9.4第九章 第四节 幼儿园其他活动（课件）-《学前教育学精编》（郑大版第二版）同步精品课堂

9.4 幼儿园其他活动 郑大版 第二版 同步精品课程——中职专业课 1 通过前几节课的学习，我们已经知道幼儿园一日活动的分类，主要是生活活动、游戏活动和教学活动的类别和指导。除此之外，还有什么其他活动吗？其他活动有什么类别？这些活动又有什么要求？在组织幼儿活动时应注意什么问题？ 导 入 学习目标 1.了解幼儿园劳动活动和节日活动的内涵。 2.掌握幼儿园生活活动的内容要求及应注意的问题，并能结合实际情境初步组织相应活动。 3.树立正确的幼儿教育观，萌发热爱儿童、热爱学前事业的职业认同感。 目 录 一、幼儿园劳动活动 二、幼儿园节日活动 一、幼儿园劳动活动 1、幼儿园劳动活动的内涵 劳动教育是什么？ 劳动教育是发挥劳动的育人功能，对幼儿进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。 新知学习 一、幼儿园劳动活动 1、幼儿园劳动活动的内涵 劳动教育具有突出的社会性（社会生活、生产实践；社会责任感） 劳动教育具有显著的实践性（动手实践为主要方式） 新知学习 一、幼儿园劳动活动 1、幼儿园劳动活动的内涵 幼儿园劳动活动是什么？（定义） 幼儿园根据幼儿身心发展的年龄特征和教育的要求，有目的、有计划地组织幼儿进行地照料自己和他人、环境的力所能及的活动。 新知学习 一、幼儿园劳动活动 1、幼儿园劳动活动的内涵 幼儿园劳动活动有什么作用？ 认识劳动工具、学会劳动技能、发展智力、打造美的环境和自己；锻炼儿童意志、培养幼儿爱劳动的美德，促进幼儿全面发展。 新知学习 幼儿劳动与成人劳动有什么不同吗？我们应如何认识幼儿劳动？ 请你思考 成人劳动：注重结果，创造财富 儿童劳动：注重动作过程，劳动游戏的性质 我们应充分认识幼儿劳动的特点，让幼儿在轻松有趣、多种多样的劳动中获得全面发展。 一、幼儿园劳动活动 2、幼儿园劳动活动的内容与要求 ①自我服务的劳动（幼儿劳动的主要内容） 幼儿独立照料自己生活的简单劳动（独立进餐、穿脱衣服、鞋袜、洗脸、洗手、刷牙、梳头、大小便等） 幼儿劳动是从自我服务开始的，自我服务劳动是培养幼儿独立生活能力、养成劳动习惯的重要方式。 新知学习 一、幼儿园劳动活动 2、幼儿园劳动活动的内容与要求 ②为他人服务的劳动（爱的意识的教育的重要途径） 幼儿在教师指导下，学习为他人做事，为大家做事。（上课、进餐、睡眠前后的准备和整理工作；活动室的清洁工作等） 能让幼儿体验到助人的愉快，培养对别人的关心和对集体的责任感；学会分享、学会合作。 新知学习 一、幼儿园劳动活动 2、幼儿园劳动活动的内容与要求 ③种植和饲养 种植是指在幼儿园内开辟小园地或设置自然角，种植一些易于管理、易于成活、易于得到成果的农作物或花草。饲养是指在幼儿园内饲养一些小动物。 新知学习 一、幼儿园劳动活动 2、幼儿园劳动活动的内容与要求 ④手工劳动 自制玩具、简单的教具、制作布置活动室的装饰物等 。幼儿手工劳动以自制玩具为主。 新知学习 一、幼儿园劳动活动 2、幼儿园劳动活动的内容与要求 小班：以自我服务劳动为主，参加简单的为他人服务的劳动和简单的种植、饲养劳动。培养他们对劳动的兴趣和习惯。 中班：初步具备基本的生活自理能力，重点在巩固与强化。 大班：以值日生劳动为主。重点应放在培养幼儿劳动的自觉性、计划性和目的性。 新知学习 1. 情境导入 故事引导：教师手偶表演"玩具哭了"，讲述玩具因为被乱丢、弄脏而伤心，引发幼儿帮助的愿望。 任务发布："今天我们都是玩具清洁员，帮玩具洗澡、送它们回家！" 2. 示范与分工 教师示范：如何用抹布轻擦玩具（边擦边说："上下擦一擦，脏脏不见了"） ；按图标将玩具分类放入篮子 幼儿分组：擦玩具组（4-5人）；分类运送组（4-5人） 案例展示 3. 劳动实践 播放儿歌：营造轻松氛围（例："擦擦擦，洗洗洗，玩具变得亮晶晶"） 教师观察指导：鼓励幼儿互相帮助（如："乐乐帮豆豆递抹布，真棒！"） 及时表扬具体行为（如："小宇把汽车摆得整整齐齐！"） 4. 分享与延伸 集体欣赏：清洁后的玩具，引导幼儿观察变化。情感升华：提问"玩具现在为什么笑了？"，总结"爱劳动的孩子最可爱"。家庭延伸：发放"家庭劳动卡"，鼓励幼儿回家和父母一起整理玩具。 案例展示 一、幼儿园劳动活动 3、组织幼儿园劳动活动应注意的问题 ①明确幼儿劳动的目的 培养劳动意识、爱劳动情感和劳动技能教育；防止忽视幼儿劳动，防止把幼儿当劳动力使用；严禁以劳动惩罚幼儿。 ②创设幼儿劳动的条件 劳动场地；劳动工具；劳动材料；劳动时间 新知学习 一、幼儿园劳动活动 3、组织幼儿园劳动活动应注意的问题 ③科学安排劳动内容 考虑幼儿的体力、动作发展水平、知识经验等；内容的难度，既是幼儿力所能及的，又需要幼儿付出一定努力。 新知学习 一、幼儿园劳动活动 3、组织幼儿园劳动活动应注意的问题 ④注意劳动安全、卫生 空气新鲜、光线明亮；劳动姿势、工具、时间 ⑤劳动要有经常性 劳动的连续性和系统性；持之以恒、有始有终 新知学习 二、幼儿园节日活动 1、幼儿园节日活动的含义 什么是幼儿园节日活动？ 幼儿园为庆祝节日而组织幼儿开展的活动。它是幼儿生活中突出换了的时间，对幼儿有着深刻的教育影响。 新知学习 二、幼儿园节日活动 1、幼儿园节日活动的含义 纪念性的节日：“六一”国际儿童节、“十一”国庆节、“七一”建党节等。 传统性节日：春节、元宵节、端午节、中秋节等。 少数民族地区幼儿园，还要庆祝自己本民族的节日。 新知学习 为什么说“节日活动是对幼儿进行全面发展教育的辅助手段”？ 请你思考 幼儿通过教师的讲解等手段，知道节日的传说，了解节日的意义，不仅让幼儿增长知识，而且让幼儿加深对国家对民族丰富多彩的传统习俗，风土人情等的了解，增强幼儿的民族自尊心和自豪感，增进对家乡和本民族的热爱，培养幼儿爱祖国和爱人民的情感。在准备工作的合作过程中，增强了师幼关系幼儿间的团结合集体的情感。通过接待家长和客人培养了幼儿文明行为，礼貌言语和交往能力。 二、幼儿园节日活动 2、幼儿园节日活动的常见形式 ①全园庆祝会（重大节日） 一般邀请领导、来宾和家长参加，节目形式多样；不超过一个小时为宜。 ②班级庆祝会（以班级为单位） 新知学习 二、幼儿园节日活动 2、幼儿园节日活动的常见形式 ③游艺会（含游戏性质的活动） 木偶戏、看电影、看图书、开展亲子游戏；“智慧树”、“摘果子”猜谜语或答题；“钓鱼”、“套圈”等竞赛性游戏 新知学习 二、幼儿园节日活动 3、组织幼儿园节日活动应注意的问题 ①节日活动要经常进行 在制定学期园务计划时，节日活动应作为重要内容做出安排，要精心策划，具体落实更有目的，有计划的进行。 新知学习 二、幼儿园节日活动 3、组织幼儿园节日活动应注意的问题 ②坚持全员参与的原则 节日活动要面向全体幼儿，使幼儿成为活动的主人，如中大班的幼儿组成小服务队。 新知学习 二、幼儿园节日活动 3、组织幼儿园节日活动应注意的问题 ③根据幼儿园及当地的实际情况，灵活多样地开展节日活动 本着少花钱多办事的原则，使活动开展的热烈欢快，但又不奢侈，浪费。 新知学习 二、幼儿园节日活动 3、组织幼儿园节日活动应注意的问题 教师要考虑幼儿身心发展的年龄特征和本园、本地区的特点和条件，选择具有教育性趣味性的内容，以生动活泼的艺术性、娱乐性的形式，贯彻全员参与的原则，幼儿在丰富多彩的活动中，快乐成长，愉快发展。 新知学习 通过本节课对幼儿园其他活动的学习和研究，我们已经知道幼儿园劳动活动和节日活动的含义、特点、形式和应注意的问题的具体要求和内容。结合前几节学到的内容，相信大家已经对幼儿园活动有了正确的认识。作为教师的我们，也要遵循幼儿的发展规律，为幼儿组织适宜的活动。 总结归纳 请小组之间讨论合作，围绕“端午节”的主题，设计一个节日活动的方案。并指出其设计的原因，进行分享交流。 讨论合作 课堂小结 幼儿园劳动活动 幼儿园其他活动 内涵 内容与要求 应注意的问题 幼儿园节日活动 含义 常见形式 应注意的问题 1、填空 是发挥劳动的育人功能，对幼儿进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动、游戏活动和教学活动。 2、判断 劳动教育具有突出的社会性。 幼儿劳动和成人劳动没有什么不同。 为他人服务的劳动是幼儿劳动的主要内容。 对大班幼儿来说，重点培养他们对劳动的兴趣和习惯。 劳动教育 √ × × 课堂练习 × 2、判断 劳动时间不宜过长。 全园庆祝会节目越多越好。 节日活动要面向全体幼儿。 √ × √ 课堂练习 布置作业 教材224页【探索与实践】实践 感谢观看 $$