2025年中考化学考前嘱托

2025. 06 赵培龙 2025中考化学考前嘱托 初中三载，希望曾有照亮你的那一瞬！ 成功来自精准的勤奋，而不是平庸的忙碌。 第 1 页 一、误区提示 “到现在已经尘埃落定，一切随缘，结果就靠运气了！” “只剩下两天了，大局已定，考前放轻松，不要那么辛苦，多休息，结果不会有大的变化了！” 用心态铸辉煌 向规范要十分 1. 按照中考时的作息时间作息 将自己的最佳状态调整到上午和下午的考试时间。坚持晚上11点前睡觉，早上6点准时起床，中午睡30分钟或1个小时。因为中午睡10分钟相当于晚上半个小时甚至一个小时的深度睡眠。午睡可以彻底消除上午的疲劳，从而保证整个下午高效的学习考试。 二、状态调整 最后2天，不要再自己找题做了。应把以前做过的试卷和错题拿出来反复看，回味解题思路和方法，让自己形成正确的思维模式。时间越短，越不能浪费，越需要聚焦和投入。 二、状态调整 2. 看试卷和做过的错题，反思和总结解题方法，规范思维模式 提分的方向，来自中考模拟试卷，经过模拟练习你已经知道自己的大概分数了，现在从试卷中找出能提分的知识点和题型，根据其对应的分值和难易程度进行区分，从你觉得最容易的知识点和题型入手，逐步解决了这些难题后，你的分数自然就能提高了。 二、状态调整 2. 看试卷和做过的错题，反思和总结解题方法，规范思维模式 (1) 怕题量大，自己做不完。 (2) 怕题目难，自己不会做。 (3) 怕不能正常发挥，考不上自己理想的高中。 3. 扫除“三怕” 二、状态调整 依据：保证中等水平的考生在规定时间内能完成全卷 （中考卷承载着毕业功能）。 策略：不求草草答完全卷，但求答了的（题）都答对。 (1) 怕题量大，自己做不完。 二、状态调整 3. 扫除“三怕”  依据：试题易、中、难题设置的比例为 7∶2∶1， 问题设计有层次性，难度合理，阅读量适中，既保证考试的毕业功能， 又确保承担起化学学科在升学选拔中的应有责任。 策略：不求多得（分），只求少丢（分），才能得多（分）。 (2) 怕题目难，自己不会做。 二、状态调整 3. 扫除“三怕” 会　　　　 不会 易　 中　　 难 慢　　 稳　 　　舍 依据：以中等难度试题为主 (3) 怕不能正常发挥，考不上自己理想的高中。 二、状态调整 3. 扫除“三怕” 人易我易，我不大意； 人难我难，我不畏难。 细心、耐心、信心 4. 考场心态 二、状态调整 给自己心理暗示，不能因为粗心大意，而错过一分，先易后难，不受做过的题目干扰，注意特定环境下的要求（名称与化学式，序号或字母），规律的特殊性。 二、状态调整 4. 考场心态 考试的特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整又是造成中考化学试卷非智力因素失分的一大方面。 因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分”也就相应低了。 三、规范答题 1. 讲求规范书写，力争既对又全 5分全扣！！ 三、规范答题 1. 讲求规范书写，力争既对又全 三、规范答题 1. 讲求规范书写，力争既对又全 别和阅卷老师开玩笑，即使有部分正确依然0分处理。 尖子生的比赛： 不是看谁“会的多”，而是看谁“错的少”。 中等生的比赛： 保证会做的题不失分，这就是胜利。 后进生的比赛： 认真把细节做好，结果肯定比你想象的好。差生不是没学好，而是没记牢。 2. 规范的目的——会做的题不失分 三、规范答题 　得分才是硬道理！ 少失分就是多得分！ 避免“懂而不对” “会而不得分”。 2. 规范的目的——会做的题不失分 三、规范答题 四、应试总策略 1. 合理把握时间，尽量延长有效时间 （1）先易后难； （2）把握时间； 25 + 45 + 15 + 15 = 100 Ⅰ卷 Ⅱ卷 难题 检查 （3）先粗答再推敲； （4）舍得放弃。 四、应试总策略 2. 慢做会，求全对；稳做中等题，一分不浪费；舍弃全不会。 在考场上，不要因为做一道不会做的题耽误过多的时间，而影响了后面会做题的作答，导致失去了本不该失去的分数。 化 学 = 人 生 人心犹如试管， 不要太贪婪。 装下三分之一足矣！ 否则， 一旦喷发， 伤到别人， 也会伤到自己！ 四、应试总策略 真的要读，考场里要“默读”；做到嘴唇动，眼读心随！不是SCAN，更不是一目十行！ 要读题头，读流程，读资料！ 五、答题注意点 1. 学会“读题” （1）信息都要用，信息都有用； （2）答案与信息都有关，信息是答案的另一种表达； （3）关注“过量”、“部分溶解”、“全部溶解”等； （4）联想已学的原理、反应，会“类比”。 五、答题注意点 2. 用足信息 (2) 认真审题，从眼前试题的已知和未知条件出发，具体问题具体分析。 (1) 变“我做过那道题”为“现在我做这道题”。 五、答题注意点 3. 克服思维定势的干扰 （1）画出易错的字眼，如“正确”“不正确”“错误”“不完全正确”等。 （2）由于都是单选题，遇到困难，有一种方法叫排除法，有一种方法叫代入法，不会做的，先猜一个答案，然后做好记号（如把题号圈上），有时间回头再重新做。 （3）不要轻易修改第一感觉，有时第一感觉是最好的。 六、中考题型答题技巧 1. 选择题 （4）鉴别物质时，留意NaOH固体溶解放热升温，NH4NO3固体溶解吸热降温。 （5）图像题：一看坐标，二看起点，三看拐点（折点） 加热固体时：看清“加热时间”或“反应时间”，加热时间，需要达到一定温度才分解。 金属与酸反应的图像题，金属足量还是酸足量，金属等量还是酸等量，横坐标如果不是表示时间，而是酸的质量，则跟速率没关系！ 六、中考题型答题技巧 1. 选择题 （6）注意以下易错点： 冰水是纯净物；氧化铁不是合金；合金不是合成材料； 尿素CO(NH2)2加熟石灰研磨没氨味；图书档案着火用二氧化碳灭火器灭火； 熟石灰不是氧化物；磷燃烧产生的不是白雾； CaCO3含有碳元素，但不是有机物； 空气的污染指数不包括CO2；pH小于7的雨水不一定就是酸雨； 合金的硬度和强度都比其纯金属大，熔点更低； 镁离子：Mg+2这样是不对的；氖气：Ne2 是错的，应该是 Ne！ 1. 选择题 六、中考题型答题技巧 （1）务必看清楚是填字母！还是填化学式！还是填名称！如果它是“氧化物”那么也属于“化合物”，也属于“纯净物”。 （2）如果给出粒子结构示意图，回答问题时，要看清是问“该原子”还是“该离子”！ （3）微观图只给出一个分子的，请看清楚两边原子总数是否相等，否则要配平！如果是给出很多个相同分子的，要看清哪些是不参加反应的！ 六、中考题型答题技巧 2. 填空题 （4）用化学用语表示，就是用符号回答。如： “五氧化二磷中磷元素的化合价”： （5）信息型化学方程式：它有什么反应条件，你就抄什么条件！ 2. 填空题 六、中考题型答题技巧 （1）装置选择：看清是发生装置还是收集装置；问制取装置，一旦问，发生装置和收集装置都填）。 （2）三大气体制备的化学方程式： 双氧水制氧气、加热高锰酸钾制氧气、氯酸钾与二氧化锰混合制氧气 实验室制二氧化碳 锌粒和稀硫酸（稀盐酸）反应制备氢气 六、中考题型答题技巧 3. 基础实验题 原料 目标产品 核心反应 原料预处理除杂、净化 产品分离提纯 反应条件控制 循环利用 排放物的无害化处理 六、中考题型答题技巧 4. 工艺流程题 （1）流程中如果有“研磨”或“粉碎”等字眼，目的是增大反应面积，加快反应速率，使反应充分进行。 （2）分离固体和液体的操作叫过滤，其中用到的金属仪器是铁架台，玻璃仪器有：漏斗，烧杯，玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。 4. 工艺流程题 六、中考题型答题技巧 （3）玻璃棒在溶解过程中的作用是搅拌，加快溶解速率 ，蒸发中的作用是防止局部温度过高，造成液滴飞溅 。 （4）如果所写的化学方程式，在溶液中反应，发现反应物少了H或O，把H2O作为反应物加进去。如果在空气，缺少氧元素，考虑氧气是否参加反应。 4. 工艺流程题 六、中考题型答题技巧 正常情况下：蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥 特殊情况下：蒸发浓缩、在…范围结晶、趁热过滤、洗涤、低温干燥 在x℃以上结晶 在x℃—y℃之间结晶 目的是将防止母液中的溶质降温结晶，使产品纯度降低 防止晶体受热失去 结晶水或受热分解 六、中考题型答题技巧 4. 工艺流程题 （5）关于晶体分离的表述 ①反应速率： 温度高一般能加快反应速率，温度低一般反应速率降低。 ②反应物稳定性： 过高的温度会导致某反应物分解（如NH4HCO3、H2O2等）或挥发（如盐酸等）。 ③溶解度： 过高温度会使气体的溶解度减小，气体逸出。对固体溶解度影响要根据情况判断。 六、中考题型答题技巧 4. 工艺流程题 （6）反应中的温度一般影响因素 回收滤渣： 除去固体表面的可溶性杂质，提高固体纯度。 回收滤液： （1）提高原料的利用率（或提高产率 ） （2）减少可溶性重金属盐对环境的污染 六、中考题型答题技巧 4. 工艺流程题 （7）洗涤的目的 面对即将到来的考试，我再没有什么好的考试方法或秘诀传授给你们，一定要说的话，那就是读明白出卷者在考我们什么知识，想清楚我怎样表达才能切中他的要害；请把请把阅卷老师当做化学“白痴”，只有我认认真真的写才能把他讲明白。 中考就是完成作业， 预祝全体同学： 圆满成功！ $$