8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

★中华传统美德的内涵(体现） 1 2 3 4 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念【个人】 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚【社会】 【国家】 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 【天下】 温故知新 践行中华传统美德 8.2 政治认同：我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 道德素养：我们应当孝敬老人，爱护亲人。 健全人格：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 责任意识：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 学习重点：如何践行中华传统美德？ 学习难点：如何践行中华传统美德？ 核心素养目标 自学指导 请同学们认真阅读课本P68-72内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 要求：①红笔写问题②蓝笔标序号①②③等；③黑笔画横线； ④红笔圈关键词。时间：5分钟 ★ 1.为什么要践行中华传统美德？P68 2.如何做中华传统美德的践行者？ （如何践行中华传统美德？）P69-P71 微尘身上有哪些中华传统美德？ 淡泊名利、无私奉献、助人为乐、扶危济困 1.中华传统美德的力量？（P68） ①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 ②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 生活观察 2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。 寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。 合作探究 1961年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究转入氢弹原理硏究和核武器研制。当时,我国想要研究氢弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努カ，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。 在新时代，我们可以从哪些方面践行自强不息的中华传统美德？ 自强不息 ①做自强不息的人 2.如何践行中华传统美德？ 原因 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力 做法 面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。 （1）李保国的故事体现了什么传统美德？具有怎样的意义？ （2）我们如何践行这一传统美德？ ①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 ②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。 体现敬业乐群美德，只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 【探究二】——走进榜样人物 践传统美德之行 敬业乐群，出自《礼记·学记》，指认真恭谦地对待自己的分内之事，乐于与人相处。“业”本指学业，也可理解为自己所从事的职业、工作等分内之事；“群”本指同学、朋友，也可理解为团队、社会。 ②做敬业乐群的人。 原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 做法： ①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 ②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 2.如何做中华传统美德的践行者？（如何践行中华传统美德？） 致敬劳动者 做敬业乐群的人，就是要有强烈的事业心、责任感，尽职尽责， 要有团队意识，能够团结协作、同舟共济，从而成就事业，实现人生价值。 拓展延伸 “扶危济困”出自明朝施耐庵所著的《水浒传》，意思是形容为人行侠仗义，常救人于危困，声望极高。 范仲淹是北宋初年名臣，他的收入很高，但生活水平却相当低，把多数的钱俸都用来救济穷人。皇帝曾封赏他百两黄金，他用来救济穷人，买地办学，兴建起一座苏州府学。到了晚年，他用自己的余财在家乡买了一千多亩良田，全部无偿捐了出来，成立了一个“范氏义庄”，由范氏族人共有共管，救济穷困人。 ③做扶危济困的人 2.如何践行中华传统美德？ 原因 做法 “恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 仗义疏财 雪中送炭 思考：郭朋岐勇救落水老人，体现了他具有怎的美德？我们应如何践行这一美德？ （1）见义勇为。 2024年第二季度“中国好人榜”郭朋岐，于2023年6月9日，在送货途中救起一名落水老人。时隔三个月，2023年9月7日，郭朋岐再度挺身而出，奋不顾身跳入深水中救起一名落水老人。事后，落水老人的家人经过多方打听找到郭朋岐，拿出钱表示感谢却被他宛然谢绝。 （2）当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 【探究二】——走进榜样人物 践传统美德之行 ④做见义勇为的人 2.如何践行中华传统美德？ 做法 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 材料一：黄香温席 汉朝时有个叫黄香的人，九岁时就已经懂得侍奉长辈的道理。在寒冷的冬天，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体把被子暖热，好让父母睡起来时觉得温暖。 材料二：刘秀祥背着母亲上大学 刘秀祥四岁时，父亲不幸病故，母亲精神受到重创，从此，精神失常，生活不能自理。随后，哥哥姐姐相继离家，从此杳无音讯，生活的重担一下全落在幼小的秀祥身上。他与母亲相依为命，一边照顾带病的母亲，一边打工求学，最终通过自己的努力考上了大学。圆梦大学后，他又依然“背着母亲上大学”。刘秀祥用实际行动谱写了一曲孝老爱亲的青春之歌。 孝老爱亲 做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬” ⑤做孝老爱亲的人 2.如何践行和弘扬中华传统美德？ 孝老爱亲是中华民族的传统美德，意为孝敬老人、爱护亲人。“孝老”不仅包括物质上的供养，还包括精神上的慰藉。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子》， 意为：敬爱自己家的老人，进而敬爱别人家的老人；爱护自己家的孩子，进而爱护别人家的孩子。这也是讲仁爱、推己及人的体现。 猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。猫谐音“耄”，蝶谐音“耋”，猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的情景。 耄耋之年 孝老爱亲是中华民族的传统美德，意为孝敬老人、爱护亲人。“孝老”不仅包括物质上的供养，还包括精神上的慰藉。中国人非常重视亲人之间的情感，这种孝敬老人、爱护亲人的情感真挚纯粹、由心而发。 阅读感悟 mào dié  传承美德关键在于践行，请说一说生活中我们如何践行传统美德？ 爱护环境 遵守交规 有序排队 孝敬长辈 主动让座 爱护公物，诚信 尊重倾听 文明用餐 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 2.如何做中华传统美德的践行者？P69-71 ①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ④做见义勇为的人。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 ⑤做孝老爱亲的人。 我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。(总结) 课堂小结 做中华传统美德的践行者 做敬业乐群的人 做自强不息的人 做扶危济困的人 做见义勇为的人 做孝老爱亲的人 做法 做法 做法 做法 做法 做法 做法 做法 自立自强、刚健有力，不断开启人生的新天地 要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责;乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作 当他人身处困境时，主动伸出援助之手 敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人 孝敬老人，爱护亲人,将爱的情感和责任扩展到全社会 践行 1.（2025·全国课后作业）2024年全国粮食总产量，首次迈上1.4万亿斤新台阶，这意味着我国粮食安全保障能力和保障水平进一步提高，但是生活中的浪费粮食的现象依然存在。面对这种现象，我们青少年应该（ ） ①文明劝导，宣传勤俭节约美德 ②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行光盘行动 ④强化监管，制止餐饮食品浪费 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 青少年没有立法权 强化监管是政府角度，不是青少年角度 2.（2025·全国课后作业）勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要弘扬俭约自守的生活理念。下列语句能体现这一理念的有（ ） ①捧着一颗心来，不带半根草去 ②俭，德之共也；侈，恶之大也 ③与人不求备，检身若不及 ④勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ C 体现的是无私奉献精神，不合题意 对别人不能求全责备，省视自身的缺点唯恐不够，不合题意 3.（2025·全国课后作业）.“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了（ ） A．天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．俭约自守、中和泰和的生活理念 D．自强不息、扶危济困的传统美德 D 材料主要体现自强不息、扶危济困，并未体现担当意识、处事方法、生活理念 4.（2025·全国课后作业） 下列行为有利于促进社会和谐的是 ①礼让斑马线，让行人先行 ②在居民区大声放音乐跳广场舞 ③排队等候上车 ④在银行取钱，站在1米线外等待败 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 大声放音乐会影响到别人，不利于促进社会和谐 $$