1.1减数分裂和受精作用导学案-2024-2025学年高一下学期生物苏教版必修2

1.1 减数分裂和受精作用

学习目标

1.阐述减数分裂的概念、过程及特点；掌握哺乳动物精子和卵细胞的形成过程；理解受精作用的过程和意义。

2.通过分析减数分裂过程中染色体行为和数目的变化，提升观察、分析和归纳能力；能区分精子和卵细胞形成过程的异同，培养知识迁移和比较能力。

3.体会减数分裂和受精作用在生物遗传和进化中的重要意义，感悟生命的神奇与珍贵，增强对生物学的学习兴趣。

教学重难点

重点：

减数分裂的过程，尤其是染色体的行为变化。

哺乳动物精子和卵细胞的形成过程。

受精作用的过程和意义。

难点：

理解减数分裂过程中染色体数目和行为的动态变化。

区分精子和卵细胞形成过程的差异。

预习新知

知识点一：减数分裂产生精子或卵细胞

1.减数分裂的概念：减数分裂是进行______的生物，在产生______时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制______次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂______次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少______。

2.减数分裂的过程

减数分裂 Ⅰ 前的间期：细胞进行______的复制和有关______的合成，此时细胞适度生长，成为初级精母细胞或初级卵母细胞。

减数分裂 Ⅰ

前期：同源染色体两两配对的现象叫做______，联会后的每对同源染色体含有______条染色单体，称为______。在四分体时期，同源染色体的______之间常常发生交叉互换。

中期：同源染色体排列在细胞中央的______两侧。

后期：同源染色体______，非同源染色体______，分别移向细胞的两极。

末期：细胞分裂，一个初级精母细胞分裂成两个______，一个初级卵母细胞分裂成一个______和一个______。

减数分裂 Ⅱ：在减数分裂 Ⅱ 过程中，每条染色体的______分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极，最终一个精原细胞形成______个精细胞，一个卵原细胞形成______个卵细胞和______个极体。

知识点二：哺乳动物生殖细胞的形成

1.精子的形成过程

场所：哺乳动物的精子是在______中形成的，精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，初级精母细胞经过减数分裂 Ⅰ 形成两个______，次级精母细胞经过减数分裂 Ⅱ 形成______个精细胞，精细胞经过变形成为______。

变形：精细胞变形时，细胞核变为精子头部的主要部分，______演变为精子的尾，______聚集在尾的基部形成线粒体鞘，同时细胞内的其他物质浓缩为球状的原生质滴，最后原生质滴脱落。

2.卵细胞的形成过程

场所：哺乳动物的卵细胞是在______中形成的，卵原细胞经过染色体复制形成初级卵母细胞，初级卵母细胞经过减数分裂 Ⅰ 形成一个______和一个______，次级卵母细胞进行减数分裂 Ⅱ 形成一个______和一个______，第一极体分裂形成两个______，最终一个卵原细胞形成______个卵细胞和______个极体。

特点：卵细胞与精子形成过程的主要区别在于初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂是______的，形成的卵细胞较大，而极体很小且最终退化消失。

知识点三：受精作用孕育新的生命

1.受精作用的概念：受精作用是______和______相互识别、融合成为______的过程。

2.受精作用的过程：在受精作用过程中，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。与此同时，卵细胞的______发生生理反应，以阻止其他精子进入。精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核就与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的______会合在一起。

3.受精作用的意义：受精作用使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自______，另一半来自______。减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中______的恒定，对于生物的______和______，都是十分重要的。

知识点一答案

1.有性生殖；成熟生殖细胞；一；两；一半

2.DNA 分子；蛋白质；联会；四；四分体；非姐妹染色单体；赤道板；分离；自由组合；次级精母细胞；次级卵母细胞；极体；着丝粒；四；一；三

知识点二答案

1.睾丸；次级精母细胞；四；精子；中心体；线粒体

2.卵巢；次级卵母细胞；极体；卵细胞；极体；极体；一；三；不均等

知识点三答案

1.精子；卵细胞；受精卵

2.细胞膜；染色体

3.父方；母方；染色体数目；遗传；变异

易错提示

1.减数分裂过程混淆：分不清减数分裂 Ⅰ 和减数分裂 Ⅱ 的特点，特别是对同源染色体的行为变化（联会、分离）和着丝粒分裂的时期记忆模糊；不理解交叉互换发生的时期和意义 。

2.生殖细胞形成差异忽视：忽略精子和卵细胞形成过程中细胞质分裂的不同，错误认为二者形成过程完全相同；不清楚精细胞变形过程中各结构的来源 。

3.受精作用理解错误：误认为受精作用只是精子和卵细胞简单的结合，忽视受精过程中细胞的生理反应；不理解受精作用对维持染色体数目恒定的重要意义 。

深化探究

问题 1：减数分裂过程中，染色体数目减半发生在哪个阶段？为什么？

参考答案：染色体数目减半发生在减数分裂 Ⅰ 结束时 。在减数分裂 Ⅰ 前期，同源染色体联会形成四分体，中期同源染色体排列在赤道板两侧，后期同源染色体分离，分别移向细胞两极 。由于同源染色体的分离，使得细胞一分为二后，每个子细胞中的染色体数目只有原来的一半 。而减数分裂 Ⅱ 过程中，着丝粒分裂，姐妹染色单体分