专题02 中国古代史（七年级）（材料题汇编）（云南专用）-【好题汇编】2025年中考历史一模试题分类汇编

专题02 中国古代史（七年级） 材料题汇编 1．（2025·云南省楚雄彝族自治州禄丰市·一模）九年级某历史学习小组以“唐朝的盛世繁华”为主题开展探究学习，搜集到以下材料： 【政治清明——底气】 材料一  唐太宗总结了隋朝二世而亡的教训，真切地认识到国君好比是舟，人民好比是水“水能载舟亦能覆舟”的道理。他懂得澄清吏治的重要性，注意精兵简政，重视刺史、县令等“亲民之官”的人选，使得贞观时期的政治比较清明。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 【民族交融——和气】 【对外交流——大气】 （1）根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“唐朝是繁华与开放的时代”这一主题写一篇历史小短文。（要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字） （2）以史为鉴，唐朝前期盛世局面的出现对现今我们实现中华民族伟大复兴的中国梦有何借鉴意义？ 2．（2025·云南省昆明市·一模）中国自古以来就是统一多民族国家，一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体的中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。 【政治一统】 材料一 【思想一统】 材料二  自先秦至两汉，儒家吸收道、法、阴阳等诸家思想。西汉儒学家融合诸子百家优秀成果形成汉代新儒学，新儒学主张“罢黜百家，表彰六经”。自此之后，儒家学说成为历代政治的指导思想，成为居主流地位的价值体系和知识体系。自魏晋至宋明，儒家又吸收佛、道思想，加快了本身的发展与革新。政治大一统为维护统一大国局面奠定基础，思想大一统则有利于统一思想，增强民族凝聚力，在一定程度上规范着历史文化发展的方向，凸显民族精神的特色，并使中国在历史上始终维持统一的大国局面。 ——摘编自刘余莉、程丽君《“大一统”与铸牢中华民族共同体意识》 【民族一统】 材料三 三国两晋南北朝时期   汉族士大夫的生活 三国两晋南北朝时期汉族士大夫上午读书，坐在胡床上读书，改变了以往席地而坐的起居生活。 ——摘编自《中国历史地图册》（七年级上册） 唐朝阎立本《步辇图》 《步辇图》画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。唐太宗将公主嫁给他，公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，请将①处填写完整并根据材料一概括澎湖巡检司设立的意义。 （2）结合所学知识，指出西汉主张“罢黜百家，表彰六经”的儒学家的名字。并根据材料二，概括思想大一统的作用。 （3）根据材料三，指出与图7相关的历史事件是什么？并结合所学知识，概括材料三中两幅图共同反映的历史现象是什么？ （4）根据上述材料并结合所学知识，围绕“统一多民族国家”谈谈你的认识。 3．（2025·云南省昆明市·一模）一部都城史即是一部浓缩的中国文明史。同学们开展了“探寻中国古代都城”的主题活动。请你参与，并完成下列要求。 活动一：探寻遗址 二里头遗址示意图 二里头遗址位于河南省洛阳市偃师区，经过几十年的持续发掘和研究，考古工作者初步证实二里头都邑形制呈网格化布局。宫殿区位于都邑中心，重要遗存拱卫在宫殿区周围，显示出当时的社会结构层次明显、等级有序，说明当时有成熟的统治制度和模式。这是进入王朝国家的重要标志之一。——义务教育《中国历史地图册》（七年级上册） 活动二：阅读地图 唐朝长安城平面图 明清北京城平面图 ——统编义务教育历史教科书《中国历史》（七年级下册） （1）写出二里头遗址所属的朝代。根据活动一，指出此遗址发掘的意义。 （2）根据活动二并结合所学知识，指出唐朝长安城和明清北京城布局的共同点。 （3）通过以上活动并结合所学知识，谈谈你对中国古代都城的认识。 4．（2025·云南省曲靖市·一模）阅读材料，完成下列要求。 统一多民族国家形成与发展史实（部分） 年代 史实 春秋战国 ①春秋时期，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 秦汉 ②公元前221年，秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ③公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，标志西域正式归属中央政权。 三国两晋南北朝 ④北魏孝文帝改革，促进了民族交融。 隋唐 ⑤641年，文成公主入藏。 ⑥唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 元 ⑦元朝在东北、西北、东南、西南等地区设置了相应的管理机构，加强对这些地区的统治。 明清 ⑧在长城附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为各民族交往的纽带。⑨康熙平定噶尔丹叛乱。 ⑩1689年，中俄签订《尼布楚条约》。 ⑪1771年，土尔扈特部回归祖国。 根据上述材料，选择两个以上史实，自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确；利用材料中信息；史论结合；表述清楚） 5．（2025·云南省昆明市·一模）昆明某校九年级（1）班同学参观“传承中华优秀文化，推进文化创新发展”文化长廊主题展，并围绕该主题进行了探究性学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古代优秀文化（部分） 篇章 内容 文物篇 制度篇 ①郡县制        ②科举制度        ③行省制 科技篇 建筑篇 ①都江堰    ②长城    ③北京故宫 人物篇 材料二  文化兴则国家兴，文化强则民族强。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。……中国是有着辉煌文化历史的文明古国，浩如烟海的文化遗存举世无双，深厚的文化传统传衍不息。……习近平总书记提出推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，指引我们正确对待中华优秀传统文化，坚持古为今用、以古鉴今、批判继承、辩证取舍、守正创新。 ——摘编自左玉河《在深化文化研究中坚定文化自信》（《人民日报》2024年10月14日） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2—4项成就，围绕“中华优秀文化”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，不少于120字） 6．（2025·云南省玉溪市·一模）阅读图文材料，完成下列要求。 张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。司马迁评价张骞出使西域是“凿空”之举。——整理自《史记·大宛列传》 贞观初年，高僧玄奘前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，到达天竺，他遍访天竺的名寺研习佛法……成为远近闻名的佛学大师。——整理自《旧唐书》和《新唐书》 郑  和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路……为人类航海事业做出了贡献。 ——整理自《明成祖实录》 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。”报告中提到的这十种观念是中华优秀传统文化的重要代表。 请选择其中一种优秀传统文化代表，如“自强不息”，自拟题目，选取材料中的2~3则史实，写一篇历史小论文。（要求：史论结合、表述清晰、不少于100个字） 7．（2025·云南省大理州·一模）阅读材料，完成下列要求。 中国古代对外交往一览表（部分） 时间 交往史实 西汉 开辟丝绸之路；佛教传入 唐朝 鉴真东渡；玄奘西行；遣唐使来华 宋朝 设立市舶司；海外贸易兴盛 元朝 马可·波罗来华；海外贸易兴盛 明朝 郑和下西洋；戚继光抗倭 清朝 闭关锁国 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据以上材料并结合所学知识，请你至少选取上表中两个历史事件，围绕“对外交往与国家发展”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，表达清晰，字数不少于120字） 8．（2025·云南省楚雄彝族自治州双柏县·一模）中国自古以来就是一个统一多民族的国家，各民族共同缔造了祖国的历史和文化。阅读材料，完成下列要求。 材料  下表中国古代民族关系与边疆管辖一览表（部分） 时期 重要史实 秦汉 秦始皇派蒙恬北击匈奴；修筑长城；开凿灵渠；统一岭南及东南沿海地区。汉初，对匈奴实行“和亲”政策；汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴；公元前60年，设置西域都护 魏晋南北朝 前秦和东晋的淝水之战；北魏孝文帝改革 唐朝 唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”，把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布；设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 两宋 辽、西夏崛起，与北宋发生冲突，南宋岳飞抗金；辽与北宋订立“澶渊之盟”；北宋与西夏订立了宋夏和约；宋金议和，南宋向金称臣 元朝 蒙古灭西夏与金；元灭南宋；设置澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣慰使司都元帅府等边疆管理机构；形成新的民族——回族 清朝 康熙帝平定噶尔丹叛乱；乾隆帝平定回部大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；册封达赖、班禅；设置驻藏大臣；颁布《钦定藏内善后章程》；土尔扈特部回归祖国 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上、下册 根据以上材料并结合所学知识，请你选取表3中的2～4项史实，围绕“中国古代民族关系与边疆管辖”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 9．（2025·云南省昭通市·一模）阅读材料，回答问题。 材料 时期 对外交往 两汉时期 丝绸之路 唐朝时期 玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使 宋朝时期 海外贸易兴盛，如市舶司的建立 元朝时期 马可·波罗来华 明朝时期 郑和下西洋 清朝时期 闭关锁国 （1）根据材料和所学知识，指出我国古代对外交往的变化。 （2）阅读材料，任意提取两个历史时期，自拟一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 10．（2025·云南省楚雄彝族自治州·一模）历史总是在曲折中发展的，历朝制度既相互继承，又各有发展。阅读材料，完成下列要求。 中国古代政治制度一览表（部分） 时期 制度成就 夏商周 分封制：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，让他们建立诸侯国，从而确立了周王朝的社会等级制度。县制：商鞅变法确立县制，由国君直接派官吏治理 秦汉 皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威。郡县制：在地方上建立，由中央直接管辖，郡和县的长官由朝廷直接任免。刺史制：把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟 三国两晋南北朝 九品中正制：中正品第以家世、道德和才能为准，家世为主要标准，家世高即获高品，所谓“上品无寒门，下品无士族” 隋唐 三省六部制：明确中央机构的职权及决策程序，加强了以皇权为核心的中央集权。科举制：以才能为选官标准，自由报名，公开考试，加强了皇帝在选官和用人上的权力 元朝 行省制度：中央设立中书省，下设六部；地方设10个行省，把今山东、山西和河北称作“腹里”，由中书省直辖 明清 八股取士制度：对科举考试的内容、答题要求、试卷格式都有明确要求，禁锢了思想。厂卫制度：朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂，合称“厂卫”，是明朝的特务机构 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上下册 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2~4项制度，围绕“中国古代政治制度”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 2 / 19 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 中国古代史（七年级） 材料题汇编 1．（2025·云南省楚雄彝族自治州禄丰市·一模）九年级某历史学习小组以“唐朝的盛世繁华”为主题开展探究学习，搜集到以下材料： 【政治清明——底气】 材料一  唐太宗总结了隋朝二世而亡的教训，真切地认识到国君好比是舟，人民好比是水“水能载舟亦能覆舟”的道理。他懂得澄清吏治的重要性，注意精兵简政，重视刺史、县令等“亲民之官”的人选，使得贞观时期的政治比较清明。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 【民族交融——和气】 【对外交流——大气】 （1）根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“唐朝是繁华与开放的时代”这一主题写一篇历史小短文。（要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字） （2）以史为鉴，唐朝前期盛世局面的出现对现今我们实现中华民族伟大复兴的中国梦有何借鉴意义？ 【答案】（1）【示例】 观点：唐朝时期是繁荣与开放的时代。 论述：唐太宗吸取隋亡教训，勤于政事，善于用人，其统治期间政治比较清明，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”；唐朝实行开明的民族政策，唐太宗时期，文成公主嫁于吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，反映了唐朝民族交融进一步发展；外交领域上，玄奘西行天竺，为中国佛经的发展作出重大贡献。根据他的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 总结：总之，唐朝是我国历史上的鼎盛时期，其民族政策和对外交流对中国和世界产生了重要影响。 （2）以民为本，坚持民族平等，民族团结，促进各民族共同繁荣；努力发展经济文化，提高综合国力；坚持对外开放，学习外国优秀技术和经验。 【解析】（1）首先，明确观点，题干要求围绕“唐朝是繁华与开放的时代”这一主题，据此可得出观点：唐朝时期是繁荣与开放的时代。其次，进行论述，材料分别从统治者统治、民族关系和对外交往三方面说明了唐朝的繁荣与开放，论述可从这三方面展开，根据材料信息并结合所学进行说明即可，如据材料一“唐太宗……使得贞观时期的政治比较清明”并结合所学贞观之治的知识可知，唐太宗吸取隋亡教训，勤于政事，善于用人，其统治期间政治比较清明，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”；据材料“和亲”等结合所学唐朝民族政策的知识可知，唐朝实行开明的民族政策，唐太宗时期，文成公主嫁于吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，反映了唐朝民族交融进一步发展；据材料“玄奘西行”等可知，外交领域上，玄奘西行天竺，为中国佛经的发展作出重大贡献，根据他的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。最后总结，与观点呼应，如总之，唐朝是我国历史上的鼎盛时期，其民族政策和对外交流对中国和世界产生了重要影响。 （2）借鉴意义：开放性试题，综合材料信息回答即可，如据材料一可知，以民为本；据图示信息“和亲”等可知，坚持民族平等，民族团结，促进各民族共同繁荣；结合所学可知，努力发展经济文化，提高综合国力；据材料“玄奘西行”等可知，坚持对外开放，学习外国优秀技术和经验。 2．（2025·云南省昆明市·一模）中国自古以来就是统一多民族国家，一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体的中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。 【政治一统】 材料一 【思想一统】 材料二  自先秦至两汉，儒家吸收道、法、阴阳等诸家思想。西汉儒学家融合诸子百家优秀成果形成汉代新儒学，新儒学主张“罢黜百家，表彰六经”。自此之后，儒家学说成为历代政治的指导思想，成为居主流地位的价值体系和知识体系。自魏晋至宋明，儒家又吸收佛、道思想，加快了本身的发展与革新。政治大一统为维护统一大国局面奠定基础，思想大一统则有利于统一思想，增强民族凝聚力，在一定程度上规范着历史文化发展的方向，凸显民族精神的特色，并使中国在历史上始终维持统一的大国局面。 ——摘编自刘余莉、程丽君《“大一统”与铸牢中华民族共同体意识》 【民族一统】 材料三 三国两晋南北朝时期   汉族士大夫的生活 三国两晋南北朝时期汉族士大夫上午读书，坐在胡床上读书，改变了以往席地而坐的起居生活。 ——摘编自《中国历史地图册》（七年级上册） 唐朝阎立本《步辇图》 《步辇图》画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。唐太宗将公主嫁给他，公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，请将①处填写完整并根据材料一概括澎湖巡检司设立的意义。 （2）结合所学知识，指出西汉主张“罢黜百家，表彰六经”的儒学家的名字。并根据材料二，概括思想大一统的作用。 （3）根据材料三，指出与图7相关的历史事件是什么？并结合所学知识，概括材料三中两幅图共同反映的历史现象是什么？ （4）根据上述材料并结合所学知识，围绕“统一多民族国家”谈谈你的认识。 【答案】（1）①秦朝； 意义：历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 （2）儒学家：董仲舒； 思想大一统的作用：有利于思想的统一，增强民族凝聚力；在一定程度上规范着历史文化发展的方向，凸显民族精神的特色；为政治上的统一提供了思想上的保障。（任答1点） （3）历史事件：文成公主入藏（和亲）。 共同反映的历史现象：民族交融。 （4）认识：中国自古以来就是统一多民族的国家，一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史；中国各民族在漫长的历史岁月中，相互交流交往交融，共同缔造了灿烂的中华文明；我们要坚决维护国家统一和民族团结，铸牢中华民族共同体意识。（任答2点） 【解析】（1）国家：依据材料一信息“公元前221年”“我国历史上第一个统一的多民族的封建国家”可知①处填写的是秦朝；意义：根据材料一中“这是中央政府在台湾地区正式建立的行政机构”并结合所学知识可知澎湖巡检司是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 （2）名字：根据材料二“西汉”“罢黜百家，表彰六经”并结合所学可知该儒学家是董仲舒，其提出了罢黜百家独尊儒术的内容；作用：根据材料二中“思想大一统则有利于统一思想，增强民族凝聚力”并结合所学知识可知思想大统一的作用是有利于思想的统一，增强民族凝聚力；根据材料二“在一定程度上规范着历史文化发展的方向，凸显民族精神的特色”并结合所学知识，可知思想大一统在一定程度上规范着历史文化发展的方向，凸显民族精神的特色；根据材料二“使中国在历史上始终维持统一的大国局面”并结合所学知识，可知思想大一统为政治上的统一提供了思想上的保障。 （3）历史事件：根据材料信息三图7“画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景”“公主入藏”并结合所学知识可知该事件为文成公主入藏。历史现象：根据材料三中信息“士大夫，坐在胡床上读书，改变了以往席地而坐的起居生活”并结合所学知识可知材料三中两幅图共同反映的历史现象是民族交融。 （4）认识：根据材料一可知秦朝建立了我国历史上第一个统一多民族国家及历代对统一多民族国家的巩固和发展及主题句中“中国自古以来就是统一多民族国家，一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”并结合所学知识可知中国自古以来就是统一多民族国家，一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史；根据材料三中的《步辇图》并结合所学知识可知中国各民族在漫长的历史岁月中，相互交流交往交融，共同缔造了灿烂的中华文明；再结合今天的实际从如何巩固统一多民族国家角度得出我们要坚决维护民族团结和国家统一，铸牢中华民族共同体意识。 3．（2025·云南省昆明市·一模）一部都城史即是一部浓缩的中国文明史。同学们开展了“探寻中国古代都城”的主题活动。请你参与，并完成下列要求。 活动一：探寻遗址 二里头遗址示意图 二里头遗址位于河南省洛阳市偃师区，经过几十年的持续发掘和研究，考古工作者初步证实二里头都邑形制呈网格化布局。宫殿区位于都邑中心，重要遗存拱卫在宫殿区周围，显示出当时的社会结构层次明显、等级有序，说明当时有成熟的统治制度和模式。这是进入王朝国家的重要标志之一。——义务教育《中国历史地图册》（七年级上册） 活动二：阅读地图 唐朝长安城平面图 明清北京城平面图 ——统编义务教育历史教科书《中国历史》（七年级下册） （1）写出二里头遗址所属的朝代。根据活动一，指出此遗址发掘的意义。 （2）根据活动二并结合所学知识，指出唐朝长安城和明清北京城布局的共同点。 （3）通过以上活动并结合所学知识，谈谈你对中国古代都城的认识。 【答案】（1）朝代：夏朝。 意义：反映了夏朝的阶级分化和等级界限；反映了夏朝存在成熟的统治制度和模式；能够了解夏朝时期的文明进程。 （2）共同点：规模宏大，功能分置，井然有序；中轴对称，设计合理；布局均衡，完整和谐；突显皇权至上等。 （3）认识：中国古代都城是国家的政治、经济、文化交流中心，具有多重功能；中国古代都城的发展体现了各民族之间的交往交流交融，呈现出统一多民族国家形成、发展与巩固的历程；中国古代都城的设计和建造承袭前人智慧，体现了中华文明具有突出的统一性、连续性；中国古代都城是中华民族宝贵的文化遗产，我们要加强对文化遗产的保护和宣传；参观历史遗址、古代建筑是学习历史的重要方法等。 【解析】（1）朝代：根据材料“二里头遗址位于河南省洛阳市偃师区……这是进入王朝国家的重要标志之一”，结合所学知识可知，夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。它的中心区域主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址。 意义：根据材料“宫殿区位于都邑中心，重要遗存拱卫在宫殿区周围，显示出当时的社会结构层次明显、等级有序，说明当时有成熟的统治制度和模式。这是进入王朝国家的重要标志之一。”结合所学知识可知，二里头遗址反映了夏朝的阶级分化和等级界限，反映了夏朝存在成熟的统治制度和模式，能够了解夏朝时期的文明进程。 （2）共同点：根据材料“唐朝长安城平面图”“明清北京城平面图”，结合所学知识可知，可从建筑的规模、功能、布局特点和地位等方面比较，例如：规模宏大，功能分置，井然有序；中轴对称，设计合理；布局均衡，完整和谐；突显皇权至上等。 （3）认识：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕中国古代都城谈认识，言之成理即可。如：中国古代都城是国家的政治、经济、文化交流中心，具有多重功能；中国古代都城的发展体现了各民族之间的交往交流交融，呈现出统一多民族国家形成、发展与巩固的历程；中国古代都城的设计和建造承袭前人智慧，体现了中华文明具有突出的统一性、连续性；中国古代都城是中华民族宝贵的文化遗产，我们要加强对文化遗产的保护和宣传；参观历史遗址、古代建筑是学习历史的重要方法等。 4．（2025·云南省曲靖市·一模）阅读材料，完成下列要求。 统一多民族国家形成与发展史实（部分） 年代 史实 春秋战国 ①春秋时期，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 秦汉 ②公元前221年，秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ③公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，标志西域正式归属中央政权。 三国两晋南北朝 ④北魏孝文帝改革，促进了民族交融。 隋唐 ⑤641年，文成公主入藏。 ⑥唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 元 ⑦元朝在东北、西北、东南、西南等地区设置了相应的管理机构，加强对这些地区的统治。 明清 ⑧在长城附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为各民族交往的纽带。⑨康熙平定噶尔丹叛乱。 ⑩1689年，中俄签订《尼布楚条约》。 ⑪1771年，土尔扈特部回归祖国。 根据上述材料，选择两个以上史实，自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确；利用材料中信息；史论结合；表述清楚） 【答案】 示例： 史实：②公元前221年，秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；⑤641年，文成公主入藏；⑦元朝在东北、西北、东南、西南等地区设置了相应的管理机构，加强对这些地区的统治。 观点：统一的多民族国家是中华各族人民共同缔造的。 阐述：公元前221年，秦始皇建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为了巩固对全国的统治，以小篆为全国通用文字，统一文字使政令在各民族顺利推行，也有利于各民族文化的交流与发展；以圆形方孔半两钱作为标准货币，统一货币促进各民族经济的交流。唐太宗时，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历史、生产技术等方面的书籍，吐蕃还派人到唐朝学习，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系，促进了民族交融。元朝时设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构；元朝时由宣政院直接统辖西藏地区事务，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。统一的多民族的国家进一步巩固。 总结：自古以来，统一的多民族的国家是中华民族各民族共同缔造的。 【解析】依据材料“统一多民族国家形成与发展史实（部分）”表格提供的信息并结合所学知识可知，材料反映了从春秋战国时期到明清时期，统一多民族国家形成与发展的历程，分析相关史实，如选取“②公元前221年，秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家”“⑤641年，文成公主入藏”“⑦元朝在东北、西北、东南、西南等地区设置了相应的管理机构，加强对这些地区的统治”，可以拟定一个观点：统一的多民族国家是中华各族人民共同缔造的。再结合选取的秦建立、文成公主入藏、元对边疆管理的相关史实进行阐述，史论结合，表述清楚，如： 示例： 史实：②公元前221年，秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；⑤641年，文成公主入藏；⑦元朝在东北、西北、东南、西南等地区设置了相应的管理机构，加强对这些地区的统治。 观点：统一的多民族国家是中华各族人民共同缔造的。 阐述：公元前221年，秦始皇建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为了巩固对全国的统治，以小篆为全国通用文字，统一文字使政令在各民族顺利推行，也有利于各民族文化的交流与发展；以圆形方孔半两钱作为标准货币，统一货币促进各民族经济的交流。唐太宗时，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历史、生产技术等方面的书籍，吐蕃还派人到唐朝学习，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系，促进了民族交融。元朝时设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构；元朝时由宣政院直接统辖西藏地区事务，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。统一的多民族的国家进一步巩固。 总结：自古以来，统一的多民族的国家是中华民族各民族共同缔造的。 5．（2025·云南省昆明市·一模）昆明某校九年级（1）班同学参观“传承中华优秀文化，推进文化创新发展”文化长廊主题展，并围绕该主题进行了探究性学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古代优秀文化（部分） 篇章 内容 文物篇 制度篇 ①郡县制        ②科举制度        ③行省制 科技篇 建筑篇 ①都江堰    ②长城    ③北京故宫 人物篇 材料二  文化兴则国家兴，文化强则民族强。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。……中国是有着辉煌文化历史的文明古国，浩如烟海的文化遗存举世无双，深厚的文化传统传衍不息。……习近平总书记提出推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，指引我们正确对待中华优秀传统文化，坚持古为今用、以古鉴今、批判继承、辩证取舍、守正创新。 ——摘编自左玉河《在深化文化研究中坚定文化自信》（《人民日报》2024年10月14日） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2—4项成就，围绕“中华优秀文化”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，不少于120字） 【答案】示例题目：弘扬中国先进科技文化，坚定中华民族文化自信。 小短文：我国北宋时的匠人毕昇发明了活字印刷术。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来传入欧洲。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。从我国战国时期发明的指南工具“司南”到宋代发明的罗盘，再到北宋末年中国的海船上开始使用指南针，阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。指南针的发明、应用和西传，大大促进了世界远洋航海技术的发展。《天工开物》是我国明代宋应星所著的一部科技巨著，对农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。综上所述，中国先进的科技文化对世界文明发展具有重要的推动作用。文化兴则国家兴，文化强则民族强，我们应坚定文化自信，正确对待中华优秀传统文化。 【解析】据所学知识可知，北宋毕昇发明活字印刷术，传入朝鲜、日本、东南亚、波斯及欧洲等地区 对人类文明发展产生重大影响，在世界文明交流传播中起到重要作用，体现了中国科技文化的影响力。从战国司南到宋代罗盘及海船使用指南针，经阿拉伯商人传播到欧洲 ，对世界远洋航海技术发展发挥了促进作用，表明中国古代科技发明在世界航海领域有着关键价值。明代宋应星所著《天工开物》对农业和手工业生产技术全面总结，有当时世界先进水平科技内容 。其传播到国外并被译成多种文字，被誉为 “中国 17 世纪的工艺百科全书”，体现出中国科技文化著作在国际上产生了极大的影响力，中国先进科技文化对世界文明起着巨大的推动作用。由中国先进科技文化对世界的推动作用，反映出文化对国家民族的重要性，我们要坚定文化自信、正确对待中华优秀传统文化，由此得出观点：弘扬中国先进科技文化，坚定中华民族文化自信。论述时从活字印刷术、指南针以及《天工开物》的传播和影响出发围绕观点进行论述，注意史论结合，表述清晰，我国北宋时的匠人毕昇发明了活字印刷术。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来传入欧洲。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。从我国战国时期发明的指南工具“司南”到宋代发明的罗盘，再到北宋末年中国的海船上开始使用指南针，阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。指南针的发明、应用和西传，大大促进了世界远洋航海技术的发展。《天工开物》是我国明代宋应星所著的一部科技巨著，对农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。综上所述，中国先进的科技文化对世界文明发展具有重要的推动作用。文化兴则国家兴，文化强则民族强，我们应坚定文化自信，正确对待中华优秀传统文化。 6．（2025·云南省玉溪市·一模）阅读图文材料，完成下列要求。 张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。司马迁评价张骞出使西域是“凿空”之举。——整理自《史记·大宛列传》 贞观初年，高僧玄奘前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，到达天竺，他遍访天竺的名寺研习佛法……成为远近闻名的佛学大师。——整理自《旧唐书》和《新唐书》 郑  和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路……为人类航海事业做出了贡献。 ——整理自《明成祖实录》 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。”报告中提到的这十种观念是中华优秀传统文化的重要代表。 请选择其中一种优秀传统文化代表，如“自强不息”，自拟题目，选取材料中的2~3则史实，写一篇历史小论文。（要求：史论结合、表述清晰、不少于100个字） 【答案】示例一：自强不息是我国民族进步的核心。 西汉时期，张骞奉命出使大月氏，在出使途中被匈奴抓住，被关押长达10余年之久，但仍“持汉节不失”，逃脱后继续完成使命，最终促成了“丝绸之路”的开通，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。唐朝贞观年间，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难。经过4年的长途跋涉到达天竺，十多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出重大贡献，并在其口述下，成书《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。明朝初年，郑和在明成祖的支持下七下西洋，克服重重困难，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业做出了伟大贡献。 综上所述，自强不息是中华民族优秀传统文化的代表之一，正是因为中华民族不畏艰难、自强不息的精神，促进了中国的不断进步。 示例二：亲仁善邻是我国的优秀传统文化。 西汉时期，张骞奉命出使西域，最终促成了“丝绸之路”的开通，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，架起了东西方经济文化交流的桥梁。唐朝贞观年间，高僧玄奘西行前往天竺取经，他遍访天竺的名寺研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。十多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出重大贡献，并在其口述下，成书《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。明朝初年，郑和在明成祖的支持下七下西洋，克服重重困难，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业做出了伟大贡献。 综上所述，中华民族是一个乐于对外交往的民族，体现了中华民族亲仁善邻的优秀传统文化。 【解析】首先，拟定题目，题干要求选择其中一种优秀传统文化代表拟定题目，如选择自强不息，可拟定题目：自强不息是我国民族进步的核心。其次，进行论述，从材料出发进行论述，材料涉及张骞出使西域、玄奘西行和郑和下西洋，结合所学进行说明即可，如据材料“张骞……司马迁评价张骞出使西域是‘凿空’之举”并结合所学可知，西汉时期，张骞奉命出使大月氏，在出使途中被匈奴抓住，被关押长达10余年之久，但仍“持汉节不失”，逃脱后继续完成使命，最终促成了“丝绸之路”的开通，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。结合所学玄奘西行的知识可知，唐朝贞观年间，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺，十多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出重大贡献，并在其口述下，成书《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。结合所学郑和下西洋的知识可知，明朝初年，郑和在明成祖的支持下七下西洋，克服重重困难，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业做出了伟大贡献。最后总结，与观点呼应，如综上所述，自强不息是中华民族优秀传统文化的代表之一，正是因为中华民族不畏艰难、自强不息的精神，促进了中国的不断进步。 也可以选择亲仁善邻，进而得出题目：亲仁善邻是我国的优秀传统文化。论述时强调中外关系的发展，如结合所学张骞出使西域的知识可知，西汉时期，张骞奉命出使西域，最终促成了“丝绸之路”的开通，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，架起了东西方经济文化交流的桥梁。结合所学玄奘西行的知识可知，唐朝贞观年间，高僧玄奘西行前往天竺取经，他遍访天竺的名寺研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师，十多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出重大贡献，并在其口述下，成书《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。结合所学郑和下西洋的知识可知，明朝初年，郑和在明成祖的支持下七下西洋，克服重重困难，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业做出了伟大贡献。最后总结，强调中国古代亲仁善邻，如综上所述，中华民族是一个乐于对外交往的民族，体现了中华民族亲仁善邻的优秀传统文化。 7．（2025·云南省大理州·一模）阅读材料，完成下列要求。 中国古代对外交往一览表（部分） 时间 交往史实 西汉 开辟丝绸之路；佛教传入 唐朝 鉴真东渡；玄奘西行；遣唐使来华 宋朝 设立市舶司；海外贸易兴盛 元朝 马可·波罗来华；海外贸易兴盛 明朝 郑和下西洋；戚继光抗倭 清朝 闭关锁国 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据以上材料并结合所学知识，请你至少选取上表中两个历史事件，围绕“对外交往与国家发展”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，表达清晰，字数不少于120字） 【答案】示例一：事件：玄奘西行、宋朝设立市舶司 观点：对外交往促进国家的发展。 阐述：唐朝玄奘西行求法，带回了大量佛经回到长安，丰富了中国的宗教文化。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家，朝廷鼓励海外贸易，并设立市舶司加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 结论：综上所述，中国古代在与各国的交往中，不仅带来了巨大的经济利益，也推动了文化的交流与发展。中国古代的对外交往对国家发展具有重要影响。 示例二：事件：郑和下西洋、闭关锁国。 观点：中国古代对外交往从积极开放走向封闭保守。 阐述：1405—1433年，郑和率船队七次下西洋，先后到达亚洲和美洲的30多个国家和地区，不仅增进了中国与亚非国家的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。清朝统治者对外实行闭关锁国政策，1757年下令只开放广州一处作为对外通商口岸，规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，这一政策的实施，对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 结论：综上所述，中国古代对外交往从积极开放走向封闭保守。一个国家要进步和发展，必须要对外开放，积极融入世界。 【解析】本题是开放性试题，解答时从材料呈现的历史事件中任选两个，围绕“对外交往与国家发展”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。 示例一：本题为开放性题目，言之有理即可。选定事件：玄奘西行、宋朝设立市舶司。观点：根据事件“玄奘西行、宋朝设立市舶司”涉及的都是对外交往，可拟定观点为“对外交往促进国家的发展。”阐述：根据事件“玄奘西行、宋朝设立市舶司”的史实和影响展开论述。如，唐朝玄奘西行求法，带回了大量佛经回到长安，丰富了中国的宗教文化。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家，朝廷鼓励海外贸易，并设立市舶司加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。结论：要进行情感升华。综上所述，中国古代在与各国的交往中，不仅带来了巨大的经济利益，也推动了文化的交流与发展。中国古代的对外交往对国家发展具有重要影响。 示例二：本题为开放性题目，言之有理即可。选定事件：郑和下西洋、闭关锁国。观点：根据事件“郑和下西洋、闭关锁国”可拟定观点为“中国古代对外交往从积极开放走向封闭保守。”阐述：根据事件“郑和下西洋、闭关锁国”的史实和影响展开论述。如，1405—1433年，郑和率船队七次下西洋，先后到达亚洲和美洲的30多个国家和地区，不仅增进了中国与亚非国家的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。清朝统治者对外实行闭关锁国政策，1757年下令只开放广州一处作为对外通商口岸，规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，这一政策的实施，对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。结论：要进行情感升华。综上所述，中国古代对外交往从积极开放走向封闭保守。一个国家要进步和发展，必须要对外开放，积极融入世界。 8．（2025·云南省楚雄彝族自治州双柏县·一模）中国自古以来就是一个统一多民族的国家，各民族共同缔造了祖国的历史和文化。阅读材料，完成下列要求。 材料  下表中国古代民族关系与边疆管辖一览表（部分） 时期 重要史实 秦汉 秦始皇派蒙恬北击匈奴；修筑长城；开凿灵渠；统一岭南及东南沿海地区。汉初，对匈奴实行“和亲”政策；汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴；公元前60年，设置西域都护 魏晋南北朝 前秦和东晋的淝水之战；北魏孝文帝改革 唐朝 唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”，把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布；设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 两宋 辽、西夏崛起，与北宋发生冲突，南宋岳飞抗金；辽与北宋订立“澶渊之盟”；北宋与西夏订立了宋夏和约；宋金议和，南宋向金称臣 元朝 蒙古灭西夏与金；元灭南宋；设置澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣慰使司都元帅府等边疆管理机构；形成新的民族——回族 清朝 康熙帝平定噶尔丹叛乱；乾隆帝平定回部大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；册封达赖、班禅；设置驻藏大臣；颁布《钦定藏内善后章程》；土尔扈特部回归祖国 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上、下册 根据以上材料并结合所学知识，请你选取表3中的2～4项史实，围绕“中国古代民族关系与边疆管辖”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 【答案】【示例】 史实：设置西域都护；册封达赖、班禅。 题目：古代中央政府加强对边疆地区的管辖。 论述：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，对西域地区进行有效地管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。1653年，顺治皇帝正式赐予五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号。1713年，康熙皇帝册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封，有效地加强了对西藏地区的管辖。 结论：综上所述，中国古代中央政府通过设置机构、册封首领等方式，加强了对边疆地区的管辖，有力地维护了国家统一。 【解析】从表格中围绕“中国古代民族关系与边疆管辖”这一主题选择历史事件，确定题目结合所学知识展开论述即可，注意理论结合。根据表格可以得出，表格叙述了秦汉至清代在加强边疆管理与民族关系方面采取的一系列措施，可以看到从总体上看，古代中央政府对边疆地区的管控是不断强化的，所以可以确定题目是古代中央政府加强对边疆地区的管辖。根据表格可供选择的史实包括汉代设置西域都护、清代册封达赖、班禅等，因为设置西域都护标志着西域纳入中国版图，清代册封达赖、班禅加强了对西藏的治理。围绕此展开论述即可，如公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。1653年，顺治皇帝正式赐予五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号。1713年，康熙皇帝册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封，有效地加强了对西藏地区的管辖。   结论：综上所述，中国古代中央政府通过设置机构、册封首领等方式，加强了对边疆地区的管辖，有力地维护了国家统一。 9．（2025·云南省昭通市·一模）阅读材料，回答问题。 材料 时期 对外交往 两汉时期 丝绸之路 唐朝时期 玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使 宋朝时期 海外贸易兴盛，如市舶司的建立 元朝时期 马可·波罗来华 明朝时期 郑和下西洋 清朝时期 闭关锁国 （1）根据材料和所学知识，指出我国古代对外交往的变化。 （2）阅读材料，任意提取两个历史时期，自拟一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）变化：由积极开放到封闭保守。 （2）示例：观点：开放利于进步，闭关导致落后。 论述：1405—1433年，郑和下西洋，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业做出了伟大贡献。清朝实行“闭关锁国”政策，严格控制海外贸易，只开放广州一处作为对外通商口岸，清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 结论：对外开放使国家富强，闭关锁国使国家落后，一个国家只有对外开放、积极交流才有所得益、有所进步。 【解析】（1）变化：根据材料和所学知识可知，对外交往的变化从积极开放走向封闭保守。两汉到明朝时期，我国对外交往较为开放。如两汉开辟丝绸之路，促进了东西方经济文化交流；唐朝时期，玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使来华，对外文化交流频繁；宋朝海外贸易兴盛，设立市舶司管理对外贸易；元朝马可・波罗来华，加强了中外联系；明朝郑和下西洋，加强了与亚非各国的友好往来。而到了清朝，实行闭关锁国政策，严格限制对外交往，使中国逐渐与世界隔绝。 （2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。 根据材料和所学知识可知，不同历史时期对外交往的方式和特点存在差异，有些时期积极开放，如唐朝、明朝等；有些时期则走向封闭，如清朝。由此可以从开放与封闭产生的不同结果角度去拟定观点，如“开放利于进步，闭关导致落后”，围绕观点，在材料中分别选取体现开放和闭关的时期的史实，如郑和下西洋（开放）和清朝闭关锁国（封闭）展开论述如下：1405—1433年，郑和下西洋，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业做出了伟大贡献。清朝实行“闭关锁国”政策，严格控制海外贸易，只开放广州一处作为对外通商口岸，清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。最后进行总结提升，对外开放使国家富强，闭关锁国使国家落后，一个国家只有对外开放、积极交流才有所得益、有所进步。 若其他角度也言之有理也可。 10．（2025·云南省楚雄彝族自治州·一模）历史总是在曲折中发展的，历朝制度既相互继承，又各有发展。阅读材料，完成下列要求。 中国古代政治制度一览表（部分） 时期 制度成就 夏商周 分封制：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，让他们建立诸侯国，从而确立了周王朝的社会等级制度。县制：商鞅变法确立县制，由国君直接派官吏治理 秦汉 皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威。郡县制：在地方上建立，由中央直接管辖，郡和县的长官由朝廷直接任免。刺史制：把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟 三国两晋南北朝 九品中正制：中正品第以家世、道德和才能为准，家世为主要标准，家世高即获高品，所谓“上品无寒门，下品无士族” 隋唐 三省六部制：明确中央机构的职权及决策程序，加强了以皇权为核心的中央集权。科举制：以才能为选官标准，自由报名，公开考试，加强了皇帝在选官和用人上的权力 元朝 行省制度：中央设立中书省，下设六部；地方设10个行省，把今山东、山西和河北称作“腹里”，由中书省直辖 明清 八股取士制度：对科举考试的内容、答题要求、试卷格式都有明确要求，禁锢了思想。厂卫制度：朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂，合称“厂卫”，是明朝的特务机构 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上下册 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2~4项制度，围绕“中国古代政治制度”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 【答案】题目：中国古代政治制度的演变与发展。 内容：中国古代政治制度在不同历史时期呈现出不同的特点。夏商周时期，分封制确立了周王朝的社会等级制度，但随着时间推移，诸侯国势力逐渐强大，导致周王室衰微。秦汉时期，皇帝制度和郡县制的推行，加强了中央集权，刺史制则进一步强化了对地方的监察。隋唐时期，三省六部制明确了中央机构的职权，科举制则以才能为选官标准，扩大了统治基础。这些制度的演变，既反映了统治者对加强中央集权的追求，也体现了不同时期的社会需求和历史背景。 【解析】题目：根据表格中的“分封制”“县制”“皇帝制度”“郡县制”“刺史制”“九品中正制”“三省六部制”“行省制度”“八股取士制度”“厂卫制度”可知，题干信息反映了不同时期的政治制度，根据政治制度的演变可拟定观点为：中国古代政治制度的演变与发展。 论述：根据拟定的观点，选择题干中分封制、皇帝制度、郡县制、刺史制度、三省六部制等说明中国古代制度的演变与发展即可。中国古代政治制度在不同历史时期呈现出不同的特点。夏商周时期，分封制确立了周王朝的社会等级制度，但随着时间推移，诸侯国势力逐渐强大，导致周王室衰微。秦汉时期，皇帝制度和郡县制的推行，加强了中央集权，刺史制则进一步强化了对地方的监察。隋唐时期，三省六部制明确了中央机构的职权，科举制则以才能为选官标准，扩大了统治基础。这些制度的演变，既反映了统治者对加强中央集权的追求，也体现了不同时期的社会需求和历史背景。 2 / 19 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$