2025年黑龙江省佳木斯市中考二模历史试题

佳木斯市前进区

2025初三中考复习第二次综合训练

历史试卷

考试时间：60分钟；满分：100分

一、选择题（每题2分，共40分）

1. 文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。下列文物用于研究的人类是（   ）

A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人

2. 《儒林公议》卷上记载：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这佐证了北宋（   ）

A. 开创了科举取士制度 B. 实行推恩令

C. 完善三省六部制 D. 实行重文轻武的政策

3. 福建福州某纪念馆有这样一副对联：“鏖战沙场十载英雄，抗倭海战一生忠诚。”对联所歌颂人物功绩是（   ）

A. 开通丝绸之路 B. 抗击荷兰殖民者，收复台湾

C. 扫清东南沿海倭寇 D. 抗击金兵袭扰，保卫家国

4. “它使中国的社会性质变化了，社会主要矛盾变化了，人民革命的任务变化了，因此，它是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。”“它”失败后，清政府被迫签订（   ）

A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》

5. 某校历史社团搜集了部分流失海外的文物资料（如下图文），它们共同见证的历史事件是（   ）

A. 浴血虎门 B. 火烧圆明园 C. 收复新疆 D. 镇南关大捷

6. 以下时间轴体现的共同主题是（   ）

A. 列强侵略的加剧 B. 中国人民的反抗斗争

C. 民族资本主义的发展 D. 社会主义制度的建立

7. 1924年至1927年，中国大地上爆发了轰轰烈烈的反对帝国主义、反对封建军阀的革命运动。为实现这一目的采取的军事行动是（   ）

A. 二次革命 B. 护国战争 C. 辛亥革命 D. 北伐战争

8. 会议指明方向。下列表述中，与遵义会议有关的是（   ）

A. 确立了思想建党、政治建军的原则

B. 是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点

C. 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件

D. 第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领

9. 下图是我国第三套人民币2角纸币，其票面图案为当时已经竣工的武汉长江大桥，这种设计意图反映了我国（   ）

A. “三大改造”的成果 B. 改革开放的过程

C. “一五计划”的成就 D. “大跃进”的作用

10. 历史解释是在对史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（   ）

A. 1966年，中国组建第二炮兵部队，2015年改名为“火箭军”

B. 1992年，“九二共识”使海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步

C. 1997年7月1日，香港回归祖国

D. 2001年，中国成功加入世界贸易组织

11. 中共十一届三中全会、中共十五大、中共十九大、中共二十大都是党的重要会议，其会议主题关键词对应最准确的是（   ）

A. 改革开放——邓小平理论——习近平新时代中国特色社会主义思想——中国式现代化

B. 改革开放——经济特区——初级阶段——改革开放

C. 邓小平理论——中国特色——市场经济——三个代表

D. 改革开放——中国式现代化——美丽中国——习近平新时代中国特色社会主义思想

12. 2025年1月7日，一场6.8级地震突袭西藏日喀则市定日县。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，抗震救灾总体顺利。这再次说明了党和政府对少数民族地区的重视。给西藏人民带来幸福生活的基本政治制度是（   ）

A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度

C 一国两制 D. 多党合作和政治协商制度

13. 四大文明古国是关于世界四大古代文明的统称，代表了古代亚非地区悠久而丰富的文明。以下文明与其代表性文明成就对应正确的是（   ）

A. 古埃及——楔形文字、金字塔

B. 古巴比伦——象形文字、《汉谟拉比法典》

C. 古印度——佛教、种姓制度

D. 中国——太阳历、青铜器

14. 把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一。百度搜索到“领主与佃户”“自给自足”“法庭与罚金”，根据所学内容判断这一关键词与之相关的是（   ）

A. 西欧庄园状况 B. 西欧法院状况 C. 西欧城市状况 D. 西欧大学状况

15. 2025年，意大利音乐剧《神曲》将首次来华，并在中国多个城市开启“神曲”音乐剧的中国巡演之旅，助力中意文明的“遇见”与“对话”。《神曲》的作者是（    ）

A. 达·芬奇 B. 亚里士多德 C. 但丁 D. 拉斐尔

16. 下列数轴图呈现了17～18世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是（   ）

A. 推翻本国封建统治 B. 反抗外国殖民侵略 C. 进行资产阶级革命 D. 开展资产阶级改革

17. 《新编剑桥世界近代史》：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存斗争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是（   ）