八年级物理期末卷（江西专用）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期末模拟考试

2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟卷 （考试时间：80分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7~12章，人教版2024。 4．难度系数：0.68。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1．如图所示，滑冰运动员用力蹬地，加速向前滑，这表明力可以改变物体的 ，运动员到达终点后，停止动作，但仍会继续向前滑行是因为他具有 。 【答案】 运动状态 惯性 【详解】[1]力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状；滑冰运动员用力蹬地，加速向前滑，这表明力可以改变物体的运动状态； [2]一切物体有保持原来运动状态的性质，这种性质叫惯性；运动员到达终点后，停止动作，但仍会继续向前滑行是因为他具有惯性。 2．如图是国产歼-15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。飞机升空是利用流速 的地方压强小的原理。当飞机飞离航母后，航母所受的浮力大小将 。 【答案】 大 减小 【详解】[1]飞机起飞时，机翼上方的空气流速大压强小，机翼下方的空气流速小压强大，从而产生向上的升力，所以能使飞机上升。 [2]航母上的舰载机飞离后，航母自重减小，因航母仍漂浮，所受浮力大小等于自身重力，故受到的浮力减小。 3．如图是一辆户外便携式折叠露营小推车，车轮宽大，是为了减小对地面的 。露营车拉杆角度可以调节，若把拉杆固定在竖直方向，当拉杆下的车轮遇到障碍时，需向上提把手，这时露营车可视为 杠杆。 【答案】 压强 省力 【详解】[1] 露营小推车的车轮宽大，是为了通过增大受力面积来减小对地面的压强。 [2]若把拉杆固定在竖直方向，当拉杆下的车轮遇到障碍时，需向上提把手，这时离拉杆远的车轮的轴为支点，车的重力为阻力，动力臂大于阻力臂，露营车可视为省力杠杆。 4．如图甲所示，离手后的篮球在空中从A 点依次经过B 点（未画出）、C点运动到D 点，图乙为它在B、D两点的能量柱状图，则篮球在 （填“B”或“D”）点的位置高；在B点的机械能 （填“大于”“小于”或“等于”）在 D 点的机械能。 【答案】 B 大于 【详解】[1][2]物体的动能与质量以及速度有关，物体的重力势能与质量以及高度有关；图乙为篮球在点B和D处的能量柱状图，B点和D点的动能相同，但是B点的重力势能大，则B点的位置高；机械能等于动能和势能之和，则篮球在B点的机械能大于在D点的机械能。 5．茶壶是必备的泡茶工具，如图所示，装有水的茶壶静止时，壶嘴与壶身的水面总是相平的，这是因为茶壶的壶嘴与壶身构成一个 。已知壶中茶水的深度为15cm，则茶水对壶底的压强为 Pa。（茶水的密度取，g取10N/kg） 【答案】 连通器 1500 【详解】[1]茶壶的壶嘴与壶身的上端开口，下端连通，构成一个连通器。 [2]茶水对壶底的压强 6．老旧小区没装电梯的情况下，李师傅送水时会选择将水扛上楼，第一次李师傅用8min将两桶水从一楼送到四楼，第二次用10min将一桶水从一楼送到六楼，两次送水过程中李师傅对水桶做功分别为W1、W2，做功的功率分别为P1、P2，则W1∶W2= ，P1∶P2= 。 【答案】 6:5 3:2 【详解】[1]设楼层的高度是h，这桶水的重力一定，楼的高度前后不变，由W=Gh知道，两次所做的功之比是 [2]由 知道，做功的功率之比是 7．如图甲所示，小明将A、B两个物体叠放在一起，当用大小恒为10N的力作用在物体B上时，物体A、B均沿水平面做匀速直线运动，则此时物体A、B之间的摩擦力为 N；如图乙所示，当用力作用在物体A上时，物体A、B也均沿原来的水平面做匀速直线运动，则此时物体A、B之间的摩擦力为 N。 【答案】 0 10 【详解】[1][2]用大小恒为10N的力作用在物体B上时，物体A、B均沿水平面做匀速直线运动，将物体A、B看做整体，由二力平衡条件可知，物体B与地面间的摩擦力等于拉力，为10N，A、B之间的摩擦力为0；用力作用在物体A上时，物体A、B也均沿原来的水平面做匀速直线运动，由于物体A、B对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体B与地面间的摩擦力仍为10N，且方向向左；由二力平衡条件可知，物体B受到A对它向右的摩擦力力也为10N，则物体A对物体B的摩擦力为10N，所以此时物体A、B之间的摩擦力为10N。 8．如图所示，用大小为F的水平拉力通过滑轮组拉动重力为G的物体A；若在时间t内使A水平向左移动了距离s，地面对A的摩擦力为f，则绳子端点B移动的速度大小是 ，滑轮组的机械效率是 。 【答案】 【详解】[1]由图知，绳子的有效段数，所以绳子端点移动的距离 绳子端点移动的速度 [2]滑轮组克服物体受到的摩擦力做的有用功 拉力做的总功 滑轮组的机械效率 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是最符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡的相应位置。 9．下列选项中，不属于功的单位的是（　　） A．J B．N·m C．J/s D．W·s 【答案】C 【详解】A．国际单位中功的单位为焦耳，符号是J，故A不符合题意； B．由公式W=Fs可知，功的单位是牛·米，符号是N·m，故B不符合题意； C．J/s是功率的单位，故C符合题意； D．由W=Pt可知，功的单位可以是瓦·秒，符号是W·s，故D不符合题意。 故选C。 10．如图所示，小花想搬起一块石头，下列说法正确的是（　　） A．若石头没有被搬动，石头受到了非平衡力 B．若石头没被搬起，小花对石头也做了功 C．若石头被搬起，石头的运动状态始终保持不变 D．若石头没被搬起，此时石头受到的支持力和石头对地面的压力是一对相互作用力 【答案】D 【详解】A．石头未被搬动，石头处于静止状态，受平衡力的作用，故A错误； B．做功必须满足物体受到力且在力的方向上发生位移，若石头没被搬起，则无位移，小花对石头不做功，故B错误； C．若石头被搬起，石头由静止变为运动，运动状态发生了改变，故C错误； D．石头受到的支持力和石头对地面的压力，是石头和地面的相互作用，因此两个力为相互作用力，故D正确。 故选D。 11．水中的乒乓球在细线剪断前后，均能处于静止状态，如图（a）（b）所示。与图（a）相比，则乒乓球在图（b）中所受的（　　） A．浮力一定变大 B．浮力可能不变 C．合力可能变大 D．合力一定不变 【答案】D 【详解】AB．图示（a）中，乒乓球浸没水中，排开水的体积等于自身的体积，（b）中乒乓球漂浮水中，排开水的体积小于自身体积，即（a）中乒乓球排开水的体积比（b）中的大，据阿基米德原理知，与（a）相比，在图（b）中，乒乓球所受的浮力变小，故AB不符合题意； CD．两图中，乒乓球都处于静止，所受的力都是平衡力，合力都为0，所以合力一定不变，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 12．用弹簧测力计将钩码缓慢、匀速地提升到某一高度，弹簧测力计的示数如图甲所示。如图乙所示，用弹簧测力计并借助于一个动滑轮将同样的钩码缓慢、匀速地提升到相同高度，弹簧测力计的示数为1.2N，不计绳重和摩擦。则（　　） A．甲图中拉力做的功等于乙图中的额外功 B．乙图中动滑轮的重为0.6N C．乙图中动滑轮的机械效率为83.3% D．增加乙图中钩码的重力，动滑轮的机械效率会降低 【答案】C 【详解】A．此处目的是提升钩码的高度，因此对钩码做的功为有用功，图甲用弹簧测力计将钩码缓慢、匀速地提升到某一高度，甲图中拉力做的功等于乙图中的有用功，故A不符合题意； B．图乙，不计绳重和摩擦，动滑轮绳子股数n=2，根据可知，故B不符合题意； C．甲图弹簧测力计分度值为0.2N，示数为2N，即物体重力；设物体上升高度为h，乙图中动滑轮的机械效率，故C符合题意； D．乙图中额外功来自于对滑轮做的功，有用功来自于对钩码做的功，增加乙图中钩码的重力，在额外功不变，增大有用功，动滑轮的机械效率会升高，故D不符合题意。 故选C。 13．有一斜面长为、高为，现用力沿斜面将重力为的物体从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为。则下列关于斜面对物体的摩擦力的表达式中正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】BCD 【详解】A．因为 W总=W有+W额 所以额外功 即 摩擦力 所以摩擦力不一定等于G，故A错误； B．有用功为 W有=Gh 总功为 W总=Fs 额外功 W额=fs 斜面对物体的摩擦力 故B正确； C．因为 W总=W有+W额 所以额外功 即 摩擦力 故C正确； D．总功（拉力做的功） 斜面的机械效率 物体与斜面间的摩擦力 故D正确。 故选BCD。 14．如图所示，在利用称重法测浮力时，将铁块缓慢地浸入装满水的溢水杯，溢出的水流入小烧杯中，已知水的密度为ρ，下列说法正确的是（　　） A．铁块浸没在水中所受浮力为 B．图乙中溢水杯对桌面的压力大于图甲中溢水杯对桌面的压力 C．图乙中溢水杯杯底受到水的压强等于图甲中溢水杯杯底受到水的压强 D．若流入小烧杯的水的体积为V，则铁块的质量为pV 【答案】AC 【详解】A．由图甲可知，铁块受到的重力是F1，浸入水中后，弹簧测力计的示数是F2，对浸入水中的铁块受力分析可知，铁块受到竖直向下的重力，竖直向上的浮力和拉力，则铁块受到的浮力 故A正确； B．力的作用是相互的，铁块对水的压力大小等于水对铁块的浮力的大小，由阿基米德原理知，，所以铁块对水的压力大小等于排开水的重力的大小，所以两图中，溢水杯对桌面的压力大小相等，故B错误； C．水的深度相同，根据p=ρgh可知，杯底所受水的压强大小相等，故C正确； D．由图乙可知，铁块浸没在水中，则排开水的体积等于铁块的体积，流入小烧杯的水的体积是排开水的体积，根据可知，铁块的质量，故D错误。 故选AC。 三、计算题（本大题共3小题，第15，16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15．如图所示，这是一辆运输叉车，其质量为1500kg，轮胎与水平地面的总接触面积为0.15。叉车装上重N的货物沿水平路面匀速直线行驶至200m处的货场，用时40s，叉车发动机的输出功率为10kW，接着在10s内把货物匀速竖直提升3m，求：（g取10N/kg） (1)叉车空车静止在水平地面上时，对水平地面的压强； (2)叉车行驶过程中受到的牵引力； (3)叉车竖直提升货物的功率。 【答案】(1)1×105Pa (2)2000N (3)3×103W 【详解】（1）叉车空车对水平地面的压力 则空车对水平地面的压强 （2）叉车牵引力做的功 由可得，叉车所受的牵引力 （3）叉车提升货物时，对货物所做的功 叉车提升货物的功率 16．用图甲所示的滑轮组提升物体。已知被提升的物体M质量为72kg，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图像如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求：（g取10N/kg） (1)拉力F做功的功率； (2)绳子自由端拉力F的大小； (3)滑轮组提升重物的机械效率。 【答案】(1)400W (2)400N (3)90% 【详解】（1）由图乙可知，当拉力F做的功为8000J时，所用时间为20s，则拉力F做功的功率为 （2）由图甲可知绳子段数为2，则绳子自由端移动的速度为v=nv物=2×0.5m/s=1m/s 由公式P=Fv可知，绳子自由端拉力为 （3）由题意可知，物体M的重力为G=mg=72kg×10N/kg=720N 则20s内所做的有用功为W有=Gh=720N×0.5m/s×20s=7200J 滑轮组提升重物的机械效率为 17．如图所示，水平地面上有一底面积为的圆柱形容器。容器中水深40cm，一个棱长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N。求：（） (1)此时物块受到的浮力； (2)细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积； (3)细线剪断后，液面下降了多少？ 【答案】(1)10N (2) (3)2cm 【详解】（1）棱长为10cm的正方体物块的体积 物块浸没在水中时受到的浮力。 （2）物体受到三个力的作用：竖直向下的重力和拉力、竖直向上的浮力。细线受到的拉力为4N，则物体的重力为 因为物块浸没在水中时的浮力大于木块的重力，所以剪断细线后，物块会上浮直至漂浮在水面上，由于漂浮，所以 则。 （3）物块露出水面的体积为 液面下降的高度为。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18．(1)小明从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示，在测量物体重力前，应进行的操作是 ；正确操作后，小明和小红分别按乙、丙两图测量物体A和物体B的重力，则物体A重力 2.2N，物体B的重力 （均填“大于”、“等于”或“小于”）2.2N。 (2)小明接着找来木块和木板，测量木块在木板上滑动时受到的滑动摩擦力大小，如图丁所示。用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 原理，此时木块受到的滑动摩擦力大小 （>/</=）弹簧测力计的示数； (3)小明在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图戊所示的方式测量木块受到的滑动摩擦力效果更好。图戊木块受到的摩擦力方向水平向 ，图丁装置中测量木块受到的滑动摩擦力时 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】(1) 调零 等于 小于 (2) 二力平衡 = (3) 左 不一定 【详解】（1）[1]测量物体重力时，弹簧测力计沿竖直方向使用，所以，测量物体重力前，应进行的操作是将其指针在竖直方向校零。 [2]乙图中，弹簧测力计使用方法正确，示数为2.2N，则物体A重力等于2.2N。 [3]丙图中，由于弹簧测力计自身重力对测量产生影响，示数为2.2N，则物体B重力小于2.2N。 （2）[1][2]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可知，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （3）[1][2]图丁中，拉动木板时，不管木板是否匀速，木块始终处于静止状态，受到的滑动摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，大小相等，故用图丁的方式测量滑动摩擦力时，不一定要匀速拉动长木板；木块相对木板向右运动，则木块受到的摩擦力方向向左。 19．同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： (1)压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)压强计是通过U形管中两侧液面 来反映被测压强大小的。在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图17甲所示），接下来的操作是 （选填字母）。 A直接从U形管右侧中倒出适量液体    B．拆除胶管重新安装 (3)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 （选填“变大”、“变小”或“不变”），因此拦河大坝要做成 的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； (4)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，搅拌均匀后发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。但她的操作并不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当 （选填“上移”或“下移”）； (5)若在步骤（3）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa、 【答案】(1)不属于 (2) 高度差 B (3) 变大 上窄下宽 (4)上移 (5)500 【详解】（1）连通器是指上端开口，底部相互连通的容器，当连通器内装有同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。而压强计的 U 形管一端通过橡皮管与金属盒相连，金属盒上有橡皮膜，当橡皮膜受到压力时，会使 U 形管两侧液面出现高度差，用来测量液体内部压强，它的一端不是开口的，不符合连通器的定义。 （2）[1]当压强计的金属盒放入液体中时，液体的压强会通过橡皮膜传递给 U 形管内的液体，使 U 形管两侧液面出现高度差。液体压强越大，U 形管两侧液面的高度差就越大，因此可以通过 U 形管中两侧液面的高度差来反映被测压强的大小。这里用到了转换法。 [2]在使用压强计前，发现 U 形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示）。如果直接从 U 形管右侧中倒出适量液体，可能会导致 U 形管中液体的总量发生变化，影响测量的准确性。而拆除胶管重新安装，可以排除因胶管或其他连接部位可能存在的问题导致的液面高度差，使 U 形管两侧液面在初始状态下保持相平，以便进行准确的测量。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）[1]在乙、丙两图中，液体都是水（同种液体），丙图中压强计的金属盒所处深度更深，U 形管两侧液面高度差更大，说明液体压强更大。由此可初步得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而变大。 [2]因为液体深度越深，压强越大，所以为了保证拦河大坝能承受更大的压力，需要将大坝做成上窄下宽的形状，这样可以使大坝底部更坚固，能承受更大的压强。 （4）加入浓盐水后，液体密度增大，同时液面位置升高，导致深度增加，此时 U 形管两侧液面高度差变大可能是因为液体密度增大，也可能是因为深度增加，无法确定是哪个因素导致的压强变化。要探究 “在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大” 这一结论，需要控制深度不变。由于加入盐水后液面升高，为了保持探头在同一深度，应将探头适当上移。 （5）U形管左右两侧水面的高度差，橡皮管内气体的压强与大气压之差约为。 20．小清在探究浮力的实验中，测量浸在水中的物体所受浮力大小过程如图所示。 (1)由甲图可知，物体的重力为 N； (2)由甲图和 图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为 N； (3)根据图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力越 ； (4)在上述实验的基础上，小清若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯 不同的液体，将金属圆柱体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数。这个实验用到的物理研究方法是 ； (5)如图所示，图线 （选填“a”或“b”）能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。 【答案】(1)4 (2) 丁 2.1 (3)大 (4) 密度 控制变量法 (5)b 【详解】（1）由甲图可知，测力计分度值为0.2N，示数为4N。则物体的重力为4N。 （2）[1]丁图中，物体完全浸没在水中，则要求物体完全浸没在水中时，所受的浮力，应比较甲图和丁图。 [2]根据称重法，由甲图和丁图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为 （3）由乙丙丁知，弹簧测力计示数的逐渐变小，根据示可知，物体受到的浮力逐渐变大，则物体排开水的体积越大，所受的浮力越大。 （4）[1]在上述实验的基础上，小明若想探究浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，只改变排开液体的密度，则应该换用一杯密度不同的液体，将金属圆柱体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数，与丁图比较得出结论。 [2]实验中控制物体排开液体体积不变，改变液体密度，应用了控制变量法。 （5）根据阿基米德原理可知，在浸没前，物体受到的浮力随排开液体体积的增大而增大，浸没后，排开液体的体积不变，受到的浮力不变，故图线b能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。 21．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验。 (1)实验前，小明将杠杆置于支架上静止如图甲所示，此时应向 移动平衡螺母至杠杆水平； (2)如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上 个同样的钩码； (3)如图丙所示，为改变力的方向，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将 （“变大”“变小”或“不变”）； (4)小明和小红交流： ①如图丁，用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为秤盘，在B点挂粗绳作为提纽，则 点相当于支点；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为 g； ②在秤盘中逐一添加50g的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离B点的长度（如表），根据表中数据，应将250g的刻度值标记在距离B点 cm处； 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 距离B点的长度/cm 6 11 16 21 ③为了增大杆秤的最大测量值，你的方法是： （写一种即可）。 【答案】(1)左 (2)4 (3)变大 (4) B 0 26 增加秤砣的质量，减小杆秤的分度值（合理即可） 【详解】（1）由图甲可知，杠杆右端下沉，应将杠杆重心向左移，所以应将平衡螺母向左调节。 （2）假设一个钩码重G，杠杆一格为L，根据杠杆的平衡条件得到2G×4L=nG×2L 解得n=4。故为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上4个同样的钩码。 （3）由图丙可知，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动过程中，动力臂变短，而杠杆在水平位置始终保持平衡，由于阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，测力计示数将变大。 （4）[1][2]图丁中，秤杆相当于一个杠杆，秤砣和秤盘对秤杆的力会使秤杆绕B点转动，即B点相当于支点；秤盘中未放物体时，调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应的质量刻度值为0g。 [3]由杠杆平衡条件可得m物gL物=m砣gL砣 即 在L物和m砣一定时，秤砣移动的距离与物体的质量成正比。由图表中数据可知，物体质量每增加50g，秤砣距离B的距离就增加5cm，故250g的刻度值应标记和B点的距离21cm+5cm=26cm [4]为了增大杆秤的量程，由可知，可增加秤砣的质量，减小杆秤的分度值；也可以增加秤杆的长度，增大秤砣的移动范围；或让提纽B靠近A点，增大秤砣的移动范围等。 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟卷01 物理·答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是最符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡的相应位置。 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、计算题（本大题共3小题，第15，16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16． 17． 四､实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18.（1） ； ； ；（2） ； ；（3） ； 19.（1） ；（2） ； ；（3） ；； （4） ；（5） 20.（1） ；（2） ； ；（3） ； （4） ； ；（5） 21.（1） ；（2） ；（3） ； （4） ； ； ； 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟卷 （考试时间：80分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7~12章，人教版2024。 4．难度系数：0.68。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1．如图所示，滑冰运动员用力蹬地，加速向前滑，这表明力可以改变物体的 ，运动员到达终点后，停止动作，但仍会继续向前滑行是因为他具有 。 2．如图是国产歼-15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。飞机升空是利用流速 的地方压强小的原理。当飞机飞离航母后，航母所受的浮力大小将 。 3．如图是一辆户外便携式折叠露营小推车，车轮宽大，是为了减小对地面的 。露营车拉杆角度可以调节，若把拉杆固定在竖直方向，当拉杆下的车轮遇到障碍时，需向上提把手，这时露营车可视为 杠杆。 4．如图甲所示，离手后的篮球在空中从A 点依次经过B 点（未画出）、C点运动到D 点，图乙为它在B、D两点的能量柱状图，则篮球在 （填“B”或“D”）点的位置高；在B点的机械能 （填“大于”“小于”或“等于”）在 D 点的机械能。 5．茶壶是必备的泡茶工具，如图所示，装有水的茶壶静止时，壶嘴与壶身的水面总是相平的，这是因为茶壶的壶嘴与壶身构成一个 。已知壶中茶水的深度为15cm，则茶水对壶底的压强为 Pa。（茶水的密度取，g取10N/kg） 6．老旧小区没装电梯的情况下，李师傅送水时会选择将水扛上楼，第一次李师傅用8min将两桶水从一楼送到四楼，第二次用10min将一桶水从一楼送到六楼，两次送水过程中李师傅对水桶做功分别为W1、W2，做功的功率分别为P1、P2，则W1∶W2= ，P1∶P2= 。 7．如图甲所示，小明将A、B两个物体叠放在一起，当用大小恒为10N的力作用在物体B上时，物体A、B均沿水平面做匀速直线运动，则此时物体A、B之间的摩擦力为 N；如图乙所示，当用力作用在物体A上时，物体A、B也均沿原来的水平面做匀速直线运动，则此时物体A、B之间的摩擦力为 N。 8．如图所示，用大小为F的水平拉力通过滑轮组拉动重力为G的物体A；若在时间t内使A水平向左移动了距离s，地面对A的摩擦力为f，则绳子端点B移动的速度大小是 ，滑轮组的机械效率是 。 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是最符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡的相应位置。 9．下列选项中，不属于功的单位的是（　　） A．J B．N·m C．J/s D．W·s 10．如图所示，小花想搬起一块石头，下列说法正确的是（　　） A．若石头没有被搬动，石头受到了非平衡力 B．若石头没被搬起，小花对石头也做了功 C．若石头被搬起，石头的运动状态始终保持不变 D．若石头没被搬起，此时石头受到的支持力和石头对地面的压力是一对相互作用力 11．水中的乒乓球在细线剪断前后，均能处于静止状态，如图（a）（b）所示。与图（a）相比，则乒乓球在图（b）中所受的（　　） A．浮力一定变大 B．浮力可能不变 C．合力可能变大 D．合力一定不变 12．用弹簧测力计将钩码缓慢、匀速地提升到某一高度，弹簧测力计的示数如图甲所示。如图乙所示，用弹簧测力计并借助于一个动滑轮将同样的钩码缓慢、匀速地提升到相同高度，弹簧测力计的示数为1.2N，不计绳重和摩擦。则（　　） A．甲图中拉力做的功等于乙图中的额外功 B．乙图中动滑轮的重为0.6N C．乙图中动滑轮的机械效率为83.3% D．增加乙图中钩码的重力，动滑轮的机械效率会降低 13．有一斜面长为、高为，现用力沿斜面将重力为的物体从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为。则下列关于斜面对物体的摩擦力的表达式中正确的是（   ） A． B． C． D． 14．如图所示，在利用称重法测浮力时，将铁块缓慢地浸入装满水的溢水杯，溢出的水流入小烧杯中，已知水的密度为ρ，下列说法正确的是（　　） A．铁块浸没在水中所受浮力为 B．图乙中溢水杯对桌面的压力大于图甲中溢水杯对桌面的压力 C．图乙中溢水杯杯底受到水的压强等于图甲中溢水杯杯底受到水的压强 D．若流入小烧杯的水的体积为V，则铁块的质量为pV 三、计算题（本大题共3小题，第15，16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15．如图所示，这是一辆运输叉车，其质量为1500kg，轮胎与水平地面的总接触面积为0.15。叉车装上重N的货物沿水平路面匀速直线行驶至200m处的货场，用时40s，叉车发动机的输出功率为10kW，接着在10s内把货物匀速竖直提升3m，求：（g取10N/kg） (1)叉车空车静止在水平地面上时，对水平地面的压强； (2)叉车行驶过程中受到的牵引力； (3)叉车竖直提升货物的功率。 16．用图甲所示的滑轮组提升物体。已知被提升的物体M质量为72kg，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图像如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求：（g取10N/kg） (1)拉力F做功的功率； (2)绳子自由端拉力F的大小； (3)滑轮组提升重物的机械效率。 17．如图所示，水平地面上有一底面积为的圆柱形容器。容器中水深40cm，一个棱长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N。求：（） (1)此时物块受到的浮力； (2)细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积； (3)细线剪断后，液面下降了多少？ 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18．(1)小明从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示，在测量物体重力前，应进行的操作是 ；正确操作后，小明和小红分别按乙、丙两图测量物体A和物体B的重力，则物体A重力 2.2N，物体B的重力 （均填“大于”、“等于”或“小于”）2.2N。 (2)小明接着找来木块和木板，测量木块在木板上滑动时受到的滑动摩擦力大小，如图丁所示。用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 原理，此时木块受到的滑动摩擦力大小 （>/</=）弹簧测力计的示数； (3)小明在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图戊所示的方式测量木块受到的滑动摩擦力效果更好。图戊木块受到的摩擦力方向水平向 ，图丁装置中测量木块受到的滑动摩擦力时 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 19．同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： (1)压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)压强计是通过U形管中两侧液面 来反映被测压强大小的。在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图17甲所示），接下来的操作是 （选填字母）。 A直接从U形管右侧中倒出适量液体    B．拆除胶管重新安装 (3)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 （选填“变大”、“变小”或“不变”），因此拦河大坝要做成 的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； (4)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，搅拌均匀后发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。但她的操作并不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当 （选填“上移”或“下移”）； (5)若在步骤（3）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa、 20．小清在探究浮力的实验中，测量浸在水中的物体所受浮力大小过程如图所示。 (1)由甲图可知，物体的重力为 N； (2)由甲图和 图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为 N； (3)根据图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力越 ； (4)在上述实验的基础上，小清若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯 不同的液体，将金属圆柱体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数。这个实验用到的物理研究方法是 ； (5)如图所示，图线 （选填“a”或“b”）能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。 21．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验。 (1)实验前，小明将杠杆置于支架上静止如图甲所示，此时应向 移动平衡螺母至杠杆水平； (2)如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上 个同样的钩码； (3)如图丙所示，为改变力的方向，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将 （“变大”“变小”或“不变”）； (4)小明和小红交流： ①如图丁，用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为秤盘，在B点挂粗绳作为提纽，则 点相当于支点；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为 g； ②在秤盘中逐一添加50g的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离B点的长度（如表），根据表中数据，应将250g的刻度值标记在距离B点 cm处； 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 距离B点的长度/cm 6 11 16 21 ③为了增大杆秤的最大测量值，你的方法是： （写一种即可）。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟卷01 物理·答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是最符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡的相应位置。 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、计算题（本大题共3小题，第15，16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16． 17． 四､实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18.（1） ； ； ；（2） ； ；（3） ； 19.（1） ；（2） ； ；（3） ；； （4） ；（5） 20.（1） ；（2） ； ；（3） ； （4） ； ；（5） 21.（1） ；（2） ；（3） ； （4） ； ； ； 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共2页） 物理 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级物理下学期期末模拟卷 （考试时间：80分钟，分值：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7~12章，人教版2024。 4．难度系数：0.68。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1．如图所示，滑冰运动员用力蹬地，加速向前滑，这表明力可以改变物体的 ，运动员到达终点后，停止动作，但仍会继续向前滑行是因为他具有 。 2．如图是国产歼-15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。飞机升空是利用流速 的地方压强小的原理。当飞机飞离航母后，航母所受的浮力大小将 。 3．如图是一辆户外便携式折叠露营小推车，车轮宽大，是为了减小对地面的 。露营车拉杆角度可以调节，若把拉杆固定在竖直方向，当拉杆下的车轮遇到障碍时，需向上提把手，这时露营车可视为 杠杆。 4．如图甲所示，离手后的篮球在空中从A 点依次经过B 点（未画出）、C点运动到D 点，图乙为它在B、D两点的能量柱状图，则篮球在 （填“B”或“D”）点的位置高；在B点的机械能 （填“大于”“小于”或“等于”）在 D 点的机械能。 5．茶壶是必备的泡茶工具，如图所示，装有水的茶壶静止时，壶嘴与壶身的水面总是相平的，这是因为茶壶的壶嘴与壶身构成一个 。已知壶中茶水的深度为15cm，则茶水对壶底的压强为 Pa。（茶水的密度取，g取10N/kg） 6．老旧小区没装电梯的情况下，李师傅送水时会选择将水扛上楼，第一次李师傅用8min将两桶水从一楼送到四楼，第二次用10min将一桶水从一楼送到六楼，两次送水过程中李师傅对水桶做功分别为W1、W2，做功的功率分别为P1、P2，则W1∶W2= ，P1∶P2= 。 7．如图甲所示，小明将A、B两个物体叠放在一起，当用大小恒为10N的力作用在物体B上时，物体A、B均沿水平面做匀速直线运动，则此时物体A、B之间的摩擦力为 N；如图乙所示，当用力作用在物体A上时，物体A、B也均沿原来的水平面做匀速直线运动，则此时物体A、B之间的摩擦力为 N。 8．如图所示，用大小为F的水平拉力通过滑轮组拉动重力为G的物体A；若在时间t内使A水平向左移动了距离s，地面对A的摩擦力为f，则绳子端点B移动的速度大小是 ，滑轮组的机械效率是 。 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是最符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡的相应位置。 9．下列选项中，不属于功的单位的是（　　） A．J B．N·m C．J/s D．W·s 10．如图所示，小花想搬起一块石头，下列说法正确的是（　　） A．若石头没有被搬动，石头受到了非平衡力 B．若石头没被搬起，小花对石头也做了功 C．若石头被搬起，石头的运动状态始终保持不变 D．若石头没被搬起，此时石头受到的支持力和石头对地面的压力是一对相互作用力 11．水中的乒乓球在细线剪断前后，均能处于静止状态，如图（a）（b）所示。与图（a）相比，则乒乓球在图（b）中所受的（　　） A．浮力一定变大 B．浮力可能不变 C．合力可能变大 D．合力一定不变 12．用弹簧测力计将钩码缓慢、匀速地提升到某一高度，弹簧测力计的示数如图甲所示。如图乙所示，用弹簧测力计并借助于一个动滑轮将同样的钩码缓慢、匀速地提升到相同高度，弹簧测力计的示数为1.2N，不计绳重和摩擦。则（　　） A．甲图中拉力做的功等于乙图中的额外功 B．乙图中动滑轮的重为0.6N C．乙图中动滑轮的机械效率为83.3% D．增加乙图中钩码的重力，动滑轮的机械效率会降低 13．有一斜面长为、高为，现用力沿斜面将重力为的物体从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为。则下列关于斜面对物体的摩擦力的表达式中正确的是（   ） A． B． C． D． 14．如图所示，在利用称重法测浮力时，将铁块缓慢地浸入装满水的溢水杯，溢出的水流入小烧杯中，已知水的密度为ρ，下列说法正确的是（　　） A．铁块浸没在水中所受浮力为 B．图乙中溢水杯对桌面的压力大于图甲中溢水杯对桌面的压力 C．图乙中溢水杯杯底受到水的压强等于图甲中溢水杯杯底受到水的压强 D．若流入小烧杯的水的体积为V，则铁块的质量为pV 三、计算题（本大题共3小题，第15，16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15．如图所示，这是一辆运输叉车，其质量为1500kg，轮胎与水平地面的总接触面积为0.15。叉车装上重N的货物沿水平路面匀速直线行驶至200m处的货场，用时40s，叉车发动机的输出功率为10kW，接着在10s内把货物匀速竖直提升3m，求：（g取10N/kg） (1)叉车空车静止在水平地面上时，对水平地面的压强； (2)叉车行驶过程中受到的牵引力； (3)叉车竖直提升货物的功率。 16．用图甲所示的滑轮组提升物体。已知被提升的物体M质量为72kg，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图像如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求：（g取10N/kg） (1)拉力F做功的功率； (2)绳子自由端拉力F的大小； (3)滑轮组提升重物的机械效率。 17．如图所示，水平地面上有一底面积为的圆柱形容器。容器中水深40cm，一个棱长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N。求：（） (1)此时物块受到的浮力； (2)细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积； (3)细线剪断后，液面下降了多少？ 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18．(1)小明从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示，在测量物体重力前，应进行的操作是 ；正确操作后，小明和小红分别按乙、丙两图测量物体A和物体B的重力，则物体A重力 2.2N，物体B的重力 （均填“大于”、“等于”或“小于”）2.2N。 (2)小明接着找来木块和木板，测量木块在木板上滑动时受到的滑动摩擦力大小，如图丁所示。用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据 原理，此时木块受到的滑动摩擦力大小 （>/</=）弹簧测力计的示数； (3)小明在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图戊所示的方式测量木块受到的滑动摩擦力效果更好。图戊木块受到的摩擦力方向水平向 ，图丁装置中测量木块受到的滑动摩擦力时 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 19．同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： (1)压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)压强计是通过U形管中两侧液面 来反映被测压强大小的。在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图17甲所示），接下来的操作是 （选填字母）。 A直接从U形管右侧中倒出适量液体    B．拆除胶管重新安装 (3)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 （选填“变大”、“变小”或“不变”），因此拦河大坝要做成 的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； (4)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，搅拌均匀后发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。但她的操作并不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当 （选填“上移”或“下移”）； (5)若在步骤（3）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa、 20．小清在探究浮力的实验中，测量浸在水中的物体所受浮力大小过程如图所示。 (1)由甲图可知，物体的重力为 N； (2)由甲图和 图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为 N； (3)根据图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力越 ； (4)在上述实验的基础上，小清若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯 不同的液体，将金属圆柱体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数。这个实验用到的物理研究方法是 ； (5)如图所示，图线 （选填“a”或“b”）能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。 21．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验。 (1)实验前，小明将杠杆置于支架上静止如图甲所示，此时应向 移动平衡螺母至杠杆水平； (2)如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上 个同样的钩码； (3)如图丙所示，为改变力的方向，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将 （“变大”“变小”或“不变”）； (4)小明和小红交流： ①如图丁，用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为秤盘，在B点挂粗绳作为提纽，则 点相当于支点；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为 g； ②在秤盘中逐一添加50g的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离B点的长度（如表），根据表中数据，应将250g的刻度值标记在距离B点 cm处； 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 距离B点的长度/cm 6 11 16 21 ③为了增大杆秤的最大测量值，你的方法是： （写一种即可）。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 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调零 等于 小于 (2) 二力平衡 = (3) 左 不一定 19．(1)不属于 (2) 高度差 B (3) 变大 上窄下宽 (4)上移 (5)500 20．(1)4 (2) 丁 2.1 (3)大 (4) 密度 控制变量法 (5)b 21．(1)左 (2)4 (3)变大 (4) B 0 26 增加秤砣的质量，减小杆秤的分度值（合理即可） 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$