电路中电流I′0.2A，此时滑动变阻器的电功率P′＝I′2R滑＝（0.2A）2×5Ω＝0.2W，前后两次滑动变阻器的功率变化：ΔP＝P﹣P′＝0.8W﹣0.2W＝0.6W；为控制定值电阻两端的电压为8V不变，滑动变阻器两端的电压仍为2V，则电路中电流I″，滑动变阻器接入电路的电阻：R滑′11.25Ω；（5）由图丙可知，在电压一定时，导体中的电流与导体电阻的倒数成正比，因此进一步得出结论，在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；（6）定值电阻最大为50Ω，根据串联电路电压特点及分压原理可得，则，解得R滑max＝200Ω，因此要完成本次实验，滑动变阻器至少200Ω. 二、测量定值电阻的阻值 1.（1）如答图所示 （2）改变定值电阻两端电压 定值电阻Rx短路 （3）10 将该定值电阻的多个阻值求平均值 （4）如答图所示 2.（1）如答图所示 （2）Rx短路 0.3 （3）3.95 （4）①②滑动变阻器滑片P的位置 ③RA-RB 3.（1）如答图所示 （2）滑动变阻器短路 （3）10 C (4)如答表所示 （5） 实验次数 Rx的电压U/V 通过Rx的电流I/A Rx的阻值/Ω Rx的平均阻值/Ω 1 2 3 三、测量小灯泡的电阻 1.（1）如答图所示 （2）小灯泡断路 （3）12.5 （4）A （5）探究电流与电压的关系，要控制电阻大小不变，而灯丝的电阻随温度的变化而变化 2.（1）如答图所示 （2）右 （3）移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的发光情况 （4）不合理 小灯泡的电阻受温度影响较大，求平均值没有意义 （5）0.3A 3.（1）如答图所示 移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （2）不同意 灯丝的电阻受温度的影响，不是一个定值，求灯丝电阻的平均值无意义 （3）电压表接在了滑动变阻器两端 （4）①将滑片移至A端 ②将滑片移至B端 四、测量小灯泡的电功率 1.（1）如答图所示 （2）①接电路时开关没有断开 ②滑动动变阻器的滑片没有移动到阻值最大处　 （3）滑动变阻器的下边两个接线柱接入了电路 0.75 （4）如答表所示 实验次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 小灯泡发光情况 1 2 3 2.（1）如答图所示 （2）A 滑动变阻器断路路 （3）3.8 1.4 【拓展】a.将电压表从小灯泡两端改接到滑动变阻器两端，且换接到～3V的量程 b. 调节滑片直至电压表的示数为2.2V 3.（1）如答图所示 （2）2.2 A （3）不能，灯丝电阻随温度的升高而增大 【拓展】D 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一、探究电流与电压、电阻的关系 1.在探究“电流与电压的关系”时，提供的器材有：学生电源（3V）、滑动变阻器“25Ω 1A” 定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、电流表、电压表、导线若干. 第1题图 实验序号 电压/V 电流/A 1 1.0 0.2 2 1.5 0.3 3 2.5 0.5 （1）小明连接完电路如图甲所示，老师发现小明的电路连接有问题，告诉他只需改动一根导线，即可使连线正确，请在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确.（导线不允许交叉）； （2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表的指针几乎没有偏转，电压表的指针有明显的偏转，出现这种现象的原因可能是　　； （3）排除电路故障后，所测得的几组电流、电压值见表，分析表中数据可知： ①接入电路的阻值为　　Ω； ②实验结论：　　； （4）实验完成后小明认为实验中可以用小灯泡代替定值电阻进行探究，请你判断他的想法是否正确，并说明理由　　； （5）同组小刚接着利用改正后的图甲电路图继续探究电流与电阻的关系： ①先用5Ω的电阻进行实验，测得电流表的示数如图乙所示，读数为　　A； ②接下来断开开关，用10Ω电阻替换5Ω电阻，再闭合开关，移动滑片，直到电压表示数为　　V； ③换其他电阻，重复实验，得出实验结论. 2.在“探究电流与电压的关系”实验中，用两节新干电池做电源，其他器材如图甲所示.​ 第2题图 （1）请你用笔画线代替导线把图甲电路连接完整（导线不得交叉）. （2）电路中滑动变阻器的主要作用是　　 和　　 . （3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中 （选填“A”或“B”）端. （4）根据实验数据，作出I﹣U图像.分析图像可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成　　比. （5）进一步分析I﹣U图像，结合实验器材规格可知：当电压表示数为3V时，滑动变阻器的滑片P位于　　端，当电压表示数为1V时，滑动变阻器连入电路的电阻为 　　Ω. 3.小红与小刚实验小组在探究“电流与电阻的关系”实验时，选择的实验器材有：电源（3节新干电池）、电流表、电压表、开关、电阻箱、滑动变阻器（规格为“25Ω 1A”）和导线若干. 甲 乙 丙 丁 第1题图 第3题图 （1）图甲是他们设计的实验电路图，小刚根据电路图连接了如图乙的实验电路，小红检查时发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线正确连接（注意：导线不能交叉）. （2）改正错误后，他们将滑动变阻器阻值调到最大，电阻箱阻值调到5Ω，闭合开关，发现电压表如图乙所示，造成这一现象的原因可能是 （写出一条即可）. （3）排除故障后继续进行实验，得到第一次、第二次实验数据如表，接着他们将电阻箱阻值调到15Ω，闭合开关，接下来应该进行的操作是： ，此时电流表的示数如图丙所示，为 A. 实验序号 1 2 3 4 5 6 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30 电流I/A 0.6 0.3 0.15 0.12 0.1 （4）请根据表的实验数据在图戊中作出I-R图像.由图像可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 （选填“正比”或“反比”）. 第3题图戊 （5）为了验证以上规律的可靠性，可以测量更多组数据，但电阻箱接入电路的阻值不得超过 Ω. 4.小厦在“探究通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用电源电压恒为10V，所选定值电阻的阻值分别为20Ω、30Ω、40Ω、45Ω、50Ω. 第4题图 （1）请用笔画线代替导线将实物图（图甲）补充完整.（要求导线不交叉；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大）. （2）连接电路时，开关应 　　，滑动变阻器的滑片应置于图中最 　　端. （3）闭合开关，电流表、电压表都无示数，调节滑动变阻器，两表示数均无变化；经检查电源、导线和开关都无问题，其原因可能是　　 . （4）排除故障后，先接入20Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，观察到电表指针位置如图乙，电流表示数为　　 A；保持滑片位置不变，断开开关，用45Ω的电阻代替20Ω的电阻，然后闭合开关，前后两次滑动变阻器的功率变化了　　W，为控制定值电阻两端电压不变，应将滑动变阻器的阻值调为　　 Ω； （5）将剩下的3个定值电阻分别接入电路中，进行实验并记录数据，在坐标系中描点并作出了I图线，如图丙所示，分析图像可以得出结论：电压一定时，　　 . （6）要完成本次实验，滑动变阻器至少 　　 Ω. 二、测量定值电阻的阻值 1.实践小组的同学用伏安法做“测量定值电阻阻值”的实验，实验器材如图甲所示，其中电源电压恒定，的阻值约为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω. 第1题图 （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，要求当滑动变阻器的滑片向左移动时，电路中电流变大. （2）滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用.闭合开关后移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是 . （3）排除故障后进行实验，某次测量时，电压表示数为2.2V，电流表示数如图乙所示，则此次测得的 的阻值为 Ω.小晋进行多次测量，得到该定值电阻的多个阻值，然后他应该 . （4）实验结束后，小雯想不使用电压表，再测一次 的阻值.请你利用现有器材，在图丙虚线框中帮她设计一个可行的电路图. 2.在“用电流表和电压表测量电阻”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路. 甲 乙 丙 第2题图 （1）小明在检查时发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，再用笔画线代替导线将它改接到正确的位置上（要求导线不得交叉）． （2）正确改接后，闭合开关，小明发现电流表有示数，而电压表无示数，则电路中出现的故障可能是： .排除故障后继续实验，移动滑动变阻器的滑片，第2次实验时电流表示数如图乙所示，为 A. （3）小明多次改变滑动变阻器的滑片进行实验，记录的数据如下表所示，则待测电阻的阻值Rx＝ Ω. 序号 U/V I/A RX/Ω RX/Ω 1 0.8 0.2 2 1.2 3 1.6 0.4 4 1.9 0.5 （4）小华进行同样的实验时，发现电压表损坏，于是他又找来一个电阻箱和一个定值电阻R0连接了如图丙所示的电路，测量Rx阻值，请你帮他将如下实验步骤补充完整： ①开关S接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下电流表的示数I和电阻箱的阻值RA； ②开关S接b，保持 不变，调节电阻箱，直到电流表示数为I，记下电阻箱的阻值RB； ③Rx阻值的表达式：Rx＝ (用测量量和已知量表示). 3.创新实验小组在进行用电流表和电压表测量定值电阻的阻值的实验，所用电源电压恒为3V. 甲 乙 丙 第3题图 （1）如图甲所示是他们连接的实验电路.该电路中有一根导线连接错误，请在接错的导线上画“×”并用笔画线代替导线画出正确的实物电路连接图. （2）闭合开关后发现电压表示数为电源电压，电流表示数较大，此时电路中的故障可能是 . （3）正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.8V时，电流表的示数如图乙所示，则此次测量的电阻的阻值为 Ω，为了使电压表示数变小，应将滑片向 （选填“C”或“D”）端移动. （4）请你设计一个记录实验数据的表格. （5）实验时发现电流表损坏，实验小组的同学们经过讨论，利用一个电压表和阻值已知的电阻R₀测量电阻的阻值.选择了满足实验要求的器材，连接了如图丙所示实验电路，电源两端电压未知且不变.闭合开关S₁，断开开关S₂，电压表的示文为U₁；闭合开关S1和S₂，电压表的示数为U₂，则的表达式为： . 三、测量小灯泡的电阻 1.学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V. 第1题图 （1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求：①滑片P向右移动时，电流表示数变小；②连线不能交叉. （2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，出现这一现象的原因可能是　 　. （3）通过移动滑动变阻器的滑片P，记录多组数据，并作出了如图丙所示的I﹣U图像，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为　 　Ω. （4）若实验室滑动变阻器有两种规格，则小明选择的滑动变阻器规格应　 　. A.30Ω 5A B.10Ω 0.1A （5）完成测量后小明认为还可以用上述器材探究“电流与电压关系”，小李认为用上述器材不能完成此探究，你认为小李判断的理由是　 . 2.如图所示是小明“测定小灯泡正常发光时的灯丝电阻”的实验过程，其中电源电压为6V，小灯泡的正常发光的电压为2.5V. 甲 乙 丙 第2题图 （1）小明连接的实物电路如图甲所示，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线. （2）纠正电路错误后，应将滑片移至最 （选填“左”或“右”）端. （3）闭合开关，发现小灯泡几乎不发光，且电流表和电压表指针偏转角度都很小，则小明的下一步操作应该是： . （4）移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，电压表示数为2.5V，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 Ω（保留两位小数）. （4）小明为实验设计了如下数据记录表格，你认为小明的设计合理吗，请说明理由 （选填“合理”或“不合理”）的观点正确，原因是： . 实验次数 电流I/A 电压U/V 电阻R/Ω 电阻的平均值R /Ω 1 2 3 4 （5）完成上述实验后，小明在缺少电压表的情况下，根据测量得到的小灯泡的额定电压和额定电流，设计出了一个测量未知定值电阻的电路，如图丁所示.请完成以下测量步骤及Rx的表达式： ①闭合开关S1，断开开关S2，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为 ； ②闭合开关S2，断开开关S1，记下电流表示数为I； ③Rx= . 3.小张在“伏安法”测小灯泡电阻的实验中，连接了如图甲所示的实物图. 甲 乙 丙 丁 第3题图 （1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接.（要求：滑动变阻器的滑片P向右滑动时，灯变亮，连线不得交叉），电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，接下来应进行的操作是 .测量过程中，某一次的电流表指针位置如图乙所示，则电流值为 A. （2）小张记录多组测量数据，绘制出I-U图像如图丙中的A所示，并求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗? _.说出你的理由 . （3）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图像如图丙中的B所示.你认为错误的原因可能是 . （4）实验结束后，在交流设计方案时，小组同学经过讨论，设计了如图丁所示的电路，请你在空格内将实验方案补充完整．(滑动变阻器的最大阻值为R0) ①闭合开关S， ，用电压表测出电源两端电压U； ②闭合开关S， ，用电压表测出待测电阻两端的电压U1； ③未知电阻Rx阻值的表达式为Rx＝ ． 四、测量小灯泡的电功率 1.牛顿小组的同学在进行测量小灯泡额定功率的实验，实验选取了一个有“2.5V”字样的小灯泡，图甲是小明未完成连接的实验电路. 甲 乙 第1题图 （1）请你用笔画线代替导线，完成图甲中实验电路的连接. （2）请指出小明在实验操作中存在的错误之处：①　 ；②　 　. （3）改正错误后继续实验，闭合开关，小明发现小灯泡不亮，电流表、电压表均有示数且较小，移动滑动变阻器的滑片，两电表示数都未发生变化，则电路中出现的故障可能是： .排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W. （4）请你设计一个记录实验数据的表格. 2.物理实验课中，小伟测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，已知小灯泡正常发光时的阻值约为10Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”，电源电压恒为 6V. 甲 乙 第2题图 （1）请在图甲中用笔画线代替导线，将实物连接图补充完整（要求导线不能交叉，滑片向右移动时，小灯泡变亮）. （2）闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片置于 （选填“A”或“B”）端.电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数，经检查，两电表完好且导线接触良好，此故障的原因可能是 . （3）故障排除后，调节滑片使电压表示数为 V，小灯泡正常发光，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W. 【拓展】小伟正准备拆除电路结束实验，同组的小红提出，在调节滑片使小灯泡正常发光的过程中，电压表的示数很难准确显示3.8V，可能因此造成较大的测量误差.她认为可以在小伟实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度.请你帮助小红补全测量步骤. a.断开开关， ； b.闭合开关， ，并读出此时电流表的示数； c.计算小灯泡的额定功率. 3.在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小华同学选用了如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω. 甲 乙 丙 第3题图 （1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整，要求实验时向右移动滑片P，小灯泡亮度变暗，导线不允许交叉. （2）小华同学闭合开关后，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是 V；为了测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向 (选填“A”或“B”)端移动；根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像如图丙所示，分析图像可知，小灯泡的额定功率为 W. （3）结合图丙的信息思考，能否利用连接好的图甲的电路来探究电流与电压的关系?说明理由 . 【拓展】小华继续实验，设计了图丁所示的四种测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率的电路.电路中有阻值已知的定值电阻、电压恒定但未知的电源、最大阻值未知的滑动变阻器，在不拆改电路的前提下，能够测出小灯泡额定功率的电路是 _. 参考答案 一、探究电流与电压、电阻的关系 1.（1）如答图所示 （2）定值电阻断路 （3）5 导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 （4）不正确，灯丝的电阻随温度的升高而增大 （5）①0.4②2 【解析】（1）根据滑动变阻器需要与定值电阻串联，电压表要与定值电阻并联，故正确接法如图：（2）闭合开关S后，电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表指针有明显偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为定值电阻断路； （3）探究电流与电压的关系时，要保持电阻值不变，根据第一组数据知，R5Ω；分析得，电阻不变，电压增大为原来的几倍，电流就增大为原来的几倍，可得当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比； （4）“探究电流与电压的关系”的实验，根据控制变量法可知：应保持电阻的阻值不变，而灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以不能用小灯泡代替定值电阻进行探究； （5）①电流表接入0～0.6A量程，分度值为0.02A，故示数为0.4A；②定值电阻由10Ω替换5Ω，根据串联电路分压规律可知定值电阻两端电压增大，而实验需要控制定值电阻两端电压一定，故将滑动变阻器向右端移动，增大滑动变阻器接入电路的阻值，使滑动变阻器两端电压增大，定值电阻两端电压减小，才能满足实验要求；第一次实验中接入5Ω时，电流为0.4A，故需要保持定值电阻两端电压2V不变； 2.（1）如答图所示 （2）保护电路 改变电阻两端的电压 （（3）A（4）正 （5）B 20 【解析】（1）连接电路时，电流表串联在电路中，滑动变阻器的接线柱应该一上一下接入电路中，电路图如图所示：（2）在“探究电流与电压的关系”时，为得出普遍性的规律，要多次测量，故滑动变阻器除了保护电路外还有改变电阻两端的电压的作用；（3）闭合开关前滑动变阻器滑片应该在阻值最大处，所以滑片应置于A断；（4）分析图像可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比；（6）由题意知电源电压为3V，电压表测量定值电阻两端的电压，当电压表示数为3V时，即电压表测量电源电压，此时滑动变阻器两端的电压为零，所以滑动变阻器的电阻为零，所以滑动变阻器的滑片P位于B端；由图象知，当电压表示数为1V时，通过电路的电流为0.1A，由串联电路特点和欧姆定律可得，滑动变阻器接入电路的电阻：R滑20Ω； 3.（1）如答图所示 （2）电压表的正负接线柱接反了 （3调节滑片向右移动，直到电压表的示数为3V 0.2 （4）如答图所示 反比 （5）50 4.（1）如答图所示 （2）断开 右 （3）滑动变阻器断路 （4）0.4 0.6 11.25 （5）导体的电流与电阻成反比 （6）200 【解析】（1）当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，根据滑动变阻器一上一下的连接原则，应当将左下方接线柱接入电路，如答图所示；（2）为了保护电路，连接电路时，开关应断开，且滑动变阻器滑片应滑至阻值最大处，即最右端；（3）闭合开关，电流表、电压表都无示数，调节滑动变阻器，电流表无变化，说明电路存在断路，电压表无示数，经检查电源、导线和开关都无问题，说明可能是滑动变阻器断路；（4）图乙中，电流表使用的小量程，分度值为0.02A，示数为0.4A；此时定值电阻两端电压U定＝IR＝0.4A×20Ω＝8V，滑动变阻器两端电压U滑＝U﹣U定＝10V﹣8V＝2V，滑动变阻器连入电路的电阻R滑5Ω，此时滑动变阻器的功率P＝U滑I＝2V×0.4A＝0.8W，保持滑片位置不变，断开开关，用45Ω的电阻代替20Ω的电阻，此时电路中电流I′0.2A，此时滑动变阻器的电功率P′＝I′2R滑＝（0.2A）2×5Ω＝0.2W，前后两次滑动变阻器的功率变化：ΔP＝P﹣P′＝0.8W﹣0.2W＝0.6W；为控制定值电阻两端的电压为8V不变，滑动变阻器两端的电压仍为2V，则电路中电流I″，滑动变阻器接入电路的电阻：R滑′11.25Ω；（5）由图丙可知，在电压一定时，导体中的电流与导体电阻的倒数成正比，因此进一步得出结论，在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；（6）定值电阻最大为50Ω，根据串联电路电压特点及分压原理可得，则，解得R滑max＝200Ω，因此要完成本次实验，滑动变阻器至少200Ω. 二、测量定值电阻的阻值 1.（1）如答图所示 （2）改变定值电阻两端电压 定值电阻Rx短路 （3）10 将该定值电阻的多个阻值求平均值 （4）如答图所示 2.（1）如答图所示 （2）Rx短路 0.3 （3）3.95 （4）①②滑动变阻器滑片P的位置 ③RA-RB 3.（1）如答图所示 （2）滑动变阻器短路 （3）10 C (4)如答表所示 （5） 实验次数 Rx的电压U/V 通过Rx的电流I/A Rx的阻值/Ω Rx的平均阻值/Ω 1 2 3 三、测量小灯泡的电阻 1.（1）如答图所示 （2）小灯泡断路 （3）12.5 （4）A （5）探究电流与电压的关系，要控制电阻大小不变，而灯丝的电阻随温度的变化而变化 2.（1）如答图所示 （2）右 （3）移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的发光情况 （4）不合理 小灯泡的电阻受温度影响较大，求平均值没有意义 （5）0.3A 3.（1）如答图所示 移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （2）不同意 灯丝的电阻受温度的影响，不是一个定值，求灯丝电阻的平均值无意义 （3）电压表接在了滑动变阻器两端 （4）①将滑片移至A端 ②将滑片移至B端 四、测量小灯泡的电功率 1.（1）如答图所示 （2）①接电路时开关没有断开 ②滑动动变阻器的滑片没有移动到阻值最大处　 （3）滑动变阻器的下边两个接线柱接入了电路 0.75 （4）如答表所示 实验次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 小灯泡发光情况 1 2 3 2.（1）如答图所示 （2）A 滑动变阻器断路路 （3）3.8 1.4 【拓展】a.将电压表从小灯泡两端改接到滑动变阻器两端，且换接到～3V的量程 b. 调节滑片直至电压表的示数为2.2V 3.（1）如答图所示 （2）2.2 A （3）不能，灯丝电阻随温度的升高而增大 【拓展】D 学科网（北京）股份有限公司 $$